语文A版二下《古诗·长歌行》课件1

1.自由朗读诗歌，给诗歌 画出节奏。
2.结合课后注释了解诗歌 大意。
长歌行
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青青/园中葵，朝露/待日曦。 阳春/布德泽，万物/生光辉。 常恐/秋节至，焜黄/华叶衰。 百川/东到海，何日/复西归。 少壮/不努力，老大/徒伤悲。
说说诗歌的大意
园子里那绿绿蔬菜上的露珠，等到太阳 一出就晒干了；温暖的春天给万物带来 了恩惠，使它们充满了生机，可常常担 忧秋天的到来，因为一到秋天，草木枯 黄，百花凋零，万物失去了生命的活力； 所有的河流都向冬流入大海，什么时候 才能流回来呢？青少年时期不努力学习， 到老了伤心后悔也没有什么用了。
思考并讨论： 1.通过学习这首诗，你能体会 出作者怎样 的思想感情？
2.诗中的哪句话，对世人有
规劝的含义？
1.通过学习这首诗，你能体会出 作者怎样 的思想感情？ 答：我能体会出作者感叹时光短暂 而易逝，且一去不复返。希望人 们珍惜时光，及早努力，不要等 到老了再后悔叹息。
2.诗中的哪句话，对世人 有规劝的含义？ 答：少壮不努力，老大徒伤 悲。
1
.背诵《长歌行》。 2.搜集有关劝诫后
人勤奋好学的诗句
少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 盛年不再来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
这是一首（五言诗），
它写出了壮士（珍惜光 阴，努力学习）的情感。
长歌行
古朗月行
〔唐〕李白
小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。
古朗月行
长歌行
青青园中葵，朝露待日曦。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何日复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。
葵
葵
葵：一种开大花的植物。 葵(kuí )（向日葵） （葵花） 华：同“花”；花朵， 花儿。