“爱牙护齿”主题班会教案
2024年幼儿园保护牙齿健康主题班会教案范文
2024年幼儿园保护牙齿健康主题班会教案范文班会主题：保护牙齿健康教案一、目标1.使幼儿了解牙齿的结构和功能。
2.培养幼儿良好的口腔卫生习惯，掌握正确刷牙方法。
3.启发和培养幼儿保护牙齿的意识，了解对牙齿健康的重要性。
二、准备与导入（10分钟）1.在教室中展示牙齿模型或图片，向幼儿介绍牙齿的结构和功能。
例如，上牙床、下牙床、乳牙、恒牙等。
2.进行问答互动，询问幼儿对牙齿的认识和日常护理习惯。
引导幼儿发表自己对牙齿的看法，并会同学们一起探讨如何保护牙齿的重要性。
三、活动一：正确刷牙方式（15分钟）1.指导幼儿操作刷牙模型或使用牙刷进行示范。
要求幼儿观察并模仿正确的刷牙动作。
2.组织幼儿分组进行刷牙比赛，每个小组选择一名代表进行模拟刷牙。
其他幼儿观察并评判代表的刷牙方式是否正确。
3.评价比赛结果，表扬正确刷牙的孩子，同时指出错误的地方，并进行纠正。
四、活动二：牙齿食品分类游戏（15分钟）1.准备不同种类的食物图片或卡片，并将它们分成利于牙齿健康和有害牙齿健康两部分。
2.幼儿分成小组，每个小组一名代表将图片或卡片贴在正确的分类下。
3.引导幼儿探讨为什么某些食物对牙齿的影响比较大。
例如，糖分多的食物易导致龋齿，等。
五、活动三：制作口腔护理海报（20分钟）1.发放彩笔、纸张和杂志剪贴物品等素材，让幼儿自由发挥创造，制作关于口腔卫生的海报。
2.引导幼儿思考海报的主题和重点，例如正确刷牙方法、定期看牙医等。
3.组织幼儿展示自己的海报，鼓励他们与同学分享自己的创意和观点。
4.评选出最佳海报，并给予获奖幼儿奖励。
六、总结与反思（10分钟）1.与幼儿一起回顾本次班会的主题和内容，再次强调保护牙齿健康的重要性。
2.询问幼儿是否对口腔卫生有了更深入的了解，并分享他们自身的体会和感受。
3.评价幼儿在本次班会中的表现，给予积极的肯定和鼓励。
4.下发幼儿口腔卫生习惯的小手册，希望他们可以在日常生活中实践所学，保护好自己的牙齿。
爱牙护齿主题班会教案
爱牙护齿主题班会教案教案名称：爱牙护齿主题班会教案教学目标：1. 了解牙齿的结构和生长过程；2. 掌握正确的刷牙方法和保护牙齿的措施；3. 培养良好的口腔卫生习惯，增强对牙齿健康的重视；4. 提高学生对牙齿健康的意识，增强对牙齿健康的保护意识。
教学内容：1. 牙齿的结构和生长过程；2. 正确的刷牙方法；3. 保护牙齿的措施；4. 牙齿健康的重要性。
教学材料：1. PPT素材：牙齿的结构、正确的刷牙方法等；2. 牙齿模型；3. 牙刷、牙膏。
教学过程:一、导入（5分钟）1. 引导学生回忆上次的口腔卫生知识，谈谈自己的看法和了解。
二、讲解牙齿的结构和生长过程（10分钟）1. 通过PPT展示牙齿的结构，让学生了解牙齿的组成和名称。
2. 讲解牙齿的生长过程，引导学生认识到牙齿需要终身保护。
三、讲解正确的刷牙方法（15分钟）1. 通过PPT展示正确的刷牙方法，包括刷牙顺序、角度、力度等。
2. 指导学生进行实际操作，手把手教学生刷牙。
四、讲解保护牙齿的措施（15分钟）1. 通过PPT展示保护牙齿的措施，包括定期洗牙、少吃甜食、避免冷热刺激等。
2. 引导学生讨论保护牙齿的重要性和应该如何保护。
五、互动小游戏（15分钟）1. 分发牙刷和牙膏给学生，进行模拟刷牙比赛，每位学生模拟正确的刷牙方法进行刷牙。
2. 对刷牙过程进行评比，表扬刷牙正确规范的学生。
六、小结（5分钟）1. 引导学生总结今天学到的关于牙齿的知识和保护牙齿的方法。
2. 强调牙齿健康的重要性，鼓励学生养成良好的口腔卫生习惯。
拓展延伸活动：1. 可以组织学生进行绘制海报、写口号等相关创作活动，宣传口腔卫生的重要性；2. 分组进行口腔卫生知识竞赛，增强学生对口腔卫生知识的掌握和应用能力。
教学评估：1. 利用互动小游戏的评比结果，评估学生对正确的刷牙方法的掌握程度；2. 结合班会教学的内容，布置相关口腔卫生知识的作业，查看学生的学习成果。
2024年幼儿园爱牙护牙主题班会教案
2024 年幼儿园爱牙护牙主题班会教案作为一名辛苦耕耘的教化工作者，很有必要细心设计一份教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我收集整理的幼儿园爱牙护牙主题班会教案，欢迎大家共享。
幼儿园爱牙护牙主题班会教案篇 1一、活动背景：9 月 20 日是第_个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。
由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。
而当人们讲话和微笑时，整齐而雪白的牙齿，更能显现人的健康和漂亮。
所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教化活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和爱护牙齿的重要性，增加了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身心健康和谐地发展。
二、前期打算：1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关学问。
