英语辅导员工作总结

英语辅导员工作总结

2011年9月，作为2011级自动化三班的英语辅导员，我正式上岗，迎新，聚餐，带早读，军训……，我们一起欢笑，一起学习，一起坚持！其实在我得知自己通过学校的选拔成功被聘为英语辅导员的时刻起，我就制定了接下来整一年的工作计划。结合自己大一新生时的兴奋和好奇，学习并借鉴各位前辈的经验，我大胆的确立了我的工作理念——让孩子们学会主动，学会独立，学会对自己和班级负责！

中秋节跟大家第一次聚餐，大家都来敬我酒，没法拒绝大家的热情，喝的有点微醉了，但是当时我做下一个铺垫，要到了大家支持我工作的承诺！第二天，早读，我们分别进行了英语自我介绍，当然我是第一个，也传达了我的工作理念，和对大家的要求——按时早起，鼓励多元化尝试，让每一个人自由寻找最适合自己的最高效的早读安排，不一定全部在早读教室！此举旨在培养大家良好的作息及英语学习习惯。第一天我就跟大家说了，大学是自由的，平等的，我不会剥夺你们的任何权利，不会给你们任何限制，只是提醒各位，你们将要对自己做出的所有选择全权负责，“because from the moment on, you are on your own and you take the responsibility for yourself ”!

所有的英语活动都是在早读时段开展的（主要考虑到班上的学生会成员达班级的2/3之多，实难以找出大家都空闲的时段来开展集体活动），早读时给每一个人以平等的学习和锻炼的机会，抓住机会的会是谁呢？最开始，并没有全部的同学都勇敢的上台分享，说英语。我就会跟大家分享我的成长和变化历程，用自己学习英语的故事说服

他们打开心扉，积极尝试！效果很明显哦，那次基本每个人都上台了，哈哈。接着，我们有进行以“what am I here for”和“how to spend my 4-year campus life”为主题的英语分组讨论活动，并上台分享！又有奥巴马演讲的赏析和模仿，以及主题为“I believe I can fly”的英语演讲，排演英语话剧等等，然而，尽管提供了众多口语的锻炼机会，但除了前一个月的时候同学响应积极，效果不错外，后续的口语活动都只有6,7名同学左右能积极参与，更多的同学则更关切四级考试，于是我投其所好，专门花了时间给他们讲考试策略，解题指导，及考前训练等，之后又有模拟四级听力材料中的情景对话及四级作文及美文美句背诵，模拟英语四级考试及试卷分析，包括作文模版的提炼与写作指导……。可是后来四级考试成绩并不理想，全班32人，只有18人过级，分析其原因，主要是由于班上有9名同学之前没有接受过听力考试及相关训练，尽管我们提前做了一个多月的听力训练，但是效果并不明显，在听力这一块吃了大亏。下学期的六级准备，汲取失败的教训，又统一组织了一个月的六级听力训练，旨在引起他们的足够重视，专题突破，这次六级主打听力和写作，虽然说现在院里的早签到已经停止了，但是我们班依然坚持早读时的各项冲刺训练。

一年的时间转眼就要过完了，孩子们显然已很好的适应了大学的生活，每个人都有了自己的想法和安排，可喜的是，每天任能有20人左右坚持过来早读，当然我自己也每天坚持准点过去和大家一起早读，并经常主动和大家分享自己的各种英语学习经验和体会，很喜欢一句话“you will never know how far you can go until you give it a shot”

与大家共勉。另一件值得高兴的事，在我的积极鼓励下班上有5名同学参与了学校的英语演讲比赛，其中2名同学获得了“优秀新生奖”，赛后结合5名同学的参赛经验分享，再次跟大家强调了下英语应用的挑战性，口语学习的必要性，以及抓住机会锻炼的重大意义！虽然我并不确定班上的每一个人都能从我这边的付出受益，但是我相信我的劳动绝对是有意义的！而且在监督大家学习的同时，我自己也在坚持学习英语，从他们身上我也能学习到很多东西，比如说激情和勤奋！可能会有部分同学并不喜欢我的行事风格或者罗里吧嗦的经验分享，我没法顾及到每个人的感受，只是希望在有限的时间里把自己两年大学生活的感悟和英语学习的经验及时的与大家分享，提供借鉴，我想我能做的就只有这么多了。不过必须指出，目前班上大部分同学的成长现状是令我欣慰的，我相信，没有我的日子里，他们也一定能够做的很好的，或许在某一天他们会突然想起小胡哥曾经讲过的某句话是对的，呵呵，这就够了！

2009级通信工程二班

Jakewho

（2011级自动化三班英语辅导员）

2012-5-29