你浪花里的一滴水课件3

• 赞颂了他____________的精神。抒发了作者对他的______、
• ______之情。（10分）
• 4.仿写一首诗，赞美雷锋。（15分）
我心目中的雷锋
• • • • • • • • 你， 是__________， 却能够 ______________。 你， 是______________， 却能够 ________________。
• 当堂检测： • 1.给加点的字注音并解释下列词语。（10分） • （ ） • 功勋 平凡 渗透 罗衣 2有感情的背诵全诗。（15分） • • 3 这首诗写了雷锋_________、________而______的一生，
学习目标
• • • • • 1.读诗文，知大意。
2.颂诗文wk.baidu.com品语言。 3背诗文，悟感情。
自学指导（一）
2分钟有感情地朗读全 诗，朗读时应注意什么？
•
• 自学指导（二） •
5分钟自由读诗文，体会每节诗 的意思。
自学指导（三） • 小组合作，用“—”画出感受 深的诗句，在诗句旁写上自己 的体会。
总结：
• 中心： 写法：
出示诗歌：《怀念雷锋》 三月的鲜花芬芳了你的名字， 三月的小雨打湿了那首歌。 在缺少爱的荒原， 你是绿树一棵，春花一朵； 在缺少爱的夜空， 你是皓月一轮，明星一颗； 在缺少爱的旅途， 你是小船一只，大桥一座； 在缺少爱的冬日， 你是一缕春风，一盆炭火； 啊，雷锋!你是爱的丰碑， 爱的旗帜，爱的楷模! 为了爱，多少人在呼唤你的名字， 当撞伤老人的自行车扬长而去， 当老大娘从泥泞的路上蹒跚走来， 当车间里的小伙子倚墙打盹， 当建筑工地散失了水泥、钢材…… 多少颗心在怀念，在呼喊—— “回来吧，雷锋! 雷锋，你回来吧!”
学完全诗，思考：
2、面对着雷锋叔叔，你想对他说些什么？
1、现在，你对“一滴水”有哪些新的理解？
雷锋名言：
人的生命是有限的，可是，为人民服务 是无限的，我要把有限的生命投入到无限的 为人民服务之中去。 朗读训练： 1.曾经得到雷锋帮助的大嫂深沉地说—— 2. 曾经与他朝夕相处的战友为有雷锋这 样的同志自豪地说—— 3. 50年过去了，缅怀雷锋，依然感动。 作为祖国建设的接班人我们充满信心地 说——