人民版八年级下册思想品德知识树(新)

思想品德总知识树
澜沧拉祜族自治县第三民族中学政治备课组编制
八年级下册思想品德知识树
（备注：本册书共三个单元）
一、知识树：自尊自强（8%）（包括第一单元中的第一课）
二、课标:1、珍爱生命，热爱生活，养成自尊自律、乐观向上、勤劳朴素的态度。

懂得做人要自尊、自爱，有荣誉感和知耻心。

愿意反思自己的生活和行为。

考标:成长中的我。

10、自尊、自爱，不做有损人格的事（B 级）；
小知识树：自尊、自信、自立、自强（B级2分）
三、知识点容：自尊（即第一课——别把尊严丢了）
人要懂得自尊自爱，人的尊严无比珍贵，失去尊严之后，要花多少倍的代价才能找回来！尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当做大写的人。

四、典型题型
1、什么是自尊？
自尊即自我尊重，指的是不向别人卑躬屈膝、不允许别人歧视侮辱。

2、如何经受歧视的考验？
（1）、面对歧视和嘲笑，我不能表现出过度的愤怒和痛苦，因为这正是歧视我的人所想要的，不能让他们得逞。

（2）、在生活、学习中找到自己适当的位置，发挥潜能，用
行动证明自身价值；
（3）、不自卑，不自暴自弃，昂起头，挺胸做人
（4）、心胸宽广，乐观开朗，积极向上，不懈努力，让尊严散发出更强的光芒；
（5）、必要的时候，拿起法律武器来维护自己的尊严。

3、社会中有哪些盲目崇拜的行为？盲目崇拜的危害？
盲目崇拜的行为：明星崇拜、金钱崇拜、权力崇拜、名牌崇拜、暴力崇拜、名校崇拜、对西方文化的崇拜等等。

盲目崇拜的危害：（1）丧失理智，危害身心健康；（2）丧失尊严；（3）荒废学业；（4）浪费青春年华；（5）甚至使自己做出一些违反道德和法律的事情。

（6）形成错误的人生观（7）宠坏明星或让偶像生烦
五、课堂练习：
1、自尊与尊重他人二者关系表述正确的是( )
A、尊重自己就一定能赢得他人的尊重
B、自尊的人无需尊重他人
C、不尊重他人，也可以赢得他人的尊重
D、尊重他人，就是尊重自己
2、只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重。

下列名言能体现这一观点的是
A、人须知耻，方能过而改（朱熹）
B、乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧（白居易）
C、与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟（荀子）
D、藐视别人，就是藐视自己（惠特曼）
3、在社会生活中，我们不难发现存在着“年龄歧视”、“学历歧视”、“身高歧视”、“职业歧视”，甚至“收入歧视”等现象。

面对这些现象，要求（）
①制定正义的社会制度，反对歧视②运用刑罚严厉打击③公民自觉遵守社会制度、规则和程序④树立特权意识，谋求最大利益
A、①②③
B、①③
C、①③④
D、①②③
4、下列行为不属于侵犯公民人格尊严的是（）
A、给他人起侮辱性外号
B、盗用、冒用他人进行非法活动
C、将他人的照片作为投飞镖的靶子
D、学校把获奖学生照片贴在校园的宣传栏中
5、班里有些同学给身患残疾的小方起侮辱性外号，老师对他们进行了严厉的批评和教育。

老师的做法能够保护小方的A、权B、荣誉权C、名誉权D、肖像权
六、课堂检测
１、下列对人格尊严权理解正确的是（）
①我们每个人都有人格和尊严
②人格尊严权只包括名誉权和肖像权
③侵犯公民人格尊严应承担相应的法律责任
④除犯罪的人以外，公民都享有人格尊严权
A、①②③
B、①③
C、①②③④
D、①②④
２、某法院不公开审理了一起未成年人侵害案。

