小说赏析公开课 侯银匠(格式整齐)
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物形象、情节、环境、主题、读者等几方面进行考 虑并作答。 “情节”作用题从“交代环境”“读者”“前后情 节联系”“人物形象”“主旨”等方面考虑组织答 案。 但是,本题题干所问为“对全文情节展开”的作用, 许多同学审题不清,直接照搬套路,从人物、环境、 主题、读者等几个方面进行分析,答不对题。 二、分析不到位。 只有术语,没有结合小说内容进行分析。
题干中“对全文情节展开”是审题的关键, 意思是第二段与下文哪些情节有什么样的关 联。要结合小说的具体情节分析铺垫以及推 动作用。
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点评:第二段为下文写了选女婿、打陪嫁首饰、女儿改 装花轿、出嫁后出租花轿、逐渐成为陆家的当家媳妇、 最后父亲在女儿出嫁后很孤独等情节作了铺垫,或提 供了具体构思的依据。 这些情节是由第二段“侯银匠中年丧妻,身边
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4.小说题为“侯银匠”,但写侯菊的文字多, 请结合全文探究作者这样安排的理由。
新课程强调探究性学习,但有的考生探究失去了方 向。
分析失当:为什么写侯菊,是造成悬念…… 另类解读:之所以这样,是因为父女矛 盾……凸显女儿的自私冷漠……
本题答题存在的问题,对主人公情感把握的不准确、 不全面。
部分同学在分析“苦”的原因时,把问题简单归结 为“家境贫寒”,没有意识到父亲要送唯一的女儿 出嫁时内心的凄苦。
在答第二句话表现出的父亲的情感时,只答出了凄
凉,孤寂,未答出父亲对女儿的思念。
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3.小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关系, 请简要分析。(6分)
明确考查要点:小说人物形象 概括分析人物形象方法: 一.认真筛选文本信息,找出对人物直接描写和评价
的词句。 二.从与人物相关的主要事件,或者文章中反复出现
的事件、情节中去概括人物形象。 三.从与人物相关的环境描写中概括人物形象。 四.从其他人物的反映、评价中概括人物形象。 注意:审清题目要求,明确题目所问,问什么答什
只有一个女儿侯菊”展开来的,所以第二段写父女相 依为命,为下文选女婿、打陪嫁首饰、最后父亲在女 儿出嫁后很孤独等情节提供了依据(或作了铺垫)。 而女儿改装花轿、出嫁后出租花轿、逐渐成为陆家的 当家媳妇等情节,是由第二段“她已经把家务全撑了 起来”、“事事都做得精到”展开来的,所以第二段 写侯菊精细能干,为下文女儿改装花轿、出嫁后出租 花轿、逐渐成为陆家的当家媳妇等情节提供了依据 (或作了铺垫)。
问题原因:因为知识缺陷,导致能力缺陷;探 究与命题者的思路相去甚远。
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分析:正是因为侯银匠勤劳、精细、能干,才有中间 大部分文字中女儿的勤劳、精细、能干。 小说的着眼点在于侯银匠,所以倒数第三段又 回到了侯银匠的身上,写他无妻而女儿又不在身边, 对女儿十分思念;最后一段写侯银匠喝酒,写他想 起两句唐诗,进一步写他对女儿的深深思念。 把侯银匠这一形象塑造得富有人情美、人性美。 如果题目换成“侯银匠的女儿”,恐怕开头几段和 最后几段的叙事角度是要变一变的,但这显然不符 合作者的本意。 作家汪曾祺师承其师沈从文,对人物所处的更 为本质的文化背景和环境是非常重视的,而女儿侯 菊这枝叶正是侯银匠这棵大树生长出来的,她的勤 劳、精细、能干正是源于她父亲同样的品质。
么。
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本题考查的是小说中,与花轿相关的情节体 现出的侯菊的形象特点。
先找出文本中有关侯菊与“花轿”的情节, 进而从人物“内在特点”和“外在特点”两 个方面进行考虑,结合文本选择正确的方面 进行作答。可按“出嫁前”“出嫁时”“出 嫁后”进行分析。
错误示例:答“侯菊爱美”的,属过度拔高。 答“侯菊爱慕虚荣”优的质材料,属题目阅读不细致。17
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解题思路:
1.回到原文,找出考查的句子
2.结合人物身份、与其他人物关系、情节、背景等 对人物感情进行把握分析
父亲、银匠;与侯菊是父女、相依为命的父女;两 句话出现时的情节分别是:一、女儿要出嫁,跟父 亲要求金首饰作陪嫁;二、女儿出嫁后,老父亲习 惯性的喊女儿给油盏灯添油,却发现家里只有自己。
