书面表达高考英语二轮复习专题讲解27张

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• 代表……,我很高兴邀请你参加……
• 3.I think it would be a great idea if you could participate in...
• 如果你能出席我认为是个好主意。
• 4. .... is approaching. I wonder if you could come to... • …即将来临,我想知道你是否能来。
• 3.题材内容:与考生的学习和生活密切相关。 常涉及语言学习、活动开展、人际关系等,特 别重视中国元素,如汉语、剪纸艺术、乒乓球、 重阳节、中国画和中国结等。
• 4.范文长度:平均108个词。因此,写作中既 不能无话可写,又不能盲目拓展。拓展要点要 紧扣主题,根据文体和常识进行必要的拓展, 达到交际目的即可,不要超过120个词,更不 能少于80个词。
dress. • (5)主语+动词+宾语+宾补:We asked him to come
back
• 2.扩展要点
• 扩展要点,首先给要点加上主语和修饰语, 然后丰富要点,把要点扩展成句子,将句子 补充完整,向高级升华。
• 3.连句成篇
• 连句成篇,就是把自己写好的句子连成短文, 使自己在教师的指导下形成个人的书面表达 学习策略,逐步提高写作能力。
高考英语专题讲解
书面表达
一、考题分析
• 书面表达要求考生根据所给情境,用英语写一 篇100个单词左右的短文。情境包括写作任务 的目的、对象、时间、地点、内容等;提供情 境的形式有图画、图表、提纲等。
• 对学生书面表达能力的具体要求: • 1.内容表达清楚,体现活跃的思维和清晰的逻
辑。
• 2.句式和词汇丰富,语法和用词准确。 • 3.语篇连贯,交际得体。
• 我非常高兴看到你们招聘……的广告,我认为我能胜任它。
• 申请信尾段常用句
• 1.I would appreciate it if you could give me the opportunity.
• 如果能获得此次机会,我不胜感激。
• 2.I think I’m fit for the job/I’m qualified for the position.
• 连句成篇时,要正确使用连接词: • (1)表示时间顺序:first/ firstly, second/ secondly, third/
thirdly, then, after that, meanwhile, late, in the end, finally等。 • (2)表示递进关系:besides, also, what's more等。 • (3)表示因果关系:because, so, therefore, as a result, thanks to等。 • (4)表示转折关系:but, yet, however, while, on the contrary等。 • (5)表示条件关系:if, unless, as long as, so long as, on condition that等。 • (6)过渡性插入语:generally speaking, I think, in other words, in a word, in short等。
• 3.We would feel much honored if you could come. • 如果你能来我们倍感荣幸。
• 4.I'm looking forward to your coming/ • arrival/involvement. • 期待着你得到来。
• 5.I would be grateful if you could accept my invitation. • 如果你能接受我的邀请,我将不胜感激。
• 如果你能接受我的歉意我将不胜感激。期待你的回复。
• 3.邀请信 • 1. 第一段: • ①自我介绍/问候语 • ②发出邀请
• 2. 第二段: • ①介绍邀请参加的活动 • (如时间、地点、内容等) • ②此活动与被邀请人之间的关系
• (如夸赞对方对此事的意义等) • 3. 第三段:再次发出邀请,希望回复
三、写作步骤:
• 1.注意审题仔细阅读写作要求及注意事项。 • 2.确定要点确定格式、题材及基本要点。 • 3.扩展要点丰富要点,将句子补充完整。 • 4.连句成篇把写好的句子联成短文,打好草稿。 • 5.全面检查草稿,修改拼写、标点符号错误,
修改人称、时态、语态错误,修改句子结构和 逻辑错误。考虑语篇结构、考虑句式的变化和 词汇的丰富。
• 5.范文句数:平均7.8句。在6~10句之间。
• 6. 句型使用:每篇范文平均算来,简单句4~ 5个,并列句和主从复合句3~4个。最高频句 型为:(1)主+谓+宾(名词、代词、不定式、动 名词、宾语从句);(2)主+系+表。
• 7. 非谓语动词:平均每篇文章3个,其中主要 是动词不定式。
• 综上所述,我们不必刻意追求华丽的辞藻 和所谓的高级句型,老老实实地牢记各个话 题的常用词汇,脚踏实地地练好基本句型, 就足以应付高考了。
• 2.道歉信 • 第一段: • ①问候 • ②提出道歉 • 2. 第二段: • ①道歉原因 • ②补救方式(如何来弥补这次道歉) • 3.第三段:希望再次得到原谅
• 道歉信首段常用句
• 1.I am writing to express my regret…/I am writing to apologize for…/I would like to give you my apology for…/I must apologize about (not) doing sth…
• 4.The reasons why I can't do sth are as follows. • 我不能做此事的原因如下。 • 5.I am very sorry to inform you that I can’t manage to do sth. • 我很遗憾地告诉你我不能做某事。
• 道歉信尾段常用句
• 我真的希望你能站在我的立场考虑并且接受我的歉意。
• 3.I want to let you know how regretful I am feeling now.
