人教版六年级下册第12课《为人民服务》
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这是毛泽东同志在“张思德的追悼 会”上的讲话。
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学习词语
鸿鼎 旺 炊 兴旺 李鼎铭 炊事员 重于泰山 轻于鸿毛
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人固有一死，或重于泰山，或 轻于鸿毛。
• 固：本来 于：表示比较
或：有的
• 人总是要死的，但是意义不 同，有的比泰山重，有的比
鸿毛轻。
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欣赏课文朗读录音，思考： 课文围绕“为人民服务”这
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②启发性。要通过充实的内容，晓之以理，让听众 心悦诚服地接受演说词需要阐明的意见和观点，明 确努力的方向和行动的目标。必要的设问、反问， 深入浅出的比喻、引用，是增强演讲论辞启发性常 用的方法。
③感染性。由于演讲词是说给人听的，语言明白晓 畅、自然朴素，是产生感染力的先决条件。演说者 能够现身说法，与听众作感情上的交流；而不是以 教育者自居，板着脸训人，这是使演讲词产生感染 力的重要条件。同时，为使演讲词以情动人，无论 议论说明还是记叙，在字里行间都应该倾注演讲者 的真情实感。
东主席在张思德同志的追 悼会上所作的讲演。当时 ，抗日战争正处在十分艰 苦的阶段，有许多困难需 要克服，毛泽东主席针对 这一情况，讲述为人民服 务的道理，号召大家学习 张思德同志完全、彻底地 为人民服务的精神，团结
起来，打败日本侵略者。
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《为人民服务》是一篇 演讲稿，属论说文范畴。
本文通过悼念张思德， 讲为人民服务的道理，号召大 家学习张思德完全、彻底为人 民服务的精神，团结起来，打 败日本侵略者。
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关于演讲词
演讲词的特点：在内容上，应视有关集 会或活动的要求而定，力求中心明确， 言之有物；在表达上，偏重议论，说明， 也不排斥必要的记叙，抒情，力求条理 清楚简要不繁。
①针对性。要考虑演讲的场合，听众的 年龄、文化程度，听众需要了解或解决 些什么问题，以及演说者所处的地位、 身份等，力戒泛泛而谈，无的放矢。
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文章内容 第一段：总说为人民服务是中国共 产党和革命军队的根本宗旨。引出 了对张思德的评述。 第二段:说明怎样才能完全彻底地为 人民服务。 第三段：写开追悼会的目的是为了 寄托哀思、团结人民。
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因为我们是为人民服务的，所以，我们如 果有缺点，就不怕别人指出。不管是什么 人，谁向我们指出都行。只要你说得对， 我们就改正。你说的办法对人民有好处， 我们就照办。 这段话共有四句话。第一句是讲我们要欢 迎批评，第二句话是讲我们欢迎任何人批 评，第三第四句话是讲我们接受任何人的 只要是正确的批评。
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因为我们是为人民服务的，所以，我们如 果有缺点，就不怕别人指出。不管是什么 人，谁向我们指出都行。只要你说得对， 我们就改正。你说的办法对人民有好处， 我们就照办。 句与句之间联系紧密，意思层层递进。衡 量批评正确与否的标准只有一个，就是是 否符合人民的利益，接受任何人的只要是 正确的批评的目的也只有一个，就是为人 民服务。
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为人民服务
----毛泽东
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张思德(1915-1944)四 川仪陇人。1933年参加中 国工农红军，同年加入中 国共产主义青年团。1937 年转入中国共产党。长征 到延安后任中共中央警卫 团战士。是一个忠实为人 民服务的共产党员。1944 年9月5日，在陕北安塞山 中烧炭，因炭窑崩塌而牺 牲。
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回Байду номын сангаас思张思德
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人固有一死, 或重于泰山, 或轻于鸿毛。
司马迁（约前 145～前90年)，卒于 公元前90年，56岁终。 字子长，我国西汉伟 大的史学家、文学家、 思想家，所著《史记》 是中国第一部纪传体 通史，被鲁迅称为 “史家之绝唱，无韵 之离骚。”
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写作背景
《为人民服务》是毛泽
一主题讲了哪些内容？
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• 课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意 思？
• 我们这个队伍是彻底地为人民的利益工作的 。
