实验室工作人员工作量计算办法

实验室工作人员工作量计算办法

（1998年4月修订）

根据国家教委《高等学校实验室教师及技术人员工作量试行办法》（征求意见稿），结合我校实际情况，为合理确定编制，考核实绩，调动实验室工作人员的积极性，保证教学、科研任务的顺利完成，特制定本办法。

第一条 依据学校人员定编工作的已有成果和实验工作量酬金总额，按照《全国普通高等学校人员编制试行办法》[（85）教计909]与《全日制普通高等学校人员编制标准（试行）》[（85）教职字008]号的规定，计算我校实验工作人员定编总数，工作量酬金根据定编总数进行分配。

实验室工作量以实验室为单位，按人分列计算，不得集体计算，重复计算。

第二条 实验室工作人员工作量分基础工作量和专项工作量两部分

（一）基础工作量：实验室工作人员实行坐班制，每天8小时，每周5天，全年按42周计算，全年基础工作量定额为1680小时。

（二）专项工作量包括：实验教学工作量（G1），实验准备工作量（G2），改进旧实验，设计新实验工作量（G3），实验室建设工作量（G4），实验人员业务培训、进修工作量（G5），仪器设备保养，维修工作量（G6），实验室管理工作量（G7）。

第三条 实验教学工作量（G1）

实验教学工作量包括：指导实验工作量（G11），批改实验报告工作量（G12），课程设计，毕业设计，毕业论文和研究生实验工作量（G13）。

实验教学工作量以计划学时数（A），计划周数（B）和学生人数（N）及重复次数（n）为基础按表1计算。

表1

指导实验工作量G11（小时）

首次指导 重复指导 类别

N<15N<15 N<15N<15批改实验报告工

作量

G12（小时）

毕业设计、课程设计、

毕业论文、研究生实验

工作量

G13（小时）

计算方法 3A 4.5A 2An 3An 0.05NA 3.75NB （一）指导实验工作包括备课、上课、指导实验操作等。

（二）表中A：指同一教师在同一学期内指导实验的计划学时数。

（三）同一指导人同时指导几组相同或不同内容的实验，只计算一次，不得重复计算。

（四）同时进行的相同内容实验，学生人数少于15人，配备指导教师1人，多于15人可配备指导教师2人，但不得1人指导按2人计算。个别实验因设备台（套）数不足，或因设备操作、实验内容的特殊要求，学生人数少于15人，须配备多人指导时，应经设备实验处核准后根据实验情况计算。

（五）在实验室进行的毕业设计、课程设计，毕业论文和研究生学位论文按G13计算工作总量，实验室主任根据分担任务及完成情况进行二次分配。

以绘图为主在设计教室进行的毕业环节，不计算此项工作量；研究生在实验室的工作周数B，由导师申报，系主任核准。

（六）实验课考核工作量（G14）

1．单独设课的实验，有考核环节者计算此项工作量；

2．实验操作考核，按重复指导工作量，N<15计算；

3．在实验课计划学时内进行的考核，相应核减实验教学时数；

4．书面考核按表2计算工作量。

表2

命题工作量（小时）评 卷 监 考 实验课考核

工作量G14 5XC 0.1NC C 表中C：指考试计划学时

第四条 实验准备工作量（G2）

实验准备工作量包括：调试仪器、设备、试做实验，准备器材、元件，配制药剂，整

理环境、卫生等工作，G2按表3计算

表3

首次准备工作量

一般实验 复杂实验 重复准备工作量

实验准备工作量

G2

5A 10A An

表中A：指同一学期同一实验室进行的非重复内容实验的计划学时数。

复杂的实验：指某些化学、硅酸盐及建材实验。

第五条 改进旧实验，设计新实验工作量（G3）

经教研室、系主任批准列入学校计划的某些实验项目，包括：改进旧实验，设计新实验、自制或改装实验装置、研制新的实验方法，编写讲义或实验指导书。G3按项目复杂程度作如下计算：

（一）改造旧实验：G3 =（150-400）× 项目数

（二）设计新实验和研制新实验方法，自制实验设备或装置：

G3 =（200-500）× 项目数

（三）编写实验讲义和实验指导书：新编G3 = 10×适用学时，重编G3 = 适用学时。

（四）本项工作须经教研室或系同意并报设备处备案，项目完成后应经设备处会同有关专家认定后再核算工作量时数。

第六条 实验室建设工作量（G4）

实验室建设工作包括：制定实验室建设发展规划，建设新实验室，编制设备购置明细，编制实验室平面布置图及动力、照明、给排水、通风防尘等工艺图；老实验室专业转向，拓展外延，改建实验室及搬迁，新置实验设备安装、试机等。

（一）计算方法：G4=K4A

K4：新建实验室K4=4；老实验室K4=2

A：按教学大纲规定必做实验的计划时数

（二）新建实验室指：筹建至完成计划投资的新实验室，新建实验室年限不超过5年，其余为老实验室。

（三）G4按学年以实验室为单位计算，实验室主任按参加实验室建设工作情况进行二次分配。

第七条 实验人员业务培训、进修工作量（G5）

实验人员经室、系主任批准，设备实验处备案，参加与从事专业相关学科的学习，考试合格或取得培训结业证书和进行有计划的内部业务培训，考试合格的，可按学年计算培训、进修工作量。

计算办法：G5=2×累计课内计划学时数。

第八条 仪器设备保养维修工作量（G6）

（一）保养维修工作包括：

1．仪器设备在使用寿命期内按规定做好润滑、换油等工作；

2．及时更换、修复易损件，保证正常使用；