浅谈中职学校如何加强技能教育

浅谈中职学校如何加强技能教育

【论文摘要】本文对中职学校如何加强技能教育进行了探讨，并提出相应的对策，即帮助学生找准自己的定位，提高学生对技能学习重要性的认识；鼓励学生参与职业技能大赛；加强实训基地建设，促进专业技能教学的发展，等等。

【论文关键词】中职学校；技能；教育

中职学校人才培养目标为：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线丁作的高素质劳动者和技能型人才，他们除了应具备基本的科学文化素养，必要的文化基础知识以及牢固的专业知识

和规范、熟练的职业技能外，更应具备较强的就业能力和一定的创业能力。如何完成中职学校这一培养目标，是每一个中职学校和中职教师的责任和追求。笔者认为可以从以下几个方面进行努力：

一、帮助学生找准自己的定位，提高学生对技能学习重要性的认识

当前的中职学生大都接受过不同程度的教育，加之计算机互联网的普及，他们眼界较开阔、知识较丰富，对新鲜事物接受较快，有自己的想法和主见。但同时，中职学生往往是初中毕业就直接进入中职学校学习，他们对于没有进入高中学习存在一定的自卑心理，加之他们对自己的职业生涯规划还不够清晰，学习目标不够明确，因而对技能学习的重要性没有明确的认知和认识，造成学习的主动性和积极性缺乏。这就需要中职学校教师循循善诱，通过列举历届优秀中职学生的实例、创造条件让学生适当地参与一些工作岗位的实践等多种方式，帮助学生明确自己的职业需求，找准自己的定位，激发学习知识、掌握技能的热情，为自己的目标努力学习。

二、鼓励学生参与职业技能大赛。帮助学生掌握职业技能

职业技能大赛已成为国家促进职业教

育发展的一项重要的制度设计。每年国家都举办职业学校技能大赛，各省、区、市也都分别举办各种专业的技能大赛，并采取了各种有力的奖励措施。例如，山东省日照市从2009年起，其中等职业教育技能大赛已形成制度，每年举行一次，比赛的优胜者将被授予“日照市技术能手”荣誉称号，按照有关规定直接晋升相应的职业资格，并得以推荐参加全省技能大赛。而根据福建省高职单招的改革方案，福建省将逐步拓宽中职毕业生继续升学通道，扩大中职升高职比例，调整高职单招录取政策，对于技能突出的中职毕业生在录取政策上给予照顾。广西也紧紧抓住国家民族地区职业教育综合改革试验区

落户广西这一千载难逢的机遇，站在国家高度来创新职业教育发展理念和发展思路，举办各类职业技能大赛，同时与职业技能鉴定部门联系，授予获奖者一定的职业鉴定等级。

可见，举办职业学校职业技能大赛有利于人才的培养。因此，中职学校的教师应紧紧抓住职业技能比赛的契机，鼓励并帮助学生掌握职业技能，参加职业技能竞赛，从而