中学生责任感调查问卷[1]
初二学生责任感问卷调查报告 3
初二学生责任感问卷调查报告
唐立法
调查对象：是初二的38名学生（10--12岁23人 61%；16--19岁15人 39%）调查内容：中学生责任感的调查；调查形式：采用问卷调查的方式
总结情况如下：
1、你做事总是非常认真，哪怕让人觉得有点过分：8票，占21%
2、和别的朋友约好一起玩，你总是准时赴约：32票，占84%
3、做事善始善终：13票，占34%
4、无论做什么事情，都能信任你：21票占55%
5、认为每天自己都是进步的：29票 76%
6、经常不事情拖到最后才做：3票 8%
7、有时候会有放任自流的想法：20票 52%
8、专心致志做一件事，如果持续时间很长，对你来说很困难：18票47%
9、需要很长时间的准备才开始做一件事：7票19%
10、常常会忘了自己做的小事情：23票 60%
11、学习或者玩游戏，别人很难跟你一致：12票 32%
12、喜欢评论和批评别人：3票 8%
13、别人以为你是个散漫的人：13票 35%
14、只要答应做某件事情，都会克服困难努力去做：20票52%
15、有时候做事情，想马虎应付：24票63%
16、老实说，你比其他人更守诺言：18票47%
17、如果需要在早上很早起床，你会上好闹钟：22票 57%
18、在街上，不随地乱扔垃圾：21票 55%
19、你有时候会装病，用来逃课或者游戏：5票 13%
20、你感觉自己有责任感：27票 71%
21、你认为责任感的教育很有必要：31票 81%
22、自己应该对家人负责：12票 32% ；对朋友负责8票 21% ；对自己负责18票 47%。
责任调查问卷
责任调查问卷一、背景介绍在现代社会中，责任意识对于个体和组织的发展至关重要。
为了深入了解个体对于责任的认知和行为表现，本调查问卷旨在采集相关数据，以便分析和总结责任意识的现状和影响因素。
二、个人信息1. 性别：男性、女性、其他2. 年龄：18岁以下、18-25岁、26-35岁、36-45岁、46岁以上3. 教育程度：小学及以下、初中、高中、本科、研究生及以上4. 职业：学生、自由职业者、公司职员、公务员、其他三、责任意识调查1. 在您的日常生活中，您认为责任意识的重要性是什么？选项：非常重要、重要、普通、不重要、无所谓2. 您是否认为个人的责任意识会影响到周围的人？选项：彻底允许、允许、不确定、不允许、彻底不允许3. 您认为个人责任意识的培养主要来源于哪些方面？选项：家庭教育、学校教育、社会环境、个人经历、其他4. 您是否认为责任意识与个人的行为表现有关？选项：彻底相关、相关、不确定、不相关、彻底不相关5. 您认为哪些因素可能会影响个人责任意识的形成和发展？选项：家庭背景、教育水平、工作环境、社会价值观、其他四、责任行为调查1. 您是否时常主动承担家庭中的责任？选项：时常、偶尔、很少、从不2. 在工作或者学习中，您是否会主动承担额外的责任？选项：时常、偶尔、很少、从不3. 您是否愿意为他人的难点提供匡助？选项：非常愿意、愿意、不确定、不愿意、非常不愿意4. 您是否遵守交通规则和社会公德？选项：始终遵守、大部份时间遵守、偶尔违反、时常违反、从不遵守5. 在您的工作或者学习中，您是否时常将任务完成得很好？选项：时常、偶尔、很少、从不五、责任意识培养1. 您认为如何培养和提高个人责任意识？请详细阐述您的观点和建议。
六、其他意见或者建议请提供任何您认为与责任意识相关的其他意见或者建议。
感谢您参预本次责任调查问卷！您的回答将对我们的研究和分析产生重要影响。
您的个人信息将被严格保密，仅用于统计和分析目的。
如有任何疑问或者需要进一步了解，请随时与我们联系。
中学生的社会责任感调查结果分析
中学生的社会责任感调查结果分析社会责任感是指个体对社会所感到的责任和义务，是社会公民素质的重要组成部分。
近年来，随着社会变革与教育理念的发展，越来越多的人开始关注中学生的社会责任感。
为了深入了解中学生对社会责任感的认知与履行情况，并为教育者提供参考，我们开展了一项关于中学生社会责任感的调查。
调查主要针对某市高中学生群体进行，共计收集了500份有效问卷。
在问卷中，我们通过一系列问题，探讨了中学生对社会责任感的认知、理解以及履行的情况。
调查结果显示，大部分中学生对社会责任感有着较好的认知与理解。
超过80%的受访学生认为社会责任感是每个人应该拥有的品质，近70%的学生认为个体应该为社会发展做出积极贡献。
这表明中学生普遍意识到个体与社会的紧密联系，并对社会责任感有着正确的认知。
此外，约60%的学生认为积极参与公益活动是履行社会责任感的重要方式。
然而，尽管认知程度较高，实际行动履行社会责任感的情况却不尽如人意。
仅有不到50%的学生表示每月会参与一次以上的社会公益活动，仅有约40%的学生表示愿意为弱势群体提供帮助。
这反映了中学生在现实履行社会责任感方面存在一定的差距。
为了进一步分析影响中学生社会责任感的因素，我们将调查结果进行了统计分析。
结果显示，性别对于社会责任感的认知与履行存在一定的差异，女生在此方面表现较为积极。