2、与保健老师事先商议，活动时请她给幼儿讲解并描述关于牙齿的学问。
三、活动目标：1、了解牙齿的作用，并初步驾驭正确的刷牙方法。
2、培育爱护牙齿的良好卫生习惯。
四、活动时间：20年 9 月 19 日星期 x活动班级：小一班小二班五、活动方法和形式：1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生学问。
2、老师和幼儿一起探讨了解牙齿的作用。
3、邀请保健老师教幼儿怎样学会爱护牙齿，学习正确的刷牙方法。
4、老师引导幼儿学念儿歌，通过儿歌巩固正确的刷牙方法。
幼儿园爱牙护牙主题班会教案篇 3一、幼儿园活动主题：健康口腔,华蜜家庭。
副主题：关爱自己，爱护牙周牙齿健康要自己做主。
二、幼儿园活动时间：9 月20 号三、幼儿园活动地点：岱下明珠 365 幼儿园四、幼儿园活动目的：1、9 月 20 日将是我国第个全国爱牙日，幼儿园活动主题为健康口腔,华蜜家庭。
旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的'关注程度和实力。
人人爱牙主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全校师生一、班会背景口腔健康是全身健康的重要组成部分，牙齿健康直接关系到人们的饮食、营养吸收和身心健康。
为了提高同学们的口腔保健意识，养成良好的口腔卫生习惯，我校特此举办“人人爱牙，健康生活”主题班会。
二、班会流程（一）开场致辞班主任张老师首先致辞，她强调了口腔健康的重要性，指出爱护牙齿要从我做起，从现在做起。
（二）口腔健康知识讲座1. 主讲人：校医李医生2. 内容：- 口腔健康的基本知识- 常见口腔疾病及其预防- 正确刷牙方法- 如何选择合适的牙膏和牙刷李医生通过生动的案例和图片，深入浅出地讲解了口腔健康知识，同学们听得津津有味。
（三）互动环节1. 问答环节：李医生针对同学们提出的问题进行解答，现场气氛热烈。
2. 口腔检查：校医为同学们进行口腔检查，及时发现并指导纠正不良口腔习惯。
（四）爱牙倡议书签名全体师生在“人人爱牙，健康生活”倡议书上签名，表达了自己爱护牙齿的决心。
（五）总结发言班主任张老师对本次班会进行了总结，她希望同学们能够将所学知识运用到日常生活中，养成良好的口腔卫生习惯，为自己的健康生活打下坚实基础。
三、班会内容摘要（一）口腔健康的重要性口腔健康不仅关系到人们的饮食和营养吸收，还直接影响到心理健康和社会交往。
良好的口腔健康状况有助于提高生活质量，预防各种口腔疾病。
（二）口腔健康知识1. 口腔健康的基本知识：了解牙齿的结构、功能以及口腔疾病的成因。
2. 常见口腔疾病及其预防：如龋齿、牙周病、口腔溃疡等，掌握预防措施。
3. 正确刷牙方法：采用正确的刷牙方法，如巴氏刷牙法，保证牙齿清洁。
4. 选择合适的牙膏和牙刷：根据个人需求选择合适的牙膏和牙刷，如儿童牙膏、成人牙膏等。
（三）爱牙倡议1. 每天早晚刷牙：养成良好的刷牙习惯，保持口腔卫生。
2. 定期进行口腔检查：及时发现并治疗口腔疾病。
3. 合理饮食：多吃富含维生素和矿物质的食物，促进牙齿健康。
2024年幼儿园爱牙日主题班会教案
先刷上、下排牙齿的外侧面，再
刷牙齿的内侧面，最后刷咀嚼食
03
物的牙齿面。
使用适量牙膏
04
每次刷牙使用豌豆大小的牙膏即
可，避免使用过多泡沫。
饮食习惯对牙齿的影响
均衡饮食
保持均衡饮食，摄取足够的营养，有助于 牙齿的健康发育。
控制糖分摄入
减少糖分摄入，避免过多食用甜食、糖果 和饮料等，以降低蛀牙风险。
鼓励与奖励机制
对于孩子坚持刷牙的良好表现，家长可给予适当的鼓励和奖励，激 发孩子的积极性。
家长引导孩子养成良好饮食习惯
控制糖分摄入
减少孩子食用高糖食品的频率和数量，以 降低龋齿风险。
增加蔬果摄入
鼓励孩子多食用富含纤维的蔬菜和水果， 有助于清洁牙齿。
避免过多零食
减少孩子吃零食的次数，特别是睡前，以 保持口腔清洁。
多吃蔬果
增加蔬菜和水果的摄入量，补充牙齿所需 的维生素和矿物质。
咀嚼食物
充分咀嚼食物，有助于牙齿表面的清洁和 牙龈的按摩。
定期口腔检查与保健措施
定期口腔检查
每半年或一年进行一次口腔检查，及时发 现和治疗口腔问题。
保健措施
根据口腔状况选择合适的保健措施，如使 用含氟牙膏、漱口水等。
早期干预
对于乳牙排列不齐、地包天等口腔问题， 应尽早进行干预和治疗。
总结经验
根据点评结果，老师引导 幼儿们总结刷牙的经验和 教训，强调正确的刷牙方 法和习惯的重要性。
奖励措施
对表现优秀的幼儿进行表 彰和奖励，鼓励大家向他 们学习，树立正确的口腔 健康观念。
05
情景模拟：遇到牙齿问题怎么办？
情景一：孩子牙疼怎么办？
观察症状
观察孩子的牙疼症状，如 是否有肿胀、发热等，以 便做出初步判断。
爱牙护齿主题班会教案
爱牙护齿主题班会教案爱牙护齿主题班会教案（通用10篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的爱牙护齿主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱牙护齿主题班会教案篇1活动目的：一、了解有关牙齿的基本知识，知道保护牙齿的重要性。
