《公众演说之我见》PPT课件
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学习公约
第一条 守时：准时上下课 第二条 自制：教室内禁烟、零食，禁接收手机 第三条 守纪：不私自来回走动，不随意耳语交谈 第四条 放开：放开自己，积极互动 第五条 空杯：心态归零，学习、学习、再学习 第六条 尊重：注重仪表、注重礼貌 第七条 信赖：信赖老师、信赖其他学员、信赖同事 第八条 准备：准备学习用具、随时回答问题、随时参与活动
一、脑的训练 二、口语表达的训练 三、态势语的训练
（一）有话可说的几种思维方式：
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13
（二）快语语智训练法
演说基本功训练
一、脑的训练 二、口语表达的训练 三、态势语的训练
1、快速择语训练 第一：“火车挂钩”训练
首字拈、末字拈、首字数序拈、首字成句拈
第二：巧接话茬训练 意相承 正反说 2、对对子训练 3、近义语描摹训练 4、单字联想训练
演说基本功训练
一、脑的训练 二、口语表达的训练 三、态势语的训练
• 口才好，是脑才好。语言是思维的外化，思
维不活跃，语言就迟钝。因此， 口才的获得 必先训练思维。
• 脑训练四法：
（一）有话可说的几种思维方式；
（二）快语语智训练法；
（三）死话说活训练法；
（四）卓别林式训练法。
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12
演说基本功训练
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1
公众演说
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2
• 我非常珍惜这次学习机会； • 我会按要求完成所有规定课程； • 我相信通过这次学习，我的演说能力一
定会大大提高！ • 我会牢记中国公民：“爱国守法、明礼
诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献” 的道德规范，做一个堂堂正正的中国人！
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3
阳光灿烂，心情舒畅， 公众演说，蔚然成风！
小河、周总理你在哪里、再别康桥、桂林山精水选歌课、件黄p河p颂t 。
5
第一章 重要的一课
一、训练：自我介绍（五要素） 二、问答：你怎样看待演说 三、观摩：《走向成功》光牒 四、总结：品评得失，引发下堂内容
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6
一、训练： 自我介绍（五要素）
1、姓什么？ 2、叫什么？ 3、什么字？ 4、何意义？ 5、祝福语？
——下节课见——
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10
第二章 演说基本功训练
• 演说：是面对听众就某一问题发表见解或
阐明事理，以感染、激励、鼓动、说服、 沟通等为目的的公众活动。
演说演说、有演有说，有其独特的基本 功要求。
• 下面我们分别从脑、口语表达、态势语三 个方面加以学习和训练。
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11
一、脑的 训 练
天
二、即席演说的快速思维 三、即席演说的控场技巧
四、即席演说的三种模式
综合演练
一、问答 二、演说心理训练
（一）无语练胆 （二）随意练口 三、命题表达
进入综合演练，人人过关，当场讲评。 四、合影留念，结束。
备注
配合训练，精选文章有：春、第一场雪、丈二和尚摸不着头脑、山中无老虎猴子称大王、地震中的父与子、
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8
三、观摩： 《走向成功》光牒
重要的第一堂课
一、训练：自我介绍（五要素） 二、问答：你怎样看待演说 三、观摩：《走向成功》光牒
四、总结：品评得失，引发下堂内容
• 何谓成功？ • 为什么要走向成功？ • 怎样走向成功？
一个不善于微笑、缺乏热情、 没有激情、 淡于才情、不懂得人情 的人，是断然与成功无缘的！
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14
演说基本功训练
一、脑的训练 二、口语表达的训练 三、态势语的训练
（三）死话说活训练法
眼见为实、耳听为虚；天下乌鸦一般黑； 水火不相容；贪得无厌是人类的一种恶劣本性……
（四）卓别林式训练法
字条抓阄 （需事先准备） 集体编说故事，注重圆满结尾。
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15
• 目的：
脑训练四法： （一）有话可说的几种思维方式； （二）快语语智训练法； （三）死话说活训练法； （四）卓别林式训练法。
（三）朗读式训练法
低声 高声 快速 模仿角色 面对听众
（四）梯级陈述训练法
复述 描述 解释 阐述
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17
（一）发声与正音训练