此外，家庭背景和家庭教育方式亦对中学生的社会责任感产生影响，来自社会公益活动参与较多的家庭，更容易培养出具备较好社会责任感的中学生。
此外，学校教育也是培养中学生社会责任感的重要途径。
调查结果显示，学校开设的社会实践课程在增强中学生社会责任感方面起到了积极的作用。
通过参与社会实践课程，学生更容易理解社会的需求和自己的责任，进而更加主动地履行社会责任。
综合以上结果，可以看出中学生对社会责任感的认知与履行水平存在差距。
为了提高中学生的社会责任感，我们提出了以下建议：首先，加强家庭教育，家长应该起到示范的作用，鼓励孩子参与社会公益活动，并给予积极的肯定和支持。
责任心问卷调查
责美学生问卷调查班级：姓名：责任是指自己份内应该做的事情，也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。
责任心是一个人必备的社会道德，责任感是衡量一个人精神素质的重要指标。
关于责任的名言也比较多，如：“天下兴亡，匹夫有责。
”——顾炎武；“人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。
”——狄更斯；“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
”——歌德初中生的责任主要分为三个方面，一是对自己负责,二是对家庭负责,三是对集体负责。
那么，我们小学生的尽责情况是怎样的呢？请你如实回答下面的问题。
（选好或A得3分，选较好或B得2分，选差或C得1分）一、对自己负责1、回家之后，能主动做作业。
（好较好需要家长催促）2、做家庭作业过程中，能做到静下心来，不玩耍、不看电视写作业。
（好较好差）3、写完作业后，能主动检查，并让家长检查、签字。
（好较好差）4、能每天坚持读书半小时左右。
（好较好差）5、完成所有作业后，能自己整理书包，做到不忘记要带的东西。
（好较好差）6、早晨上学，自己背好书包，带全书本，不需家长代送。
（好较好差）7、做到按时完成作业，没有教师反映不完成的现象。
（好偶尔有不完成差）8、自己能够整理好书包，并书本归纳整齐。
（好较好差）9.上下课时能做到老师在与不在一个样。
（好较好差）10.在学习的过程中，遇到不懂的地方会自觉想办法搞懂。
（好较好差）11.能积极参加体育锻炼吗。
（好较好差）12.能做到随时随地都不说脏话。
（好较好差）13.面对自己犯的错能够主动承认吗。
（好较好差）14、认真听课，不做干扰他人学习。
（好较好差）15、上课认真听其他同学的发言。
（好较好差）二、对家庭负责1、能够自己叠被，整理自己的房间。
（好较好差）2、能够自己洗袜子、红领巾等。
（好较好差）3、能够每周自己洗头，天天自己洗脚、刷牙、洗脖子等。
（好较好差）4、能够自己主动剪指甲。
（好较好差）5、能够帮助父母做一些家务，如扫地、擦地、刷碗等。
中学生责任感调查表
中学生责任感问卷调查表同学：你好！这是一份用于教育研究的调查，不署名，不作为老师对你的评价依据。
请你用自己的真实想法回答。
你的认真答卷是对我们工作的最大支持，谢谢你！1．你认为现在在校读书的主要目的是（）A、报答父母B、上大学或找份好工作C、增长知识，提高素质，将来服务社会2．自己生病时，你会（）A、不想看医生B、自己买些药服用C、去看医生3．去风景名胜区参观旅游，见到有人乱扔乱写，你会（）A、仿效别人乱扔乱写B、看不惯这种行为，但自觉无力劝阻，管好自己就行了C、报告管理人或好意劝4．遇到困难和挫折是否经常有轻生念头？（）A、经常有B、偶尔有C、从来没有5．当学习遇到挫折时，你会（）A、放弃B、想放弃又不甘心C、迎难而上6．对于老师布置的作业，你的态度是（）A、随便完成B、自己专心完成C、需要参考别人答案完成7．你想当学生干部的主要原因是（）A、为大家服务B、可管同学接近老师C、锻炼自己的能力8．做错事或对不起别人时，你的态度（）A、认为没什么了不起B、觉得惭愧但羞于认错C、主动认错道歉9．当朋友甲抵毁朋友乙时，你的做法是（）A、把甲的话告诉乙B、把甲的话告诉乙以外的人，希望别人提供是非论断C、把自己对乙的看法告诉甲，为乙说几句公道话10．对异性朋友（或异性同学）的交往，你的态度是（）A、只和同性朋友交往B、只需和他们中谈的来的个别人交往C、尊重他们，他们有困难主动帮助11．若遇到别人不慎溺水，你会（）A、不关我的事，走开B、立即下水救人C、找警察来救人D、围观，找机会救人12．假如你发现你最好的朋友考试舞弊且没有被老师发现，事后你会（）A、为他庆幸B、不理睬他羞于与他为友，并告诉老师来批评他C、劝告他今后不能这样做13．你父母或家人因病卧床不起时，你会（）A、因学习紧张几乎不管B、照料他们的生活C、心里难受，经常看望一下，但不知如何做好14．当家庭气氛不太和谐时，你的态度或想法（）A、心里害怕，想说又不知怎么说，尽量避开B、找其他亲戚或朋友来劝说，解决家庭矛盾C、自己尽力劝说让大家开心、和好15．假期你在家，父母上班或出外办事中午才回家，你会（）A、等父母回来煮饭炒菜或去餐馆一个人吃B、煮好饭等父母回来炒菜C、做好饭菜等父母回家吃16．对做家务，你认为（）A、理所当然应该父母做B、是帮父母做的，父母应该付钱C、做力所能及的家务是应尽的义务17．