二、帮助学生认识牙齿的重要性，养成早晚刷牙的好习惯，让他们终身拥有洁白健康的牙齿。
活动过程：（一）学习护牙知识1、同学们，你们知道健康的牙齿有哪些特点吗？（指名说：a、牙齿干净b、没有蛀牙c、不会疼痛d、牙龈颜色正常e、没有出血现象）2、说得不错，那怎样才能保护好牙齿呢？每个小组请一位同学来说说。
学生1：早晚使用含氟牙膏刷牙。
学生2：定期进行口腔检查。
学生3：少吃甜品和含糖较高的饮料。
学生4：餐后零食后咀嚼无糖口香糖。
主持人女：这几条就是全国万名牙医共同推荐的护齿好方法。
（二）养成护牙好习惯1、刷牙是很重要的护齿方法，怎样刷牙才正确呢？请学生说说。
2、还要多吃对牙齿有利的食物，少吃或不吃对牙齿不利的食物。
3、小朋友，为了保护牙齿，今后饮食方面我们可要注意啦。
4、让我们一起来唱一唱《益达护齿歌》。
我们一起来学习一首儿歌，你有什么好的儿歌也可以来教。
每天早晚要刷牙，定期来把口腔查。
含钙食品碗里夹，牙齿洁白人人夸！爱牙护齿主题班会教案篇2活动目标：1、理解图书的大概内容，体会故事语言的趣味性。
2、积极用不同的语调为画面配音，理解重复的句子表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法。
3、懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
活动准备：《鳄鱼怕怕牙医怕怕》PPT。
活动重、难点：理解重复的句子表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法。
活动过程：一、出示PPT1，引出故事：1、孩子们，今天老师就带了一本书，这是书的封面，请你看看封面上有些什么？2、引导幼儿观察封面图。
书名就叫《鳄鱼怕怕牙医怕怕》。
那鳄鱼怕什么，牙医怕什么呢，让我们一起来看一看吧。
《保护牙齿》幼儿园主题班会教案
《保护牙齿》幼儿园主题班会教案一、教学目标：1. 让幼儿了解牙齿的重要性，知道保护牙齿的方法。
3. 提高幼儿的自护意识，增强他们的健康观念。
二、教学重点：1. 了解牙齿的结构和功能。
2. 学会正确的刷牙方法。
三、教学难点：1. 牙齿的保护方法。
2. 正确刷牙的方法。
四、教学方法：1. 谈话法：引导幼儿谈论自己的牙齿，了解牙齿的情况。
2. 直观演示法：通过图片、视频等直观教具，帮助幼儿了解牙齿的结构和功能。
五、教学准备：1. 准备有关牙齿的图片、视频等教具。
2. 准备幼儿用书《保护牙齿》。
3. 准备牙刷、牙膏等实践操作材料。
第1课时：认识牙齿1. 导入：让幼儿观察自己的牙齿，了解牙齿的基本情况。
2. 讲解：通过图片、视频等教具，讲解牙齿的结构和功能。
3. 讨论：让幼儿谈论自己平时是如何保护牙齿的，分享保护牙齿的方法。
第2课时：牙齿的健康问题1. 导入：让幼儿观察图片，了解牙齿可能出现的问题。
2. 讲解：讲解牙齿蛀牙、牙周病等健康问题的成因。
3. 讨论：让幼儿思考如何预防和解决这些问题。
第3课时：正确的刷牙方法1. 导入：讲解刷牙的重要性。
2. 演示：示范正确的刷牙方法。
3. 实践：让幼儿自己尝试刷牙，教师指导。
1. 导入：讲解口腔卫生的重要性。
第5课时：总结与反思1. 回顾：让幼儿回顾所学内容，总结保护牙齿的方法。
2. 反思：让幼儿思考自己在保护牙齿方面还有哪些需要改进的地方。
3. 布置作业：让幼儿回家后，与家长一起制定保护牙齿的计划，并坚持执行。
六、第6课时：认识食物对牙齿的影响1. 导入：通过图片和食物模型，让幼儿认识各种食物。
2. 讲解：讲解食物对牙齿健康的影响，区分对牙齿有益和有害的食物。
3. 讨论：让幼儿分享自己平时喜欢吃的食物，并讨论如何选择健康的食物。
七、第7课时：糖分的危害1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解糖分对牙齿的危害。
2. 讲解：讲解糖分如何导致蛀牙，以及减少糖分摄入的方法。
保护牙齿教案主题班会(3篇)
第1篇教学对象：小学三年级教学目标：1. 让学生了解牙齿的重要性，认识到保护牙齿的重要性。
2. 培养学生养成良好的口腔卫生习惯，学会正确的刷牙方法。
3. 提高学生的自我保护意识，关注自己的口腔健康。
教学准备：1. 多媒体课件：《牙齿的奥秘》、《正确刷牙方法》2. 牙刷、牙膏、镜子、小镜子3. 爱护牙齿的宣传册、海报等教学过程：一、导入1. 老师提问：同学们，你们知道我们每天吃饭用的什么工具吗？2. 学生回答：牙齿。
3. 老师总结：是的，牙齿是我们每天吃饭的重要工具，所以我们要好好保护它们。
二、学习牙齿的重要性1. 播放多媒体课件《牙齿的奥秘》，让学生了解牙齿的结构、功能等。
2. 老师提问：同学们，你们知道牙齿有哪些作用吗？3. 学生回答：咀嚼、发音、美观等。
4. 老师总结：牙齿的作用很大，所以我们要好好保护它们。
三、学习正确的刷牙方法1. 播放多媒体课件《正确刷牙方法》，让学生了解正确的刷牙方法。
2. 老师讲解正确的刷牙步骤：湿牙刷、挤牙膏、刷牙面、刷牙缝、刷牙尖、漱口。
3. 学生跟老师一起练习正确的刷牙方法。
4. 老师强调：每天早晚刷牙，每次刷牙时间不少于2分钟。
四、实践活动1. 学生分组，每组一个镜子、一把牙刷、一支牙膏。
2. 老师示范正确的刷牙方法，学生模仿。
3. 学生相互检查刷牙效果，互相学习、互相帮助。
