学校语言文字政策法规知识问答

学校语言文字政策法规知识问答

什么是普通话？

普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语，是全国通用的语言。

《中华人民共和国宪法》规定“国家推广全国通用的普通话”。

什么是规范汉字？

规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。

简化字以《简化字总表》中收录的简化字为准。与此对照的繁体写法即为不规范字，不规范字——繁体字（已经简化的繁体字）、二简字、异体字、错别字。国家关于语言文字的法律名称是什么？

《中华人民共和国国家通用语言文字法》（简称《国家通用语言文字法》）。

▲什么时候颁布？

2000年10月31日全国人大常委会第十八次会议通过颁布。

▲什么时候开始实施？2001年1月1日。

国家通用语言文字是什么？

国家通用语言文字是普通话和规范汉字。

国家规定的“推广普通话宣传周”（推普周）是什么时间？

每年9月份第三周（从1998年开始）。

河北省规定：从2008年始每年9月为“推广普通话和推行规范汉字宣传月”

▲今年（2012年）“推普周”是第几届？

第十五届时间—9月14——21日

▲今年“推普周”的主题

是什么？

大力推广和规范使用国家通用语言

文字

▲什么时候开始推广普通

话？

1956年，国务院发出《关于推广普通话的指示》

（1958年一届全国人大五次会议批准公布《汉语拼音方案》）

什么时候开始推行规范汉字？

1956年1月，国务院公布了《汉字简化方案》（1977年公布的《第二次汉字简化方案（草案）》〈简称“二简字”〉，1986年宣布废除）。

什么时候推广普通话写进《宪法》？

1982年《宪法》写进了“国家推广全国通用的普通话”的条文。语言文字工作的四个重点领域是什么？

党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业（语言文字工作以党政机关为龙头，以学校为基础，以新闻媒体为榜样，以公共服务行业为窗口）。

新世纪语言文字工作目标？

2010年以前在全国范围内“初步普及普通话”、“汉字的社会应用基本规范化”。

《河北省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》什么时候颁布？

2007年11月23日省人大常委会第三十一次会议通过并公布。

什么时候开始实施？2008年1月1日开始实施。

衡水市政府颁布的贯彻《国家通用语言文字法》地方性规章是什么？

《衡水市国家通用语言文字应用管理规定》（市政府令[2008]第1号）。

2008年11月2日公布，公布之日起执行。

推广普通话工作方针是什么？

大力推行，积极普及，逐步提高。

历届全国推普宣传周活动主题一览

第一届（1998年9月13—19日）大力推行，积极普及，逐步提高第二届（1999年9月12—18日）推广普通话，迎接新世纪

第三届（2000年9月10—16日）推广普通话，迈向新世纪

第四届（2001年9月9—15日）宣传贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，促进语言文字规范化

第五届（2002年9月15—21日）宣传贯彻《国家通用语言文字法》，大力推广普通话，促进语言文字规范化

第六届（2003年9月14—20日）大力推广普通话，齐心协力奔小康

第七届（2004年9月12—18日）普通话——情感的纽带，沟通的桥梁

第八届（2005年9月11—17日）实现顺畅交流，构建和谐社会

第九届（2006年9月10—16日）普通话——五十年推广，新世纪普及

第十届（2007年9月9—15日）构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化

第十一届（2008年9月14—20日）构建和谐语言生活，营造共有精神家园

第十二届（2009年9月13—19日）热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活

第十三届（2008年9月14—20日）规范使用国家通用语言文字弘扬中华优秀文化传统

第十四届（2009年9月13—19日）提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统第十五届（2009年9月14—21日）大力推广和规范使用国家通用语言文字

讲普通话与方言的关系？

普通话是工作语言，是党政机关的工作用语、校园语言、新闻主导语、公共服务行业的服务用语

方言是生活语言，推广普通话不是消灭方言，目的是在公共交际场合和必要的场合（党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业）推行使用普通话。按国家规定方言有其使用范围，按《国家通用语言文字法》规定，有下列情形的，可以使用方言：

（一）国家机关的工作人员执行公务时确需使用的；

（二）经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准的播音用语；

（三）戏曲、影视等艺术形式中需要使用的；

（四）出版、教学、研究中确需使用的。

规范汉字与使用繁体字、异体字的关系？

推行规范汉字不是完全消灭繁体字、异体字，《国家通用语言文字法》规定，有下列情形的，可以保留或使用繁体字、异体字：

（一）文物古迹；

（二）姓氏中的异体字；

（三）书法、篆刻等艺术作品；

（四）题词和招牌的手书字；

（五）出版、教学、研究中需要使用的；

（六）经国务院有关部门批准的特殊情况。

语言文字工作对学校的基本要求

1、主管部门将普及普通话和用字规范化纳入教育教学要求，作为教育督导、检查、评估的内容，措施到位，制度健全，认真检查落实：①纳入教育教学要求；

②在进行教育督导、检查、评估时，把普及普通话和用字规范化工作作为一项内容。

2、各级各类学校将普及普通话和用字规范化作为素质教育、学校管理的内容，要求明确，制度健全，认真检查落实：①有普及普通话的要求；②有领导分管，有部门、人员负责；③有检查和改进措施。

3、普通话成为各级各类学校及幼儿园的教学语言。

4、普通话成为各级各类学校及幼儿园的校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传、交流和其他集体活动中使用普通话。小学、中学、中等学校及普通高校学生能说比较标准的普通话。

5、对在职教师进行普通话培训，在职教师普通话水平达到规定等级。

6、将普通话合格作为对教师进行业务考核和录用教师的一项条件。

7、大中专院校学生毕业前普通话水平达到规定等级。

8、名称牌、标志牌、标语（牌）用字符合要求：①名称牌、标志牌用字符合要求--印刷体不得出现繁体字、异体字、二简字或错别字；手书字中不得出现错别字，手书字中出现繁体字、异体字要配放规范字副牌。②标语（牌）用字符合要求--印刷体不得出现繁体字、异体字、二简字或错别字；手书字也要写规范字。

9、公文、校刊（报）、讲义、试卷及其他自办印刷物用字规范：①公文、校刊（报）、讲义用字规范，公文文头、使用已有国家标准的印刷体的校刊（报）头、讲义封面不得出现不规范字；内文不得出现不规范字。②试卷及其他自办印刷物用字规范，不得出现不规范字。

10、指示牌、电子屏幕等用字规范。不得出现繁体字、异体字、二简字或错别字。

11、教师板书及批改作业、书写评语用字符合要求：①板书用字符合要求，不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字（因教