参加集体合唱团时，你会（）A、动口但没声音B、按要求歌唱C、怕喉咙痛或怕唱得不好勉强唱出声音18．你班与邻班举行球赛，当班干部号召同学们前去为本班呐喊助威时，你会（）A、因不喜欢看球赛或要做作业不会去B、因喜欢看球赛会去C、作为班集体的一员我一定会去19．当你所在的集体获得很好的成绩并受到别人的赞扬，你内心感受（）A、觉得那是假的、虚伪B、没什么感觉，无所谓C、高兴、激动、自豪20．假如你是班干部，而你班自习课的纪律不太好，你会（）A、没办法管，免得得罪同学B、将情况汇报给老师C、与其它班干部协商解决21．当你值日搞卫生时（）A、能偷懒则想办法偷懒B、既不积极也不偷懒，如果有老师和同学的监督会搞得干净认真些C、既然是值日就应该尽自己的能力把卫生搞好22．你认为人生最大的乐趣是（）A、享受B、能达到自己的每一个目标C、做好本职工作，为祖国为社会多作贡献23．若有机会出国留学，学成之后，你会（）A、外国生活环境好，不回国B、看情况而定C、争取回国，报效祖国24．如果有一天你中大奖得了1000万美元，你将如何花这笔钱？（请根据你的真实想法作答。
中学生责任感调查问卷
中学生责任感调查问卷一．对自己中学生责任感调查问卷1.周末的家庭作业你会（）A．周五晚上回家就立刻做B.周六周日做C.星期一早上去学校抄同学的答案2.老师上课提问，你一般情况会（）A.积极举手回答B.偶尔遇到得心应手的问题才回答C.从不举手回答3.你对人生有规划并为规划努力奋斗过吗（）A.有规划并一直在努力B.有规划但还没有付出实际行动C.从来没有规划过4.当研究遇到挫折时，你会（）A.迎难而上，不放弃B.顺其自然，船到桥头自然直C.毫不犹豫的放弃5.到超市买你自己东西你会首先看保质期吗（）A.拿到商品首先看保质期B.偶尔看保质期二．对他人C.从不看保质期，超市不会卖过期的东西1.突然下雨了，同学的衣服晾在阳台上你会（）A.主动帮她收到避雨的地方B.同学委托了就帮她收C.假装没看见2.他人委托你帮他办事，你一般会（）A.放下自己的事，先把别人的事认真办好B.有空时就马虎的去办C.不到最后关头绝不去办 3.如果同学因没懂一些知识而不能完成家庭作业，你会（）A自动帮同学讲解常识并督促他完成作业B.不睬睬C。
帮他做或者把自己的拿给他抄4.你一个人在卧室不小心打烂同学水壶，你会（）A.自动赔偿同学的丧失B.等同学追查再赔偿C。
假装不知道，反正没人看见偿5.当同伙甲诋毁同伙乙，你会（）A.为乙说公道话三．对班级1.轮到你清扫卫生，你会（）A.主动认真打扫B.把甲的话告诉乙C.保持中立，反正不是诋毁自己B.如果有人监督会认真清扫C.想办法偷懒2.如果上级部门要对学校举行检查，你看到走廊上有一张废纸，你会（）A不管何时，我都会把废纸捡起B.因为上级要来学校，所以这次把废纸捡了C。
假装没看到3.在集体活动中，除了做自己分内的事，你一般（）A.XXX为集体做其他事并尽力做好B.如果实在躲不过再选择为为集体做事C.只做分内的事 4.当你的利益和班级利益冲突时，你会（）A.放弃自己利益，维护班级利益B.被逼无奈的情况下放弃自己利益C.坚定维护自己的利益 5.当你看到同学做有损班级利益的事时，你会（）A.自动劝其不要这样做四．对社会，对国家1.你想过有一天报效祖国吗（）B.把这件事告诉老师C.假装没看见A.想过B.只要自己和家人能生活好，不需要祖国的救济，就是报效祖国 C.从未想过2.当你听到有人说有辱祖国的话，你会（）A.冲上去和他理论B.回家在微博等平台上骂他C.假装没听见3.你愿意去敬老院做义工吗（）A.十分乐意B.如果能获得一定荣誉或上级安排才去C不愿意4.你愿意向慈善机构捐款捐物吗（）A.愿意B在特殊情况会考虑捐C.不愿意5.你以后选择职业，你会（）A.根据祖国的需要B.看哪个行业更抢手C.根据自己的兴趣根据收回的问卷调查结果，中学生的责任感出现出以下特性：对别人对班级的责任感强于对自己的责任感，对国家多社会的责任感比较模糊。
对中学生责任感的调查-4页文档资料
对中学生责任感的调查据报道：某市有关部门在对优秀学生候选人进行考察时，曾有意将扫帚、抹布横在他们必经的走道上，观察其反映，结果绝大部分候选人或视而不见，或绕道走开了。
其实，这只是一个小小的侧面，现实中反映的问题更是多方面的，如见水龙头流着水，看到上午阳光明媚的教室里依然亮着的日光灯，就是没人动手去关；从不帮父母做家务，衣来伸手，饭来张口；心高气盛、好高骛远、目中无人，缺乏合作精神和协作能力等等。
现在的独生子女在成长过程中被无限迁就和放纵，缺乏纪律和约束，缺乏组织和集体的观念，娇气、感情脆弱、缺乏心理承受力、不愿意接受批评等等。
中学生的责任感都到哪去啦？带着这个问题笔者对我校高一学年四个班级、高二学年四个班级的420名学生进行了调查分析（问卷调查法、访问谈话调查法、统计法）。
调查内容是多侧面的，结论也是显而易见的，在学校、家庭培养中学生的责任感很有必要。
什么是责任感？责任感是人自觉、自愿地把自己应该做的每一件事情尽力做好的一种情感，同时也是一个人为人处事的态度：个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识，情感和信念，以及与之相应的遵守规范，承担责任和履行义务的自觉态度的情绪体验。
