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◆ 制片人王子军说，“我希望我们这个节目 不仅仅只是让‘老百姓圆电视梦’，象卡
拉 OK，或者老百姓录MTV之类，而是真的 让大众以一种特别的方式来播的 《纪录片》栏目
纪录片栏目
2003年5月8日《纪录 片》栏目改版为《见 证》。 《见证·纪录者》深度纪录 变革中的中国； 《见证·亲历》从目击者的 角度解密中国重大历史事 件； 《见证·发现之旅》以科学 的态度和科学的视角进行 各种科学揭密。
● 集中国一流纪录片，展上海纪 录片原创。坚持纪实风格，弘 扬人文关怀，讲究文化品质。 长度26分钟，周一至周五晚 20:30首播。
上海电视台纪实频道
频道栏目 • 纪录片编辑室 • 档案 • 往事 • 看见 • DV365 • 经典重访 • 神奇的地球 • 生灵的呼唤 • 探索 • 传奇
• 东方全纪录 一档深度纪录中国地理和
二、发 展 现 状
b. 中国电视纪录片的主要创作群体及其风格
1、中央电视台 军事部∕社教中心、评论部、对外部（国 际部）及原新闻电影制片厂的创作群体
2、地方电视台 上海电视台《纪录片编辑室》
《英与白》
• 《英与白》在2001年四川国际电视节获得金熊猫 大奖。（参赛作品来自世界各地，共342部，423 集，评委几乎全是国际评委，据说中国评委只有 两位，一是原广电部副部长刘习良：一是中国纪 录片研究会会长陈汉元。）《英与白》一举获得 四项大奖，从而获得了国际的认可。
• 最佳音效奖评语：音效真实自然，与画面融为一体，无 可取代。
赏析：《英与白》
• 主题 • 创作理念 • 崭新的角度 • 独特的结构 • 创新的技法 • 1．此时无声胜有声。 • 2．画面的运用。 • 3．剪辑中主观的展现。 • 4．细节的捕捉。
电视纪录片《英和白》分析
1、内在的视角转换——孤独者的存在
• (1)符号语言。较多的运用暗示、象征、对比、强化、隐喻等符 号语言、修辞手段，寄寓个人的情思，抒发创作者的主观情感。
• (2)寄寓含意。创作者赋予客观存在的事物以深刻的含意，具有 了较强的可读性，进而激发观众的联想和想象思维，引发观众再 创作的能力。
• (3)理性印证。创作者所选择和记录的事物，都化作了创作者的 主观思想，个人判断被印证、被阐述的过程。
• 第三人称视角的多次转换： （1）一个是熊猫的视角，从它的笼子里看外面的人，人却仿
佛是被关在笼中。如节目开头从熊猫的视角看外面的世界： 倒置的镜头 （2）一个几乎与故事无关的小女孩的视角，她坐在门前的阶 梯上，观众看到她眼里的孤独荒凉的院子。她的出现似乎是 英和白的世界中，唯一与外界有联系的象征。但她总是很沉 静地，表情类似于白，若有所思，却又似乎不愿向她人表露。 （3）饲养员白的视角：英几乎是她的全部。电视成为她瞭望
3、表现元素：
• 影像：英和白日常的生活、电视中传来的新闻信息 • 字幕：简短的背景介绍，用字幕代替解说 • 音乐：优美感伤的歌剧，对现实生活的折射
• 白有着意大利血统，她爱看有关意大利的电影，影片中出现 的由著名意大利演员主演的《女人香》著名的片段，影片的 主人公是一个狂躁自闭的并且失明的退伍军人，他远离所有 爱他的人，对所有的人冷酷无情。但在邀请那位美丽的姑娘 跳舞的时候，他却释放了内心所有的浪漫激情。那段舞曲音 乐同样充满了浓重的意大利风情。白的生活，从某种意义上 说同那位退役上校有一定的相似之处。
• 最佳长纪录片奖评语：
• 这是一部人文内涵丰富的影片。在变得越来越现代化的 世界里，人类的情感元素却顽强地沿袭着。这一发现， 使得影片具有绵长的冲击力。
• 最佳创意奖评语：影片以独特的角度切入英和白的生活， 又从他的平淡的生活中发掘出带有普遍人性的美。
• 最佳导演奖评语：导演用心观察、深刻思考生活，自由 地运用纪录片语言，将一个平常的故事讲得有声有色。
“主观与表现” 的创作理念被提出
◆ 符号语言（画面）的大量运用，故事 化戏剧化更加突出，个性化创作的观 念被认证。
◆ 代表作：《西藏的诱惑》、《天驹》、 《英与白》、《幼儿园》
＊ 创作理念的演变
◆ 60―80年代的创作理念：宣传与指导。 节目的特点是重视脚本，依赖解说，声画脱节。
• (1)重视文本。根据作品要表达的思想和主题，事先设计 完整的“文本”，作为拍摄的基矗
电视纪录片的三个必备条件：
1、真实 2、处理 3、艺术性
纪录片是对现实的创造性处理。 the creative treatment of actuality.
