大班音乐欣赏活动《劳动号子》说课稿

大班音乐欣赏活动《劳动号子》说课稿

各位领导、各位评委：

大家好！

今天我说课的内容是大班音乐欣赏活动《劳动号子》。我会从以下几个方面进行介绍。

一、说教材

欣赏《劳动号子》是根据大庆精神铁人精神教育纳入国民体系实验用书——《幼儿园教学活动指导用书》大班艺术领域欣赏劳动号子一课内容来设计的。“铁人”王进喜是个秦腔迷，他对音乐的喜爱体现了劳动者的乐观精神，同时“铁人”这种乐观向上的精神也感染了工友们。在“人拉肩扛”的劳动过程中王进喜就用劳动号子指挥和鼓舞大家完成超乎想象的重体力劳动。体现了石油工人钢铁般的毅力和乐观团结的创业精神。本次活动就是让孩子们感受到劳动号子带来的感染力和促进团结协作的力量。

二、说活动目标

根据教材内容以及幼儿的年龄特点，我确定了本次活动的目标。具体如下：

1.了解什么是劳动号子，以及劳动号子的作用和特点。

2.学习用“一领众和”的方式喊号子，并用肢体语言表达劳动号子节奏和韵律。

3.了解老一代石油工人在艰苦条件下乐观的态度、团结的精

神。

三、活动的重点和难点

重点：感受号子一领众和的特点，学习用“一领众和”的方式喊号子。用即兴表演、肢体语言等亲身体验的形式来突破重点。

难点：感受老一代石油工人艰苦创业的过程和乐观团结的精神。在游戏中感知团结一致的作用和乐趣，来突破难点。

四、说现状分析

5—6岁幼儿脑结构较成熟，可以通过视觉和听觉较准确的感知节奏和韵律，他们的大肌肉的迅速发展使幼儿可以在音乐的伴奏下，节奏有力、动作整齐的表演。

五、说教法、学法

通过观看丰富的视频资料、师幼之间的讨论总结、幼儿亲身搬运和喊号子

的体验中，运用了观察法、讨论法、实践体验法，帮助幼儿了解老一辈石油

工人艰苦创业的历史。

六、说活动准备

1.活动前幼儿初步了解“人拉肩扛”的历史

2.视频资料

3.小红旗一面

七、说活动过程

活动一历史再现