责任感是一种高尚的道德情感，具有很强的自我约束、自觉执行的特点。
例如，实现了承诺，完成了任务时感到满意，心安理得；由于客观原因未能达到要求，但是尽了主观努力时，仍感到有憾、问心有愧；未尽到责任时则感到惭愧、不安、内疚等等。
责任感一旦产生，就会成为一种稳定的个性心理品质，可以有效地提高学习积极性，自觉加强意志锻炼，促进个性的全面发展。
责任意识不是与生俱有的，是人们在后天的教育和影响下，逐渐产生认识并付诸行动的。
因此，教育者要提高学生的责任认知意识，就必须十分注重培养学生的道德情感。
强化责任感教育力度，单靠学校的教育是不够的，还要有学校、家庭、社会的合力。
家庭氛围、家长的为人处事态度等都会影响孩子的责任意识和责任行为，因此，培养学生的责任感，要做好家、校沟通配合工作。
中职生责任感调查问卷
中职生责任感调查问卷1：性别： A、男 B、女2：年龄： A、 17 B、 18 C、 193：专业： A 、机械 B、电子 C、汽修 D、其他4：最初就业薪资要求： A、 1000～2500 B、 2500～4000 C、4000以上5：你对现在选择的是专业否满意： A 、满意 B 、不满意 C 、无所谓6：已到单位上班时间： A、未上班B、1～3个月 C 、3个月～半年 D、半年～1年7：你对就业是否面临压力： A 、是 B、否8：你所期望工作岗位： A 、技术员 B、文员 C 、质检员 D 、其他9：就业后是否愿意继续接受培训教育： A 、是 B、否10：觉得自身条件是否有利于单位的发展： A 、是 B、否11：你认为在就业过程中企业最关注的问题是： A、形象 B、学历 C 、经验 D、其他12：你认为现在中职生就业问题存在的最大问题是: A 、专业技能 B、职业素养 C、招聘方要求过高 D、其他13：你觉得学校在课程设计和安排方面应注重哪些方面：A 、专业理论课 B、专业实训课 C、基础课程 D、其他14：你认为企业更青睐怎样的人才： A 、综合型 B、专业型15：你认为中职生一般就业形势： A、乐观 B、一般 C、艰难 D、其他16：您认为自己最缺乏以下哪种素质: A 、创新能力 B 、实际操作能力 C 、专业知识与技能 D、竞争与风险意17：您对学校就业指导的看法: A、非常实用，能对自己求职成功起到重要作用 B、一般，有一定的作用 C 、没有太大作用 D 、说不清楚18：您觉得自己在就业求职的过程中，最具竞争实力的方面是？A 学习成绩B 专业技能C 实习经历D 考试证书/技能认证对学校或单位的意见及建议：19、在家对于家务活的态度：A、乐意干B、一般C、被迫干D、不干20、对父母亲的话：A、听从B、被迫听从C、不全听D、不听21、读书的经费开销：A、很节约B、比较节约C、有钱就用D、无所谓22、对别人的帮助情况：A、乐于助人B、还可以C、不太关注D、无所谓23、对自己品德、学识、综合素质的自评分：、A、90分B、85——90分C、80——85分D、70——80分E、70分一下小结:_____________________________________________ _______________________ ________________________________________________。
职高生责任意识问卷调查
职高生责任意识问卷调查亲爱的同学们本问卷旨在对同学们的责任意识进行调查，没有对错之分，请同学们如实填写谢谢同学们的配合。
一、自我责任意识。
1、你把学习看成是自己的本分。
A.总是B.经常C.偶尔D.从不2、你正在做作业，朋友找你去玩，你会与他一起去A.总是B.经常C.偶尔D.从不3、油炸食品被视为垃圾食品为健康你会自我抑制A.总是B.经常C.偶尔D.从不4、你每天坚持锻炼身体A.总是B.经常C.偶尔D.从不5、打饭时别人插队你会批评他A.总是B.经常C.偶尔D.从不二、对家庭责任1、当家庭经常条件出现暂时性紧张时，你需要买一个手机你会让家长立即购买。
A.总是B.经常C.偶尔D.从不2、你经常做家务A.总是B.经常C.偶尔D.从不3、父母心情不好时，你会安慰劝导。
A.总是B.经常C.偶尔D.从不4、你经常看望祖父母，外祖父母。
A.总是B.经常C.偶尔D.从不5、自己惹父母生气，伤心时你会自责、内疚。
A.总是B.经常C.偶尔D.从不三、对他人责任意识1、朋友违规时你会举报。
A.总是B.经常C.偶尔D.从不2、同学有困难，你会主动帮忙。
A.总是B.经常C.偶尔D.从不3、答应同伴的事一定完成。
A.总是B.经常C.偶尔D.从不4、同学的委屈你会倾听、安慰。
A.总是B.经常C.偶尔D.从不5、朋友与别人发生冲突时，你会站在朋友一方。
A.总是B.经常C.偶尔D.从不四、对集体责任意识1、你会自觉爱护公物、A.总是B.经常C.偶尔D.从不2、你很注意公共卫生，不乱扔垃圾，主动打扫班级和寝室卫生。
A.总是B.经常C.偶尔D.从不3、你认为水电价格较便宜，多用点没啥。