某身有残疾，同学某就经常拿他的生理缺陷取笑他，并给他起外号，多次受侮辱的某感到非常苦恼。

对上述材料理解正确的有（)
①某的行为是不尊重他人的表现②某不尊重他人，也不会赢得他人的尊重③某说的是事实，无可厚非④不尊重他人的人都会受到法律的惩罚
A、①②③
B、①③
C、①②③④
D、①②④
３、近20年真是一个造星的时代。

随着星光越来越耀眼，一部分人的追星也变成丧失尊严的追星，不分荣辱的追星。

这种盲目追星会使我们（）
A、轰轰烈烈地传承与发扬明星效应
B、在崇拜中迷失自我
C、起到照亮人生前进方向的作用
D、精神生活非常多彩有价值
４、现代社会，有很多变相的权威和偶像，他们会禁锢你的头脑，束缚你的手脚。

比如，权力、金钱和明星等等。

我们不要盲目地附和众议，从而丧失独立思考的习性；也不要无
原则地屈从他人，从而被剥夺自主行动的能力。

这说明
（）
①盲目崇拜使人在不知不觉中失去尊严②疯狂地追逐明星金钱或权力都会使我们失去自我③我们心中不能有
崇拜的人④崇拜偶像就是对自己的不尊重
A、①②③
B、①③
C、①②③④
D、①②④
５、中学生小帆常常将理想中的自我形象与歌星、影星和球星等明星联系在一起，青春偶像身上憧憬自己的未来。

下列他的做法中，正确的是（）
A、完全模仿他们的外貌，不断改变自己
B、努力学习他们的优点，不断完善自己
C、竭力追捧他们的生活，不断丰富自己
D、盲目崇拜他们的个性，不断发展自己。

非选择题
材料一：据报道，29岁的女子丽娟苦追偶像德华13年，不惜荒废学业，前后三次前往和，寻找与偶像见面的机会，其父为圆女儿心愿，卖肾筹款，不惜一切代价，倾家荡产，因女儿未能如愿，其父于3月27日在跳海自杀。

材料二：目前中国中学生追星情况调查表：
崇拜歌星影视明星：79.4%；崇拜体育明星：11.1%；崇拜科技明星：9.5%。

结合材料，完成以下回答：
1、材料一、二分别反映了什么社会现象？
2、试分析丽娟盲目追星导致家庭悲剧的原因。

3、材料二中反映的现象你周围有吗？试举两例。

4、我们中学生应从丽娟的事例中吸取什么教训？
七、中考
（2012年省八地州）5、做人不能没有自尊，是自尊的重要表现。

A、宽容
B、平等
C、理解
D、知耻
（2013年市）3、随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所顾忌和选择。

这些都是（）
A、自负的表现
B、自尊的表现
C、虚荣的表现
D、自卑的表现
（2013年市）7、下列选项中有利于培养我们自尊心的是（）
A、妈妈总批评我，我很反感
B、我要什么父母就给我什么
C、我的学习成绩名列第一，产生了骄傲情绪，老师批评了我，我虚心接受
D、我获得了百米冠军，十分高兴，可爸爸却批评了我，认
为我学习不努力
（2014年省）4、八年级学生小丁在放学回家的路上智救落水儿童，被救儿童的父母十分感激他，同学们佩服他，学校
了满足。

（）
A、自信心
B、自尊心
C、虚荣心
D、自负感（2015年省）26.进入中学后，随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合自己的身份，言谈话语也开始有所顾忌和选择。

这主要体现的是一种什么心理，我们应怎样维护这一心理品质？（4分）
【参考答案】这主要体现的是自尊心理。

(1分）维护自尊要从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情：不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己：维护自尊还要懂得尊重他人。

(3分）
（2013年红河州）26．由于父母到城里打工，小花来到城里上中学，小花方言口音重，衣着朴素，遭到同学们的嘲笑，慢慢地小花就不开口回答问题了，成绩也慢慢下滑，同学们渐渐疏远了她，最后，有的同学觉得小花影响了班级，就出言侮辱她，要求她离开班级。

