离异家庭子女心理特征变化调研报告

离异家庭子女心理特征变化

调研报告

离异家庭子女是婚姻破裂，从而导致家庭解体后出现的与正

常家庭环境中生活的儿童不一样的特殊社会群体。国内外的许多

研究都表明，双亲离异的家庭是向社会输送精神上和道德上畸形

人的来源之一。夫妻离异不仅会造成彼此的心理创伤，而且也会

给子女的心理带来一系列的消极变化和影响。

近年来，由于日趋复杂的社会原因，家庭——这一人类社会

最基本的细胞的不稳定性因素也逐渐增加，家庭破裂呈上升趋势。据从__区民政局调查的数据显示，20__年到区民政局办理离婚的

有224对，20__年341对，20__年462对，20__年426对，20__

年464对，离婚人数居高不下，逐年上升。随着离婚率的上升，

离异家庭子女队伍逐渐增多，离异家庭子女怎样才能健康成长，

成为当今社会焦点问题之一，也是摆在全社会面前的一道难题。

为了了解我区离异家庭子女的成长现状，笔者通过对部分离

异家庭及其子女的调查，在分析他们的心理特征及行为特点的基

础上，探究形成原因，并提出一些建议与对策。

一、离异家庭子女的一般心理特征和行为特点

少年儿童正处于成长发育期，也是形成人生观的重要时期，

道德品质、个性特征、行为规范的可塑性都很大，由于父母离异、

家庭破裂，不可避免地会在孩子心理上造成严重的消极影响，并

导致其行为出现偏差。

1、产生自卑、焦虑、怨恨等消极情绪

离异家庭子女一般都会存在自卑心理，他们因为父母离异而

感到羞耻，总觉得自己低人一等，因而在自我评价中经常伴随着

消极的情绪体验，如不安、忧伤、胆怯等。而且离异家庭子女一

般情绪上比较容易受到外界影响而产生波动，男孩子大多明显具

有情绪不稳定和倔强的特征，女孩子较多地表现出情感上的焦虑。在对待双亲的态度上，离异家庭的子女大多数对父母或其中一方

存在着怨恨情绪。

2、出现性格上的缺陷

离异的家庭，从父母情感破裂开始，家庭人际关系失和，父

母整日无休止地打闹，直至离婚的整个过程，既是对孩子产生各

种不良影响，造成严重心理创伤的过程，也是使孩子形成不良性

格特征的过程。在调查中我们了解到，有的孩子因父母离异，长

期抑郁而逐渐形成孤僻、怯懦的性格。表现出对他人采取冷漠的

态度来掩饰自己内心的创伤或胆小怕事，容易屈从别人，无反抗

精神，在困难面前惊惶失措，感情脆弱，经不起挫折和打击等；

有的孩子由于长期生活在争吵打骂的环境中，变得情绪暴躁而形

成蛮横、粗野和冷酷的性格；有的则因为父母之间的不合而常迁

怒于孩子，经常无故遭到殴打，使孩子在恐惧中度日而变得神经

质；有的孩子由于对家庭、父母感到失望而逐渐产生厌恶、敌视

以致形成双重人格。

3、缺乏生活和学习上的自信心

由于家庭的破裂，导致家庭教育的残缺不全，生活在离异家

庭中的青少年往往缺乏较好的生活教养和学习上的指导，同时由

于父母离异使他们情绪受到挫折，心灵蒙上一层阴影，最终导致

他们丧失生活与学习的信心。在我们接触到的离异家庭青少年中，很多孩子在父母离异的过程中及离异后学习成绩下滑，有的甚至

从优等生一落成为差生。而且由于父母离异，孩子身心受到伤害，一般都很难较快地适应新的生活。

4、发生问题行为的概率较高

由于父母离异对孩子情绪、性格、生活、学习等方面产生的

消极影响，最终会导致孩子在行为上发生与社会发展不相适应的

异常现象，问题行为的发生率较高。据调查，在我区基层关工委

组建的“关爱小组”结对帮教的问题青少年中，家庭离异的占到

60.5％。

二、原因分析

离异家庭子女产生心理问题和行为问题的原因是多方面的，

笔者认为主要有以下几个原因：

1、家庭关系的不和谐

一个家庭就是一个小社会，家庭成员特别是父母对孩子的成

长有着潜移默化的直接影响。一家人相互关心、尊重、理解、信

任，是和谐家庭教育子女的基本条件。家庭不和所带来的紧张状态，是引起孩子情绪不稳定、心理失衡的主要原因。

趋于分崩离析状态下的家庭，已经破坏了和谐的家庭氛围。

父母双方感情趋于破裂，或吵闹、打斗，或持续冷战、缺乏关爱，使孩子幼小的心灵受到创伤，并承受着精神上的巨大压力，从而

对孩子的心理及行为产生严重的影响。

2、周围环境的刺激

离异家庭的子女往往会在学校里受到同学的议论，甚至歧视、讥笑，社会的传统偏见和舆论又往往使得他们抬不起头来。因为

处于成长期的少年儿童自己往往缺乏价值评价的标准，他们的是

非观念很容易受到周围的人以及社会包括媒体等外界因素的影响，周围人的取笑、议论，媒体有意无意的评论，都会在他们的心灵

上造成强烈的反差，他们会认为父母离婚是他们的奇耻大辱，从

而产生自卑、抵触、恐惧、逃避等心理特征。

3、离异后家庭教育方式的偏差

在调查中，我们发现离异家庭对孩子的教养很容易走入误区，家庭教育在方式方法上存在着偏差。

误区之一：溺爱娇惯。一些父母在离婚后，觉得有愧于子女，于是就把无限的爱都倾注在儿女身上。在教育上放松了要求，在

行为上过分溺爱，对孩子的事包办代替，生活上有求必应，情感

上加倍满足，犯错误时舍不得批评。久而久之，妨碍了孩子心理

的健康成长，使之无法成为一个明辨是非、敢于担当、有责任感的人。

误区之二：严厉粗暴。离异后，抚养子女的一方不能马上走出离婚阴影，而将苦恼发泄在孩子身上。孩子犯错误后，家长不是耐心教育，而是粗暴地打骂孩子，使孩子的自尊心受到伤害，逆反心理增强。在家里找不到和颜悦色，便在外寻找温暖，在此期间极有可能出现不当行为。

误区之三：放任自流。一些家庭解体后，父或母单独抚养子女，往往经济紧张或工作繁忙，常因忙于事务而无暇顾及管教子女，抱着“树大自然直”的心态，使孩子放任自流。由于孩子的人生观、价值观尚未形成，很容易受到不良社会风气的影响，或交友不慎时，极易沾染不良习气。

从以上分析可以看出，父母离异对孩子来讲，的确是一场灾难。而将灾难所造成的损失减少到最低限度，则是社会各方和每一位公民的责任和义务，我们要通过种种措施和方法来维护和保持离异家庭子女的心理健康，使其行为朝着正确的轨道发展。

三、建议与对策

（一）家庭方面

要使离异家庭子女同完整家庭子女一样健康成长，最关键的是要弥补业已缺损的家庭教育。父母的举止言行、教育方式直接影响孩子思想品德及行为规范的养成。特别是离异家庭，对子女进行正确的家庭教育显得尤为重要与紧迫。