复习儿童保健课件.ppt
5学前儿童感觉器官特点及保健
第十课 学前儿童感觉器官的特点及保健
（三）视觉的形成 当外界物体反射来的光线，经过角膜、房 水、晶状体、玻璃体在视网膜上形成一个物像， 视网膜上的感光细胞在光的刺激下产生神经冲 动，并将神经冲动经视神经纤维和中枢视觉通 路传至大脑皮质后，即产生视觉。
第十课 学前儿童感觉器官的特点及保健
（四）屈光不正 1.近视：眼球的前后径过长 2.远视：眼球的前后径过短 3.散光：不能聚焦在同一个焦点
C. 脊神经
D. 自主神经
学前儿童卫生保健单元1总复习
9.合成甲状腺素的必要原料是（ ）
A. 钙
B. 碘
C. 铁
D. 锌
学前儿童卫生保健单元1总复习
10.（ ）可以帮助钙磷吸收，促进骨骼生长。
A. 维生素A
B. 维生素B
C. 维生素C D. 维生素D
学前儿童卫生保健单元1总复习
11.乳牙牙冠部分的
第十课 学前儿童感觉器官的特点及保健
• 近视眼轴和正常眼轴
第十课 学前儿童感觉器官的特点及保健
近视改善办法：
①借助眼镜：通过眼镜的屈光力补充角膜、 晶体的屈光力，使物象成像到视网膜上。 ②改变角膜屈光力：即通过外科性手术或激 光手术，改变角膜的形态和屈光力，使物象 成像到视网膜上。几乎所有近视眼激光治疗 的原理，都是通过改变角膜屈光形态完成的。
A.乳类食品 B.西红柿
C.猪肝
D.胡萝卜
学前儿童卫生保健单元1总复习
4.下列具有造血功能的是（ ）
A. 血细胞
B. 红细胞
C. 骨膜
D. 红骨髓
学前儿童卫生保健单元1总复习
5.下列哪一项不属于眼球的内容物（ ）
A. 房水
B.晶状体
预防医学《妇幼保健》复习资料
第一部分妇女保健学（10学时）一．基本概念1.儿童保健学：兼有临床医学和预防医学特色的医学学科，以保护和促进儿童身心健康和社会适应能力为目标，研究儿童生长发育，营养与喂养，疾病防治，健康管理，生命监测等的一门综合学科。
其主要原则：促进健康、预防为主、防治结合2.营养(nutrion)是指人体获得和利用食物维持生命活动的整个过程。
营养素(nutrients)：食物中经过消化、吸收和代谢能够维持生命活动的物质。
3.（选择）不同器官在基础代谢中所占比例婴儿成人脑3/5 1/4肌肉8% 30%4（选）活动所需能量婴儿15~20Kcal/kg. d 12岁30Kcal/kg.d5 (选) 总能量需要量0 12m 95 kcal/（kg·d）非母乳喂养加20% --(* 114kcal/（kg·d）)6.选）婴儿对蛋白质需要量人乳喂养：2g/（kg·d）牛乳喂养：3.5g/（kg·d）植物蛋白：4g/（kg·d）１岁后渐减少，至成人1.1g/（kg·d）脂类需要量：婴儿4g/kg.d ＞6岁 2.5-3g/kg.d婴幼儿脂肪提供的热量应该占膳食总热量的45—50%，随着年龄增长，该比率逐渐下降，儿童少年（7-14岁）为25—30%；婴儿应达到3%，儿童以1%—2%为合适碳水化合物需要量婴儿：10～12 g/（kg·d）儿童：8～10 g/（kg·d）成人：1～1.5g/（kg·d）7儿童年龄分期（7）①胎儿期——精卵结合至出生②新生儿期——脐带结扎到未满28天③婴儿期——出生至未满1岁④幼儿期——1周岁到未满3岁⑤学龄前期——3周岁到6-7岁⑥学龄期——6-7岁到12、13岁⑦青春期——女9、12岁-17、18岁男11、13岁-18、20岁8儿童保健工作主要内容1)儿童生长发育规律和影响因素2）儿童营养和营养障碍性疾病3）儿童心理发展规律，发育和行为异常4）各种儿科疾病的预防措施5）儿童各种疾病康复6）儿童四病防治（肺炎，腹泻，贫血，佝偻病）7）儿童保健系统管理8）社区儿童保健9）集体儿童保健9儿童保健学的特点1）研究和服务对象年龄跨度大、变化多2)服务措施和研究方向的多样性3)多学科、跨学科的特性4)儿童保健学的群众性特征10.儿童保健学任务1)保障和促进儿童身心健康成长2)防治儿童常见病、多发病、降低发病率3)降低儿童死亡率4)增强儿童体质、早期开发智力11. 儿童能量代谢特点（简答）1)基础代谢50% ~ 60% 2)食物特殊动力作用7 ~ 8 % 混合食物多为5% 3)生长发育25% ~ 30%（30 ~ 40kcal / kg) 4)活动所需15 ~ 20kcal / kg 5)排泄损失能量10%以内（8 ~ 11kcal / kg）12儿童生长发育所需能量特点1)为小儿所特有，与小儿生长速度呈正比。