A.总是B.经常C.偶尔D.从不4、班级获得荣誉你会感到自豪。
A.总是B.经常C.偶尔D.从不5、代表班级参加校内活动你很踊跃。
A.总是B.经常C.偶尔D.从不五、对社会责任意识。
1、5．12大地震的新闻你很关注。
A.总是B.经常C.偶尔D.从不2、在为老党员捐款时你很积极。
初中生社会责任感养成问卷调查报告结果分析
初中生社会责任感养成问卷调查报告结果分析作者：张页慧周芳来源：《文化产业》2014年第07期文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-07-00-02一、调查活动的目的现在，无论是老师、家长还是社会评价，一致认为学生的的责任感太缺乏，有教育的必要性。
很多老师都反映“真不知道现在的初中生要干什么”他们对自己的前途、理想很少去想，对家人也没有义务和责任觉得应该承担，对社会的概念更是模糊。
但青少年是我们国家的未来，身为教师，我们有责任有义务针对这种现状进行分析，并力图改变。
二、实施过程问卷采取不记名方式，以便学生能更好地倾吐自己的心声。
共包含25道单选题，题目内容涉及学生对班级、家庭、社会等多个常见问题的看法。
本次调查问卷面对的是初中2012级各班学生，面对同一群体共调查两次，时间分别是2012年10月和2013年10月。
共发放 300 份问卷，收回 300份问卷。
有效问卷 270 份。
我们对收回的有效试卷做了逐项统计，并进行了结果分析。
三、调查问卷节选1、班级值日生你能否按要求主动完成？A、能主动完成B、想起来就做C、有机会就溜6、在班会课上，老师希望大家为班级建设献策，我会A、踊跃发言B、叫到我，我会说C、认真听别人讲，但不想发言D、不感兴趣10、如果你是团员或积极分子，你入团的最大原因是A.满足自己的荣誉感B.为了不断提高自己C.为了受到老师的重视D.身边同学都想入团，所以我也想E.起模范带头作用，更好地民服务班级12、对于做力所能及的家务，你怎样认为？A.做家务累，不想做B.有劳逸结合的效果C.主动为父母分担D.当成锻炼独立性13、家里有客人到访，我会A、主动问好，给他们倒杯水B、在父母要求下打声招呼，然后躲回房间C、该做什么做什么D、因为可能影响自己的活动，十分不满15、你怎样看待从父母处得到的零花钱A.想花多少，花多少B.父母赚钱不容易，省着用C.父母给多少，花多少17、在公车上看到别人在乱扔东西，你会怎么做A.自己不扔就可以了B.别人乱扔我也跟着乱扔C.把垃圾捡进垃圾箱D.上前提醒他不要乱扔东西，你会怎么做23、对下列新闻，我平时比较关注其中的（可多选，但不超过三项）A、国际国内政治B、国际国内经济C、娱乐新闻D、体育新闻E、科技文化新闻25、我认为人生最大的幸福是A、事业成功，有所建树B、有美满幸福的家庭和知心的朋友C、为他人，为社会做出贡献，给别人带来快乐D、有权利，有金钱E、其他第一、二次统计结果比较总结：1到10小题调查的是学生对班级的责任感。
初中生敬业心理问卷
初中生敬业心理问卷
一、个人信息：
1.姓名：
2.性别：
3.年级：
4.学校：
5.班级：
二、学业方面：
6.你觉得自己在学校的学业表现如何？（优秀、良好、一般、较差）
7.你对待学业任务的态度是积极的还是消极的？请简要说明。
8.你通常如何规划学习时间？（制定计划、随意安排、常常拖延）
9.是否愿意主动请教老师或同学解决学业问题？
10.你对自己的学科兴趣有清晰的认识吗？
三、兴趣和爱好：
11.你有哪些特别感兴趣的活动或课外项目？
12.是否将兴趣与学习相结合，例如通过兴趣培养学科知识？
13.你觉得自己在兴趣方面有进一步发展的计划吗？
四、目标与规划：
14.你对未来有明确的职业或学业规划吗？
15.你是否定期为自己设定学习和个人发展的目标？
16.你是否了解自己的优势和劣势，以便更好地规划未来？
17.你愿意接受职业规划或学业规划的指导吗？
五、挫折和困难面对：
18.在学业或生活中遇到困难时，你通常采取什么态度？
19.是否主动寻求帮助或咨询意见，以克服困难？
20.你觉得困难和挫折对你的学业和个人发展有何影响？
六、自我评价：
21.你如何评价自己的责任心和自律性？
22.在学校或团队中，你是否经常被认为是一个负责任的同学？
23.你认为自己的敬业心在未来的发展中会有何作用？
七、建议与期望：
24.你对学校在培养学生敬业心方面有什么建议？
25.你对自己未来在学业和职业发展方面有什么期望？。
初中生社会责任感调查问卷
初中生社会责任感调查问卷亲爱的同学：你好！这是一份调查初中生社会责任感的问卷，请你仔细阅读题目，并根据你的实际情况选出答案，题目为单选。
