最新人教部编版小学语文四年级下册《颐和园》优质课件

昆明湖
从课文中找出体现作者游览顺序的句子。
1、进了颐和园的大门，绕过大殿，就 来到有名的长廊。 2、走完长廊，就来到了万寿山脚下。
3、登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望， 颐和园的景色大板收在眼底。
4、从万寿山下来，就是昆明瑚。 这些句子都是 过渡句，起承上启下的作用。
清楚地交代了作者的游览顺序。 红色词语是表示过渡连接的动词。在今后
您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！
的习作中要学会运用。
课文结构：总——分——总
一 （第1自然段）总起：写北京的颐和 园是个美丽的大公园。
二 （2---5自然段）分述：写了长廊、万 寿山、昆明湖的景色。
三 （第6自然段）总结：写了作者对颐 和园的赞美之情。（首尾呼应）
杆
，
一 眼 望
绿 漆 的
不柱
到 头
子 ，
。红
漆
的
栏
这条长廊有七百多米长， 分成273间。
18 颐和园
长廊
殿阁
昆明湖
我会读
耸立 画舫 佛香阁 眺望 堤岸 颐和园 横槛 宫殿 琉璃瓦
金碧辉煌 姿态不一 隐隐约约
画舫：装饰华美专供 游人乘坐的船。
本课指本课
横槛
本课指横嵌的长方形 栏板。
琉璃瓦
游览顺序
长廊
万寿山
“移步换景” 是游记最常用的 一种写作手法。 也叫地点转换顺 序或游览顺序。
人物彩画：倒拔垂杨柳
桃园三结义
花鸟彩画
山水彩画
பைடு நூலகம்本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
课后交流
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再见！
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