部编版为人民服务ppt教学课件

4.下面句子中对画线词语的解释不正确的是( B )。
A.精兵简政是减轻群众负担的一条好措施。(缩小机 构,精简人员) B.张思德为人民利益而死,死得其所。(死后得到自己 想要的地方) C.新建的贸易大厦吸引了五湖四海的客商。(指全国 各地)
5.品读句子,完成练习。
(1)人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
⑥要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。⑦但 是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们 为人民而死,就是死得其所。⑧不过,我们应当尽量地 减少那些不必要的牺牲。⑨我们的干部要关心每一个 战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互 相帮助。
(1)“死得其所”的意思是死得有意义、有价值,毛泽
,又谋
事要实、创业要实、
。填入横线上的
词语,正确的一项是( A )。
A.严以律己 做人要实 B.严以治国 做事要实
C.严以律己 做事要实 D.严以治军 工作要实
这是一篇略读课文。课文介绍了一 栋实验 性综合 电脑住 宅的有 关情况 。它位 于日本 东京市 中心， 建筑面 积370多 平方米 ，内部 安装有 100多 台电脑 ，设计 师是东 京大学 教授坂 村健。 全文是按照空间转换的顺序来介绍的。 第1自然 段先总 体说明 了住宅 的装置 和使用 情况， “住宅 里安装 了一百 多台电 脑，一 切都由 电脑指 挥”。 第2至7自然段 从住宅 的周边 设施（ 风向标 ）、进 入住宅 的程序 ，以及 会客室 的布置 、厨房 装备、 卧室“ 休息系 统”的 使用、 浴室的 装置 等几方 面具体 说明了 电脑住 宅中智 能系统 的使用 和功能 。这一 部分是 详写， 也是文 章的重 点部分 。最后 一个自 然段概 括说明 电脑住 宅中电 脑设置 隐蔽、 各负其 责、相 互合作 的特点 。课文 表现了 电脑的 神奇和 它给人 们带来 的快捷 、方便 、安全 和舒适 ，使我 们体会 到迅猛 发展的 科学技 术给人 们带来 的便利 ，唤起 学生对 美好未 来的憧 憬和对 科学技 术的探 索与追 求。 课文条理清楚，讲述具体，语言亲切， 浅显易 懂。选 编这篇 课文的 目的， 一是增 长学生 的见识 ，培养 他们热 爱科学 的情感 ；二是 引导学 生阅读 说明性 文字， 体会按 一定顺 序说明 事物的 方法。
重点理解“囫囵吞枣”“张冠李戴” 。 师：我之所以会“张冠李戴”，将一 个人做 的事情 安在另 一个人 身上， 是因为 我─── ─生： “囫囵 吞枣” 。如果 是其他 的长辈 见“我 ”这样 读书会 怎样说 ？而伯 父却── ──生 ：摸着 胡子… …（带 着感情 读） 师：你能听懂伯父的话吗？从中可以 感受到 什么？ （实际 上是在 幽默而 婉转的 批评“ 我”读 书太马 虎）因 此，听 了这句 话，“ 我”比 挨打挨 骂还难 受。指 名再读 这件事 ，仔细 体会鲁 迅先生 关心子 女，善 于启发 教育孩 子，连 批评孩 子时都 替孩子 想得多 。 师：伯父不仅仅是宛转地批评了我， 而且还 送给了 我两本 书──《 表》和 《小约 翰》， 伯父这 么一个 大文学 家，居 然还仍 抽出时 间翻译 儿童读 物给孩 子们看 ，这不 也表明 他为孩 子们想 得多吗 ？ （二）学习“救助车夫”这件事。 （出示投影片）（指名读“爸爸跑到 伯父家 里…… 剩下的 药和绷 带也给 了他” ） 师：请大家看看图，用自己的语言说 说图上 的内容 。 师：谁能说说你课外收集到的关于鲁 迅先生 的资料 。鲁迅 先生是 什么身 份？想 想资料 上的内 容，再 看看图 中的鲁 迅先生 ，你有 什么感 受？ 师：是啊，鲁迅先生就是这样为别人 想得多 啊！伯 父在救 护资助 车夫以 后并没 有轻松 ，反而 变得那 么严肃 ，他在 想些什 么呢？ （鲁迅 可能想 到千千 万万受 苦受难 的劳动 人民， 救助一 个车夫 不能解 决问题 ，只有 推翻旧 社会才 能解救 劳动人 民）
