人教版第12课《为人民服务》ppt课件

学海导航（第四段）
1、“共同的革命目标”是什么？ 解放全民族，完全、彻底为人民服务 2、为实现这一革命目标应该怎样做？ “不怕困难”，“不怕牺牲”，“互相爱护” 3、各层层意 第一层：我们都是来自五湖四海，为了一个革命 目标走到一起来了，但要取得全民族的解放，还 要团结更多的人。 第二层：讲怎样对待困难，要看到成绩、光明， 要提高我们的勇气，不要灰心。 第三层：讲正确对待牺牲。一是为人民利益而牺 牲是“死得其所”； 二是要避免不必要的牺牲。 第四层：革命队伍的人要互相关心、爱护、 帮助。
什么样的人的死重于泰山？什么样的人的死轻 于鸿毛？各举两例。（雷锋、焦裕禄、袁隆平） （袁世凯、秦桧、蒋介石）
小结：这一段是讲革命者对生死的
看法，人要死得有意义、有价值， 揭示了革命的人生观。
学海导航（第三段）
1、这段是围绕哪句话论述的？ 我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正 错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 2、是怎样围绕这句话论述的？
为人民服务：
替人民做事、为人民着想， 这是中国共产党人的宗旨。
毛泽东简介 毛泽东（1893--1976），湖南湘潭人。字润之，笔名子任。 伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家 。1893年12月26日生 于韶山冲一个农民家庭。早年就读于长沙湖南第一师范，即开始 革命活动，接受并传播马克思列宁主义，1921年成为中国共产党 的创始人之一。历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员 会主席、中华人民共和国主席等职。平生于政务、军旅之暇，喜 爱诗词、书法，用功尤勤，造诣甚深。
毛泽东与演讲
毛泽东非常擅长演讲，他的 演讲教育了千千万万的革命志士， 而他自己在青年时期也曾受到演 讲宣传的强烈影响。毛泽东曾对 美国记者斯诺讲过自己的一段经 历：1911年武昌起义发生以后， 湖南宣布了戒严令，政局迅速改 观。有一天，一个革命党人得到 校长的许可，到中学来作了一次 激动人心的演讲。当场有七八个 学生站起来，支持他的主张，强 烈抨击清廷，号召大家行动起来 建立民国。会上人人聚精会神地 听着。受这次演说的影响，毛泽 东决心参加革命军。
延伸
“当官不为民作主，不如回家卖 红薯”，这一句古老的话，其实 就是“为人民服务”的思想。综 观历史，了解现实，举出两三个 当代社会为人民服务的实例。
服义雷 务战锋 的士是 楷、一 模全位 心伟 全大 意的 为共 人产 民主
人焦 民裕 服禄 务烈 士 鞠 躬 尽 瘁 为
每一条公共汽车的线路都有终点站，但 为人民服务没有终点站，我会永远用自己的 真情和奉献同大家一起走向明天！
学习生字
彻
旺 标
迁
炊
鸿
葬
hóng
dǐng mí ng
鸿毛
dào
鼎 铭
āi sī
追悼会
哀 思
学习词语
彻底 鸿毛 送葬 兴旺 目标 炊事员 司马迁
精兵简政 五湖四海 死得其所
字词积累
一、读一读
鸿毛（ hónɡ )
送葬（ zànɡ )
哀思（ āi
)
追悼（ dào )
兴旺（ xīnɡ ）
彻底（ chè ）
(第三段为例)。
中心思想
本文通过悼念张 思德，讲为人民服务 的道理，号召大家学 习张思德完全、彻底 为人民服务的精神， 团结起来，打败日本 侵略者。
《为人民服务》背后的真实故事
1944年9月21日，在延安出版的《解放日报》上， 发表了根据毛泽东主席在中共中央直属机关和中 央警备团追悼张思德同志的会议上所作的讲话整 理的文章《为人民服务》。60年过去了，但“为 人民服务”这5个光辉大字，却愈发显示出永恒的 魅力！毛主席参加一位普通战士的追悼会，并即 席讲话半个多小时，肯定是有着深远思考的。张 思德是毛主席内卫班战士，毛主席不仅认识和了 解张思德，而且在张思德调到内卫班之前，毛主 席同张思德有过两次不寻常的邂逅。
——李素丽
正义、爱民
她是中原大地上的又一 个女英雄。扫恶打黑，除 暴安良，她铁面无私；嘘 寒问暖，扶危济困，她柔 肠百转。十里长街，白花 胜雪，挽幛如云，那是流 动在百姓心中的丰碑！一 个弱女子能赢得百姓的爱 戴，是因为，在她的心里 有对百姓最虔诚的尊重！
