《杜甫诗三首》PPT【优秀课件PPT】

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《杜甫诗三首》ppt

《杜甫诗三首》ppt
杜诗情感真挚、深刻,无论是送别、怀古还是写景,都融入了诗人真挚的情感和深邃的思考。在写作中要注重情感表达,做到真情实感。
提高鉴赏能力
01
学习《杜甫诗三首》有助于提高我们对唐代诗歌的鉴赏能力和对文学作品的审美能力。
对学习《杜甫诗三首》的体会和收获
丰富知识储备
02
该组诗涵盖了多个主题和丰富的历史背景,学习《杜甫诗三首》可以丰富我们的知识储备,了解更多的历史和文化知识。
《杜甫诗三首》的艺术特色
03
杜甫诗歌的意象多雄浑、豪放,反映社会生活广阔,富有感染力。
雄浑豪放
杜甫以现实眼光观察、反映社会生活,关注时代疾苦和民生哀乐。
现实主义
杜甫诗歌的意象与意境
对偶工整
杜甫诗歌中常运用对偶手法,如《登高》中的“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”等。
炼字精准
杜甫注重字词的锤炼,如《登高》中的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”等。
《杜甫诗三首》的概述
《杜甫诗三首》的内容与结构
02
描述作者在长安城南的元日登高中,感受到了时光流逝和人生短暂的悲凉情感。
《登高》
描述作者在安史之乱后,身处荒凉的长安城中,对家国破败的忧虑和伤感。
《春望》
描述作者在秦淮河畔的泊舟经历,表达了对国家政治腐败和人民疾苦的忧虑和感慨。
《泊秦淮》
《杜甫诗三首》的内容概述
经历了唐玄宗、肃宗、代宗三个时期,对当时政治、社会、人民疾苦有着深刻的认识和深切的关注。
03
他的诗歌不仅在当时备受推崇,而且对后世的诗歌创作产生了深远的影响。
杜甫诗作的特点与价值
01
杜甫诗作以现实主义为主要特色,以社会写实、人民疾苦为主要内容,具有强烈的现实关怀和社会责任感。

杜甫诗三首古诗文PPT课件

杜甫诗三首古诗文PPT课件

2.沉郁顿挫,含蓄深沉 “沉郁”主要指情感的深厚、浓郁、忧愤、蕴藉,像这首诗将诗人万里漂 泊、身体多病、客居他乡、孤独无依的悲伤心情一起倾泻出来;“顿挫”则包括 语言的刚健遒劲、音调的铿锵有力和章法的曲折变化等。
咏怀古迹 ( 其三) 1.对比反衬,刻画人物 本诗运用对比和反衬的手法来写王昭君的悲剧。这里有去和留的对比:离 开了不该离开的故国,留在了不该留下的荒漠;生与死的对比:生时可以“识” 却没能“识”,死了不能归却魂魄归来。通过这些对比,反衬出昭君出塞的悲 惨命运。Fra bibliotek基础知识
一、读准字音
萧.森.( )( ) 万壑.( ) 渚.清沙白( ) 环珮.( ) 繁霜鬓.( )
急暮砧.( ) 朔.漠( ) 青冢.( ) 潦.倒( )
二、一词多义
渚清沙白鸟飞回 奔流到海不复回 1.回虎鼓瑟兮鸾回车 廊腰缦回,檐牙高啄 回车叱牛牵向北
独留青冢向黄昏 2.独盖失强援,不能独完
(2)这一联表达了作者羁留的悲苦及对故乡的思念之情,为本诗主旨所在。
《咏怀古迹(其三)》的中间两联运用了什么表现手法?请结合诗歌进行分 析。
参考答案: 中间两联主要运用了对比和反衬的手法。这里有去与留的对 比:离开了不该离开的故国,留在了不该留下的荒漠。生与死的对比:生时可 以“识”却没能“识”,死了身体不能归,魂魄却归来。通过这些对比,反衬 出昭君出塞的悲惨命运。
《登高》通过重阳登高所见、所闻、所感,描绘了江边深渊空旷的景色, 抒发了诗人常年漂泊、潦倒一生、老病孤愁的复杂情感。
《秋兴八首(其一)》的主旨句是哪一联?表达了诗人怎样的思想感情?试 分析。
参考答案: (1)颈联是主旨句。①“丛菊两开他日泪”点出诗人滞留夔州 已有两年,眼看菊花两度开放,幽思不已,泪如泉涌,足见心情的哀伤。②“ 孤舟一系故园心”说明作者漂泊在外,有家难归。寄身孤舟,故园之思,一心 长系。“孤舟”成为作者漂泊流浪的意象,其情令人怆然。