五、总结与反思1. 老师提问：同学们，今天我们学习了哪些知识？2. 学生回答：牙齿的重要性、正确的刷牙方法。
3. 老师总结：我们要养成良好的口腔卫生习惯，学会正确的刷牙方法，保护好我们的牙齿。
4. 学生分享自己的学习心得。
六、课后作业1. 每天早晚刷牙，坚持2分钟。
2. 家长监督，记录孩子的刷牙情况。
教学反思：本次主题班会让学生了解了牙齿的重要性，学会了正确的刷牙方法，提高了学生的自我保护意识。
在今后的教学中，我将继续关注学生的口腔健康，培养学生的良好卫生习惯。
同时，要加强与家长的沟通，共同关注学生的健康成长。
爱牙护齿班会教案
爱牙护齿班会教案爱牙护齿班会教案（通用16篇）作为一名教学工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的爱牙护齿班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱牙护齿班会教案篇1活动目标1.引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。
2.教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它。
3.帮助幼儿树立保护身体健康的意识。
活动准备1.电脑课件《小蓝脸和小红脸》、录音机、磁带、牙齿模型。
2.每人一面小镜子、胶水、一张笑脸，不同形状的牙齿。
3.知道预防龋齿的重要性。
活动过程1.引出课题(1)猜迷，引出课题，复习牙齿的作用：教师：健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
(2)出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。
教师：你们知道不同部位的牙齿都有什么作用吗?幼儿：讨论牙齿的功能。
小结：方方的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。
它们各有各的作用，可以帮助我们把食物嚼碎，吸收有营养的食物，使我们的身体长的健康结实。
(3)相互检查，发现龋齿。
拿起小镜子，看看自己的牙齿，是否又白又亮。
发现又黑又黄的牙齿，还有小洞洞——龋齿。
2.了解龋齿形成的原因及危害。
教师：为什么会有龋齿呢?(1)看电脑动画《小蓝脸和小红脸》提问：a.小明的牙齿为什么会疼?a)吃了东西就去睡觉。
b)小细菌"小红脸、小蓝脸"在牙齿里住下了。
c)牙齿就会变成什么样子?b.龋齿的危害(2)小红脸、小蓝脸有没有找过你们?引导幼儿结合经验谈一谈自己得龋齿的感受。
(3)了解龋齿的危害。
教师小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。
这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚，牙齿也变得不好看了。
笑起来也不好看。
3.教育幼儿如何保护牙齿。
(1)怎样将"小红脸、小蓝脸"赶走?(2)怎样保护牙齿小结：牙齿对我们很重要，我们要保护牙齿。
爱牙护牙我能行 小学主题班会设计
爱牙护牙我能行爱牙护牙我能行主题班会•背景分析•拥有健康的心理和强壮的身体才是一个健康的孩子。
据调查，班里很多孩子都出现了不同程度的口腔疾病。
究其原因，是很多家庭对口腔健康关注较少，不懂得如何保护牙齿健康。
希望通过这个主题班会课引起孩子们对口腔健康的关注，教会他们正确的护牙小知识，养成健康的护牙习惯，成为一个身心健康的小朋友。
关爱牙齿•教学目标•1、通过班会课认识牙齿，知道牙齿的作用。
2、了解蛀牙的形成原因及危害3、能为自己挑选合适的牙膏和牙刷。
4、学生能掌握有关护牙的小知识，养成良好的护牙习惯。
•教法学法•教学方法：激趣导入法、讲解法、讨论法、演示法、练习法等。
学生学法：直观感受法、练习法、讨论法•教学准备•牙刷、牙齿模具、教学课件等•教学过程•环节一：猜谜导入师：小朋友们，你们是不是最喜欢猜谜语啊？第一个环节我们就来比一比，看谁听得最认真，猜的最准确。
（谜语：兄弟生来白又白，整整齐齐排两排，切菜切肉快又快，人人吃饭离不开）生：牙齿师：是的，今天我们就围绕着牙齿开展一堂班会课。
“爱牙护牙我能行”。
希望小朋友们都能成为一个爱牙护牙的小能手。
（师板书课题）一起读课题。
【设计意图】：猜一猜的环节用猜谜语的导入方式进入今天学习的主题——牙齿，更能激发孩子的学习兴趣。
环节二：初步了解牙齿师：小朋友们，牙齿每天都与我们形影不离，你对牙齿了解多少呢？生1：牙齿可以帮我们吃东西，咬东西师：是的，你说到了牙齿的用处。
生2：牙齿能帮助我们说话说得清楚，师：是的，牙齿能帮助我们正确发音生3：如果没有牙齿，我们的嘴角也会坍塌下去的。
师：是的，看看身边没牙的老奶奶们，生：老师，新牙掉了后还会不会再长出来呢？师：你真是个爱联想的孩子，接下来，我们就一起来认识一下牙齿吧！【设计意图】：这个环节的设计，目的在于引导孩子关注牙齿，让孩子在交流中激发了解牙齿的兴趣。
环节三：学一学，深入了解牙齿1、认识乳牙和恒牙师：（出示乳牙和恒牙动态图片）小朋友们，我们每个人都有两副牙齿，第一副是乳牙，又叫奶牙，从6个月左右长出第一颗乳牙，一直到两岁半左右乳牙全部长出来了，乳牙主要是帮助婴儿咀嚼食物。
