09中级《铣工工艺与技能训练》教学大纲
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常州冶金技师学院教学标准
《铣工工艺与技能训练》教学实施大纲(中级)
CYJ02.36 (1)—2009 1 •主题内容与适用范围
本大纲是技工学校具体落实《中级铣工工艺与技能训练》教学要求和组织教学工作的纲领性文件。
本大纲中规定了《中级铣工工艺与技能训练》课程的性质、任务和要求、教学中的注意问题、教学内容与要求及教学时数分配。
本大纲适用于2008年入学的初中毕业生(学制五年),培养机械类高级技工的中级铣工工艺与技能训练教学。本大纲与劳动版教材《铣工工艺与技能训练》配套。2•引用标准
下列标准所包含的条文,通过在本大纲中引用而构成本大纲的条文。执行本大纲的条文应探讨使用下列标准最新版本的可能性。
劳动培训司技工学校中级铣工工艺与技能训练教学大纲2008
3•《中级铣工工艺与技能训练》课程的性质
本课程是一门传授铣工工艺知识和培养本专业核心能力的专业课程,它结合行动导向教学法思想,融专业工艺理论与技能训练为一体。主要教学内容包括:铣床及其基本
操作,工件的切断及连接面铣削,台阶、沟槽与轴上键槽的铣削,利用分度头铣削多边形、圆周刻线、铣削牙嵌式离合器和花键轴,特形面和球面的铣削,孔加工,螺旋槽和
凸轮的铣削,齿轮和齿条的铣削,刀具齿槽的铣削以及铣床的常规调整与一级保养等内容。
4•《中级铣工工艺与技能训练》课程的任务和要求
铣工工艺学课程的任务是:使学生懂得在铣床上对2〜5级工件的加工方法,掌握
有关技术的基础理论知识,先进工艺知识和计算技能,懂得本工种机床、夹具和量具的
结构、性能和正确使用。学生在学习本课程后应达到如下要求:
1.能熟练地解决实际操作中的计算问题。
2.懂得几台典型铣床的结构、传动原理、使用、维护保养和安全技术知识。
3.能了解夹具、刀具和量具的构造原理和使用。
4.能合理的选择切削用量。
5.能制定本工种中等复杂程度零件的工艺过程,并能根据实际情况采用先进工艺。常州冶金技师学院2009-07-01批准2009-09-01实施
6.能分析本工种加工中工件产生废品的原因和防止方法。
7.会查阅有关技术手册。
为了学生牢固地掌握所学知识,大纲加强了基本技术课题和工艺分析,并应根据学校产品情况,介绍与本工种有关的零件的加工工艺。
5.教学中的注意问题
(1)理论教学要明确教学目标,针对技能训练要求,突出实用性。要利用多种教学手段加强直观教学、现场教学,为技能训练奠定良好的理论基础。
(2)综合技能训练时要首先复习理论知识,在教师讲解、示范和指导下,使学生通过技能训练加深对理论知识的理解和掌握。
(3)综合技能训练是对学生理论知识和操作技能有机结合的综合性训练,教师要认真观察、指导,发现问题正确引导,培养学生分析和解决实际生产问题的能力。
(4)进行技能训练时要加强对学生的安全教育,使学生牢固树立安全为了生产、生产必须安全的思想,养成坚持安全、文明生产的良好习惯。
6.《中级铣工工艺与技能训练》课程的教学内容和要求
绪论
教学要求:
1.机械制造业在国民经济中的重要性及铣工在机械制造业中的作用。
2.掌握铣工的基本内容。
3.了解学习铣工工艺的重要性,铣工工艺学的学习方法。
4.掌握铣工学习中的安全文明生产。教学内容:
一、课程的任务与要求
二、铣削的基本内容
三、安全、文明生产教学建议:
1.引言要激励学生学习好本课程,为增强工作的适应性,向一专多能发展打下基
础。
2.安全文明生产可根据工厂在铣床上实际产生的安全、文明生产事例进行讲解。
第一单元铣削的基本知识教学要求:
1.了解铣刀的种类、常用铣刀材料及初步了解铣刀各角度的意义和作用。
2了解铣床的种类、X6132型铣床操纵手柄和按钮的作用以及日常清洁和简单维护知识。
3.了解工件的一般装夹方法。
4.初步了解铣削用量的意义及冷却润滑液的作用。
5•掌握常用量具的使用方法和读数方法。教学内容:
课题一钳工的基本操作
一、锉削
二、錾削
三、锯削
四、锉削、锯削综合训练课题二铣床简介
一、铣床及其分类
二、X6132型卧式万能升降台铣床
三、X6132型铣床的基本操作训练
四、其他典型铣床简介课题三铣刀简介
一、铣刀的一般知识
二、铣刀的装卸
三、铣刀的装卸训练
课题四工件的一般装夹
一、平口钳
二、用平口钳装夹工件
三、用压板装夹工件
四、校正平口钳、装夹工件技能训练课题五常用量具及其使用
一、游标量具
二、千分尺
三、百分表
四、90°角尺、刀口形直尺、塞尺
五、光滑极限量规
六、测量技能训练课题六切削液
一、切削液的作用
二、切削液的种类、性能和选用课题七铣削运动和铣削用量
一、铣削的基本运动
二、铣削用量教学建议:
1 •结合实际生产和图片重点讲清X6132型卧式万能升降台铣床的操作方法。2•在刀具的讲解时要重点讲清刀具的种类和应用。为加强学生的理解可采用刀具实物。
3•重点要讲清常用量具的使用方法和读数方法。在哪些地方容易造成学生读数错误。要多举实例。
4•重点讲清铣削的运动和铣削用量的要素。
第二单元平面、连接面的铣削教学要求:
1•了解平面、连接面的铣削加工方法,以及提高质量和生产率的方法。2•掌握顺铣和逆铣的加工方法和特点。
教学内容:
课题一铣平面
一、平面及其铣削方法
二、顺铣与逆铣
三、平面铣削技能训练
四、平面铣削
课题二铣垂直面和平行面