• 我想让你知道我现在多么抱歉。
• 4.I would appreciate it if you could accept my apology. Looking forward to your reply.
• 女士们,先生们,请注意! • 2.I have good news for you all. • 我有个好消息。 • 3.I have an announcement to make. 我有事
• 申请信首段常用句
• 1.I'm glad to learn that you want...and I am writing to apply for it. • 很高兴听说你们需要……而我写信来申请它。 • 2.I have read in the newspaper that sth is wanted in your company
二、书面表达的特点
• 1.作文体裁:应用文。近几年高考书面表达 以应用文为主,均为书信或邮件包括申请 信、告知信、邀请信、求助信、约稿信和 道歉信等。
• 2.命题形式:中文提示。只有2014年全国Ⅰ 卷例外,使用英文广告文字图片。提示较 简洁,通常 50~100词,给出2~4个要点,有 时不一一列出要点,如2016年全国Ⅰ卷。
• 4.全面检查,书写规范。 • 全面检查修改拼写、标点符号错误; • 修改人称、时态、语态错误; • 修改句子结构和逻辑错误; • 考虑语篇结构; • 考虑句式的变化和词汇的丰富。
• 书写规Leabharlann Baidu就是英语单词的书写要规范,工 整,清洁。
五、常考应用文的写作思路
• 1.申请信 • 第一段:①自我介绍 ②提出申请 • 第二段: • ①总分总结构 • ②个人优势:专业能力+性格特点 • ③若申请成功,你能为对方所做的事情 • 第三段:发出期待,希望回复
• 邀请信尾段常用句
• 1.We hope that you would come and look forward to seeing you. • 我希望你能来并且期待见你。
• 2.I'm sure that you'll have a good time staying with us. • 我相信你和我们在一起会很愉快的。
• 邀请信首段常用句
• 1.It's a great honor for me/my pleasure to invite you to…/I take the pleasure to invite you to
• 很荣幸邀请你做………
• 2.On behalf of the..., I would be very pleased to invite you to attend...
• 4.通知 • (1). 人称:第三人称; • (2). 时态:一般将来时为主,现在时为辅; • (3). 将活动时间、地点连成一个句子; • (4). 活动的意义或作用; • (5). 注意事项(有的作文可能没有)

通知首段常用句
• 1.Ladies and gentlemen, May l have your attention, please?
• 4.I'm writing to tell you that I am suitable for this job that you are advertising.我写信告诉你我很适合你们的职位。
• 5.I am extremely pleased to see your advertisement for a ... and I believe I can equal to it.
• 6.书写规范。
四、训练方法
• 1.注意审题,确定要点。 • 仔细阅读写作要求及注意事项,确定要点、确定格
式、题材及基本要点。 • 注意基本句子结构 • (1)主语+系词+表语:They are busy. • (2)主语+动词:She cried. • (3)主语+动词+宾语:She studies English. • (4)主语+动词+间宾+直宾:Mum bought me a new
and I think I can be qualified for it. • 我在报纸上了解到你们公司需要……,我认为我能胜任。 • 3.I have read the announcement that you have posted on the
Internet and I am interested in it. • 我读到你们在互联网发的通告,我对此事很感兴趣。
• 我认为我很适合这个工作。
• 3.I’m sure I can do the job well if I get the position. • 如果我能获得这个职位我相信我可以做好的。
• 5.I hope I can be accepted as a member of your company. • 我希望我能成为你们公司的一员。
• 我写信来表达我的歉意。
• 2.Please accept my sincere apology for… • 请接受我对某事的歉意。
• 3.I feel awfully sorry about it and want you to know what happened.
• 对于此事我感到非常抱歉,并且想让你知道发生的事情。
• 1.Once again, I am sorry for any inconvenience caused by me. Please allow me to say sorry.
• 再一次,对我所造成的不便而道歉。请允许我说抱歉。
• 2.I sincerely hope that you will be able to think in my position and accept my apology.
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