小花应该怎样正确看待别人的歧视？（4分）
【参考答案】别人歧视的眼光是对我们尊严的巨大挑战和考
验，如果我们经受不住，就可能自暴自弃，被这些人看低；如果经受得住，我们的尊严就会散发出更强的光芒。

在歧视面前，我们所能做的，就是昂起头，挺直腰！必要的时候，还可以拿起法律武器来维护自己的尊严。

（言之有理，酌情给分）
八、课外作业：
如何经受歧视的考验？
一、知识树：认识自我（8%）（包括第一单元中的第二、第三课）
二、课标:2、初步认识自我，掌握一些调整自己情绪和行为的方法。

6、体会生命来之不易。

知道应该爱护自己的生意和健康。

知道日常生活中的有关安全的常识，有安全意识和基本的自救自护能力。

考标:成长中的我。

8、认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育（C级）；9、认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护（B级）；13、体会生命的价值，认识到现实人生意义应该从日常生活的点滴做起（B 级）；认识自我。

5、客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质（B级）7、了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念（C级）
小知识树：情绪、挫折（B级4分）
三、知识点容一：挫折、生命（即第二课——生命的滋味）
四、典型题型
1、什么是挫折？
2、造成挫折的原因有哪些？
3、如何正确面对挫折？
4、面对挫折不同的态度会带来怎样的结果？
5、走出挫折的方法途径有哪些？
6、我们该如何正视生命？
五、课堂练习
1、“自然界没有不凋的花，人世间没有无曲折的路。

”下列选项中，对这句话的理解错误的是（）
A、困难和挫折是难免的
B、生活中的挫折是不可克服的
C、挫折是人生的一部分
D、挫折丰富我们的人生
2、孪生兄弟庄宏泉和庄汇泉都患有强直性脊柱炎，弟弟丧失行走能力，从小学到大学，哥哥长期背着弟弟艰难求学，手足情深，不离不弃。

“背学”兄弟的事迹告诉我们（）
A、艰苦的环境是取得人生成功的根本保证
B、要善待他人的生命，不用珍爱自己的生命
C、凡是都以个人利益为重，不必考虑他人利益
D、要勇于面对挫折，魔力坚强意志，做生活的强者
3、先生说过：“人生不如意之事十有八九。

”民间谚语讲：“自然界没有不凋的花，人世间没有不曲折的路。

”这两句话的意思是（）
A、挫折对人有双重影响
B、挫折的存在具有普遍性
C、造成挫折的原因包括主管和客观两个方面
D、人生遇到不如意的事总占绝大多数
4、在一篇关于伊拉克战争的新闻报道中，一名被炸伤的伊拉克儿童痛哭的图片牵动了千万善良人们的心。

对于这名儿童来说，他所遭遇的挫折是由（）
A、个人因素造成
B、学校因素造成
C、社会因素造成
D、自然因素造成
六、课堂检测
1、学生小王说：“这次科技竞赛太难了，我就不参加了”。

学生小说：“我想试试自己的实力，困难我可以克服。

”结果，小获得了这次科技比赛的二等奖。

从这一事例我们可以看出（）
A、小王同学就是没有实力
B、小同学的运气比较好
C、对待挫折，不同的心态会有不同的结果
D、对待挫折，可以随心所欲，没必要太在意
2、你所经历的困境、磨难、失败都是获得成功的必经之路，勇敢吧，去挑战他们，相信自己，你会成功！这段话说明（）
A、在挫折面前要善于自我疏导
B、没有经历过挫折就不会获得成功
C、越是遇到挫折越要提高自己的奋斗目标
D、挫折是不应该出现的
3、中国有句俗话：“困难像弹簧，看你强不强。

”这里的“强”主要是指（）
A、人的力量的强大
B、坚强的意志
C、雄厚的物质基础
D、弹簧的强度
4、下列有关生命的看法，正确的是（）
A、生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩
B、地球上生命丰富多彩，因此人类可以随意践踏生命
C、生命是顽强的、也是脆弱的，我们应关爱和呵护生命
D、每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱
5、法国巴尔扎克说:“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。

