小学校长招聘考试试题含答案

2013年小学校长招聘考试试题（含答案）

2013年校长招聘考试试题（含答案）

校长竟聘

一、填空题。（10分）

1. 胡锦涛同志“科学发展观”重要思想的内容是（1）（2）（3）。

2.国家课程标准是教材编写、、和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。新课程标准突出了、、三位一体的功能。

3.学校组织机构的具体作用是授权、和。

是学校实行民主管理和民主监督的基本形式。

4.学校管理的周期环节是、、。

5.校长要管理好学校必须抓好三大课程。这三大一是指

二是指，三是指。

6.综合实践活动的主要内容包括、、社区服务与社会实践以及劳动与技术。

7. 和是全面推进素质的基础。

8.质量管理是指为保证培养目标而对和进行组织、协调、指导和控制的活动。

二、判断题（正确的打“√”错误的打“×” 共20分）

1.实施素质是以培养的创新精神和实践能力为宗旨的。（）

2.学校应当尊重学生的受权利，小学不锝开除。（）

3.学校管理目标的制定过程是学校领导班子按上级指示结合学校情况研究制定的过程。（）

4.的继续教育应以基础改革为核心内容。（）

5.小学德育工作应从对学生进行“五爱”入手，把培养成一代“四有”新人。

6.思想从根本上说是实践的产物。（）

7.学进行调整，采取措施以控制质量。

8.未成年人是指未满16周岁的公民。（）

9.课堂改革要以教材为本。（）

10.科研是一种有明确目的的自觉的系列活动。（）

三、选择题（20分）

1.《中华人民共和国法》施行的时间为（）

A．1994年4月1日 B．1995年4月1日 C．1996年4月1日

2.《义务法》规定儿童入学年龄一般为（）

A．满6周岁 B．6周岁半 C．7周岁

3．办学特色体现了学校管理思想的（）

A．共性B。个性C。共性与个性的统一

4．学校管理的二重性是指（）

A．学校管理的社会性与阶级性

B．学校管理的社会性与艺术性

C．学校管理的自然属性性与社会属性

5．学校管理目标导向聚合作用力的大小取决于（）

A．学校管理的工作状态

B．学校管理目标的明确性与合理性程度的高低

C．学校的管理工作状态有无明确的目标

6．工作是（）

A．学校工作的教与的学相结合的工作

B．学校工作的主要方面

C．学校目标得以实现的主要渠道

7．是履行（）职责的专业人员

A．教学 B。教书育人 C管理

8．的常规管理应建立在（）基础之上

A．的生理和心理特点

B．党和国家的方针和政策

C．学校的管理制度

D．的特点

9．小学科研成果评价的标准主要有（）

①学术价值②经济价值③社会价值④科技价值

A．①②③ B。①③④ C。②③④ D。①③

10．下列条款中，属于应当履行的义务有（）

①遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

②指导学生的和发展,评定的品行和学业成绩

③关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进的全面发展

④不断提高思想觉悟和业务水平

⑤参加进修和其他方式的培训

A. ①②③

B. ①③④

C. ①②③④

D. ①②③④⑤

四、简答题（4×5）

1.学校德育工作的主要任务是什么？

2. 说说你对“校本”的理解与建议。

3. 在新的背景下，请谈一谈你所在的学校将如何因时因地制宜地开展综合实践活动？

4.“科研兴校”已成为广大和管理者的共识。请结合实际谈一谈学校应如何组织力量进行教科研活动

5.有人说：“没有管理的管理，是管理的最高境界。”作为一个管理着你是如何理解这一观点的？

五、案例分析（15）

张在科上将10以内的加法：5+3=8。他把学生分成两组，一组学生将黄色的、红色的橡皮泥分别搓成削球，然后要求在每个竹签上穿上5个黄色的和3个红色的削球，要连续传20串。另一组在一筐玻璃球中捡出5个蓝色的和3个绿色的玻璃球装成一袋，连续20袋，们情绪很高，度过了一段愉快的时光。教导主任听完课后，评价这一段教学为“这种可不像数学课，倒像手工课，是四不象的科。教学目的不明确，重点不突出。”张很委屈，也很困惑。

（1）请你对张和教导主任的做法分别给予评价。

（2）结合案例谈一谈，学校应如何引领积极推进新的事实？

六、论述替（15）

新以全新的理念、全新的视角展现在我们面前，为了使学校在未来激烈的竞争中立于不败之地，作为分管教学的你对学校的管理有何想法和思考？

？

参考答案：

一、

1.（略）

2. 评估知识与技能过程与方法情感态度与价值观

3.监督协调教代会

4.执行检查

5.学科课程活动课程环境

6.技术研究性

7.基本普及九年制义务基本扫除青壮年文盲

8.过程效果

二、

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

7.√

8.×

9.×10.√

三、

四、

1.为提高整个中华民族的思想道德素质，培养初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想基础。

2.要点：①学校有条件自主决策；②参与设计③倡导旨在问题解决的合作、探究与共享的开发策略

3.（略）

4.要点：①组织骨干队伍，以带动群众；②组织群众队伍，以促进提高；

③提供必要条件，用好激励机制。

5.要点：①“没有管理的管理”，并非取消管理，而是管理的最高境界。

②人人都是管理者，都是重大决策的参与者，都是决策的执行者。③通过管理文化，创造和谐、友善、亲切、融洽的氛围。④以人为本，顺应韧性，尊重人格，将会激发的工作热情。

五、

要点：①改革的进程在一所学校里也不是整齐划一的，新旧观念、评价标准会同时存在。改革必然会经历一个冲突与统一的过程，这个过程需要在讨论和合作中去完成，需要教师具有耐力和抗干扰能力。在新课程实施中，学校教育管理者将面临来自各方面的压力，常常会处于两难的境地。但是他们对新课程的推行的作用至关重要，应该走在改革的前面。教师勇于改革的精神首先是值得肯定的，但也应该经常与学校管理人员对话，要用于阐释自己的教育理念和改革设想。管理人员则应该主动了解的改革举措，对新中出现的问题不是武断地下结论，而是与协商。②（略）

六、（略）

一、填空题：（每空分，共15分）

1、办好一所学校，要具备很多条件，最主要的有四个条件，即（一是要有一支素质优良的教师队伍；二是要有比较好的学生来源；三是有比较完善的教育设备；四是有比较高的管理水平）。其中起主要作用的是（第四条）。

2、培养人才应讲究规格，新时代人才的规格要求集中起来有三点：一是(知识结构与要求)、二是(能力结构与