爱牙护牙主题班会教案(13篇)
爱牙护牙主题班会教案（13篇）爱牙护牙主题班会教案篇1一、活动主题“健康口腔，美好家庭”提高口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度。
二、活动时间：20XX年9月20日三、宣扬口号1、维护口腔健康，增进全身健康。
2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。
3、拥有健康口腔，笑容和谐秀丽。
4、口腔健康是人类文明的标志。
5、口腔不健康，发音影响大。
6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。
7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。
四、活动地点疾控中心门前及主要街道人口密集的地方四、活动形式1、爱牙日活动期间，在疾控中心门前张贴宣扬画、横幅、营造良好的宣扬气氛。
2、在疾控中心适当的位置设立口腔健康询问点，发放口腔健康宣扬资料。
3、在主要街道设询问台，发放宣扬单。
4、各个学校的班级组织口腔健康学问讲座，宣扬板面展出等活动。
5、同时，加强媒体宣扬，以多种形式开展口腔健康教育活动。
爱牙护牙主题班会教案篇2每年9月20日是全国“爱牙日”。
为仔细贯彻落实上级要求，增添我校同学的各个方面的自我爱护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过同学向家长传护齿健康学问，让同学从小养成爱惜牙齿的好习惯，关注自己的将来。
我校确定在全校1—5班级开展校内“爱牙护牙”的宣扬教育活动。
一、活动主题：爱牙护齿，健康成长二、活动时间：9月14日—9月24日三、活动对象：全校同学四、活动内容：1、仔细做好宣扬工作，让护牙理念深化人心。
利用学校宣扬橱窗张贴口腔健康教育宣扬图，以班级为单位开展一堂口腔健康学问讲座，宣扬“早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查，少吃甜品和含糖饮料，餐后和零食后准时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。
2、“爱牙护齿，健康成长”活动，各班利用班会时间借助相关资料向同学们传播讲解护齿学问，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性〔队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上〕。
学校利用午休时间向全校播放爱牙学问宣扬VCD，各班组织同学收看，并向同学家长发放宣扬材料。
保护牙齿主题班会教案7篇
保护牙齿主题班会教案7篇保护牙齿主题班会教案（篇1）一、活动目标：1、了解牙齿，知道牙齿的作用;了解影响牙齿不健康的几种现象。
2、学会自理，运用正确的方法保护牙齿。
3、以拥有健康洁白的牙齿而自豪，从小要养成良好的口腔卫生习惯。
二、活动准备：(一)经验准备：幼儿了解牙齿健康的标志。
(二)物质准备：牙齿模型、镜子、牙刷模型、食物及多媒体课件。
三、活动过程：(一)激趣导入，了解牙齿对人的作用。
引导语：首先，请小朋友们看一段广告。
(演示课件：播放“田七牙膏”广告，画面定格在一口洁白健康的牙齿上。
)你们觉得这位阿姨的牙齿长得怎么样呀?师：牙齿我们都有，我们在什么时候会用到它呢?小结：牙齿能让我们享受到许多的美味佳肴。
(二)观察牙齿，认识发现。
引导语：刚才屏幕上阿姨的牙齿大家都很羡慕，那你们想看看自己的牙齿吗?师：(出示镜子)小朋友们都有准备镜子，请你们照一照自己的牙齿。
看看你的牙齿长得怎样?小结：大家发现自己的牙齿发黄、发黑、有小洞，这说明我们的这些牙齿不健康，生病了。
牙生病带给我们的烦恼可真多!因此我们一定要保护好自己的牙齿。
(三)学会保护牙齿。
引导语：你们会保护牙齿吗?现在我们一起来玩个小游戏“我是小牙医”，比一比谁真的会保护自己的牙齿。
1、幼儿进行游戏活动。
(演示课件，伴画外音：这里有1——4四个号，每个号的后面有一幅图片，图片上将会出现一个小朋友对待牙齿的做法。
对不对呢?你是小牙医，由你来诊断，要说说理由)2、提问：平时生活中，我们应该怎么保护牙齿呢?3、小结：每天都要刷两次牙，早上起床一次，晚上睡觉前一次。
少喝碳酸饮料，少吃冰冷、生硬的东西。
(四)活动结束。
师：一口好牙，能给我们带来健康的身体、快乐的生活。
让我们都记住这样一个日子——9月20日(世界爱牙日)，珍惜并保护好我们的牙齿，因为我们共同的目标是——没有蛀牙。
保护牙齿主题班会教案（篇2）活动目标：1、了解牙齿的重要性。
2、通过活动使幼儿了解蛀牙形成的原因。
幼儿园保护牙齿健康主题班会教案(通用4篇)
幼儿园保护牙齿健康主题班会教案(通用4篇)在现实社会中，教学是重要的工作之一，所谓反思就是能够快速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。
反思应当怎么写呢。
下面是我为大家整理的幼儿园爱护牙齿健康主题班会教案(通用4篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园爱护牙齿健康主题班会教案1设计思路：幼儿的健康成长是家长和老师共同关注的话题。
