《公民凯恩》影像元素分析

《公民凯恩》影像元素分析
《公民凯恩》为公认的经典之作，开现代电影风气之先，在电影史上有着重要的里程碑意义。

影片通过破解“玫瑰花蕾”之谜而对凯恩生前重要阶段的五个当事人进行采访，塑造了一个可叹又可悲的悲剧英雄，并以含蓄的象征手法将影片的主题提升到哲学高度。

不同于传统电影因果线性结构的叙事模式，《公民凯恩》由六段闪回组成，合在一起反映了凯恩的一生。

但这几段闪回却有着极强的逻辑性，它们并不是简单的拼图，而是由外向内层层剥开的“洋葱”式结构。

《公民凯恩》这种叙事方式对后来的《罗生门》和《英雄》都有不同程度的启发，在电影史上具有重要的影响。

《公民凯恩》精巧的影像元素也是它成为世界伟大电影的重要原因。

本文就从影像元素方面对影片进行浅显的解读。

一、镜头
镜头是影像的基本元素，是构成一部影视作品的最小视觉单位，是获得影像的唯一手段。

镜头中的影像是客观的;但镜头的艺术性又是主观的，具有强烈的个性化色彩，因为镜头是完成画面的叙事、抒情和象征的唯一手段，也是创作者根据自身对生活的体验和认知、交织着感性和理性的影视语言之一。

《公民凯恩》中独具匠心的镜头设置丰富了影片的内涵。

1、镜头的角度
镜头的角度指摄影机拍摄时的视点，不同的拍摄视点体现了不同的含义。

《公民凯恩》中比较典型的是对凯恩两段婚姻回顾时，不
同的拍摄角度体现了不同意义。

俯拍的视点介绍了凯恩的第一任妻子------艾米丽;平拍的视点介绍凯恩的第二任妻子-----苏珊。

两者不同的地位，采用不同的视点。

艾米丽是总统的侄女，具有较高的地位，人们只能在远处观望高高在上的贵族;而苏珊则只是歌厅的平民歌女镜头，人们可以近距离的看她。

在影片中，也多次出现了仰拍的镜头，在记者到图书馆查询时，抬头观看凯恩的相片;在采访波斯丁时，抬头观看凯恩的相片;在采访里兰时，抬头看高耸的大楼。

仰拍的镜头，是为了体现凯恩那高高在上的地位，那不为人知的秘密和拒绝别人探寻的含义。

而这些不同的镜头角度，充分的表达了影片的语言。

2、镜头的拍摄方式
镜头的拍摄方式主要有固定镜头和运动镜头两种方式论文格式模板。

在《公民凯恩》开始的时候，从桑那都外采用推镜头向内移动，穿过铁门，撞上了“禁止入内”的门牌，摄影机向上升起，然后又向下降落，继续向内推进，隐喻着要了解凯恩其人。

同时，影片结尾摄影机又不得不拉回来，最后定格在“闲人免进”的牌子上，与开端形成鲜明的对比，这体现了凯恩的神秘不得其解。

而这些升、降、推、拉拍摄方式的采取，从另一方面也预示了凯恩一生的起起落落。

3、景深镜头
影片中，多次出现的景深镜头，已经成为电影的教学画面。

凯恩童年时代一次决定其命运的会谈的景深镜头。

屋内，撒切尔正同凯恩的母亲商谈财产委托事宜，窗外雪地里，天真无邪的小凯恩则在尽情嬉戏，镜头中前景与后景之间形成巨大的张力，影片利用一个景深
镜头将凯恩人生的转折形象的表达出来，其中的意味则留给观众自己去体会。

影片中另一处著名的景深镜头“双壁镜”，老态龙钟的凯恩走过相向而立的镜饰走廊墙壁，镜子中出现了相互复制的无数凯恩，造成同一画面上前后景的重叠，仿佛借喻着凯恩被扭曲和复杂的人生。

二、画面和声音
影视作品中的画面，在艺术构成上具有两种意义：一是画面的
纪实性特征，即画面是记录和再现现实生活的影像;二是画面的表意
性特征，即画面是对现实生活进行有目的的表现、提炼和升华，并传达出一定的哲学理念和审美意趣。

而作为影像的重要元素，声音也是电影不可缺少的，不同的声音可以表达出影片的意蕴。

可以说，画面和声音是电影的基本构成。

二者是缺一不可的。

片中的出现的几次大门关闭的画面可以说是影片中不得不提的，当记者去图书馆采访时镜头，两次大门的关闭似乎没必要在影片中出现，但从全片看，这确是十分重要。

大门的关闭在心理上告诉观众，凯恩是对外关闭的，是不需要别人去了解的，这种画面的出现形成了视觉和人的心理对位。

当苏珊说她不要去唱歌剧时，凯恩的影子完全的遮住了她，凯恩告诉她她必须唱，这一画面告诉观众，苏珊生活在凯恩的影子中，逃脱不了凯恩的控制。

同时，影片中几次出现的黑暗中光线也是寓意深刻，在报社当社长说要去挖掘“玫瑰花蕾“时，在图书馆记者去看凯恩记录时，都有一束光线从房顶射进来，这也在心理上告诉观众凯恩的神秘而不可解。

这些画面都传达了一定的审美意蕴。

而片中最经典的声音则是苏珊在唱歌剧时所出现的声音，从第一
场歌剧声音的高扬到最后的声嘶力竭，再到最后的哑声，从声音上告诉观众苏珊唱歌剧的结局，这种影视解读比文字的阐述来的更有力量和表现力。

《公民凯恩》是现代电影的滥觞之作，其多视角的现代叙事方式和影像语言深刻的影响了后世创作。

本文只是浅显的对影片的影像元素进行了解读，因此进一步对研究该片的叙事策略和影视语言对我们的电影创作有着重要的借鉴意义。