你的真实想法跟实际情况将为我们的研究提供很大的帮助，希望你真实作答，不要有任何顾虑，也不要参考他人意见，问卷为匿名填写，你的个人想法不会被公开，谢谢你的合作!祝同学们学业有成！你个人情况（请注意填写）学校年级性别1.在下列利益中，你最看重的是( )A集体利益B国家利益C他人利益D自身利益E家庭利益2.你现在努力学习最主要的目的是()A为了考一所好高中B为了找一份好工作C为了让家人生活幸福D为了让他人能幸福快乐的生活E为了祖国的繁荣富强和社会的发展3.作为学生，你是否积极为班级出谋划策？( )A积极献计献策B不关我的事C想管就管，不想管就不管4.如果遇到外敌入侵，你最注重的是( )A.自身的安危B家人的安危C他人的安危D国家的安危5.当你做了有损社会公德的事，你会暗暗自责吗？（）A.深深的自责B.内心稍有不安c.无所谓6.在食堂打饭，大家自觉排起很长的队伍，如果有机会插队，一般情况下，你会怎么做( )A会插队，反正没人管B看到别人插队，我也插队C不会插队，自觉遵守纪律7你是否遵守交通规则？( )A非常遵守，认为规则很重要B看情况，偶尔可以不遵守C经常不遵守8.如果学校号召同学们报名参加社会公益活动，你会报名参加吗？( )A.会B不会 C 随大流.9.看到学校水龙头流水，立即关紧（）A.从来不B.偶尔C.经常D.总是10.在公交车上看到老弱病残者，你会怎么做( )A.主动让座B看情况C.视而不见D.不让座11.当你去风景名胜区参观旅游，见到有人乱写乱画，你会（）A.仿效别人乱写乱画B.看不惯这种行为，但自觉无力劝阻，管好自己就行了C.报告管理人或主动劝说12.对于做力所能及的家务，你怎样认为?( )A做家务累，不想做B有劳逸结合的效果C主动为父母分担D当成锻炼独立性13.你怎样看待从父母处得到的零花钱( )A．随心所欲，想花多少花多少B父母赚钱不容易，省着用C给多少，花多少14.你认为学校每周一的升旗仪式有必要吗？（）A．非常有必要B.有必要C.没必要，太形式化15.学校组织捐款，你怎么想？( )A不是我的事，不想捐B跟父母要钱，但只捐一部分，剩下的买零食C帮助困难的人是应该的16你怎样看待担任班干部？（ )A影响学习B累人的差事C学生中的典范D更有机会全面发展17.学校是否组织过义工活动？( )A经常有B偶尔有C从未有过18.你觉得思品课的授课内容怎么样？( )A内容枯燥无味B一般，可以学到一定的知识C特别感兴趣19.你经常阅读新闻类报刊和收看新闻联播吗？( )A.经常阅读新闻类报刊B.偶尔跟父母一起看C.不看，只看娱乐新闻体育新闻20.你上网浏览最多的是（）A.娱乐类B.知识类C.新闻类。
课题调查问卷
中（职）学生社会责任感调查问卷亲爱的同学：您好！为了解当代中学生的社会责任感现状，提升中学生的社会责任感。
我们特意举行了一次有关中学生社会责任感的调查，本次调查不记名、数据不对外公布，仅做研究之用。
请您放心做答！最后，感谢您的配合！“中（职）学生社会责任感”调查小组一、您的基本信息学校：年级：年龄：性别：二、请做出下列选项（一）对自已的责任感（10题）1、在中学阶段您对自己一定规划吗？（）A、有，而且很详细B、有方向，但还没有具体奋斗目标C、和别人的一样D、没有2、您在学习生活中遇到挫折时怎么选择呢？（）A、迎难而上B、在别人帮助下可以克服C、想放弃又不甘心D、毫不犹豫放弃3、您现在在校读书的目的是？（）A、增长知识，提高素质将来服务社会B、报答父母C、找份好工作D、应付父母4、您的人生目标是什么样的？（）A、致力于祖国的建设事业B、赚钱孝敬父母C、只要自己过的好就可以了D、无所谓，觉得开心就好5、您是否会闯红灯，或横跨栏杆（）A、从来没有B、偶尔，因为有要紧事C、偶尔，因为车比较少D、经常6、在学习上对自己负责吗？（）A、学习态度很认真B、对学习还算在意C、有人监督时认真D、不把学习当回事7、你来到学校读书的目的是？（）A、为实现自己的理想B、跟同学结伴C、服从父母安排D、无目的8、老师不在，教室里纪律不好时，你会怎么做？（）A、站出来维持班上的纪律B、报告老师C、我做好自己就行了，别的人我也管不住D、别人不遵守纪律我也不遵守纪律9、你是否用课余时间学习（）A、会，很珍惜课余时间B、考试前会C、父母监督时会D、不会10、在学习上你对自己负责任吗？（）A、我主动学习B、老师指导我就认真学C、老师提醒我才学D、学习没几分钟热度（二）对他人的责任感（5题）11、假如某天晚上您的一位舍友去做兼职或逛街了，但在十一点半时还没回来，这时你会（）A、非常担心，并会打电话给他，确保其是否安全B、装作不知道C、觉得没什么可以担心的D、只是心里有点担心，但不会打电话12、在乘坐公交车的时候，什么时候会给老弱病残的乘客让座（）A、任何时候直接让座B、当他们请求你时候，会让座C、心情愉悦的时候D、从来不让座13、您是否了解小悦悦的凄惨经历？如果知道的话，你是怎么看待这件事的（）A、了解，现在社会太冷漠，应拒绝冷漠B、了解，出现这情况值得我们反省C、了解，正常，现在因见义勇为而被要求赔偿的现象常有D、不了解14、若您的朋友要去做的事是您认为不对的，有违背社会公德，您是否会阻止（）A、会，会多次提醒三思而行B、会，只是说说而已C、无所谓，只要自己不做就行D、认为他有自己的看法，没有必要瞎掺和15、当您在公共场合看到行窃行为，你会怎样做（）A、直接制止该行为B、悄悄提醒受害者C、被偷者是熟人才会去制止D、装作没看见（三）对家庭的责任感（6题）16、您是否记得父母的生日并发去生日祝福或购买生日礼物？