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9
四、总结： 品评得失 引发下堂内容
重要的第一堂课
一、训练：自我介绍（五要素） 二、问答：你怎样看待演说 三、观摩：《走向成功》光牒
四、总结：品评得失，引发下堂内容
• 各抒己见，助教书于白板。 • 众多说法，概括起来，演说基本功如下：
一、脑的训练 二、口语表达的训练 三、态势语的训练 四、演说心理训练
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7
二、问答： 你怎样看待演说？
• 怎样想就怎样说！
重要的第一堂课
一、训练：自我介绍（五要素） 二、问答：你怎样看待演说 三、观摩：《走向成功》光牒 四、总结：品评得失，引发下堂内容
• 放松心情大胆说！
• 训练班上抢着说！
• 随便议论大家说！
• 为使后面的学习更有针对性，我们来
观摩一场真正的演说《走向成功》！
• 欢迎各位前来学习！ • 要求各位认真训练！ • 祝福各位如愿以偿！
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4
日期
上午
第
重要的第一堂课
一 一、训练：自我介绍（五要素）
二、问答：你怎样看待演说
天 三、观摩：《走向成功》光牒
四、总结：品评得失，引发下堂内容
演说实务（一）
第
语音技巧
二 一、呼吸与发声 呼吸的方法 共鸣 吐字归音
有效地开发了智力；
锻炼了脑的快速择语反映能力；
获得了脑的猛烈联想。
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16
二、口语表达的训练
演说基本功训练
一、脑的训练 二、口语表达的训练 三、态势语的训练
（一）发声与正音训练 良好的音质 标准的普通话
1、发声训练 2、正音训练： 绕口令、活舌操、方音辩正
（二）口吃矫正的几种方法（略）
朗读 写字 字音 体育
重要的第一堂课
一、训练：自我介绍（五要素） 二、问答：你怎样看待演说 三、观摩：《走向成功》光牒 四、总结：品评得失，引发下堂内容
举例：我叫李真顺，木子李、真理的真、顺 利的顺。整合这三个字，应该推出这样的意 思：理（李）所当然的、真真正正的、顺顺 利利的。好了，李真顺在此祝福各位：身体 健康，走向成功！
天 二、节奏起伏 重音 停顿 速度 抑扬 节奏变化
三、变声传神 拟声 拖腔 气音 喷口 颤音
下午
演说基本功训练
一、脑的训练 二、口语表达的训练 三、态势语的训练
演说实务（二）
一、全程要点： 仪表风度、功能特点、标题主题、 开头结尾、问答自测
二、如何组织一场公众演说 三、谈谈主持
第
即席演说
三
一、即席演说的概念和特点
第一条 守时：准时上下课 第二条 自制：教室内禁烟、零食，禁接收手机 第三条 守纪：不私自来回走动，不随意耳语交谈 第四条 放开：放开自己，积极互动 第五条 空杯：心态归零，学习、学习、再学习 第六条 尊重：注重仪表、注重礼貌 第七条 信赖：信赖老师、信赖其他学员、信赖同事 第八条 准备：准备学习用具、随时回答问题、随时参与活动
一、脑的训练 二、口语表达的训练 三、态势语的训练
（一）有话可说的几种思维方式：
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（二）快语语智训练法
演说基本功训练
一、脑的训练 二、口语表达的训练 三、态势语的训练
1、快速择语训练 第一：“火车挂钩”训练
首字拈、末字拈、首字数序拈、首字成句拈
第二：巧接话茬训练 意相承 正反说 2、对对子训练 3、近义语描摹训练 4、单字联想训练
演说基本功训练
一、脑的训练 二、口语表达的训练 三、态势语的训练
• 口才好，是脑才好。语言是思维的外化，思
维不活跃，语言就迟钝。因此， 口才的获得 必先训练思维。
• 脑训练四法：
（一）有话可说的几种思维方式；
（二）快语语智训练法；
（三）死话说活训练法；
（四）卓别林式训练法。
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演说基本功训练
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公众演说
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2
• 我非常珍惜这次学习机会； • 我会按要求完成所有规定课程； • 我相信通过这次学习，我的演说能力一
定会大大提高！ • 我会牢记中国公民：“爱国守法、明礼
诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献” 的道德规范，做一个堂堂正正的中国人！
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阳光灿烂，心情舒畅， 公众演说，蔚然成风！
小河、周总理你在哪里、再别康桥、桂林山精水选歌课、件黄p河p颂t 。
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第一章 重要的一课
一、训练：自我介绍（五要素） 二、问答：你怎样看待演说 三、观摩：《走向成功》光牒 四、总结：品评得失，引发下堂内容