本节活动旨在让幼儿了解一些疾病的预防学问，会进行自我爱护。
现在的孩子甜食吃得太多，牙齿早早的就坏掉了，我想通过这节活动，让幼儿知道刷牙的好处，驾驭正确的刷牙方法，养成爱护牙齿的良好习惯，并能坚持早晚刷牙。
活动目标：1.使幼儿初步了解龋齿形成的缘由及龋齿的危害和预防龋齿的相关学问。
2.教化幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道爱护它。
3.知道坚持早晚刷牙，吃完东西漱口，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
活动打算：小牙刷、茶杯、小镜子、牙齿模型、《幼儿每日刷牙状况记录表》重点：引导幼儿驾驭正确的刷牙方法，知道怎样爱护牙齿。
难点：了解龋齿形成的缘由及龋齿的危害和预防龋齿的相关学问。
活动过程：一、导入：(1)猜谜，引出课题(健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
)(2)讲故事引出主题小挚友们都知道森林里最凶的动物是老虎吧，可是现在小挚友们都不怕它了，究竟怎么回事呢?老师给大家讲一个故事《没有牙齿的老虎》小挚友确定会惊奇，那老虎的牙齿怎么了呀?二、过程：1.听完故事后了解引起龋齿的缘由(1)爱吃甜食;(2)吃完东西不刷牙就去睡觉2.引导幼儿谈谈的龋齿的感受3.了解龋齿的危害老师告知小挚友爱吃甜食，吃完东西就去睡觉，不爱刷牙的孩子，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。
这样就不能很好的咀嚼食物，而且还很疼，影响我们睡觉吃饭，说话也不清晰，牙齿也不好看了。
4.教化幼儿如何爱护牙齿(1)我们应当怎样爱护我们的牙齿呢?(请幼儿自由发表看法)(2)拿出牙刷和牙齿模型教幼儿正确的刷牙的`方式并教儿歌(3)告知幼儿怎样预防龋齿牙齿对我们很重要，我们要爱护牙齿。
2024年幼儿园爱牙护牙主题班会教案
2024年幼儿园爱牙护牙主题班会教案主题：爱牙护牙教案内容：一、教学目标：1.了解牙齿的基本结构和功能。
2.掌握正确的刷牙方法和养成良好的口腔卫生习惯。
3.了解食物对牙齿的影响，掌握正确的饮食习惯。
二、教学准备：1.图片、PPT等教学辅助工具。
2.牙刷、牙膏等实物。
三、教学过程：1.导入（15分钟）通过展示牙齿的图片，引导幼儿们讨论牙齿的作用。
然后再向幼儿们提问：“你们知道我们的牙齿是怎样的呢？”引出下一个环节。
2.知识讲解（30分钟）a.讲解牙齿的基本结构和功能：通过展示牙齿的图示，讲解牙齿的种类、形状、颜色等。
并简单介绍牙齿的基本功能，如咀嚼食物、发音等。
b.讲解正确的刷牙方法和养成良好的口腔卫生习惯：通过图片或示范，讲解正确的刷牙方法，包括刷牙时的手势、顺序等。
同时强调刷牙的重要性，鼓励幼儿每天刷牙两次，每次刷牙2分钟。
c.讲解食物对牙齿的影响：通过图片或示范，讲解食物对牙齿的影响，如糖分多的食物容易导致蛀牙，牙齿健康的食物如水果、蔬菜等。
引导幼儿们养成良好的饮食习惯，少吃糖分高的零食和饮料。
3.活动体验（30分钟）a.刷牙实践：将牙刷和牙膏分发给幼儿，让他们模仿正确的刷牙方法进行刷牙。
老师可以逐个指导，并提醒幼儿不要忘记刷牙的每一个角落。
b.口腔卫生小游戏：玩“找牙齿”游戏，将牙齿的图片放在教室的不同角落，让幼儿们去找到它们，并说出牙齿的种类和功能。
4.总结与延伸（15分钟）向幼儿们提问：“你们学到了什么？”引导幼儿们回顾本节课的内容，并向他们强调刷牙和养成良好的口腔卫生习惯的重要性。
五、教学反思：通过本节课的教学，幼儿们对牙齿的基本知识有了初步的了解，知道了如何正确刷牙和养成良好的口腔卫生习惯。
同时，在活动体验环节中，幼儿们能够主动参与，并积极运用所学知识。
但是，在知识讲解过程中，可以适当增加一些与幼儿生活相关的例子，增加幼儿的兴趣和参与度。
爱护我们的牙齿主题班会教案
爱护我们的牙齿主题班会教案牙齿是人类最坚硬的部分，但也需要我们细心呵护。
不良生活习惯是损害牙齿的罪魁祸首，不仅可能造成龋齿，还会引发其它牙病，影响牙齿的健康和美观下面是带来的三篇爱护我们的牙齿主题班会教案,希望对大家有所帮助!爱护我们的牙齿主题班会教案1爱护我们的牙齿之我们的牙齿和牙齿为什么会生病教学目标：1、2、3、4、认识一些常见的牙齿; 让学生明白牙齿生病的原因; 知道牙齿健康的标准;激发学生关注牙齿健康的热情，在课外主动学习护牙知识。
教学重点：让学生明白牙齿生病的原因。
课时安排：第一课时教具准备：课件、镜子、相机。
教学过程：一、导入新课1、听音乐，教师引入。
现在天气渐渐地冷了，早晨的时候，有些小朋友就不愿意从被窝里爬起来了。
可是有位名叫小萱的小朋友，一大清早却做了许多有益健康的活动，还是让我们随着这首《健康歌》的旋律动起来，听听小萱萱告诉了我们哪些有关健康的秘诀。
2、揭示课题。
(1) 小萱萱告诉我们许多增进健康的方法，其中一条是“饭后记得漱口”这句话告诉了我们爱护牙齿也是一个好方法。
今天我们这堂课就来学习如何“爱护我们的牙齿”吧。
(板书课题) (2) 我们每天都要用到牙齿，吃饭离不开它。
