创新举措 细化管理 扎实推进教育教学改革

创新举措细化管理扎实推进教育教学改革

来源：现代教育报发布日期：2012-12-28

万春江山东省昌邑市外国语学校山东省昌邑市外国语学校本着“安全优先、育人为本、质量为上、特色创新”十六字方针，以十二项制度为指引，遵循教育规律，狠抓措施落实，注重改革创新，从细微之处入手，在管理上做文章，在细节上下工夫，使学校教育教学改革不断向纵深发展，有力地推动了素质教育的深入实施。

一、建设一支开拓创新、积极向上的强有力的教师队伍

(一)加强教师队伍建设

昌邑外国语学校认真组织教师进行转变教育发展方式大讨论，认真学习教育政策法规和教师职业道德规范，明确教师职责，提倡爱岗敬业、乐于奉献的优良教风，提高师德素养。打造出一支教风纯正、素质优良、业务精湛、和谐发展的教师团队，形成和谐共进、共生共荣、奉献进取的良好工作氛围。

(二)促进教师专业化成长

重视教师培训。积极组织教师参加各级各类学习培训、教学研讨、优质课公开课观摩，鼓励教师参加继续教育，创造条件开展教师校本培训。针对学校实际，重视青年教师培养，实施青蓝工程，采取师徒结对的方式，促进青年教师专业化发展。

开展丰富多彩的教学竞赛活动。学校每学期以“教学节”为活动主线，积极推进课堂教学达标活动。活动共分四个阶段：第一阶段是“新手上路”，由教龄三年以内以及校龄一年以内的青年教师和新招聘、新调入的教师开展听课评课活动;第二阶段是“名师赛讲”，由县级及以上教学能手为老师们提供观摩课;第三阶段是“烛光杯”课堂教学大赛，全体教师全员参与;第四阶段进行“精品课堂展示”，由大赛优胜者提供。大赛结果计入教师绩效考核，并把优胜者纳入“名师培养人才库”，加快“名师培养工程”的进程，同时将每位教师的大赛成绩计入教师成长档案，以便进行成长追踪。学校以教师教学能力大赛为依托，通过课堂教学大赛、优质课评选、优秀案例评选等活动，促进骨干教师业务水平的再提高和青年教师的迅速成长。

二、落实教学常规，优化教学环节，大面积提高教学质量

1.优化备课。在新理念的基础上，继续推行分管领导包靠级部、教研组制和学科教研组长、备课组长把关责任制，加大集体备课的力度，实现资源共享。积极开展校本教研，加强教材分析和教学研究，统一编制导学案，从源头上保证集体备课的实效性，从而保证课堂教学改革的顺利进行。集体备课同说课、上课、听课、评课等教研活动有机结合起来，保证集体备课每周不少于一次。建立“课前一聚”“课后会诊”制度，进一步强化对课堂教学的过程性研究。

2.优化上课环节。在教师中积极推广“345”高效课堂教学模式，包括领导定期进行教学质量调研、随时推门听课、随机进行师生问卷调查等制度，及时了解存在的问题，研讨解

决的方法。课堂上努力落实学生的主体地位，关注学生思维发展的全过程，把学习的主动权真正还给学生，把学习思考的时间交给学生。

3.优化作业布置与批改。为培养学生良好的学习习惯，真正减轻学生的课业负担，同时做到课堂教学的升华，学校要求教师布置“自助餐式”的有弹性、分层次、适合每个学生的作业，引领全体师生走轻负高效之路(该校已被评为潍坊市轻负担高质量先进学校)。教师切实做到“三布置三不布置”：不布置死记硬背机械训练作业，布置启发性思考性作业;不布置重复性作业，布置可选择性层次性作业;不布置繁难偏旧作业，多布置检测性作业。

4.优化测试。对课堂跟踪、当日练习、单元过关等检测，要求教师从试题质量上进行严格把关，把重点落在掌握学情、把握教情、发现问题、解决问题四个环节上，对于每一次统一组织的知识检测，教师都要写出试题分析、学生情况分析等，以便及时发现问题，找准知识弱点，进行二次过关，直至学生熟练掌握为止。教师要通过组织检测，反思自己的教学行为，及时总结教学工作中的经验与教训，调整策略，改进教学工作。

5.优化辅导。坚持“抓两头促中间”的辅导策略，实现培优拔尖和帮扶后进两不误，重点抓好优秀生的培养、边缘生的提高和学困生的转化。在辅导目标的制定与达成度上，教师通过灵活多变的方式方法，使不同层次学生的知识和能力水平都有所提高。通过有计划的学情会商、耐心辅导，开发学生的潜能，促进全体学生的共同发展。

三、注重改革，多措并举，扎实推进教育教学改革

1.加强教研组建设。重视教研组长的培训，充分发挥教研组成员的集体智慧，增强团队意识，打造教研组利益共同体，增进教师同伴互助，促进教师共同成长，每学年开展一次先进教研组评选活动，以此激励教研组长的工作积极性。

2.加强常态教研，突出实效性与时效性。落实周二校本教研制度，提高教研质量。进一步落实听课评课制度，每位教师每周听课不少于2节，并做好听课、评课反思记录，以反思促成长。

3.积极开展课题研究工作。各教研组和课题小组以闲暇教育与教育教学改革为主攻方向，积极开展生态教研。课题研究聚焦课堂教学，挖掘课程资源，改革教学模式和教学策略等教学实际中的诸多方面，潜心研究、积极探索，力争创出外国语学校的课堂教学和教科研特色。

志在巅峰不辞遥，新竹正欲冲天高。昌邑市外国语学校将继续细化管理，扎实推进教育教学改革，积极创建人民满意的学校，努力办好人民满意的教育。