在管理工作中我必须坚持自己的原则[1]

侬孝淑

每月一次的班级主题环境布置量化开始了，结束后，教师们针对这次量化评分情况你一言我一语的展开了议论，提出了不要量化，只要做了就应该给满分的意见。当时我没经过思考就应了教师们的要求。心想，我就相信教师们吧，我的姐妹们都是很棒的，可当我回过头想想自己当时的决定，发现由于自己的轻率而违背了幼儿园的管理制度和考核细则的宗旨。记得作战兵法上讲：“作战之计已定便执行，决定发兵便马上行动，将帅不需怀疑计划，士兵也不需乱想猜疑。”。

其实，作为管理者的我要注意管理的工作的导向性，针对工作中的不同问题，应善于分析原因，站在大局的角度去权衡利弊后再作决策，否则，草率的决策将是助长教师惰性滋生的保护伞，这样既不利于教师的成长，也有碍于幼儿园的发展。

做人难，做个优秀的管理者更难，特别是担任中层管理职务的中层干部，往往会遇到一些管理运行的障碍，常常会在推行幼儿园的管理制度时因触及少部分教师的利益而无法施展，这样的障碍有时使你进退两难。

正所谓“慈不养兵“，管理者的最高境界是坚持正确的原则，倘若我们丢去正确的原则来换取祥和关系，那么自己的信任度将会在教职工中大大贬值。我想，只要自己在处理问题时是客观公正的，换来的将是更多教师的信任，也将更有利于自身工作的开展。