人人都希望自己拥有一口健康洁白的好牙，露齿一笑，多美呀!你的牙齿健康吗?你的笑容自信吗?小小牙齿究竟藏着多少秘密?我们一起去看看吧!(板书：认识牙齿)二、认识我们的牙齿1、师：我们每天都要用到牙齿吃东西，你有没有关心过它们的成长呢?你仔细观察过它们的模样吗?老师这里有小镜子，请大家仔细地瞧瞧自己的牙齿，呆会儿老师要给大家照一张合影，看看谁的笑容最自信，最灿烂?如果愿意的话，老师还可以为你照一张脸部开心特写。
2、小体验：瞧瞧我的牙齿宝宝。
老师提出要求，学生用镜子观察自己的牙齿，观察自己牙齿的数量，颜色以及形状特征。
3、学生交流自己的发现。
(我的牙齿有20颗，牙齿洁白;我的牙齿有点发黄，有小洞;我的牙齿排列很整齐;我的牙齿宝宝不听话，没有排好队;我的牙齿有的扁扁的，有的是尖的，有的身材宽大……)4、运用课件，带学生一起认识牙齿的一般分类、基本特征和主要功能。
青少年中学生《爱护牙齿》健康教育主题班会课教案
青少年中学生《爱护牙齿》健康教育主题班会课教案一、教学目标1. 让学生了解牙齿的重要性，认识到爱护牙齿的必要性。
2. 培养学生正确的刷牙方法和口腔卫生习惯。
3. 提高学生关注口腔健康的意识，增强自我保健能力。
二、教学内容1. 牙齿的结构和功能2. 牙齿健康的重要性3. 常见牙齿问题及预防4. 正确刷牙方法指导5. 口腔卫生习惯的培养三、教学重点1. 牙齿的结构和功能2. 正确刷牙方法3. 口腔卫生习惯的培养四、教学难点1. 正确刷牙方法的操作2. 口腔卫生习惯的坚持五、教学方法1. 讲授法：讲解牙齿的结构、功能和牙齿健康的重要性。
2. 演示法：示范正确刷牙方法，让学生跟随操作。
3. 互动讨论法：引导学生分享自己的刷牙习惯，讨论如何改进口腔卫生。
4. 实践操作法：学生分组练习刷牙，纠正不当刷牙方法。
六、教学准备1. 准备牙齿模型、牙刷等教具。
2. 制作PPT，内容包括牙齿的结构、功能、正确刷牙方法等。
3. 准备口腔健康相关资料，供学生阅读。
七、教学过程1. 导入：通过牙齿模型引发学生对牙齿的兴趣，导入新课。
2. 讲解：讲解牙齿的结构、功能和牙齿健康的重要性。
3. 演示：示范正确刷牙方法，让学生跟随操作。
4. 互动讨论：引导学生分享自己的刷牙习惯，讨论如何改进口腔卫生。
5. 实践操作：学生分组练习刷牙，纠正不当刷牙方法。
6. 总结：强调牙齿健康对全身健康的重要性，提醒学生坚持正确的刷牙方法和口腔卫生习惯。
八、教学评价1. 学生能熟练掌握正确刷牙方法。
3. 学生对牙齿健康有较高的关注度，能够主动了解和关注口腔健康知识。
九、教学拓展1. 邀请牙科医生进行讲座，让学生更深入了解牙齿健康知识。
2. 组织学生参观牙科诊所，了解牙齿治疗和保健的过程。
3. 开展“爱牙日”活动，提高学生对牙齿健康的关注度。
十、教学反馈1. 课后收集学生对课堂内容的反馈意见，了解学生的学习效果。
2. 观察学生在日常生活中的刷牙习惯，了解教学成果。
保护牙齿主题班会教案
保护牙齿主题班会教案保护牙齿主题班会教案范文（通用12篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的保护牙齿主题班会教案范文（通用12篇），欢迎阅读与收藏。
保护牙齿主题班会教案1一、活动内容：好东西要分享二、活动目的：1、引导幼儿体会与他人分享的快乐。
2、培养幼儿与他人友好相处的能力3、引导幼儿理解朋友之间好东西要分享的道理，学习分享的经验。
三、重难点分析：重点—理解朋友之间好东西要分享的道理。
难点—现实生活中分享好东西四、活动方式：集体教学五、活动准备：知识准备—学得人际交往的基本知识与技能。
物质准备—教师与自己朋友的合影、幼儿自制的剪纸窗花，折纸作品。
家长在家为幼儿讲故事《小主人和小客人》六、活动过程：一、导入提问：你有朋友吗？他（她）是谁？二、展开1、教师出示与朋友的合影，介绍自己的好朋友，并讲一讲自己和朋友在一起的情景。
2、与幼儿讨论：什么叫做朋友，和朋友在一起应该怎么样，知道朋友要好东西一起分享。
3、请幼儿介绍一下自己自制的剪纸窗花，折纸作品，幼儿之间相互交流。
4、幼儿自由结伴交换物品进行分享（注意引导幼儿能和更多的小朋友进行分享，体会分享的乐趣）5、请幼儿说一说与朋友分享有什么感受？七、结束请小朋友在今后的学习、游戏、生活中遇事要多谦让、与朋友友好相处，分享快乐。
保护牙齿主题班会教案2活动目标1.引导幼儿观察比较浸入了醋和没有浸醋的蛋壳，了解酸会腐蚀牙齿。
2.使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。
3.通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。
重点难点掌握正确的刷牙方法和养成良好的卫生习惯。
活动准备1.被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。
2.VCD动画片《蛀牙大王》，护牙图片若干。
3.牙模型、牙刷一把，幼儿饼干，小镜子，纸杯，清水若干。
一、引出课题，激发幼儿兴趣。
爱牙护齿班会教案（精选3篇）
爱牙护齿班会教案（精选3篇）爱牙护齿班会篇1第xx个全国爱牙日即将来临，口腔保健应从小做起，在学生阶段养成良好的口腔卫生习惯是做好牙防保健的关键，为不断促进学生的口腔健康，增强自我保护意识，提高口腔保健水平，学校决定开展“爱牙日”主题教育活动。