《杜甫诗三首》PPT课件 (共17张PPT)

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赏析会当凌绝顶,一览众山小
• “会当凌绝顶,一览众山小。”这是化用 孔子的名言:“登泰山而小天下”。但用 在这里却有深刻的含义:它不只是诗人要 攀登泰山极顶的誓言,也是诗人要攀登人 生顶峰的誓言。表达了诗人要攀登泰山极 顶,兼济天下的远大志向
赏析
• 感时花溅泪,恨别鸟惊心。
• 运用了拟人对偶的修辞手法,花感时 而落泪,鸟悲恨人世间离别而惊心, 这是诗人移情于物的结果,表达了诗 人感时伤世的感情。
你还知道哪些杜甫诗的名句
• • • • • 读书破万卷,下笔如有神 随风潜入夜,润物细无声 朱门酒肉臭,路有冻死骨 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来 吴楚东南坼,乾坤日夜浮
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背诵三首诗
整体把握《望岳》
这首诗表达了怎样的思想感情? 热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽 的景色,也透露了诗人早年昂扬向上、积极进 取的远大抱负。
《望岳》中每一联都有“望”的意思, 但“望”的角度不同。试对此做具体解 释。
首联远望,颔联近望,颈联细望,尾联极望。
整体把握《春望》
诗歌描写了怎样的社会状况? 战火不断,国破家亡,妻离子散,民不聊生 本诗表达了诗人怎样的思想感情? 表达诗人忧国伤时, 念家悲己的思想感情。
1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登,从恶如崩。 3、现在决定未来,知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。 8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。 16、心态决定命运,自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生,创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。 25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。 27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。 28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断,水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。 36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。 41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 42、自信人生二百年,会当水击三千里。 43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能!只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。 47、小事成就大事,细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。 60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后,成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心,就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次,我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。 69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的,就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。

杜甫诗三首.ppt资料课件

杜甫诗三首.ppt资料课件
壹 学习目标
壹贰 重点字词
叁 知人论世 肆 身临其境
学习 目标
一、学习目标
1、掌握重点字词 2、了解相关背景知识
及律诗知识 3、赏析诗歌的艺术手法 4、品味诗人情感
知人 ห้องสมุดไป่ตู้世
三、知人论世
杜甫(公元712年-公元770年),字子美,自号少陵野 老,唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜添”加题。
怀瘐信、宋玉,以斯文为己任也; 怀先主、武侯,叹君臣际会之难逢也; 中间昭君一章,盖入宫见妒,与入朝见妒者,
千古有同感焉。
——【明】王嗣奭《杜臆》
文本细读
• 群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。
• 一“赴”字运用拟人手法,将连绵不绝的千山万壑,写 出飞动之势和变幻之感。
• 点明昭君出生地,侧面描写昭君的人物形象:昭君远赴 匈奴和亲,担负起两邦交好的历史和民族责任,需要巨 大的勇气和毅力,而这连绵雄伟的山川正是她坚毅品格 的象征。
杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远。其人忧国忧民 、人格高尚,诗艺精湛,被后人称为“诗圣”,其诗多涉社 会动荡、政治黑暗、人民疾苦,被誉为“诗史”。后世称其 为杜拾遗、杜工部,也称他杜少陵、杜草堂。
其诗歌共有约1500首诗歌被保留了下来,大多集于《 杜工部集》。有“致君尧舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负。
• 这五首诗分别吟咏了庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛 亮等人在长江三峡一带留下的古迹,赞颂了五位历史人 物的文章学问、心性品德、伟绩功勋,并对这些历史人 物凄凉的身世、壮志未酬的人生表示了深切的同情,并 寄寓了自己仕途失意、颠沛流离的身世之感,抒发了自 身的理想、感慨和悲哀。
• 全诗语言凝练,气势浑厚,意境深远。
三、知人论世
诗风沉郁顿挫:

《杜甫诗三首》课件(共20张PPT)

《杜甫诗三首》课件(共20张PPT)

找出其中点明感情的词语
一去紫台连朔漠
远嫁异邦
怨 恨
独留青冢向黄昏
环珮空归月夜魂
远葬他乡 月魂空归,思念 故乡的幽怨。
统 治 者 的 昏 庸
画图省识春风面
对画师的无耻行为
怨恨
《咏怀古迹(其三)》题 为咏怀,可里面只写了昭君的 怨恨,并无作者个人的情怀, 这是不是与标题“咏怀”二字 不符?
背景:唐玄宗天宝五年,作者西入长安, 羁留十年,才做了个看管兵甲器杖的小官。 安史之乱爆发后,他前往灵武投奔唐肃宗, 任右拾遗。作者因上疏救宰相房琯触怒唐肃 宗而受排挤,被贬为华州司功。
昭君 诗人
绝代佳人,入宫见妒
画图省识,远离汉宫
才华横溢,入朝见妒
不分忠佞,无辜遭贬
身死异国,环珮空归
(千载之怨)
漂泊西南,有家难归
(深沉怨恨)
杜甫诗三首
判断律诗的标准
一共八句(每两句一联,共四联),每句五 个字或七个字。 押平声韵。
颔联和颈联要对仗(词性和结构相同)。
要讲究平仄:每联第二句的第二个字与本联 第二个字平仄相反,下一联第二个字的平仄与 上一联第二字的平仄相同。尤其要避免三平调、 三仄调、孤平调。一般讲是一三五不论,二四 六分明。
哪些诗能代表杜甫的风格?
• 现实主义(诗史)的诗: “三吏”、“三别”(《石壕吏》、《新安 吏》、 《潼关吏》 、《新婚别》 、《无家 别》、 《垂老别》 ) • 体现其思想感情的诗: 《自京赴奉先县咏怀五百字》、《茅屋为秋 风所破歌》等。 • 体现其艺术手法的诗: 《登高》、《春望》、《咏怀古迹》、《蜀 相》等。
悲凉。 使人感到非常 这不是一只快乐 冷。既有身体 的鸟,是一只孤 的,又有心灵 独痛苦的鸟。 的。更主要是 心的。 显得天底下的 人很渺小,很 孤单。

杜甫诗三首 .ppt

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胡应麟《诗薮》更推重此诗精光万丈, 是古今七言律诗之冠。
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回
1、共写了几个意象?
风、天、猿、渚、沙、鸟
2、重点意象是什么?为什么?
猿、鸟。 “鸟飞回”和“猿啸哀”两个 细节,简直是包括诗人在内的千千万万个 流离失所者的写照。
品味语言
风急
天高 猿 啸哀 渚清
孤独无依 意境 漂泊痛苦 凄凉
《秋兴八首(其一)》通过
对巫山巫峡的秋色秋声的
形象
描绘,烘托出 萧瑟阴森、动荡不安
的气氛,令人感到秋色秋声扑面惊心,同
时也抒发了诗人的 忧国之情和故园之思。之感。
这一首诗,从夔州的秋天起兴引出了他的 感发,而他感发的重点则在对“故园”的 思念。不但悲自然之秋,更是悲人生之秋 和国运衰落之秋,较一般的悲秋之作远为 深厚。
这颔联对仗很工整,怎样对仗的?有何效 果?(你能说联主要讲了昭君的什么吗?
“一去”与“独留”,“一”与“独”同义互文, 将昭君生前的寥落、死后的孤寂,写得入骨三分。 可见,昭君是多么孤独!
“紫台”对“青冢”,一个富丽繁华,一个荒凉冷 落,对比多么悬殊!
“连”对“向”,“连”字写出塞之景,“向”字 写思汉之心,笔下有神。
沙白
鸟 飞回
落木 长江
品味语言
无边 萧萧 下
生命之短暂
沉郁
不尽 滚滚 来
时间之永恒
高昂
意境:苍凉、雄浑、沉郁而悲壮 豁达、坦荡、开阔的胸襟
宋代罗大经 曾说颈联的 十四个字中 含有八层意 思:
万里,地之远也; 秋,时之凄惨也; 作客,羁旅也; 常作客,久旅也; 百年,齿暮也; 多病,衰疾也; 台,高迥处也; 独登台,无亲朋也。 十四字之间含八意,而 对偶又极精确。