（格里尔逊）
（“抓住现实的片断，将其有意义
地结合起来”） （维尔托夫）
三、电视纪录片的题材
1、现实性题材 《沙与海》、《中华之剑》、 《大脑和思维》等
2、历史性题材 《毛泽东》、《百年恩来》、 《世纪大审判》等
3、历史与现实相结合的题材 《望长城》、《孙子兵法》等
第二节 中国电视纪录片的 发展历程和发展现状
一、发展历程
模仿时期（1958——1966年） 学习时期（1966——1978年） 探索时期（1978——1989年） 成长时期（1989年至今）
第九章 电视纪录片
第一节 电视纪录片的特征、题材与创作手法 第二节 中国电视纪录片的发展历程和发展现状 第三节 中外纪录片比较 第四节 中国电视纪录片的发展趋势
一、什么是电视纪录片？
电视记录片，简言之，即以纪实手 法摄制的、表现真实内容的电视节目类 型。
二、电视纪录片的基本特征
1、真 实 性 2、纪 实 性
二、发 展 现 状
a. 纪录片栏目 中央电视台 《探索·发现》 《走近科学》 《科技之光》 《见证》 上海电视台 《纪录片编辑室》
● 1993年，上海电视台《纪 录片编辑室》开播，播出 了《摩梭人》、《德兴 坊》、《茅岩河船夫》、 《远去的村庄》、《毛毛 告状》等杰作。收视率曾 创下36%的奇迹。
电视纪录片作品
4、独特的创意构思
• “英和白——99记事”，通过电视机将这两者联系起来。 • 1999年我国及世界的大事记，如我国加入世贸组织的谈判进
程、台湾发生大地震、印巴冲突等，“99记事”提供了一条 时间线索，把英和白的生活段落贯穿了起来。 • “99记事”通过英和白看电视，或说通过新闻报道的形式体 现出来。“看电视”是英和白生活中的一部分，把这一部分 选择出来，加以放大，用以承载“99记事”，使电视机成为 了与英、白处于同一层面上的表现主体，这显示出作者别具 一格的创意。
人文风貌的大型系列纪录片，由东方卫 视、大腕制作公司联合制作。
● 1993年，中央电视台《生活空间》开播， 创电视纪录片每日定期栏目先河，讲述老 百姓的故事逐渐成为一种潮流，袭遍华夏 大地。
◆ 北京电视台1997年开播的《百姓家园》 提出“老百姓讲述自己的故事”的广告语。 创作观念的进一步发展。
世界或与外界联系的唯一窗口。
电视纪录片《英和白》分析
2、抓住细节表现主题
• 白对英无微不至的关怀： ♦ 为它准备营养极佳的食物 ♦ 给它服用包在棉花糖里的维生素 ♦ 每天检查大小便是否异常
• 英对白的依赖： • 主题：通过一个女人与一只动物“非常态”生活的
记录，反映当代人内心深层次的孤独和悲凉。
电视纪录片作品
◆
90年代上半期的创作理念：客观纪实（客观与再
现）。
◆节目的特点是“原生态纪录”，声画并茂，同期声的大量
运用。 (1)纪录过程。 (2)再现原生态。 (3)声画并重
90年代后期至今的创作理念是：“主观与表现”。
节目的特点是，符号语言（画面）的大量运用，故事化、戏剧化 更加突出，个性化创作的观念被认证。
1、模仿时期（1958——1966年）
◆ 无论是在创作理念、题材范围、思想主 题及形式风格等创作问题上，还是在运 行程序、管理方式、创作单位及创作队 伍等创作外围的问题上，都是对之前的 新闻纪录电影的模仿与延续。
◆ 《周恩来访问亚非14国》、《战斗中的 越南》、 《收租院》
2、学习时期（1966——1978年）
a. 大众文化的挤压，使得精英文化彻底走向边缘。这时，试图保 持精英意识的纪录片只能随行。
b. 面对电视娱乐化浪潮的侵袭，与娱乐无缘必然使电视纪录片举 步维艰 。
c. 中国电视的产业化发展，使得定位于艺术而先天缺乏市场意识 的纪录片不得志。
d. 纪实主义自身的过度膨胀，阻碍了电视纪录片的进一步发展。
• (2)依赖解说。借用广播的语言，通过播音或解说，将思 想直接灌输给观众，达到耳提面命的说教目的。
• (3)声画分离。解说为主，画面为辅，多是声画不搭界， 构成简单的“声画两张皮”的节目形态。严格地讲，这种 纪录片的创作，与其说是纪录生活，不如说是揭示思想、 宣传观念。对广大电视观众进行思想教化和行为指导。
◆ 学习电影创作技巧，有意识地去捕捉 瞬间细节，开始注重纪录片的故事性 叙述、注重谋篇布局与结构安排等等。
◆ 《下课以后》、《金溪女将》、《向青 石山要水》
3、探索时期（1978——1989年）
◆ 选 题 ：更加丰富多样 ◆ 表现形式：多样
大型电视纪录片《话说长江》、 《让历史告诉未来》等 ◆ 电视纪录片栏目：《祖国各地》、《人民子弟兵》、 《神州风采》、《地方台50分钟》等。
4、成长时期（1989年至今）
1）纪实期 （新纪录片运动）
纪实本性的回归 创作理念：真实再现 代表作：《望长城》、《流浪北京》、
《沙与海》、《藏北人家》、 《最后的山神》等
纪实期的电视纪录片
• 人文关怀（题材的大众化、视角的平民化） • 强调过程 • 原生态
案例：《望长城》
2）围困期（20世纪90年代中后期至今）