• 为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重 的。
• 我们是为人民服务的，接受正确的批评。 • 我们要互相关心，互相爱护，互相帮助。 • 我们要通过给追悼会寄托我们的哀思，使整
个人民团结起来。
这是毛泽东同志在“张思德的追悼 会”上的讲话。
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学习词语
鸿鼎 旺 炊 兴旺 李鼎铭 炊事员 重于泰山 轻于鸿毛
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人固有一死，或重于泰山，或 轻于鸿毛。
• 固：本来 于：表示比较
或：有的
• 人总是要死的，但是意义不 同，有的比泰山重，有的比
鸿毛轻。
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②启发性。要通过充实的内容，晓之以理，让听众 心悦诚服地接受演说词需要阐明的意见和观点，明 确努力的方向和行动的目标。必要的设问、反问， 深入浅出的比喻、引用，是增强演讲论辞启发性常 用的方法。
③感染性。由于演讲词是说给人听的，语言明白晓 畅、自然朴素，是产生感染力的先决条件。演说者 能够现身说法，与听众作感情上的交流；而不是以 教育者自居，板着脸训人，这是使演讲词产生感染 力的重要条件。同时，为使演讲词以情动人，无论 议论说明还是记叙，在字里行间都应该倾注演讲者 的真情实感。
东主席在张思德同志的追 悼会上所作的讲演。当时 ，抗日战争正处在十分艰 苦的阶段，有许多困难需 要克服，毛泽东主席针对 这一情况，讲述为人民服 务的道理，号召大家学习 张思德同志完全、彻底地 为人民服务的精神，团结
起来，打败日本侵略者。
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《为人民服务》是一篇 演讲稿，属论说文范畴。
本文通过悼念张思德， 讲为人民服务的道理，号召大 家学习张思德完全、彻底为人 民服务的精神，团结起来，打 败日本侵略者。
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关于演讲词
演讲词的特点：在内容上，应视有关集 会或活动的要求而定，力求中心明确， 言之有物；在表达上，偏重议论，说明， 也不排斥必要的记叙，抒情，力求条理 清楚简要不繁。
①针对性。要考虑演讲的场合，听众的 年龄、文化程度，听众需要了解或解决 些什么问题，以及演说者所处的地位、 身份等，力戒泛泛而谈，无的放矢。
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文章内容 第一段：总说为人民服务是中国共 产党和革命军队的根本宗旨。引出 了对张思德的评述。 第二段:说明怎样才能完全彻底地为 人民服务。 第三段：写开追悼会的目的是为了 寄托哀思、团结人民。
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因为我们是为人民服务的，所以，我们如 果有缺点，就不怕别人指出。不管是什么 人，谁向我们指出都行。只要你说得对， 我们就改正。你说的办法对人民有好处， 我们就照办。 这段话共有四句话。第一句是讲我们要欢 迎批评，第二句话是讲我们欢迎任何人批 评，第三第四句话是讲我们接受任何人的 只要是正确的批评。
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因为我们是为人民服务的，所以，我们如 果有缺点，就不怕别人指出。不管是什么 人，谁向我们指出都行。只要你说得对， 我们就改正。你说的办法对人民有好处， 我们就照办。 句与句之间联系紧密，意思层层递进。衡 量批评正确与否的标准只有一个，就是是 否符合人民的利益，接受任何人的只要是 正确的批评的目的也只有一个，就是为人 民服务。
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为人民服务
----毛泽东
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张思德(1915-1944)四 川仪陇人。1933年参加中 国工农红军，同年加入中 国共产主义青年团。1937 年转入中国共产党。长征 到延安后任中共中央警卫 团战士。是一个忠实为人 民服务的共产党员。1944 年9月5日，在陕北安塞山 中烧炭，因炭窑崩塌而牺 牲。
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人固有一死, 或重于泰山, 或轻于鸿毛。
司马迁（约前 145～前90年)，卒于 公元前90年，56岁终。 字子长，我国西汉伟 大的史学家、文学家、 思想家，所著《史记》 是中国第一部纪传体 通史，被鲁迅称为 “史家之绝唱，无韵 之离骚。”
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写作背景
《为人民服务》是毛泽
一主题讲了哪些内容？
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• 课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意 思？
• 我们这个队伍是彻底地为人民的利益工作的 。
• 为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重 的。
• 我们是为人民服务的，接受正确的批评。 • 我们要互相关心，互相爱护，互相帮助。 • 我们要通过给追悼会寄托我们的哀思，使整
个人民团结起来。