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参考答案ຫໍສະໝຸດ Baidu ①小说的人物:侯菊继承了父亲的精细、勤劳等品质,
写侯菊就是表现侯银匠。 ②小说的情节:女儿出嫁是他生活中的大事,更多描
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2.文中画线的两处,分别表现了侯银匠什么 样的情感?(4分)
答:① 甜:因为女儿终于长大成人了;嫁了 个好人家(女儿有了个好归宿);可以为自己 女儿打首饰了。苦:女儿出嫁后自己会很孤 独;女儿出嫁也只能给这点首饰。
② 深沉的思念,难言的孤独,自我安慰。
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小说阅读步骤: 1、标序号 2、抓文脉(按故事的发生、发展、高潮、结局) 3、边读边划关键词,适当点评(尤其是有关人
物的活动) 小说解题步骤: 1、审题干 2、定考点 3、根据问题酝酿答题思路及要点 4、准确答题,力求准、全、通
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4
文本探究(08江苏高考《侯银匠》)
1.小说第二段(“侯银匠中年丧妻……很精 到”),对全文情节展开有什么作用?请具体 说明。(4分)
小说专题训练一
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关于小说 高考考纲要求
1、概括情节并分析其作用。 2、分析环境描写(自然环境、社会环境)。 3、归纳人物形象。 4、探究主题意蕴。
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2
小说的考点
考点一、分析人物形象 考点二、分析小说中的环境 考点三、分析小说情节 考点四、分析小说的主题 考点五、分析小说的标题 考点六、分析小说的表达技巧 考点七、理解文中重要词语、句子
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【答案】:
①该情节表现出父女相依为命地生活,为下文选女 婿,打陪嫁首饰,女儿出嫁后父亲的孤独这些情节 做铺垫。(2分)
②该情节突出侯菊的精细能干着眼,为写侯菊改装 花轿,出租花轿,成为当家媳妇等情节做铺垫。 (2分)
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该题出现的问题:
一、审题不清。 以往要求同学们在答小说作用题的时候,需要从人
题干中“对全文情节展开”是审题的关键, 意思是第二段与下文哪些情节有什么样的关 联。要结合小说的具体情节分析铺垫以及推 动作用。
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点评:第二段为下文写了选女婿、打陪嫁首饰、女儿改 装花轿、出嫁后出租花轿、逐渐成为陆家的当家媳妇、 最后父亲在女儿出嫁后很孤独等情节作了铺垫,或提 供了具体构思的依据。 这些情节是由第二段“侯银匠中年丧妻,身边
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4.小说题为“侯银匠”,但写侯菊的文字多, 请结合全文探究作者这样安排的理由。
新课程强调探究性学习,但有的考生探究失去了方 向。
分析失当:为什么写侯菊,是造成悬念…… 另类解读:之所以这样,是因为父女矛 盾……凸显女儿的自私冷漠……
本题答题存在的问题,对主人公情感把握的不准确、 不全面。
部分同学在分析“苦”的原因时,把问题简单归结 为“家境贫寒”,没有意识到父亲要送唯一的女儿 出嫁时内心的凄苦。
在答第二句话表现出的父亲的情感时,只答出了凄
凉,孤寂,未答出父亲对女儿的思念。
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3.小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关系, 请简要分析。(6分)
明确考查要点:小说人物形象 概括分析人物形象方法: 一.认真筛选文本信息,找出对人物直接描写和评价
的词句。 二.从与人物相关的主要事件,或者文章中反复出现
的事件、情节中去概括人物形象。 三.从与人物相关的环境描写中概括人物形象。 四.从其他人物的反映、评价中概括人物形象。 注意:审清题目要求,明确题目所问,问什么答什