儿童计划免疫 儿童计划免疫 儿科护理课件
一般反应：（2）全身反应
① 出现时间：接种后5-6小时，24小时内 ② 表现：主要是发热，伴头痛、恶心、呕吐、腹痛、
腹泻、全身不适等 弱：T 37.5℃左右 ③ 反应强度 中：T 37.5-38.5℃ 强：T 38.6℃以上 ④ 持续时间：1-2天 ⑤ 处理：轻者适当休息，多饮水；重者对症处， 必要时送医
要，延迟接种！除了——
• 乙肝表面抗原阳性 • 不详母亲所生新生儿、早产儿和低体重儿的乙
肝疫苗 • 母亲是乙肝携带者的新生儿乙肝疫苗的第2、
第3针次 • 应急免疫的疫苗，如狂犬病暴露后
疫苗推迟对宝宝的影响
• 在感染疾病之前任何时候接种疫苗都可以，都 算跑赢了疾病。
• 补种之后，产生抗体的效果和按时接种是一样 的。
1岁以内免疫程序
⑤麻疹风疹疫苗：麻疹风疹联合减毒活疫苗，用于预防麻
疹和风疹。生后 8月龄以上，皮下注射。
麻腮风疫苗：加强接种，麻腮风联合减毒活疫苗，适应症
为用于预防麻疹、流行性腮腺炎和风疹。生后 18~24月龄， 皮下注射。
麻疹疫苗：接种前1月、后2周不用丙种球蛋白及胎盘球蛋
白。
1岁以内免疫程序
① 出现时间：接种时或几分钟内 ② 表现：头晕、心慌、面色苍白、出冷汗、手足发麻 ③ 处理：平卧，头稍低，保持安静，饮少量热开水或
糖水，必要时可针刺人中穴。数分钟后不 恢复正常者，立即皮下1:1000肾上腺素 0.5~lml。
异常反应——（3）过敏性皮疹
① 类型：荨麻疹最为多见 ② 出现时间：接种后几小时至几天内 ③ 处理：服抗组胺药物后可痊愈
家庭的阳光，民族的希望，用心呵护儿童健康！
中医儿童保健课件
第八节 传染病管理原则及实施办法
减少发病率和降低死亡率重要措施
早诊断、早治疗、早隔离、减少交叉感染
建立疫情报告制度
入托体检
第28页，共31页。
参考书籍：
1.罗笑容，许尤佳主编.《中西医结合儿科学》
2.汪受传，张奇文主编.《实用中医儿科学》
3.沈晓明，王卫平主编.《儿科学》7版教材
4.胡亚美，江载芳主编.《诸福棠实用儿科学》
二、早期教育：这期好奇心重，要因势利 导，耐心培养，开发智力，不能强逼。
“遇物则教之”学习方法。
第23页，共31页。
《育婴秘诀》：“小儿能言，必教之以正言，
如鄙俚之言勿语也；能食，则教以恭敬，如亵 慢之习勿作也；……言语问答，教以诚实，勿 使欺妄也；宾客，教以拜缉迎送，勿使退避也； 衣服、器用、五谷、六畜之类，遇物则教之， 使其知之也；或教以方隅，或教以岁月时日之 类。如此，则不但无疾，而知识亦早也”
四、洗浴衣着：肚脐、穿衣问题、水温、樟脑、久 衣服改制等。
五、生后开乳：尽早开乳，母乳喂养。
第11页，共31页。
六、母婴同室：随时安抚、怀抱、喂哺、 观察等。
七、日常养护：居室空气、被盖、卫生等。
第12页，共31页。
第三节 婴儿期保健 一、喂养方法：
有三种：母乳、混合、人工。
第13页，共31页。
第16页，共31页。
（三）混合喂养
1.定义：母乳不足或不能全部母乳喂养。
2.补授法、代授法。
3.添加辅食：补充营养、增强消化功 能、为断奶作准备。
添加原则：一种到多种、少量到多量、 稀到浓、细到粗、健康时逐渐添加。
添加顺序：汁、泥、碎片
第17页，共31页。
二、婴儿护养：生活习惯（乳饮食习 惯）、精神调摄（看生物易惊惕）、断 奶前准备。
儿童保健培训资料
儿童保健培训资料随着社会的发展，人们对儿童健康的重视越来越高。
儿童是祖国的未来，他们的健康成长关乎着整个社会的发展。
因此，儿童保健培训资料显得尤为重要。