（）A、记得，并经常这样做B、有时会忘记，但记得时会这样做C、很少记得，敷衍一下就过去了D、不记得17、星期天在家做饭的事情你的认为是（）A、由父母做B、自己做C、谁有空谁做18、您认为自己的衣服（内裤、袜子、书包等）应该由谁处理（）A、应自己洗B、应由父母洗C、谁有空谁洗19、你知道家里一个月水、电、气等固定开支加起来大概多少钱吗？（）A、知道，每天都是开销，我们应该节约用水用电B、我想知道，但爸妈不让我管C、现在不知道，等自己有经济能力了再了解D、不知道，反正我又没钱给20、你在家中无其他人在的情况下外出，你会（）A、每次外出都会把外出时间、原由、行踪和回家时间告诉家人B、告诉关系好的邻居，让他们帮忙转告C、先出去办事，当天晚上赶不回去再电话告诉家人D、我能很好地保护自己，一般不说，免得打搅他们工作让他们担心21、你会做菜吗？（）A、会，爸妈没空的时候都是我做B、不会，但愿意学，现在会给爸爸妈妈打下手C、不会，在我家做菜是爸妈的事情，他们不让我参与D、不会，也不想学，在我家没必要（四）对集体的责任感（6题）22、如果打扫教室时其它人都走了，你会怎么做？（）A、自己把教室扫干净B、粗略扫一下C、只打扫我的位置D、不扫23、在班级、学校生活中，我往往是如何表现的？（）A、积极的报名参加活动，为班级争光，即使老师不选我，也真诚为同学加油B、这些事与我无关，到集队人多我就溜C、我内心还是比较想参加，但不会主动参加，除非老师点到我，我就会努力D、老师选人时尽量躲避不让老师看到，比赛时让我鼓掌我就鼓掌，让我安静我就安静24、当班级重要活动与你个人一般活动冲突时，你会（）A、积极参加集体活动B、不是很情愿参加集体活动C、向老师或班干部请假，自我活动D、擅自离开，自我活动25、若集体中某些人要去做破坏集体责任感的事你是否阻止？（）A、无所谓，只要自己不做就行了B、认为他有自己的想法，自己没必要瞎掺和C、会，只不过说说而已D、会，并且多次提醒他不要这样做26、你代表班级参加校内评比比赛你会A、认为我是被选出来的代表，成绩好不好是我个人的事（）B、感到十分荣幸，有点飘飘然C、有压力，感觉自己代表了整个班级D、选到我了，我就去吧，当做一次经验27、你班与邻班举行球赛，班干部召集大家去加油，作为不是球员的你会（）A、当然要去，给他们打气，咱班一定赢B、我不喜欢球赛，不去C、我还有作业没完成呢，不去D、我喜欢看球赛，去给他们加加油吧（五）、对国家的责任感（13题）28、您看报纸新闻时最关注哪些内容？（）A、时事政治B、社会新闻C、体育运动D、娱乐八卦29、您对中学生参军的态度（）A、非常支持，若符合条件，我肯定也会去参军B、支持C、非常支持，但我自己不大愿意去D、这是国家的事，与我无关30、您有使用一次性筷子或一次性饭盒的习惯吗？（）A、从不使用B、有时有C、偶尔有D、经常31、是否参加过无偿献血或是为贫困地区捐款等爱心活动（）A、经常B、看他人去了自己也去C、偶尔D、从不32、您对慈善事业的态度是（）A、非常支持B、不支持C、无所谓33、当您在公共场合看到小偷正在行窃时，您会？（）A、立即上前制止B、大声叫喊有小偷C、如果有他人阻止或警察在时参与阻止D、装作没看见，或悄悄提醒受害者34、在大家自觉排起的很长的队伍中，如果有机会插队，一般情况下（非紧急情况），你会？（）A、会插队反正也没人管B、看到别人插队我也插C、不会插队自觉遵守纪律35、当你乘坐公交车时，以下哪种情况，你会给老人、孕妇等让座吗？（）A、不让座，凭什么我就得站着B、只有坐在老弱病残专座上的时候C、只有与老师同学一起坐车能表现自己的时候D、不论何时都把给老幼病残让座当成自己的责任36、古人云“家事国事天下事，事事关心”，对于国内外时事政治、经济形势、社会民生方面的消息，你的态度如何？（）A、非常关注，不管他们是否对自己有直接影响B、偶尔会关注，选择自己感兴趣或者跟自己有直接相关的方面C、不感兴趣，所以不怎么关心D、从不关注37、如果您发现有企业在往河中倾倒污水，在荒地上堆放大量固体废弃物，或是排放大量废气，您会？（）A、很气愤，马上制止或举报B、很气愤，不过不会举报C、不关我的事，随它去38、您到名胜古迹观光时,是否会在上面涂写,以作记念? （）A、绝对不会B、不会C、想留,没机会D、没想留39、对于校园内的草坪,你是: （）A、经常走B、偶尔走C、不走D、不走，但觉得走很正常40、升国旗、唱国歌时，您的感觉如何？（）A、无比自豪，有责任感B、这是形式主义C、没什么感觉D、觉得完全没必要此次调查到此结束，再次感谢您对我们的大力支持!祝您天天开心！。
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自我调查问卷
1＞在学习上我对自己负责任吗？
A我的学习很主动，完全不需要爸妈和老师为我操心。
B我对学习的态度比较认真，但需要爸妈和老师对我进行主动指点或安排。
C我对学习还算在意，不过没人提醒我的时我容易管不住自己，爸妈或老师需时不时地提醒我。
D没有人帮助我提醒我时，我就不学习。
就算有人来帮助我，我也没有几分钟热度。
2、我的作业质量如何？
A我的各科作业质量都很好，每道题我都会认认真真解决，还经常总结经验教训，以期获得更大的进步。
B我的多数作业质量比较好，但部分科目的作业如果老师没有严查我也会有懈怠的情况。
