第五节句法成分

❖ B 主语是施事的句子叫施事主语句。 这是汉语最长用的句式，句子中谓语动词 是及物动词，一般要求带上受事的成分。
第五节句法成分
5、主语和谓语的意义类型
❖2、受事主语：主语表示承受动作、行 为的客体，即动作、行为的承受者或涉 及对象。主谓语义关系是“受动者+动 作”。例如：
❖① 羊被狼咬死了 ❖② 窗花剪好了。 ❖③ 这样的好机会，你可别错过了。
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主语和话题
主语是句法概念，话题是语用概念。 话题又叫“主题”，是谈话的出发点、关注点，常 指一句话中新情况的陈述对象。 话题与“说明”配对共存，一前一后，“说明”是 对话题的陈述。 话题与主语相似并不等同。主要是占据的位置不同， 话题出现在句首，可以由句中时间、处所状语充当， 更多的是由句中主语充当，这时话题与主语重合，说 明就与谓语重合。
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谓语的构成
(2)形容词或形容词短语作谓语，主要用 来描写主语的性状，说明主语本身怎 么样。例如：
①树叶‖ ②她‖ ③他‖高兴在脸上，我‖高兴在心里。 ④他‖已经累得精疲力竭了。
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(3)代替动词或形容词的代词可以直接作谓 语。 你哪儿？
(4)名词或名词短语作谓语，一般用于说明 天气、日期、籍贯等简短的句子，有些名 词短语作谓语则是描写人物的容貌或说明 事物的情况、价值等。
主要采取从大到小分析法，优点是充分揭示层次 性，反映语言结构的本质属性；缺点是不讲关系，不 顾格局，战地面积大，不实用也不太科学。
传统语法是中心词分析法，找六大成分并且再
找中心词，优点是确定成分，反映语言结构的基本 格局；缺点是所有成分处于同一个平面上，难以反 映出层次性。
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符号标记法（句中标明法、简易加 线法、符号法）是二者的结合
例如：于福的老婆是小芹的娘。
。 。。
。
（3）摘句子的主干是为了把握句式、检查 语病等。
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二、主语和谓语
1.什么是主语和谓语
主语是谓语陈述的对象，回答 “谁”“什么”等问题，一般在谓语前，
经常由名词、代替名词的代词及名词短语 充当，主语的中心词 或短语叫主语中心。
谓语是陈述主语的，回答“是什 么”“做什么”“怎么样”等问题，
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5、主语和谓语的意义类型
❖主语的意义类型分为三类：施事、受事、 当事三种。
❖1、施事主语：主语是行为、动作的发出 者。主语和谓语的语义关系是“主动者 +动作”。例如：
❖① 两只水鸟在水草边梳理 那晃眼的羽 毛。
❖② 演员的表情抓住了每个观众的视线。
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❖注意：A 从语法关系上看，这里所说的施 事是广义的，既包括动作的发出者，又包 括了不能发出动作的事物。如例②。
①翻译‖ ②浪费‖可耻
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(4)
①谦虚‖ ②美丽‖
(5)短语作主语。名词短语常作主语，动词短语、形容词短语、主谓短 语也可以作主语。例如：
①人的天职‖ ②放光的‖ ③天安门前‖ ④吃鲜荔枝蜜‖ ⑤在江河里游泳‖ ⑥沉着、勇敢‖ ⑦全世界人民大团结‖万岁! ⑧红军长征到达陕北，‖宣告了蒋介石消灭红军计划的破 产。
现代汉语语法
第五节 句法成分
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第五节句法成分
一、句法成分概说
单句分析有两大任务：揭示单句内在的 结构规律，并在此基础上确认它们 的类聚 系统。
1.句子成分及其配对关系
句子成分即句子的组成成分，也就是在 句中担任不同成分职务、起不同结构作用的 成分。句子成分是相对的，又是分层次组装 到一起的，相对的句子成分互为存在的前提 和条件。
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❖注意： ❖A 这里所说的受事也是广义的，是动作、
行为所针对的对象，包括动作的承受者、 结果和对象。 ❖B 主语是受事的句子叫受事主语句。句中 的谓语动词是及物动词。有时动词前后都 带有受事。例如：这件衣服戳了一个洞。 句中动词前是一般的受事，动词后是表结 果的受事。
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5、主语和谓语的意义类型
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3.谓语的构成
(1)动词或动词短语经常作谓语，主要叙述主语 的动作、行为或变化。在主动句中说明主语 作 什么动作，在被动句中说明主语受到什么动作。 “是”“应该”等非动作性动词主要用来 判断、 说明主语的类属或说明能够怎样、应当怎样、 愿意怎样等。 ①客人‖ ②人类‖ ③耐心和恒心‖ ④她‖ ⑤轮船‖在江面上缓慢地行驶着。
❖3、当事主语：主语既非施事，又非受事的人 或事物。分三小类：
❖A、一定带宾语，主语是当事，宾语是施事， 主语和宾语之间有领属关系。例如：我们跑丢 了一只猫。
❖B、主语是表工具、原因、目的、处所等的句 子。例如：钝刀割肉/外伤容易感染/这种体 质要吃药/汤里搁上点肉松。
❖C、名词和形容词作谓语的句子。例如：远近 高低各不同。/他几大丫头，水灵灵的一朵花， 儿子脆生生的一棵苗。
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主语
一般成分
主要成分 谓语（连带成分） 述语 宾语
句
次要成分 定语----中心语
子
状语----中心语
成
补语----中心语或述语
分
特殊成分 （独立成分）----独立语
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3.句子成分的分析方法
句子成分是分层次组装到一起的，不是在同 一个平面上，因此分析时应该用层次分析法。
结构主义语法理论析句法：
例如：乌鸦的翅膀绝对遮不住太阳的光辉。
（ ） 。。
4.句子的主干
。
～～～～～～～
（ ） 。。
（1）一般是把句子的定、状、补压缩后剩余 的主、谓、宾的中心。
例如：这种ຫໍສະໝຸດ Baidu目考察学生分析问题和解决 问题的能力。
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（2）它是句子结构问题，有时与语义有差 别，不能以语义定主干。
（当然 摘主干时可以尽量与原义相符，如 否定词、助动词、语气词等可摘）
一般在主语后，经常由谓语或谓语短 语充当，谓语的中心词或短语叫谓语中心。
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2.主语的构成
(1)名词和代词经常作主语。例如： 天才，‖就是2%的灵感加上98%的汗水。
(2)数量词或数词作主语，一般是在表示数量关系的句子里，或者 它所指的事物在上 文出现过或下文要出现的或是不言而喻的。例
①一斤‖是500 ②(他买了两本书，)一本‖是小说集，一本‖是论文集。 (3)动词作主语，谓语一般具有描写或判断性质，谓语或谓语中心 常由形容词或表示 开始、停止、判断、使动、应该等意义的动词