华师《现代教育技术》在线作业_2.doc

1.对学习者要实现总的教学目标需要掌握哪些知识、技能或形成什么态

度进行的分析是()。

A.学习需要分析

B.学习者分析

C.学习内容分析

D.学习评价

【参考答案】: C

2.“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中（）。

A.自己发现规律

B.有所创造发明

C.独立学习，独立解决问题，并作出发现

D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度

【参考答案】: D

3.不属于学习者分析的内容是（）。

A.学习者分析

B.学习风格

C.年龄特征

D.信息加工分析

【参考答案】: D

4.学生在课程中自己探索问题的学习方式是()。

A.基于问题的学习

B.协作式学习

C.探究性学习

D.发现式学习

【参考答案】: C

5.下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是

（）。

A.学生、目标、策略、评价

B.教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标

C.测验、调查、教学形式、教学媒体

D.评价、决策、规划、教学内容

【参考答案】: A

6.1995年，()标志着中国的网络教育应用的开端。

A.中国教育科研网开通

B.《现代教育技术》周刊在上海出版

C.我国最早的教育技术系在苏州国立社会教育学院建立

D.商务印书馆出版我国第一本教育技术专著《有声电影教育》

【参考答案】: A

7.基于问题的学习是一种以()为中心的教学方式。

A.教师

B.学习者

C.家长

D.辅导员

【参考答案】: B

8.以下不是基于问题的学习的特点的是()

A.以“问题”为核心

B.以学习者为中心

C.自主学习与协作学习相结

合 D.教师为主体

【参考答案】: D

9.以美国为代表的发达国家的教育技术，大致经历了()个发展阶段。

A.二

B.三

C.四

D.五

【参考答案】: C

10.()是效能工具。

A.搜索引擎

B.自主测验型工具

C.挑战型工具

D.游戏型工具

【参考答案】: A

11.教育信息资源从狭义上讲主要指()

A.教育教学资源

B.国土资源

C.人力资源

D.物力资源

【参考答案】: A

12.下列各物体中，不属于教育传播媒体的是（）。

A.习题集

B.录像带

C.教室环境

D.教科书

【参考答案】: C

13.()分为基本型和扩展型两种。

A.前端播出平台

B.辅助教学网络

C.信息管理系统

D.终端接收站

点

【参考答案】: D

14.多媒体组合教学就是（）。

A.在一堂课中使用了不止一种媒体

B.传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化

C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学

D.必须是视听结合才行

【参考答案】: B

15.我国的现代教育技术萌芽于()。

A.19世纪20年代

B.20世纪20年代

C.20世纪30年代

D.20世纪50年代

【参考答案】: B

16.通过()的分析，可以进一步规定达到教学目标的学习内容的广度、

深度，并揭示组成学习内容的各项先决知识技能之间的联系。

A.学习需要

B.学习者

C.学习目标

D.学习内容

【参考答案】: D

17.国外现代教育技术是在（）的促进下兴起的。

A.系统科学理论研究发展

B.学习与教学理论研究发展

C.教育传播理论研究发展

D.直观教育与媒体技术

【参考答案】: D

18.第二阶段的校园网的概念是以()为主。

A.硬件集成

B.学习资源

C.教学应用软件集成

D.学习工具

【参考答案】: C

19.对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是（）。

A.教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系

B.教学目标和教学目的是类似的

C.教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的

D.从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化

【参考答案】: D

20.辅助前端播出平台覆盖试点地区()学校。

A.村级

B.乡镇级

C.县级以上

D.所有级别

【参考答案】: C

21.信息素养具体包括（）

A.文化层面

B.信息意识

C.信息技能

D.信息伦理

【参考答案】: ABC

22.随着信息技术的发展及其在教育中的应用，教育将从()等方面发生

根本性的变革。

A.内容

B.形式

C.方法

D.组织

【参考答案】: ABCD

23.基于 Web 的协作学习具有（）的特点。

A.灵活自由性

B.群体协作

C.广泛开放性

D.积极主动性

【参考答案】: ACD

24.Ku 波段卫星 IP 信息接收系统在教学中主要应用在（）。