”这句话的寓意是（）
A、每个人都要经历挫折
B、挫折能磨练人也可以毁灭人
C、挫折越多越好
D、挫折使人们事业成功
非选择题
1、最近播放的一部涉及抗日战争时期的电视剧《大国医》中人物郭济财说：我就是这个命，学牙医，一开就把人医死了，学捏骨（捏骨即骨科医生）差点让日本人要了我的命，我这一生再也不能学什么了。

而他的妻子却说：有一句话叫做苦尽甘来，也许你的好日子在后面呢！结合材料，完成下列问题
（1）对材料中这两人说的话你是如何认识的？
（2）说说郭济财如此遭遇的原因。

（3）假若郭济财因此遭遇而寻了短见而丢了性命，你有何感想？
2、小华是一名八年级学生，平时学习很努力，成绩出不错。

但是在学校组织的其中考试中，他发挥失常，考试成绩很不理想。

此后，他一想起这事，就觉得灰心丧气，学习时也心不在焉，总是不能摆脱上次失败的阴影。

（1）小华现在是一种什么样的心态？
（2）请你为小华摆脱阴影提四条合理化建议？
七、中考
（2012年省）2、“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。

”这句话表明（）
A、经受挫折是成功的捷径
B、人生难免有挫折
C、勇敢战胜挫折有助于成功
D、经历过挫折就一定会成功
（2013中考）2、古人云：“艰难困苦，玉汝于成。

”其意是指（）
A、身处挫折和逆境的人都能获得成功
B、挫折和逆境是阻碍成功的决定性因素
C、遭遇挫折和逆境时，要学会自我疏导
D、挫折和逆境给人磨难，但也催人奋进
（2013年省七地州）9、世界因生命而精彩，以下看法不正确的是（）
A、各种生命相互依存，息息相关
B、人的生命具有独特性，人是自然界的主宰
C、每一种生命都有其存在的意义和价值
D、人类要敬畏自然界的大小生命，与自然和谐共处（2014年省）3 、生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人，我们要尊重生命，关爱生命。

下列做法中不能体现尊重生命，关爱生命的选项是（）
A、某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站
B、某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物
C、爱学习的某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课
D、王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安全演练活动
（2015年省）5、在学校组织的期中检测中，小蓝擅长额英语学科只考了59分，这让她很沮丧，整日闷闷不乐，作为好朋友，你给她的合理化建议是
①主动寻求老师帮助，分析考试失利的原因②正视现实，积极寻找战胜挫折的方法③树立信心，增添战胜挫折的勇气④不别太在意，反正下次会考好的
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④（2012年八地州）4、“在大海上航行，没有不带伤口的船；在生命中旅行，没有不受伤的心灵。

”这告诉人们
A、保持乐观心态，才能远航
B、人生难免有挫折，挫折是人生的一部分
C、坚持正确的人生方向，需要坚强的意志
D、只要不经历挫折就能避免受伤
（2011年红河州）8、“虽然生活在今天，人可以了解亿万年前的过去；虽然生活在现在，人可以放眼美好的未来……”这句话反映了： ( )
①人的生命的独特性②只有人的生命才有价值③与
其他生命相比，人类的生命最具有智慧④人的生命是顽强的，其他生命是脆弱的
A、①②
B、②③
C、①③
D、③④
（2013年红河州）6、据中广网2012年11月20日报道，26岁的姑娘方瑜是一位脑瘫患者。

尽管医生判定她只能活到十七八岁，但如今她已经坚强活到了26岁。

更让人惊奇的是，没有上过一天学的方瑜居然能用脚熟练地点击鼠标并进行
文学创作。

她的《康复日记》被《文汇报》副刊连载。

方瑜的经历告诉我们（）
①人生难免有挫折②挫折能磨练人的意志③挫折必定会阻碍人的进步④挫折一定孕育着成功
A、①④
B、①②
C、②③
D、③④（2013）26、时间2013年4月20日8时2分，在省稚安市庐山县发生了7.0级地震．在这场地震中，有的人面对房屋被毁，亲人遇难的重大灾难，悲痛欲绝，甚至产生了轻生的念头。

