人教版历史与社会道德与法治年中考考点

《历史与社会》生活的时空第一篇共有的家园，共同的岁月专题一

）知道七大洲、四大洋的名称及其分布情况（a1.描述世界地形、河流湖泊和气候类型的总体特征及其分布情况，列举自然2.）条件对人类生活有重要影响的实例（b分布情况，列举人文要素对区域文化特色有重要人种、3.描述世界人口、语言的b）影响的实例（生活在不同

的区域里专题二a）4.描述中国的疆域和行政区划，了解中华民族的生存空间（b）概述中国地形、气候和主要河流（长江、黄河）的基本特征（5.描述我国四大地理区域的自然和人文环境特征，比较人们社会生活和风土人情6.）b等方面的特点（）7.比较世界典型区域的自然、人文环境特点（b 相关信息

的获取、表达和理解专题三

）8.能够从不同类型的地图和图表中获取所需要的信息（c）运用各种不同的地图和图表，描述区域的自然环境和人文环境的特点（c9.熟知表示历史时段的常用词汇或习惯用法，恰当运用它们表述、说明历史10.）事件（b知道获取历史信息的常用方法、途径，运用不同的资料有理有据地评价历史11.c）事件和历史人物（b）12.根据调查的实际需要，选用适当的社会调查方法（

第二篇社会变迁与文明演进

专题一人类文明的发端与农业区域文明

13.概述古代希腊罗马的政治体制，列举古代希腊罗马重要的文明成就，知道

它们对后世的影响（a）

14.知道百家争鸣及其对早期中华文明形成的重要作用（a）

专题二中华文明的传承与中国古代历史进程

15.列出夏朝到清代王朝更替的时序，展现中华文明绵延不断的基本脉络（a）

16.列举秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖为加强统治所采取的措施，评价他们

对历史进程产生的重要影响（c）

17.概述元、明、清时期巩固和发展统一多民族国家的主要史实（b）

18.列举秦汉以来中国古代科技、文化成就，知道古代中华文明长期处于世界

文明发展的前列（a）

西方的兴起与近代世界的变迁专题三

）19.列举文艺复兴、科学革命、启蒙运动的代表人物及其主要成就（a描述英国、法国、美国建立资产阶级国家的重大事件及其代表人物，说明20.）（b它们对各自国家历史进程的影响。）概述美国内战、日本明治维新的内容及其影响（b21.）列举近代资本主义国家对中国的主要侵略活动及其影响（a22.）知道洋务运动、戊戌变法的概况及影响（b23.社会进步的动力和历史发展的趋势专题四

举例说明工业革命和第三次科技革命的重大发明给社会生产、生活带来的24.

b）（变化，理解社会生产力的发展是推动社会进步的根本原因

25.以古代

中国与世界各地交往、新航路的开辟、经济全球化为例，比较不同

b）时期区域之间的相互交流与影响，理解区域联系日益密切的历史趋势

（

第三篇发展的选择

专题一 20世纪的革命与战争年代

26.简述辛亥革命的重要事件和人物，理解辛亥革命的历史意义（b）

27.简述新文化运动和五四运动的过程，说明五四运动的意义（b）

28.知道中共一大的概况，理解中国共产党的诞生是近代中国历史选择的必然

结果（b）

29.列举史实，说明中国共产党人怎样开辟了中国革命的新道路（b）

30.叙述北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争的历程，理解新民主义革命的胜利使中国实现了民族独立和人民解放（c）

31.知道影响第二次世界大战的重要人物和事件，理解大战的起因、性质和后果（b）

专题二当代世界的变化与中国特色社会主义道路的选择

32.了解第二次世界大战后国际政治格局的演变（a）

33.列举建立中华人民共和国和确立社会主义基本制度的重要史实（b）

34.评析中国社会主义建设初期政治、经济、外交领域的伟大成就和艰辛探索（b）

35.知道十一届三中全会的内容、意义，概述建设中国特色社会主义的历程（b）专题三和谐世界的追求与可持续发展的选择

36.描述我国自然资源的分布特点和开发利用情况（a）

37.描述我国主要的环境问题以及解决的途径（b）

38.列举实例，分析区域经济发展的条件和特点，理解因地制宜发展区域的思想

和方法（b）

39.综述人口、资源与环境的关系，理解只有三者协调发展才能实现经济社会的可持续发展（c）

《道德与法治》道德教育第一篇

认识自我和学会交往专题一

）知道正确认识自我的方法和途径（a1.【七上，第三课，第一框】b）2.了解友谊的力量，结合实例阐释呵护友谊的方法（【七上，第四课，第一框；第五课，第一框】c）3.制度情绪是复杂多样的，学会合理调节情绪（【七下，第四课，第一框和第二框】珍爱和尊重生命专题二a）4.了解生命的特点，懂得敬畏生命（【七上，第八课，第一框和第二框】）知道生活难免有挫折，学会挖掘生命的力量，增强生命的韧性（5.c【七上，第九课，第二框】）6.认识生命的意义，懂得如何活出生命的精彩（b【七上，第十课，第一框和第二框】

培育良好道德品质专题三

）了解中华传统美德，知道美德的力量在于践行（a7.【九上，第五课，第一框和第二框】）理解集体利益和个人利益的关系，坚持集体主义（b8.【七下，第七课，第一框】b）9.知道网络是把双刃剑，能够合理利用网络（【八上，第二课，第一框和第二框】c）10.知道诚信无价，学会践行诚信（【八上，第四课，第三框】）懂得关爱他人、服务社会，做一个负责任的人（11.c【八上，第七课，第一框和第二框；第六课，第二框】

第二篇法律教育

专题一走进法律天地

12.知道法律的特征，理解法律的作用（b）

【七下，第九课，第二框】

13.知道违法行为的含义及其分类，懂得依法自律（a）

【八上，第五课，第一框】

14.了解犯罪与刑罚，自觉预防犯罪（b）

【八上，第五课，第二框】

15.结合生活实例，认识法律对未成年人的特殊保护（b）

【七下，第十课，第一框】

）学会运用法律维护合法权益，善于同违法犯罪作斗争（c16.【八上，第五课，第三框】

专题二坚持宪法至上a）17.知道宪法是公民权利的保障书、治国安邦的总章程（【八下，第一课，第一框和第二框】b）18.理解宪法是一切组织和个人的根本活动准则，具有最高的法律效力（【八下，第二课，第一框】c）19.了解增强宪法意识的途径，自觉学习、认同、践行宪法（【八下，第二课，第二框】理解权利和义务专题三）a20.了解我国公民的基本权利和义务（【八下，第三课，第一框；第四课，第一框】）21.学会依法行使权利和履行义务（c 【八下，第三课，第二框；第四课，第二框】）22.举例说明公民权利和义务的关系，坚持权利和义务相统一（c【八下，第四课，第二框】

）认识国家安全的重要性，自觉履行维护国家安全的法律义务（b23.【八上，第九课，第一框和第二框】崇尚法治精神专题四

b）知道自由的内涵，理解自由与法治的关系（24.【八下，第七课，第一框】c）25.理解公平、正义的重要性，坚守公平与正义（【八下，第八课，第一框和第二框】建设法治中国专题五）26.了解我国全面推进依法治国的总目标（a【九上，第四课，第一框】

）举例说明不同社会主体在厉行法治中的职责（b27.【九上，第四课，第二