本文将从儿童保健的重要性、常见健康问题及相应处理方法以及家长在儿童保健中的作用等方面详细介绍。
首先，儿童保健是非常重要的。
儿童是国家的希望，他们的身体健康和心理健康都决定着国家的未来。
在婴幼儿时期，充足的营养和健康的环境对儿童的生长发育至关重要。
在成长过程中，及时的医疗保健和健康教育可以预防许多疾病的发生，保障儿童的健康成长。
因此，家长和社会各界都应该关注儿童保健问题，做好相应的保健措施。
其次，儿童在成长过程中会面临各种健康问题。
比如，儿童常见的感冒发烧、腹泻、过敏性疾病等。
在这些问题出现时，家长需要及时采取措施。
对于感冒发烧，应及时观察儿童的体温变化，避免出现并发症。
对于腹泻，应保持室内清洁，避免食用不洁食物。
对于过敏性疾病，应避免接触过敏原，定期到医院检查。
总之，了解这些常见健康问题及相应处理方法对于保障儿童健康成长至关重要。
最后，家长在儿童保健中扮演着重要的角色。
家长是儿童的第一任老师，在儿童的健康成长过程中起着至关重要的作用。
他们需要给予儿童足够的关爱和支持，引导儿童养成良好的生活习惯，培养他们的自理能力。
同时，家长也要关注儿童的心理健康，避免因不合理的期望导致儿童心理问题。
只有家长和社会各界共同努力，才能保障儿童的健康成长。
综上所述，儿童保健培训资料对于关注儿童健康、预防常见健康问题、提升家长保健能力都有着积极的意义。
希望家长和社会各界都能重视儿童保健问题，共同努力，为儿童健康成长创造良好的环境。
【字数：479】。
《学前儿童卫生与保健期》复习资料
《学前儿童卫生与保健》复习资料一、填空题1、___细胞__是人体结构和机能的基本单位。
2、新陈代谢包括 __同化__作用和__异化__作用。
3、神经系统调节人体活动的基本方式是反射，实现它的结构基础是__反射弧__。
一切良好行为的培养、训练，以至学习，都是条件反射形成的过程。
4、运动系统是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成的。
5、人体共有___206__块骨头。
6、成人脊柱有四个生理弯曲：即颈曲、胸曲、腰曲、骶曲。
这些弯曲与人类直立行走有关，可以起到缓冲振荡和平衡身体的作用。
7、小孩长时间用单肩背书包，会导致脊柱侧弯。
&8、儿童骨成份中含有机物较成人多，含无机盐较成人少，所以骨骼较柔软、弹性较大而硬度小，不易骨折，但受压容易弯曲变形。
9、小孩的骨头在发育，就需要较多的钙，同时还需要__维生素D _，使吸收的钙沉淀到骨头里去。
10、婴幼儿鼻腔相对__短小__，鼻道__狭窄__，粘膜柔软，血管__丰富__，还未长鼻毛，因而易感染，而稍有感染即可引起鼻腔闭塞，而张口呼吸，因而婴幼儿应少去公共场所。
11、婴幼儿耳咽管较粗短，位置平直，鼻咽部感染易引起中耳炎。
12、循环系统是一个__密闭__的、连续的管道系统。
13、循环系统包括血液循环系统和淋巴循环系统。
14、血细胞中具有运输功能的是红细胞，具有凝血功能的是血小板。
而白细胞中的中性粒细胞和单核细胞具有吞噬作用。
15、儿童一般在6岁左右长出恒牙，故又称__六龄齿__，是第一恒磨牙，共有__四__颗。
16、幼儿乳齿的牙釉质较薄，牙本质较松脆，故易出现龋齿。
17、小孩尿道短，尤其是女孩子更短，尿道口被细菌感染，经尿道上行，到达膀胱、肾脏，可引起膀胱炎及肾盂肾炎。
\18、人体最重要的内分泌器官，被称为“内分泌之王”的是脑垂体；与机体的免疫机能有密切关系的内分泌腺是胸腺；关系到儿童生长发育和智力发展的内分泌腺是甲状腺。
19、小儿“甲亢”得病的大多是6 岁以上的学龄儿童20、神经系统的基本活动方式是__反射___。
2024年儿童保健学课件
2024年儿童保健学课件一、教学内容本节课选自《儿童保健学》教材第五章“儿童营养与健康”部分，具体内容包括：儿童营养需求与膳食指南、儿童营养状况评价、营养不良与营养过剩的防治、食品安全与儿童健康。
二、教学目标1. 了解儿童各年龄段营养需求及膳食指南，提高学生合理搭配膳食的能力。