请你用挫折和生命的相关知识对其进行疏导，帮助他们树立生活信心。

（5分）
答：①人生难免有挫折，挫折是人生经历中不可缺少的一部分。

（1分）②面对挫折，我们要采取积极乐观的心态来面对。

（1分）③生命是宝贵的，生命对于每个人来说只有一次。

（1分）④我们的生命不仅对自己重要，对他人，对社会也同样重要。

生命不仅属于我们，也属于我们的父母、亲人和朋友。

（1分）⑤我们要珍惜生命，无论遇到多大的挫折和困难，决不放弃生的希望。

（1分）（其他符合题意，言之有理的答案也可酌情给分）
八、课外作业
如何正确面对挫折？
小知识树：认识自我C级2分
三、知识点容二：正确认识自我（即第三课——你就是一道风景）
四、典型题型
1、如何正确认识自己？
我们要学会正确地认识自己，接受自己。

因为大自然既然造就了每一个人，就赋予了每个人独特的、不同于别人的容貌、身材、气质和智慧。

也许你会觉得自己有某些缺陷，但是，你不必为自己的生理特点而烦恼，应该对自己有信心，相信你是独一无二的。

2、打开潜能宝藏的钥匙有哪些？
①树立理想，明确目标，设计更好的自我形象, 激励自己的斗志；
②磨炼自己的身体，锻炼自己的意志；
③自问，凡事多问“为什么”；
④自信，常作积极的自我暗示；
⑤选择积极的环境，这是开发潜能的重要条件；
⑥要大胆实践，培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。

五、课堂练习
1、在我们中学生中，有的人为“少白头”烦恼，有的人为身高烦恼，有的人为体形烦恼，有的人为肤色烦恼……你认为这些同学（）
①没有学会欣赏自己这道风景②不应只看到自己的短处、缺陷③不善于自我接纳④应该对自己有信心，相信自己是独一无二的
Ａ、①②③Ｂ、①②④Ｃ、①②③④D、①③④
2、学会欣赏自我是人生的一大智慧。

这说明（）
①我们要善于接纳自我②我们不要因自己的外形
③青春来临，我们的自我意识空前觉醒④我们应过分关注自己的长相
Ａ、①②Ｂ、①②④Ｃ、①②③④D、①③④3、爱美是人的天性，青少年应该这样追求美（）
Ａ、追求外在美，忽视在美
Ｂ、追求外在美与在美的和谐统一
Ｃ、只注重心灵与精神的美，忽视形体美与风度美
D、只要自己觉得美就可以
4、“玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺；种子虽小，却又让大力士瞠目结舌的力量。

”这句话启示我们（）
A、要有自知之明
B、缺点人人都有，不必在意
C、金无足赤人无完人
D、每个人都有优缺点，要全面认识自己
5、“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”启示我们要（）
①通过自己的处境体征认识自己②欣赏自己的优点
③接受自己的不足④客观地评价自己
A、①②③
B、①②④
C、③②④
D、①③④
6、小文觉得其他同学都有很多优点，而觉得自己一无是处，若你是老师，你会这样告诉他（）
A、你真笨，什么都不会
B、其实他们都没有任何优点，只有小文你才是最棒的
C、没优点就算了何必自寻烦恼
D、每个人都有自己的特色，小文你也有自己的优势，只要你认真发掘就会发现
六、课堂检测
1、被誉为“中国童话大王”的渊洁，小时候数学考试老是不及格，他就在写作方面发展自己，终于走上了童话创作的道路。

