校风学风教育心得体会

校风学风教育心得体会
学风是一缕清风，是一种氛围，是一种追求，更是一种精神。

它犹如宁静的蓝天，庄严而凝重；它仿佛飘逸的白云，清雅而透彻。

君子曰：学不可以已。

作为一名当代大学生，虽然在校园和社会中都有各种各样的挑战，机会和诱惑，但学习依然是我们最本职的工作。

只有在校园里学习了专业知识，我们才能在社会上立足，才能在未来的挑战中立于不败之地。

而优良的学风，则是促进学习活动的基本保障。

学风，顾名思义，就是治学之风，读书之风。

而我认为，学风还是做人之风，也是一所大学的灵魂。

学
风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。

优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。

每年的9月，都有大批学子怀揣着梦想、希望，满怀激情走入理工的校门，每位同学都希望自己十二年寒窗苦读考入的大学是一所环境优美，气氛融洽，学术气氛浓厚的大学，这就要求我们的学校有优良的学风。

“厚德达理，励志勤工。

”这八个字作为四川理工的校训被每位理工人铭记于心，可是，让我们扪心自问，有多少人能做到这八个字呢？校园里，不
时有同学因为一点点擦而发生争执，完全把“明理”二字抛到了脑后，也有不少同学经常逃课旷课，在考试中也有个别同学采取不正当手段获取答案这些同学们觉得无所谓的小事，积累起来，成为了学校学风建设的一大障碍。

请记住，优良严谨的学风，是我们赖以生存的土壤；优良严谨的学风，是我们健康成长的阳光；优良严谨的学风，是我们每时每刻呼吸的空气；优良严谨的学风，是我们滋润成长的雨露。

它如春风化雨，潜移默化地引导着每个学子奋勇向前，因此我们有责任来建设它，完善它！维护它，遵循它！因此作为一名理工人，我们要树立“创优美环境，树优良学风，先从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。

我们同时也要培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。

也就要求我们从日常的小事做起，积极参加文体活动，提高自身素质，不怕挫折，磨砺意志，提高适应能力，树立起同学们的榜样，带动更多的同学，形成互帮互助，你争我赶的学习氛围，进一步形成优良的学风，让自己在其中受益，这就是我们常说的：有大家才有小家。

我们每一个理工人都要为建设四川理工大学而为之奋斗努力，以之树立自我，完善自我。

在学风建设的道路上，我们依然可见：在操场上，在树林中，在后山上，冒着刺骨的寒风，书声琅琅，其刻苦精神令人敬佩。

夜晚，月上梢头，学校外一片灯红酒绿，车水马龙，有那么多么多同学，在安静的图书馆在冷清的教室里埋头苦读，丝毫不为外界诱惑所动他们是学习的标兵，是我们的榜样！
“不积小流，无以成江河；不积跬步，无以至千里”，让我们从生活中的一点一滴做起，我们把握生命中的每一天，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的音符。

抛弃迷茫，扬帆起航，我们共同努力，让优良学风吹进书声朗朗的课堂，让文明之花香飘散在校园的每一个角落！
为转变干部作风、加强行政机关效能建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，根据上级要求，我们学校在全校范围内开展“作风校风教风学风“四风”建设活动。

通过“四风”建设学习，我充分认识到本次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。

新世纪教育事业飞速发展，全民素质整体提高，全面推进素质教育的新任
务，对教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。

身为全面推进素质教育主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。

参加工作以来，本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，为人师表，模范地遵守社会公德，时时处处严格要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素质及管理学生水平，自我认为是一名政治坚定、思想健康、品德优秀、作风正派但很多方面有待改进和提高的人民教师。

教育发展教师为本，教师素质师德为本。

教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军。

历史赋予我们教师神圣的职责。

随着社会的进步和发展，教师的责任更加重大了，师德要求更加规范了，教书能人的标准更高了。

加强师德建设，是改进教风带动学风的迫切需要。

教师的教风直接影响着学生的学风。

作为第一线教育工作者，小学基础教育者，我认识到自身所担负的重任和有待改进的地方还有许多。

因此重塑自我，做名优秀的人民教师是现在之必须。

在“四风”
建设学习后我有了这样的几点体会，这几点也是我今后工作中要努力实现的目标：
第一、在不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。