2. 学会评价儿童营养状况，培养学生关注儿童营养健康的意识。
3. 掌握营养不良与营养过剩的防治方法，提高学生解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点重点：儿童营养需求与膳食指南、儿童营养状况评价。
难点：营养不良与营养过剩的防治、食品安全与儿童健康。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物模型、挂图。
学具：笔记本、笔、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物模型展示不同年龄段的儿童，引导学生关注儿童营养问题。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）儿童营养需求与膳食指南（2）儿童营养状况评价（3）营养不良与营养过剩的防治（4）食品安全与儿童健康3. 例题讲解（10分钟）以实际案例为例，讲解如何解决儿童营养问题。
4. 随堂练习（15分钟）分组讨论，针对案例进行随堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 儿童营养需求与膳食指南2. 儿童营养状况评价3. 营养不良与营养过剩的防治4. 食品安全与儿童健康七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，为自己所在班级的儿童设计一份合理的膳食计划。
2. 答案要求：包含食物种类、数量、搭配原则等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生深入了解儿童保健学相关知识，关注儿童健康问题，提高自身综合素质。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与讲解2. 教学难点的处理3. 教具与学具的准备4. 教学过程的组织与实施5. 板书设计6. 作业设计一、教学内容的选择与讲解1. 系统介绍儿童各年龄段营养需求，强调关键营养素的作用及食物来源。
2. 详细解读膳食指南，结合实际案例教授如何实现合理膳食搭配。
《儿童保健》
《儿童保健》教案：《儿童保健》一、教学内容本节课的教学内容来自小学健康教育教材的第五章节，主要内容包括：儿童的营养需求、儿童的运动健康、儿童的心理保健、儿童的安全保护等方面。
通过本节课的学习，使学生们了解儿童保健的重要性，掌握一些基本的儿童保健知识。
二、教学目标1. 让学生了解儿童保健的重要性，认识到儿童保健对健康成长的意义。
2. 让学生掌握儿童的营养需求、运动健康、心理保健和安全保护等方面的基本知识。
3. 培养学生自主学习的能力，提高学生的健康素养。
三、教学难点与重点重点：儿童的营养需求、运动健康、心理保健和安全保护等方面的基本知识。
难点：如何引导学生理解并掌握儿童保健的重要性，以及如何将理论知识应用到实际生活中。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：笔记本、文具五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个案例，介绍一个因为不注意儿童保健而导致的健康问题，引发学生对儿童保健的思考。
2. 理论知识讲解：(1) 儿童的营养需求：讲解蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等基本营养素的作用，以及儿童各年龄段的营养需求。
(2) 儿童的运动健康：讲解儿童运动的重要性，以及如何根据儿童的年龄和体质选择合适的运动项目。
(3) 儿童的心理保健：讲解儿童心理发展的特点，以及如何关注和引导儿童心理健康。
(4) 儿童的安全保护：讲解儿童在日常生活中可能遇到的安全问题，以及如何预防和处理这些问题。
3. 例题讲解：通过一些生活中的实例，让学生理解儿童保健知识的实际应用。