他的成功告诉我们（）
A、可以不学数学，只学写作就可以
B、善于发挥自己的长处，从而取得成功
C、童话创作是获得成功的捷径
D、学生只需要注重个性发展，没有必要全面发展自己
2、“以人为镜，可以明得失”这表明（）
A、自我反省可以评价自己
B、他人是了解自己的途径
C、集体可以客观评价自己
D、集体是了解自己的
3、小鸡说：“我会捉虫！你会吗？”小鸭说：“我会游泳！你会吗？”小鸡和小鸭，给我们的启示是（）
A、充分看到自己的优点，就会瞧不起别人
B、要全面、正确地认识自己
C、要善于挖掘自己的潜能
D、要强调自己的优势，这样就不会产生自卑心
4、记者采访周迅时问她是否介意别人说她结巴，她笑说：“大
家知道我结巴，这早已不是秘密，我才不生气呢。

”周迅这样对待缺点和不足是（）
A、粉饰自己，掩饰自己
B、自我安慰，自欺欺人
C、正确地认识自己，接受自己
D、标榜自己，宣传自己
5、人的自身蕴藏着一笔巨大的财富，这就是人的潜能。

打开我们潜能的钥匙有（）
①磨练②自问③自信④实践⑤创新
A、①②③④⑤
B、①③④
C、①②④
D、①②③④
6、发觉自己的潜能是取得成功的重要条件。

发觉自己的潜能，主要是通过以下方法（）
①经常给自己积极的暗示②从小事做起，培养和发展自己的兴趣爱好③自我新期待，设计或想像比目前的自己更好的“自我”形象④善于模仿他人成功做法
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
7、“君子之学比日进，日新者进也。

不日新者必日退，未有不进而不退者》”这说明（）
A、人应该天天追求时尚时髦
B、人应该看到明天的光阴
C、年龄大了，自然就会进步
D、人应该不断更新和完善自我
8、科学家研究发现，人脑的存储量大的惊人。

如果能够发挥一半的功能，就可以轻易学会40种语言，背诵整部大英百科全书，拿12个博士学位。

这说明（）
A、人脑的存储量比电脑大
B、人的潜能是巨大的
C、每个人的潜能都一样
D、我们应用发展的眼光看自己
七、中考
（2013年）6、中学生要理智面对学习压力，克服考试焦虑，正确的做法是（）
A、无限延长学习时间，以增强自身实力
B、全面放松，把学习任务彻底丢到一边
C、客观分析自身优势，正确对待考试
D、采取一切方式来消除学习压力
（2013年七地州）10．同桌小静性格向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。

你会告诉她（）
①如果封闭自己，会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立
②保持积极开放的心态。

能分享快乐．才会被更多人接纳
③谨慎交友就是处处提防，时时小心
④朋友在人生道路上的重要性
A、①②③④
B、①②
C、①②④
D、①③④
（2014年省）2、诗人说“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当巴小鲈鱼—但要当湖里最活泼的小鲈鱼。

”诗句所以蕴含的道理是（）
①要发掘自身的潜能，充实和提高自我②应塑造十全十美的自我形象③应以积极乐观的态度，面对现实生活④要用全面、发展的眼光看待自己
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、②③④
（2015年省）3、初三年级的学习生活，我们逐渐学会了正确认识自己，悦纳自我。

下列同学的想法与之相符的是
A、小明：我学习基础差，再努力也没用
B、小芳：我只拿自己的优点与别人的缺点比
C、小军：家庭条件最重要，学习无所谓
D、小丽：只要每天进步一点点，就是最棒的自己
八、课外作业
我们该如何正确认识自己？
大知识树：在集体中成长（10分）（包括第四、第五、第六课）
小知识树：竞争与合作（A级4分）（即第四课——生命共舟）
二、课标：3、能够面对学习和生活中遇到的困难和问题，尝试自己解决问题，体验克服困难、取得成功的乐趣。

考标：我与他人和集体。

在集体中成长，27、理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作（B级）；25、学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善（B级）；26、领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人（B级）。

三、知识点容：合作
四、典型题型
1、生活中处处有合作：（1）、学校观察（2）、家庭观察（3）、社会观察（4）、国际观察
2、竞争与合作的关系：竞争与合作是相互依存的，你中有我，我中有你的，我们要在合作中竞争，竞争中合作！
没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。

合作也离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水。

合作是为了更好的竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。

3、怎样在合作中竞。