C我的作业质量会被老师批评，还会时不时有原因地欠交，但老师找我要时我还是会想方设法交上。
D没有人督促我时我不交作业，作业质量也很差。
3、如果本组值日打扫卫生区时其它人都走了，我会怎么做？
A就算只有我一个人，我也会坚持把卫生区打扫干净再走。
B粗略地打扫一下，使卫生区勉强符合要求。
C打扫完本来属于我责任区域的那一部分，其它的不是我的职责范围，我认为我没有义务管。
D反正大家都跑了，我也不必留下来，要罚大家明天一起罚。
4、如果其他同学在做损害集体利益的事（如升旗仪式或午休时说话），我会怎么做？
A我会主动提醒他，并且确保自己不去损害集体荣誉。
B他说话就说吧，我自己不说就是了。
C如果老师没注意，我也可以陪她说两句。
D这本来就不关我的事，而且经常就是我带头说话。
5、老师不在，教室里自习纪律不好时，我会怎么做？
A提醒身边同学注意纪律，自己即使有问题也绝不在这个时间讨论，保证大家和自己的学习氛围。
B自己不说，其他人不关我的事。
C只要有跟我说的我就配合一下。
D我往往就是使教室纪律不好的那批人。
6、假如我是班委，在班级工作中，我的态度会如何？
A不管是我职责内还是职责外的事，只要我看到了，都会负责到底。
甚至好像有点“多管闲事“。
B职责内的事情我一定会严格地做好，职责外的事，老师没说我也没必要做。
C我负责的部分都时不时地出点问题，我没有精力管别的事。
D参与班级管理工作很花精力，还容易被老师批评，又容易得罪人，我才不管呢。
7、我珍惜爸妈对我的付出吗？我对我的爸爸妈妈负责吗？
A我很感激爸妈为我做的一切，现在我唯一能做的就是在学校好好表现，努力学习来回报爸爸妈妈，
在家时我也非常听话懂事，希望能使他们少一点烦恼。
B爸妈说的我都会听，我也希望能用好成绩回报他们，但有时候力不从心，我觉得是我的天赋不好。
C我有点管不住自己，老师和爸妈有时会因为我的不佳表现和我谈话，谈话时我心里有触动,
可过了几天我老毛病又犯了。
D爸妈付出是天经地义的，目前我还不需要对大人负责。
有时候我想我表现不好很大程度就是因为爸
妈不管我或者管得太多了。
&我来到学校读书的目的是？
A为实现自己的理想，我会认真努力，积极配合老师，计划好为达到理想所必经的事，对自己的一生
负责。
B为了不辜负父母、亲朋、恩师对我的期望
C我不知道理想与现实的关系，我进这个学校的目的就是为了考一所好高校。
D因为大家都来学校上学，我不知道我这个年纪除了上学还能干什么
9、如果遇到了我很想做但可能会给我坏的影响的事情，（比如上课想玩手机）我会怎么办？
A如果它确实阻碍了我实现理想的道路，不管它有多么诱人，我都会坚决拒绝。
B我很犹豫，但纠结之后之后我还是会拒绝这么做。
C我一开始会沉迷，但经过父母和老师的劝导，我会尝试放弃。
D既然我很想做，那就去做吧，我学不进去，谁也管不着。
10、在运动会之类的班级、学校的活动中，我往往是如何表现的？
A积极地报名、参加，为班级争得荣誉。
即使老师选不上我，我也为自己曾参与过感到骄傲，并且帮
助老师开展组织活动，真诚地为参加的同学加油鼓劲
B我内心还是比较想参加的，但不会很主动地跟老师说。
如果老师点到我了或者班级安排给我任务，
我会努力地参与、组织，争取取得最好的成绩。
C班级要选人的时候，我尽量能不参加就不参加。
然后活动时时，老师让我们安静的时候我就安静，
让我鼓掌的时候我就鼓掌。
D这些事情从来与我无关，这个时间我应该做些自己喜欢的事。
1、 与人约好时间见面，你会提前一会儿出门，以保证自己能准时赴约吗？
2、 当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗？
3、 你会把零用钱储蓄起来吗？
4、 发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗？
5、 当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带回家去吗？
6、 你会坚持运动以保持健康吗？
7、 你会因为味道好而经常吃垃圾食品、脂肪过高和其他有害健康的食物吗？ &你永远将正事列为优先， 完成后再做其他休闲吗？
9、 当在你玩得正兴起时，母亲让你帮忙去买点家里要用的东西，你会放弃玩吗? 10、 收到别人的信或电子邮件或短信， 你总会尽快回复吗？ 11、 没有警察时，你也会遵守交通规则吗？ 12、 你经常拖延交作业吗？ 13、 你经常帮忙做家务吗？ 14、 你会认真对待每一项作业吗？
15、 当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至独立完成吗？ 请自己思考这些问题，为什么它们和“责任”相关？
作为集体中的一员， 我对班集体的责任 感应该体现在哪些 方面
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班会后问卷
是 否 是 否 是 否 是 否 是 否 是
否
是 否 是 否 是 否 是 否
是 否
是
否
是 否 是 否
是 否
班会之后，结合自身情况，说说自己对“责任”的理解:。