4. 随堂练习：布置一些关于儿童保健的题目，让学生们进行练习，巩固所学知识。
5. 小组讨论：让学生们分组讨论，分享彼此对儿童保健的认识和体会，互相学习和借鉴。
六、板书设计板书内容：儿童保健的重要性、儿童的营养需求、儿童的运动健康、儿童的心理保健、儿童的安全保护七、作业设计2. 请学生们设计一个针对儿童的保健计划，包括饮食、运动、心理和安全等方面。
学前儿童卫生与保健PPT课件
24
反射分为条件反射和非条件反射。 非条件反射是先天形成的，与生俱来的，如
膝跳反射、眨眼反射等 条件反射是后天形成的，较为复杂的反射。
比如望梅止渴、不寒而栗等 你还能举出哪些非条件反射的例子？
25
+ （二）体液调节：一种比较原始的调节方 式，作用范围广泛、作用缓慢持久
（二）不迟到，不早退，不无故旷课。
（三）课后及时复习所学内容，有疑难问题及时提出。 （四）认真、独立、按时完成作业。 （五）及时反馈意见及建议。
5
何为健康？
6
世界卫生组织（WHO）
+ 一、健康的定义
+ 健康是一个人在身体、心理和社会适应方
面的完美状态，而不仅仅是没有疾病或虚 弱。 + 健康的三要素： + １、无躯体疾病；２、无心理疾病；３、 具有适应社会的能力。 + 健康必须包括躯体健康与心理健康两部分。
酶
是活细胞产生的具有催化能力的蛋白质。 这种催化能力称为酶的活性。 特点： （1）高度的专一性。一种酶只能催化一种或某一类化学 反应。 （2）催化作用与温度和酸碱度有关。大多数酶在正常体 温时，催化作用发挥最好；人体内大多数酶在近乎中性的 环境中（PH为7）催化作用发挥最好。 （3）高效性。酶的催化效率很高，远远超过一般的非生 物催化剂。
上臂
肘
四
手
肢 下肢：髋
大腿
膝
小腿
足
13
二、人体的基本结构
人
体
生内神泌呼消循统
尿 系 统
吸 系 统
化 系 统
环 系 统
动 系 统
各种器官
神肌结上 经肉缔皮 组组组组 织织织织
社区儿童及青少年保健
三、儿童计划免疫
1、概念 即有针对性的将生物制品接种到人体
内，使人对某种传染性疾病产生免疫能 力，从而预防该传染病
2、获得性免疫的方法
主动免疫 被动免疫 3、常用的免疫制剂 自动
被动 4、儿童各种预防接种 5、禁忌症
一般 特殊 6、操作要点 严格查对 局部注射 7、预防接种的反应及护理措施 常见反应 全身 异常反应 过敏性休克
3、人口老龄化带来的问题
社会负担加重 社会文化福利事业的发展。跟不上老 年人的需要 家庭养老功能减弱，老年人将更多依 赖与社会
第二节 老年人的健康问题
一、老年人的生理特点 体表外型改变
器官功能下降 机体调节控制作用降低
二、老年人的心理特点
运动反应时间延长 学习和记忆能力减退 人格改变
三、老年人的患病特点
二、儿童保健工作的内容 三、社区护士在儿童保健中的作用
促进儿童的正常生长发育 儿童的健康教育及预防保健 儿童预防保健和康复 统计及记录工作
第二节 常见儿童健康问题及 护理干预
一、儿童感染性疾病 呼吸道疾病 急性呼吸道感染 消化道疾病 婴幼儿腹泻、急性胃肠炎 传染性疾病 水痘、麻疹等 寄生虫病 蛔虫、饶虫等
一、反应老年人群健康水平的指标 老年人口比 老年人死亡率 预期寿命 患病情况 健康行为 经济收入等
二、老年人健康状况的评价
1、健康评价的基本内容 社会性资源及经济状况 精神健康 躯体健康 功能状况
2、评价方法及指标 病势史 体格检查 实验室检查 功能评估 对健康状况的自我评估和幸福度测
量 日常生活功能评价 智能评价 社会功能评价
局部
晕针
四、各年龄阶段儿童预防保健 重点
新生儿保健 婴幼儿保健 学龄前期保健 学龄期保健 青春期保健
幼儿园预防百日咳教师培训PPT课件
故事讲述
利用生动的故事讲述卫生 习惯的重要性，引导儿童 形成正确的卫生观念。
家长沟通协作机制建立
家长会
定期召开家长会，向家长传达卫 生习惯培养的重要性，并征求家
长的意见和建议。
家园联系册
建立家园联系册，记录儿童在园和 在家的卫生习惯表现，便于教师和 家长及时沟通协作。