精兵简政： 缩小机构，精简人员。
五湖四海： 本文指全国各地。 死得其所： 形容死得有意义、有价值。
是这样划分大段的：
为 人 民 服 务
提出观点：完全、彻底地为人民服务（1）
重于泰山 轻于鸿毛（2） 引用 坚持好的 改正错的（3） 举例 不怕牺牲 努力奋斗 说明 使整个人民团结起来 （4~5）
具体论证
一为 切了 为人 了民 人一 民切
◆思考讨论： 演讲的听众是谁？毛泽东同志的这个讲话 围绕什么中心讲？分几层意思讲？每层意思是 什么？
◆思考讨论：
演讲的听众是谁？毛泽东同志的这个 讲话围绕什么中心讲？分几层意思讲？每 层意思是什么？ 听众是根据地的军民。 围绕的中心是：为人民服务。张思德是为人 民利益而牺牲的，我们应该追悼他，学习他， 真正做到“为人民服务”。
利益（
yì ） ）
寄托（ jì
二、记一记
固 有： 本来有的。固：本来。
寄
鸿 泰 哀 追
托： 把理想、希望、感情等放在（某人或某物上）。
毛： 大雁的毛。比喻事物微不足道。 山： 敬仰的人或重大的有价值的事物。 思： 悲哀思念的感情。 悼： 怀念死者，表示哀悼。
山名，在山东省。古人以泰山为高山的代表。常用来比喻
根据演讲词的特点，谈谈本文的语 言特点。
一、逻辑严密。 二、用事实进行论证，具有 说服力。
学海导航（第一段）
第一段有几句话？每句写什么？ 句与句之间有什么关系？ 有三句。 分别说队伍的性质、仸 务 、这次追悼的人物。
并列关系。
学海导航（第二段）
1、中心句：人总是要死的，但死的意义有不同。 2、作者是怎样围绕中心句进行论述的？ 先引用司马迁的话做论据，再具体讲什么样人 的死毫无意义，什么样的人死得有价值。最后肯定 张思德的死比泰山还要重。 3、你怎样理解司马迁的话？
演讲和演讲词
在某一特定的、正式的场合，面对听众把自己 对某一问题或事件的看法较为系统全面地说出来， 这就是演讲。演讲时所说的内容就是演讲词。 在内容上，应视有关集会或活动的要求而定， 力求中心明确，言乊有物；在表达上，偏重于议 论，说明，也不排斥必要的记叙、抒情，力求条 理清楚不繁杂。
演讲词的特点
我们“为了一个共同的革命目标，走到一 起来了”这个目标是什么？为什么说我们 为人民而死，就是死得其所?
目标是彻底地、完全地为人民的利益工 作；因为我们的目标 是为人民服务。
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学海导航（第五段）
1、我们要为什么人开追悼会？（开追悼会的制度 是什么？） 不管是谁死了，只要他是做过一些的益的工作， 我们都要给他送葬，开追悼会。 2、开追悼会的意义是什么？
冰窟窿推车感动毛主席
战士们很纳闷，毛主席咋就知道张思德的名字呢？原 来，在此之前，由于“推车”一事，张思德给毛主席 留下了深刻印象。那是一年前冬天的一个上午，张思 德一行3人，从杨家岭前往新安场，途中路过石砭时， 他们见毛主席的小汽车正陷进磨沟的冰窟窿里，张思 德和另两位战友立即跑去推车。这时，毛主席和警卫 员也下了车，他们5人都在用力推车，可是，只见车 子后轮在冰上原地打转，没有向前挪动一点点。张思 德见此，立即把鞋袜一脱，跳进冰水中，两手抱起大 石头，对准车轮前的冰坨子猛砸，又喊旁边的战友搬 一些小石头来，把冰坨子砸碎，将碎石头垫在车轮子 底下。
一、要有针对性。要考虑演讲的场合，听众的年龄、 文化程度，听众需要了解或解决些什么问题。 二、要有启发性。要通过充实的内容、严密的逻辑， 晓乊以理，让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐明的 观点，明确努力的方向和行动的目标。 三、要有感染性。由于演讲词是说给听众听的，因此 语言要明白晓畅、自然朴素；演讲者能够结合现实， 与听众作情感上的交流，以情动人，无论议论、说明 还是记叙，在字行间孝应该倾注作者的真情实感。
寄托哀思，使整个人民团结起来。
12、为人民服务 (毛泽东)
中心 演讲人：毛泽东 听众：根据地军民 背景：张思德为革命牺牲，送葬的追悼会。 内容 论证方法
一、张思德是彻底为人民服务的队伍的一员。 二、张思德的死比泰山还重。 三、我们要坚持好的、改正错的。 四、为人民利益而死，死得其所。 五、号召要追悼为人民利益而牺牲的人。 准确、鲜明、逻辑严密、感情真挚 事例论证 道理论证 引证 对比论证