第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。

第三，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。

牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。

树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。

第四，心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。

积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。

第五，要自信、自爱、自尊。

自信的教师才能教出自信的学生。

一个自信的教师能教给学生去挑战更多的“不可能”，最大限度地发挥学生的潜能；自爱的教师对生活充满热情，
得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围人的关心、对工作的投入都是最能给学生以模仿的榜样、都是最能感染影响学生的活教材；自尊的教师从不贬低自己的职业，即使受了委屈也不会一味地抱怨。

廉洁从教，维护自身"爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新"的美好形象。

第六，要真正地热爱自己的学生，充分尊重他们，关心他们的感受和发展，关心我们的教育会给学生的未来带去些什么。

更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。

作为一个好教师至少要教会学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处事的原则。

在知识和技术飞速发展的今天，我们每一个教师要面临落伍的危险。

如果我们不经常地处于学习状态，我们的知识结构就会落伍，我们的教育教学方法就会老化，我们就会不适应时代发展的需要。

所以，无论是思想素质，还是业务能力，都必须“边学边干、边干边学、终身学习、不断创新”，要紧跟时代发展的步伐。

我们会把这次“干部作风纪律教育整顿活动"作为自己提高更新的契机，加强学习，认真查摆，
努力提高，让自己的教育教学有一个新突破。

江总书记在第三次全国教育工作会议上指出：“人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者”，“教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。

”
为人师，不仅要对学生负责，更要对社会负责、对科学负责。

所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。

加强师德师风建设，是一项重大的建设工程，是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。

让我们每一位拥有人民教师称号的人，怀着对学生负责，对社会负责、对科学负责的态度，“提升师德、规范师行、造就师才、强化师能”，使自己无愧于人民教师的光荣称号，使自己能够担当起培养21世纪需要的合格人才的历史重任。

一、活动时间：20xx年x月x日
二、活动地点：
三、活动背景：
为了响应学院与系部浓厚学风，充实你我的号召，同时学风也是一个班级的立班之本。

优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的
重要保证。

为促进我班成员校风学风建设活动的深入开展，鼓励全体同学勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，特此开展召开浓厚学风，充实你我主题班会。

四、活动目的:
为了建立良好的教学秩序，加强我班学风建设，规范同学们的学习行为，端正同学们的学习态度，培养同学们良好的学习习惯，促进我班同学严格要求自己。

五、参与人员：
党总支书记袁雪霞、党总支副书记郭胜国、团总支书记刘志红、辅导员钟博、郭乐、马琳雅以及16级计算机应用4班全体学生
六、活动流程：
1.主持人开场白(主持人：刘鑫雨)
2.袁雪霞袁书记做重要讲话
3.播放学生日常生活、学习的视频照片
4.学习委员陈峰磊讲解学风建设PPT
5.王亚冰、刘鑫雨相声《我的大学生活》
6.播放班级成员制作的视频为自己加油
7.宣誓：王亚冰领头《我用青春的名义宣誓》
8.辅导员做最后总结
七、班会的总结：
建设优良的学风﹑班风，一直是学校领导和学院领导高度重视和要求的，只有在良好的学风﹑班风的引导之下，才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。

通过此次班会我们深刻的了解了学风建设的重要性、意义及如何建设良好的学风。

同学们对学习引起了高度重视，明白了作为学生一切要以学业为重。

在学风建设月，我们班上课出勤、学习的积极性、纪律等各个方面都有了一定的提高，但还有极少数同学上课迟到、旷课、上课玩手机的现象，相信通过此次班会能够改善少数学生的不良习惯，提高学习的兴趣，营造一个积极向上的学习氛围。

学风建设是一个长期的工程，我们将从自身做起，共同促进良好学风的形成。

计划如下：
1.对于班委，以身作则、严于律己，加强班委自身素质，增强班级的凝聚力在班级中发挥带头示范作用。

2. 对于班级的每位学生，要有明确的目标，端正自身的学习态度，把握好的掌握学与逸的关系，养成良好的学习习惯，清醒认识自己的状况、就业及社会发展形势;给自己
重新定位，把自己摆在一个正确的学习位置上。

大学只是一个人一生中一个站点而已，它并不是终点。

我们要补足能量继续前行，准确的定位是完善自我的前提和基础。

3.严格遵守学校的各项规章制度，争取在期末考试中取得优异的成绩。

总的来说，此次班会举办的很成功，全班同学都积极参与进来，为举办好这次办会群策献力，这种团结热心的精神是值得提倡并发扬下去的;但同时，此次班会仍存在不足的地方。

希望在以后的活动中能保持优点，避其不足，将班级建设提升到新的高度。