家长志愿者
鼓励家长志愿者参与卫生习惯培养 活动，为儿童树立良好的榜样。
传播途径
百日咳主要通过空气传播，如咳嗽、打喷嚏等方式将病菌传播给周围人群。在 幼儿园等儿童聚集场所，百日咳的传播风险较高。
临床表现与诊断标准
临床表现
百日咳的潜伏期一般为7-10天，病初症状类似感冒，包括轻微咳嗽、低热等。随 着病情发展，出现阵发性、痉挛性咳嗽，咳嗽末伴有鸡鸣样吸气吼声。部分患儿 可能伴有呕吐、面红耳赤等症状。
诊断标准
根据患儿的临床表现、接触史以及实验室检查结果，如细菌培养、血清学检测等 ，可以确诊百日咳。
预防措施及重要性
预防措施
接种百日咳疫苗是预防百日咳的最有效措施。同时，保持良 好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等，也有助于预防百 日咳。在幼儿园等儿童聚集场所，应加强通风换气、定期消 毒等措施，降低百日咳的传播风险。
案例二
某幼儿园在预防百日咳方面取得了显著成效。该幼儿园注重培养儿童的呼吸道卫生习惯 ，通过示范教学、互动游戏等方式，让儿童了解并掌握咳嗽或打喷嚏时的正确做法。同 时，该幼儿园还建立了家长沟通协作机制，鼓励家长参与卫生习惯培养活动，共同为儿
童的健康成长保驾护航。
04 疫苗接种政策宣 传与家长沟通工 作部署
的满意度和改进建议。
后续跟进计划制定
01
02
03
03011自考儿科护理学(二)复习资料重点难点课件【完整版】
绪论第二章第三章第四章第五章第六章重点难点难点重点难点难点难点重点第一章绪论本章重难点分析知识结构1.2.3.第一节儿科护理学的范围和特点知识点1：儿科护理学的范围14知识点1：儿科护理学的范围儿科护理疾病护理预防疾病儿童保健生长发育整体护理知识点1：儿科护理学的范围知识点2：儿科护理学的特点知识点2：儿科护理学的特点•解剖特点：各比例与成人不同头：大、重，颅骨缝未闭，囟门胃：水平位，贲门括约肌较松弛，幽门括约肌紧知识点2：儿科护理学的特点•生长发育快，代谢旺盛，需要摄入较多的热量与液体来维持其生长•不同年龄有不同的生理生化正常值，如：HR；R知识点2：儿科护理学的特点•免疫力低下•新生儿可从母体获得IgG，但6个月后逐渐消失。
•缺乏IgM、IgA•加强预防措施，开展计划免疫，重视儿童保健工作。
知识点2：儿科护理学的特点•儿童心理社会方面：身心未成熟，依赖性强，合作性差、好奇、好动、缺乏经验、受家庭、环境的影响大。
知识点2：儿科护理学的特点◆◆◆D缺乏感染知识点2：儿科护理学的特点期望值高对医护的不信任压力大待遇低医疗纠纷打！不干了！第一节儿科护理学的范围和特点谢谢第二节儿科护理工作的一般原则知识点1：儿科护理工作的目的重要性知识点2：儿科护理工作原则1.2.3.4.第三节儿科护士的专业角色和素质要求知识点1：儿科护士的专业角色（一）照顾者（二）健康教育者（三）咨询者和支持者（四）合作者和协调者（五）研究者知识点1：儿科护士的专业角色（一）思想道德素质（二）科学文化素质（三）专业素质（四）身体心理素质谢谢第二章生长发育本章重难点分析知识结构1 .2 .3.4.5.第一节概述概述知识点1：小儿年龄阶段的划分及各期特点胎儿期新生儿期婴儿期幼儿期学龄前期学龄期青春期知识点1：胎儿期分期胚胎期胎儿期时间妊娠初到8周妊娠9周-胎儿娩出特点母亲感染、用药、受到放射线照射等均可引起胚胎发育障碍，导致发育缺陷和畸形胎儿组织器官迅速生长，功能发育渐趋完善。
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学龄前期特点
心理、行为发育
儿童脑发育接近成人，动作发育协调，语言、思维、想象力成 熟，个性、性格形成的关键时期
体格生长
速度较平稳，主动受遗传、内分泌因素的影响
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学龄前期保健内容
加强入学前期教育 保证充足营养 预防感染与事故 合理安排生活 体格检查 视力、口腔保健 疾病筛查