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一、训练： 自我介绍（五要素）
1、姓什么？ 2、叫什么？ 3、什么字？ 4、何意义？ 5、祝福语？
——下节课见——
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第二章 演说基本功训练
• 演说：是面对听众就某一问题发表见解或
阐明事理，以感染、激励、鼓动、说服、 沟通等为目的的公众活动。
演说演说、有演有说，有其独特的基本 功要求。
• 下面我们分别从脑、口语表达、态势语三 个方面加以学习和训练。
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一、脑的 训 练
天
二、即席演说的快速思维 三、即席演说的控场技巧
四、即席演说的三种模式
综合演练
一、问答 二、演说心理训练
（一）无语练胆 （二）随意练口 三、命题表达
进入综合演练，人人过关，当场讲评。 四、合影留念，结束。
备注
配合训练，精选文章有：春、第一场雪、丈二和尚摸不着头脑、山中无老虎猴子称大王、地震中的父与子、
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三、观摩： 《走向成功》光牒
重要的第一堂课
一、训练：自我介绍（五要素） 二、问答：你怎样看待演说 三、观摩：《走向成功》光牒
四、总结：品评得失，引发下堂内容
• 何谓成功？ • 为什么要走向成功？ • 怎样走向成功？
一个不善于微笑、缺乏热情、 没有激情、 淡于才情、不懂得人情 的人，是断然与成功无缘的！
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演说基本功训练
一、脑的训练 二、口语表达的训练 三、态势语的训练
（三）死话说活训练法
眼见为实、耳听为虚；天下乌鸦一般黑； 水火不相容；贪得无厌是人类的一种恶劣本性……
（四）卓别林式训练法
字条抓阄 （需事先准备） 集体编说故事，注重圆满结尾。
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• 目的：
脑训练四法： （一）有话可说的几种思维方式； （二）快语语智训练法； （三）死话说活训练法； （四）卓别林式训练法。
（三）朗读式训练法
低声 高声 快速 模仿角色 面对听众
（四）梯级陈述训练法
复述 描述 解释 阐述
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（一）发声与正音训练
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四、总结： 品评得失 引发下堂内容
重要的第一堂课
一、训练：自我介绍（五要素） 二、问答：你怎样看待演说 三、观摩：《走向成功》光牒
四、总结：品评得失，引发下堂内容
• 各抒己见，助教书于白板。 • 众多说法，概括起来，演说基本功如下：
一、脑的训练 二、口语表达的训练 三、态势语的训练 四、演说心理训练
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二、问答： 你怎样看待演说？
• 怎样想就怎样说！
重要的第一堂课
一、训练：自我介绍（五要素） 二、问答：你怎样看待演说 三、观摩：《走向成功》光牒 四、总结：品评得失，引发下堂内容
• 放松心情大胆说！
• 训练班上抢着说！
• 随便议论大家说！
• 为使后面的学习更有针对性，我们来
观摩一场真正的演说《走向成功》！
• 欢迎各位前来学习！ • 要求各位认真训练！ • 祝福各位如愿以偿！
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日期
上午
第
重要的第一堂课
一 一、训练：自我介绍（五要素）
二、问答：你怎样看待演说
天 三、观摩：《走向成功》光牒
四、总结：品评得失，引发下堂内容
演说实务（一）
第
语音技巧
二 一、呼吸与发声 呼吸的方法 共鸣 吐字归音
有效地开发了智力；
锻炼了脑的快速择语反映能力；
获得了脑的猛烈联想。
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16
二、口语表达的训练
演说基本功训练
一、脑的训练 二、口语表达的训练 三、态势语的训练
（一）发声与正音训练 良好的音质 标准的普通话
1、发声训练 2、正音训练： 绕口令、活舌操、方音辩正
（二）口吃矫正的几种方法（略）
朗读 写字 字音 体育
重要的第一堂课
一、训练：自我介绍（五要素） 二、问答：你怎样看待演说 三、观摩：《走向成功》光牒 四、总结：品评得失，引发下堂内容
举例：我叫李真顺，木子李、真理的真、顺 利的顺。整合这三个字，应该推出这样的意 思：理（李）所当然的、真真正正的、顺顺 利利的。好了，李真顺在此祝福各位：身体 健康，走向成功！
天 二、节奏起伏 重音 停顿 速度 抑扬 节奏变化
三、变声传神 拟声 拖腔 气音 喷口 颤音
下午
演说基本功训练
一、脑的训练 二、口语表达的训练 三、态势语的训练
演说实务（二）
一、全程要点： 仪表风度、功能特点、标题主题、 开头结尾、问答自测
二、如何组织一场公众演说 三、谈谈主持
第
即席演说
三
一、即席演说的概念和特点