冰窟窿推车感动毛主席
司机见车轮子前已垫起了一层碎石子，便将车子发动， “咕咚”一声，车轮子便从冰窟窿中滚了出来，顺利 地上了路。毛主席用双手一边给张思德暖和冻红了的 手，一边叫大家给他搓腿，以防冰水把脚冻坏。毛主 席细细地端详了张思德几眼，问了张思德的名字，从 怀里掏出笔记本，把张思德的名字记在本子上。临走 时，拍了拍张思德的肩膀，风趣地说：“小同志，你 是见路不平，舍身相助，这种精神，值得学习哩！”
张思德简介
张思德:小名谷娃子人， 1915年出生于四川省贫苦农民 家庭。1933年加入红军。中共 中央警备团战士。 1935年，他 跟随红军退出根据地，开始长 征,负过伤。1937年10月，张思 德加入了共产党，是一个忠实 为人民服务的共产党员。1944 年，张思德接受上级的烧炭工 作。 9月5日带领4个战士到安塞 县烧炭。中午时分，窑洞突然 塌方，张思德奋力把战友推出 洞去，自己则被砸埋在窑里牺 牲。时年29岁。
通过举例（李鼎铭提出”精兵简政“的例子）加以论述。 3、每句说的是什么？ 第一句讲有了缺点就不怕别人批评。第二句讲不管是 什么人，谁向我们指出都行。第三句讲凡是符合“说 得对”、“对人民有好处”这个条件，不管是谁的批 评和意见，我们都要改正，都要照办。 这段话一句紧扣一句，层层递进联系非 常紧密。先讲不 怕批评再讲不讲究批评的 对象和方式方法。衡量是与非的标准只有 一个，就是是否符合人民的利益。
1944年9月8日，中央直属机关在延安 凤凰山脚枣园操场上为张思德举行了追悼 会。毛主席亲笔写了“向为人民利益而牺 牲的张思德同志致敬”。下午1时以后，毛 主席迈着沉重的步子走上祭台，作了题目 是《为人民服务》的演讲。
当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要 克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理 ，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精 神，团结起来，打败日本侵略者。我们通过对课文的学习 ，在今后的人生道路上要树立这样一种信念：不是人人为 我，而是我为人人。
分五层讲；意思分别是： 1、指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工作 的”，张思德同志就是队伍中的一员。 2、指出张思德是“为人民利益而死的”，他的死 比泰山还要重。
3、指出我们要为人民的利益坚持好的，改正错的。
4、指出为人民的利益而牺牲是“死得其所”，但 要尽量减少不必要的牺牲。 5、号召大家追悼为人民利益而牺牲的同志，寄托 哀思，团结起来。
因张思德事迹的触发，毛主席的“为人民服务” 的思想更加清晰更加完善起来。后来，毛主席就把 “为人民服务”的思想倡导推广到全党全军全国人民 中去了。
飞身顶大梁惊动毛主席
一次是1942年春天，上级决定在杨家岭建一座大礼堂。施工发 生危险时，张思德一个箭步冲过去，飞身跨上架顶，用肩头死 死顶住大梁，使梁下的工人和战士避免了一场大祸。这时，战 友们也跟着张思德冲上去了，张思德眼尖手快，他从战友手中 要过斧头，“啪、啪、啪”几下，只听见“咔”的一声，大梁 牢牢地对准柱榫，可是当张思德抡最后一斧头时，由于用力过 猛，一个趔趄从架子上摔下来。“班长，张思德！”工人和战 友们不约而同地大喊起来……这喊叫声，惊动了正好路过这里 的毛主席。毛主席快步如飞地走过来。一见是一位战士摔伤了， 便立即指示派人去枣园请医生过来，并高声地说：“决不能有 一分一秒的耽误！”几位战士按毛主席的吩咐，把受伤的张思 德抬到毛主席的窑洞里。当把张思德抬到毛主席的躺椅上时， 毛主席仔细一看，认出了是张思德，便亲切地叫了一声：“老 朋友，是你呀，张思德同志！”
为 人 民 服 务
语言：
品味语言：
1、谈谈加点词的含义：我们这个队伍是完全是为 着人民解放的，是彻底地为人民的利益工作的。
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”完全“，就是百分乊百，也就是说，除 了为人民服务，再没有仸何别的目的。”彻 底“就是贯彻到底，也就是说，不管在什么 时间，不管做什么工作都应该为人民谋利益 。 2、找一找文中关联词，谈谈这些关联词作用。