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5
四、儿童保健工作内容
组织结构 建立儿童保健网络系统
入托前儿童管理
建立三表制： 体格测量、开展筛查工作、 疾病的筛查、诊治、 常见病的诊疗、 营养、喂养指导、开展儿童心理行为问题、智力 筛查、开展新生儿访视、本地区疾病预防
托幼园所卫生保健工作的指导和管理
健康教育
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6
儿童 不是成人的缩影
最新.课件
7
*小儿年龄分期
胎儿期 新生儿期 婴儿期 幼儿期 学龄前期 学龄期 青春期
最新.课件
8
胎儿期
胚卵期 受孕后头2周
胚胎期
机体各器官分 化的关键时期
3~8周 致畸期
胎儿期
组织与器官迅 速生长与功能 成熟的时期
最新.课件
9
胎儿期保பைடு நூலகம்内容
预防遗传性疾病与先天性畸形 预防感染 避免接触放射线 避免化学毒物 慎用药物 治疗孕母慢性疾病 保证充足营养 孕母良好的生活环境 预防产时感染 预防胎儿溶血
感知觉、行为发育
是感知觉和行为发育最快的时期，视觉、情感、语言发育的 关键期。
免疫功能
6个月后从母体获得的被动免疫抗体逐渐消失，主动免疫功能 尚未成熟。
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婴儿期保建内容
高能量、高蛋白的乳类营养 定期进行健康检查 促进情感、感知觉、语言、运动发育 生活技能训练 口腔保健 预防感染 疾病筛查
心理教育
性教育
青少年应进行正确的性教育，使其在生理上和心理上对性具有正 确的认识
疾病筛查
及早干预心理行为异常，注意筛查性发育与内分泌疾病
平衡膳食
以获得生长所需的各种营养素，摄入量与个人生长需要有关；注 意能量、蛋白质、钙及铁营养素的量，乳类≥500ml/d
泌尿系统
肾脏功能发育不成熟，高蛋白质、高矿物质（磷）的牛乳对肾脏 功能有潜在的损害
免疫系统
细胞免疫功能已较成熟；体内有母乳通过胎盘给予的抗体（IgG） ；非特异和特异性免疫功能发育不成熟，肠道分泌的IgA较低
最新.课件
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新生儿期特点
4.消化系统：吸吮，吞咽功能完善，胃呈水平位， 食管下部括约肌未关闭，易溢乳
最新.课件
3
二、儿童保健学研究内容
儿童生长发育的规律及其影响因素 疾病预防技术 儿童疾病康复 环境与儿童健康
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三、儿童保健工作对象
对象：儿童保健的工作对象是胎儿期的胎儿到青春期 的儿童、青少年。
重点： 7岁以下的儿童
因婴幼儿时期是出生后最脆弱时期，发病率、死亡率高。新生儿 死亡率、婴儿死亡率和5岁以下儿童死亡率是WHO、UNICEF衡量一 个国家、地区的社会、经济和卫生事业发展状况的重要指标之一。
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接受教育的重 要时期
胎儿期 新生儿期 婴儿期 幼儿期 学龄前期 学龄期
体格生长速度 相对缓慢
智力发育更加 成熟
近视眼 龋齿 良好的生活\学习习惯
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学龄期特点
心理发育成熟
逻辑思维发育成熟，求知欲强，意志力强，个性明显。青春期青 少年出现第二个违拗期
体格生长
青春期前学龄儿童体格生长稳定增长，部分青少年在学龄期的后 期进入青春期
中的后遗症，属Ⅱ级预防。 新生儿家庭访视
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出生后生长发育最 迅速的时期
胎儿期 新生儿期 婴儿期
系统器官机能不完善 免疫功能不成熟
消化紊乱 营养不良 易患感染性和传染性疾病