只有一个女儿侯菊”展开来的,所以第二段写父女相 依为命,为下文选女婿、打陪嫁首饰、最后父亲在女 儿出嫁后很孤独等情节提供了依据(或作了铺垫)。 而女儿改装花轿、出嫁后出租花轿、逐渐成为陆家的 当家媳妇等情节,是由第二段“她已经把家务全撑了 起来”、“事事都做得精到”展开来的,所以第二段 写侯菊精细能干,为下文女儿改装花轿、出嫁后出租 花轿、逐渐成为陆家的当家媳妇等情节提供了依据 (或作了铺垫)。
问题原因:因为知识缺陷,导致能力缺陷;探 究与命题者的思路相去甚远。
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分析:正是因为侯银匠勤劳、精细、能干,才有中间 大部分文字中女儿的勤劳、精细、能干。 小说的着眼点在于侯银匠,所以倒数第三段又 回到了侯银匠的身上,写他无妻而女儿又不在身边, 对女儿十分思念;最后一段写侯银匠喝酒,写他想 起两句唐诗,进一步写他对女儿的深深思念。 把侯银匠这一形象塑造得富有人情美、人性美。 如果题目换成“侯银匠的女儿”,恐怕开头几段和 最后几段的叙事角度是要变一变的,但这显然不符 合作者的本意。 作家汪曾祺师承其师沈从文,对人物所处的更 为本质的文化背景和环境是非常重视的,而女儿侯 菊这枝叶正是侯银匠这棵大树生长出来的,她的勤 劳、精细、能干正是源于她父亲同样的品质。
么。
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本题考查的是小说中,与花轿相关的情节体 现出的侯菊的形象特点。
先找出文本中有关侯菊与“花轿”的情节, 进而从人物“内在特点”和“外在特点”两 个方面进行考虑,结合文本选择正确的方面 进行作答。可按“出嫁前”“出嫁时”“出 嫁后”进行分析。
错误示例:答“侯菊爱美”的,属过度拔高。 答“侯菊爱慕虚荣”优的质材料,属题目阅读不细致。17
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解题思路:
1.回到原文,找出考查的句子
2.结合人物身份、与其他人物关系、情节、背景等 对人物感情进行把握分析
父亲、银匠;与侯菊是父女、相依为命的父女;两 句话出现时的情节分别是:一、女儿要出嫁,跟父 亲要求金首饰作陪嫁;二、女儿出嫁后,老父亲习 惯性的喊女儿给油盏灯添油,却发现家里只有自己。
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参考答案ຫໍສະໝຸດ Baidu ①小说的人物:侯菊继承了父亲的精细、勤劳等品质,
写侯菊就是表现侯银匠。 ②小说的情节:女儿出嫁是他生活中的大事,更多描
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2.文中画线的两处,分别表现了侯银匠什么 样的情感?(4分)
答:① 甜:因为女儿终于长大成人了;嫁了 个好人家(女儿有了个好归宿);可以为自己 女儿打首饰了。苦:女儿出嫁后自己会很孤 独;女儿出嫁也只能给这点首饰。
② 深沉的思念,难言的孤独,自我安慰。
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小说阅读步骤: 1、标序号 2、抓文脉(按故事的发生、发展、高潮、结局) 3、边读边划关键词,适当点评(尤其是有关人
物的活动) 小说解题步骤: 1、审题干 2、定考点 3、根据问题酝酿答题思路及要点 4、准确答题,力求准、全、通
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文本探究(08江苏高考《侯银匠》)
1.小说第二段(“侯银匠中年丧妻……很精 到”),对全文情节展开有什么作用?请具体 说明。(4分)
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关于小说 高考考纲要求
1、概括情节并分析其作用。 2、分析环境描写(自然环境、社会环境)。 3、归纳人物形象。 4、探究主题意蕴。
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小说的考点
考点一、分析人物形象 考点二、分析小说中的环境 考点三、分析小说情节 考点四、分析小说的主题 考点五、分析小说的标题 考点六、分析小说的表达技巧 考点七、理解文中重要词语、句子
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【答案】:
①该情节表现出父女相依为命地生活,为下文选女 婿,打陪嫁首饰,女儿出嫁后父亲的孤独这些情节 做铺垫。(2分)
②该情节突出侯菊的精细能干着眼,为写侯菊改装 花轿,出租花轿,成为当家媳妇等情节做铺垫。 (2分)
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该题出现的问题:
一、审题不清。 以往要求同学们在答小说作用题的时候,需要从人