引言 浓浓的童话情让我们经历了一段段美好 时光， 重新拾 起它， 你会觉 得它是 那么美 好。 这节课让我们在写童话的、讲童话、演 童话的 过程中 ，再一 次尽情 体验童 话给我 们的快 乐吧！ 走进“大看台” 过渡：上节课老师让大家八仙过海、各 显神通 ，编童 话、写 童话、 讲童话 、演童 话，走 进今天 的“大 看台” ，同学 们一定 按捺不 住心中 的喜悦 ，想一 试身手 。心动 不如行 动，让 我们开 始吧！
(3)第一句话中“共同的革命目标”
指 全民族的解放
。
(用文中的话解答)
(4)读画线句子,完成练习。 ①这句困话难的意思是我们为了民成族绩解和放光,就明不能
怕
勇气
,要看
到
,要树立信心,鼓
足
取得。好成绩
②仿照这句看话到,困把难下面句子补充完看整到。不足
继同续学努们力在取得更大的进步
的时候,
(5)前文中与“我们为人民而死,就是死得其所”这 句话相照应的句子是( B )。
只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我
们就照你的办。
上面这段话说了三个意思,分别是:
① 我们要接受批评
我们接受任何人的批评
;我②们接受任何正确的批评,只;要是对人民有好处的,就照办
③
。
6.整体回顾。
课文围绕“为人.民服务”写了三方面的内容: 一
是 树立为人民利益而死,就比泰山还重的生死观
•
•
①给加点字选择正确的解释。
固( A ) A.本来 或( C ) A.稍微
B.不变动 B.或者
C.结实 C.有的
②用自己的话说说这句话的意思:
人总是要死的,但死的意义有所不同,有 的比泰山还重,有的比鸿毛还轻。
(2)因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,
就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。
课后练
12 为人民服务
• •
• •
炊
炊烟

彻
透彻
沏 沏茶
3.我会查字典。 “迁”用部首查字法查字典,先查 辶 部,
再查 3 画;用音序查字法查字典,先查 Q , 再查音节 qiɑn 。“迁”的解释有:①迁移;②转
变;③调动官职。在“他家迁到外地去了”中,“迁” 应选第 ① 种解释;在“事过境迁”中,“迁” 应选第 ② 种解释。
A.人总是要死的,但死的意义有不同。 B.为人民利益而死,就比泰山还重。 C.要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。 D.我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地 为人民的利益工作的。
8.习总书记的“三严三实”是新的历史阶段中国共
产党对全心全意为人民服务理念的新要求,它的具体
内容是:既严以修身、严以用权、
;
二是 正确对待批评,为人民的利益坚持好的改正错的;三 是 搞好团结,克服困难,提高勇气,互相爱护,使
整个人民团结起来 。
7.阅读课文片段,完成练习。 ①我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目
标,走到一起来了。②我们还要和全国大多数人民走这 一条路。③我们今天已经领导着有九千一百万人口的 根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解 放。④我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到 光明,要提高我们的勇气。⑤中国人民正在受难,我们 有责任解救他们,我们要努力奋斗。
东同志认为“死得其所”就是 为了人民的利益而死 ,
像本文中的 张思德 同志就是“死得其所”。
(2)选文共九句话,想想它们分别可以归入下列哪一层
意思中,然后分别把序号写在相应的括号里。
A.要团结全国大多数人民,去争取全民族的解放。
( ①②③ )
B.要努力奋斗,不怕牺牲。
( ④⑤⑥⑦)
C.要互相关心,互相爱护,互相帮助。 ( ⑧⑨ )