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婴儿期特点
体格生长
是出生后体重增长最快的时期，即第一个生长高峰。
消化道功能
发育不成熟，生长速度快，需要营养素丰富的食物。
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死亡率占婴儿 死亡率的1/2-2/3
是婴儿期中的特殊时期 胎儿期 新生儿期
围生期：胎龄满 28周至出生后7天
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新生儿期特点
体温调节
体温调节中枢发育不成熟，需要适宜的环境温度；皮下脂肪薄、 体表面积相对较大，容易散热；主要由棕色脂肪产热
消化系统
消化道解剖与功能发育不成熟，适宜纯乳汁喂养的营养
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学龄期保健
提供适宜的学习条件 平衡膳食 体格检查 眼、口腔保健 进行法制教育 性知识教育 预防感染与事故 疾病筛查
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胎儿期 新生儿 婴儿期 幼儿期 学龄前期 学龄期 青春期
性别和个体 差异较大
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生长发 育速度 快，出 现第二 性征
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青春期保健内容
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大纲要求
【目的要求】 熟悉儿童保健学的研究范围与任务 了解国内儿童保健状况 掌握儿童年龄分期
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2
一、定义
儿童保健学是预防儿科学与临床儿科学在新的生物心 理-社会医学模式下整合的新学科，以预防为主，防 治结合，群体保健干预和个体保健服务相结合，包 括Ⅰ、Ⅱ级预防和部分Ⅲ级预防内容，关注儿童的 整体发展。
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幼儿期保健内容
促进语言发育与大运动能力发展 培养自我生活能力 定期健康检查 预防疾病、事故 合理喂养 口腔保健 疾病筛查
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体格生长稳步增长 智力发育更加迅速 可塑性强
胎儿期 新生儿 婴儿期 幼儿期 学龄前期
道德品质和生活习惯
各种意外 传染病 免疫性疾病
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智力发育迅速 体格生长减慢 自我保护能力差 意外伤害发生率高
胎儿期 新生儿 婴儿期 幼儿期
防止：意外创伤和中毒 传染病 消化紊乱 营养不良
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幼儿期特点
神经心理发育
运动与语言基本能力的发育，能主动观察、认知、进行社交活动； 出现第一个违拗期
体格生长 速度较婴儿期缓慢
消化道、肾功能 发育逐渐成熟
5.泌尿系统：肾脏浓缩和泌氢功能差，易发生代谢 性酸中毒
6.免疫系统：特异性和非特异性免疫不完善，易发 生感染
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新生儿期保健内容
新生儿期，特别是出生后一周内的新生儿发病率和 死亡率极高。故新生儿保健的重点是预防出生时的 缺氧、窒息、低体温、寒冷损害综合征和感染。
预防感染： 慎用药物 新生儿疾病筛查 出生后筛查，尽早诊治，减少发育