杜甫诗三首优秀课件

杜甫诗三首优秀课件
山巫峡呈现出一片萧瑟阴森的景象。

叙写景物之中点明地点时间。 凋伤、萧森——给意境笼罩着败落景象,气氛阴沉, 定下全诗感情基调。
首联状秋季破败阴沉之景,衬作者低沉心境。 (哀景衬哀情)
问题: 颔联营造了怎样的意境氛围? (写了哪些意象?)
江间波浪兼天涌, 塞上风云接地阴。
颔联描绘了这样一幅图景:巫峡中的江水波涛
汹涌,大浪滔天;塞上的风云阴沉密布,仿佛 和地面贴近。 骇浪滔天,似暗寓了时局的动荡不安和心潮的 翻卷不息;阴云匝地,又象征着国家命运的光 景暗淡和作者心情的阴沉郁闷。诗中流露出诗 人忧国忧民的愁绪。
触景生情,抒发感慨,情因景而显,景因情而深。
诗作开篇前四句以极为酣畅的笔墨,描绘出 了一幅壮阔的巫山巫峡秋色图。 图中既有经霜而凋伤的红枫林,又有峰峦高 耸、江险涛急、恶浪凌空、气象萧森的巫山巫峡, 还有充塞于整个空间且与地阴相接的塞上风云。 诗人正是利用这个特定背景来烘托自己凄清哀 怨的忧国伤时的情怀。 (衬托、以哀景衬哀情)
登 高
杜 甫
登 高 被誉为“杜集七言 律诗第一”、“古今 律诗之冠”
该诗是杜甫大历二年(767年)在夔州所作。 写这首诗的时候,安史之乱已经结束四年了, 但藩镇势力又乘隙而起,相互争夺地盘,社会 动乱,民不聊生。此时,杜甫只能继续漂泊, 时代的苦难、家道的艰辛,朋友相继去世等许 多因素造成了他的郁闷,为了排遣郁闷,他抱 病登台,但却是愁上加愁,更增添了新的悲哀, 三年之后便病逝了。
三、抓露
枫树林 巫山巫峡 江间波浪 塞上风云 丛菊 孤舟 寒衣 刀尺 白帝城 暮砧
第二、表达了什么?
问题:哪个诗句最能表明诗人感情?


丛菊两开他日泪, 孤舟一系故园心。
明确主旨:

《杜甫诗三首》ppt

《杜甫诗三首》ppt

生的情感。
《春望》
02
描写了国破家亡的悲惨景象,表达了作者对国家和人民的深深
忧虑和痛苦。
《石壕吏》
03
以一个老妪的口吻,讲述了官府强行征兵的残忍事件,表达了
作者对和平的渴望和对战争的厌恶。
《杜甫诗三首》的结构特点
《登高》
采用了对偶、象征等手法,结构严谨,意境深远 。
《春望》
运用了寓情于景、以动衬静等手法,表现了作者 强烈的情感。
《杜甫诗三首》ppt
xx年xx月xx日
目 录
• 杜甫及作品介绍 • 《杜甫诗三首》的内容与结构 • 《杜甫诗三首》的艺术特色 • 《杜甫诗三首》的社会背景与文化内涵 • 《杜甫诗三首》的学习方法与技巧 • 《杜甫诗三首》的实践与应用
01
杜甫及作品介绍
杜甫的生平与背景
1
杜甫(712-770年)唐代伟大的现实主义诗人 ,与李白并称“李杜”。
2
出生于河南巩县的士族家庭,自幼聪慧,才情 横溢。
3
经历了唐玄宗、肃宗、代宗三个时期,对当时 政治、社会、人民疾苦有着深刻的认识和深切 的关注。
杜甫诗作的特点与价值
杜甫诗作以现实主义为主要特色,以社会写实、人民疾苦为 主要内容,具有强烈的现实关怀和社会责任感。
杜甫诗歌语言简练、质朴自然,笔力矫健老到,既反映了人 民疾苦和社会动荡,又表达了个人情感,具有深刻的思想性 、艺术性和人文价值。
对偶
三首诗中均有对偶句,如“感时花溅泪,恨别鸟惊心”等,使诗歌在形式上更具美感。
用典
杜甫在诗中善于用典,如《登高》中的“万里悲秋常作客,百年多病独登台”,借用古人 故事或名言,加强了诗歌的表达力。
象征
在《登高》中,通过“风急天高猿啸哀”等描写,象征性地表达了作者内心的哀愁和苦闷 。
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拓展延伸
秋兴八首(其四) 闻道长安似弈棋,百年世事不胜悲。 王侯第宅皆新主,文武衣冠异昔时。 直北关山金鼓振,征西车马羽书驰。 鱼龙寂寞秋江冷,故国平居有所思。
听说长安的政坛就像一盘未下完的棋局,彼争此夺。反复不定,反思国家和 个人所经历的动乱与流亡,有说不尽的悲哀。世道的变迁,时局的动荡,国 运今非昔比,王侯们的家宅更换主人,无奈宦官当道,贤臣良相更成泡影。 中央的典章、文物、制度都已废弃,在政治上我已经是一个被遗忘的人了。 回纥内侵,关山号角雷动、兵戈挥舞;吐蕃入寇,传递情报的战马正急速奔 驰。在这国家残破、秋江清冷、身世凄苦、暮年潦倒的情况下,昔日在长安
文体知识
近体诗:与古体诗相对而言的一种诗体,也称今诗。 指唐代形成的格律诗体, 其句数、字数、平仄、对 仗、用韵等都有严格的规定,主要有律诗和绝句。
(1)绝句:每首定格为四句,以五言、 七言为主,简称五绝、七绝,韵律与律 诗相同,只是不一定对仗。
文体知识
(2)律诗 ①每句字数整齐。分为五言和七言(简称五律、七律)。 ②句数固定。一般每首八句(十句以上者称为排律或长律)。 ③讲究对仗。每两句成一联,八句律诗计四联,依次为首联、 颔联、颈联、尾联(末联)。其中颔联、颈联的上下句必须 是对偶句。又,每联中上句称出句,下句称对句。 ④押韵严格。第二、四、六、八句押韵(首句可押可不押), 通常押平声韵,一韵到底。每句中用字平仄相间,上下句中 的平仄相对,有“仄起”与“平起”两式。
整体感知
3.颔联描写了哪些景物?表达了怎样的感情?
首联以秋风起兴,以枫叶凋零、秋气萧森,寄寓老大伤 悲、凄苦落寞的情怀。颔联紧承首联“巫山巫峡气萧森”语意, 进而描绘望中的巫峡景象和殷森气愤:骇浪滔天,似暗寓 了时局的动荡不安和心潮的翻卷不息;阴云匝地,又象征 着国家命运的光景暗淡和作者心情的阴沉郁闷。
主旨意境
这是一篇随物兴感、即景寄 怀之作。悲自然之秋,更是悲人 生之秋和国运衰落之秋,充溢着 苍凉的身世之感和家国之秋,诗 人由深秋的衰残景象和阴沉气氛 感发情怀,抒写了因战乱而常年 流落他乡、不能东归中原的悲哀 和对干戈不息、国家前途未卜的 担忧。
艺术特色
①情景相生,融汇无间,情因景生,景因情活。粗略看来, 本诗的首联、颔联、尾联写景,颈联抒情。其实,全诗自 始至终,情和景互为依托、互相生发,融会一体,密不可 分。全诗,首联写秋色秋气,颔颈两联托秋起兴,感世伤 己,尾联绾合景色人事,缝合之细密,结构之谨严,无以 复②加语。言练达,句法奇异,对偶工稳,文气流荡。杜甫十分 注重诗歌语言的锤炼,曾表示过“语不惊人死不休”的意愿。 该诗更是如此,如:颔联中的“兼”“接”二字,即极为练达而 传神。尾联在“白帝城高”之后缀以“急暮砧”,出人意表,却 有着含蕴无穷的深长余韵。
寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。年未曾回家,就不免伤心落泪。小船还系
在岸边,虽然我不能东归,飘零在外的我,
心却长系故园。又在赶制冬天御寒的衣服
了,白帝城上捣制寒衣的砧声一阵紧似一
阵。看来又一年过去了,我对故乡的思念
也愈加凝重,愈加深沉。
整体感知
2.首联描绘了秋天什么景象?
首联短短14个字里,那满目衰 飒的秋景,森森逼人的寒气,使人 的悲凉心绪油然而生,给全文奠定 了一个悲凉之基调。这里以秋风起 兴,以枫叶凋零、秋气萧森,寄寓 老大伤悲、凄苦落寞的情怀。
教学目标
1.查找资料,了解杜甫在诗歌发展史中的地位,了解近体诗 相关知识。 2.朗读诗歌,体会诗歌表达的意境。 3.体会作者沉郁顿挫的诗风,品析诗歌的艺术手法。
4.品味诗歌语言,感受作者在诗歌中表达的忧国忧民的情怀。
《秋兴八首》(其一)
作者简介
杜甫(公元712年-公元770年),字子美,自 号少陵野老。祖籍襄阳,河南巩县(今河南省巩义) 人。唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李 杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远,被 后人称为“诗圣”,他的诗被称为"诗史"。后世称 其杜拾遗、杜工部,也称他杜少陵、杜草堂。杜甫 创作了《春望》《北征》《三吏》《三别》等名作。 杜甫虽然在世时名声并不显赫,但后来声名远播, 对中国文学和日本文学都产生了深远的影响。杜甫 共有约1500首诗歌被保留了下来,大多集于《杜工 部集》。
情境导入
人们多用沉鱼落雁,闭月羞花来作为美女 的代称。同学们知道这几个词分别对应的是哪 几个美女吗?(西施、王昭君、貂蝉、杨玉环) 其中的落雁一词即指的是王昭君。今天我们一 起学习被人们誉为“咏昭君之绝唱”的杜甫的 《咏怀古迹(其三)》。
整体感知
4.颈联由景生情,抒发作者感慨,该怎样理解这一联?
颈联倾诉思乡衷曲,以“丛菊两开”、“孤舟一系”的图景,现出思乡 之情的深沉浓烈和欲归不得的无奈与凄伤。
5.“寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。”一句抒发了诗人 怎样的情感?
尾联写户户捣布声,家家催刀尺,赶制棉衣已成必然。对国事的 担忧,对家人家乡的思念。古时候每到秋天,家人要为远方的游子或 戌边的将士制作寒衣,因此捣衣(这里是捣布,把布捣平整后用来裁 剪衣服)声是人间的秋声,往往会增添客子的愁绪。这里表现了诗人 对国事的担忧,对家人家乡的思念。
整体感知
1.朗读诗歌,体会诗人的情感,把握诗歌大意。
枫树在深秋露水的侵蚀下逐渐凋零、

秋兴八首(其一)
残伤,巫山和巫峡也笼罩在萧瑟阴森的迷
玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。雾中。巫峡里面波浪滔天,上空的乌云则
江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。像是要压到地面上来似的,天地一片阴沉。
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。花开花落已两载,看着盛开的花,想到两
5.杜甫诗三首
目录
1.《秋兴八首》(其一) 2.《咏怀古迹》(其三)
3.《登高》
情境导入
公元759年,杜甫为避“安史之乱”,携妻儿由陕西 入四川,寓居成都,依靠四川节度使严武等亲友的接济维 持生活。765年四月,严武病逝,杜甫失去依凭,于是离 开成都,经重庆等地到了夔州(今四川奉节),住了两年左 右的时间。《秋兴》既是他旅居夔州时写下的一组诗,共 有八首,“玉露凋伤枫树林”是其中的第一首。 今天, 我们就来学习这首诗,一起走进他对国家命运与民生疾苦 的关注之中。
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