一、活动主题：“定期口腔检查远离口腔疾病”二、活动时间：20xx年9月三、活动对象：全校学生四、活动内容：1、上一节“爱护牙齿”的健康课和制作每班上一节有关“爱护牙齿”的健康课。
六年级出一期主题黑板报(9月25日前完成)，通过以上活动引导学生提高认识，掌握方法，从而有效普及口腔保健常识的活动。
2、组织一节主题班会课主题：“定期口腔检查远离口腔疾病”——9.20爱牙日主题活动。
内容：以四个护齿好习惯(早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼无糖口香糖、定期进行口腔检查、保持饮食平衡)作为中队课的内容。
3、举办一次爱牙比赛三—六年级每班至少上交两份学生创作的手抄报作品。
纸张要求：八开纸，作品上交时间：9月23日(星期三)前。
五、活动要求1、高度重视，精心组织。
开展口腔保健宣传教育是我校扎实推进争当“四好少年”的一项重要措施，促进少年儿童培养良好习惯、健康快乐成长的重要活动，各班要高度重视，精心组织，将各项活动落到实处，充分发挥好本次活动的积极作用。
2、积极宣传，广泛动员。
要加大活动宣传力度，通过各种有效的宣传渠道，积极宣传科学保健知识，让全体少先队员充分了解活动的意义，动员更多的队员积极参加到活动中来。
3、认真总结，及时报送。
活动开展过程中，各班要注意认真搜集、整理各类活动资料，活动结束后，认真总结并按照要求上交学校。
爱牙护齿班会教案篇2一、活动主题今年我国爱牙日宣传活动主题是“健康口腔，幸福家庭”;副主题：“关爱自己，保护牙周”。
二、活动时间20xx年xx月xx日三、宣传1、维护口腔健康，增进全身健康。
2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。
3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。
《保护牙齿》幼儿园主题班会教案
《保护牙齿》幼儿园主题班会教案第一章：了解牙齿1. 引导幼儿观察自己的牙齿，了解牙齿的形状、颜色和数量。
2. 讲解牙齿的作用：帮助我们咀嚼食物，发音清晰。
3. 介绍牙齿的分类：乳牙、恒牙。
第二章：牙齿健康的重要性1. 讲解牙齿健康对全身健康的影响。
2. 引导幼儿认识到保护牙齿的重要性。
3. 强调定期检查牙齿、刷牙的习惯。
第三章：正确刷牙方法1. 演示正确刷牙方法，包括刷牙角度、力度和时间。
2. 引导幼儿练习刷牙动作。
3. 讲解刷牙工具的选择：软毛牙刷、儿童牙膏。
第四章：口腔卫生习惯1. 讲解每天刷牙的重要性，养成早晨、晚上刷牙的习惯。
2. 引导幼儿饭后漱口，避免食物残渣滋生细菌。
3. 提倡定期使用牙线，清洁牙缝。
第五章：爱护牙齿的饮食建议1. 讲解食物对牙齿的影响，提倡摄取富含钙、磷、维生素的食物。
2. 引导幼儿避免过多摄入糖分、酸味食物，减少牙齿腐蚀。
3. 提倡适量饮用氟化水，增强牙齿抵抗力。
第六章：牙齿疾病及其预防1. 介绍常见的牙齿疾病，如龋齿、牙龈炎、牙周病等。
2. 讲解疾病产生的原因，如细菌感染、不良生活习惯等。
3. 强调早期预防和治疗的重要性。
第七章：定期口腔检查1. 讲解定期口腔检查的好处，如发现潜在问题、及时治疗。
2. 提倡幼儿每年进行一次口腔检查。
3. 引导幼儿了解牙科医院的环境和牙医的职业。
第八章：制作爱护牙齿的手工1. 引导幼儿制作牙齿模型，加深对牙齿结构的认识。
2. 制作刷牙海报，宣传口腔卫生知识。
3. 创作关于牙齿健康的儿歌或故事，增强幼儿的记忆。
第九章：开展爱护牙齿的活动1. 组织牙齿健康知识竞赛，增加幼儿对口腔卫生的关注。
2. 开展刷牙比赛，提高幼儿刷牙的积极性。
3. 举办“口腔健康日”活动，邀请牙医讲解牙齿保护知识。
第十章：家庭与幼儿园合作2. 家长和幼儿园共同关注幼儿的口腔健康状况，及时沟通幼儿的牙齿问题。
3. 定期举行家长座谈会，分享口腔卫生教育经验。
第十一章：角色扮演与情景模拟1. 安排幼儿进行刷牙角色的扮演，模拟正确的刷牙过程。
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“爱牙护齿”主题班会教案
活动目的：
一、了解有关牙齿的基本知识，知道保护牙齿的重要性。
二、帮助学生认识牙齿的重要性，养成早晚刷牙的好习惯，让他们终身拥有洁白健康的牙齿。
活动过程：
（一）学习护牙知识
1、同学们，你们知道健康的牙齿有哪些特点吗？
（指名说：a、牙齿干净b、没有蛀牙c、不会疼痛d、牙龈颜色正常e、没有出血现象）
2、说得不错，那怎样才能保护好牙齿呢？每个小组请一位同学来说说。
学生1：早晚使用含氟牙膏刷牙。
学生2：定期进行口腔检查。
学生3：少吃甜品和含糖较高的饮料。
学生4：餐后零食后咀嚼无糖口香糖。
主持人女：这几条就是全国万名牙医共同推荐的护齿好方法。
（二）养成护牙好习惯
1、刷牙是很重要的护齿方法，怎样刷牙才正确呢？请学生说说。
2、还要多吃对牙齿有利的食物，少吃或不吃对牙齿不利的食物。
3、小朋友，为了保护牙齿，今后饮食方面我们可要注意啦。
4、让我们一起来唱一唱《益达护齿歌》。
我们一起来学习一首儿歌，你有什么好的儿歌也可以来教。
每天早晚要刷牙，定期来把口腔查。
含钙食品碗里夹，牙齿洁白人人夸！
活动总结。