初一新生心理健康讲座 ppt课件

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• 学习上
学习课程增多，难度加大； 教师讲课节奏快了； 需增强自学能力； 作业多了……
• 生活上
还不熟悉学校环境，很多地方还不清楚位置； 感觉成长变化了很多，不如小学那么单纯了； 学习生活中不如小学那么好玩了；
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人际关系上：
与老师的关系上：不如小学那么依赖老师了， 开始学习自我管理；
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• • 以上1－4点心理变化在入学之初都是正常的现象，
不必过分紧张和不安，相信过一段时间后，同学们都 能很好适应新的学习生活，保持身心健康。
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初一学生常见的心理特点有哪些呢？
青少年
• 儿童
成人
⊙ 成熟性与幼稚性的统一
⊙ 向上性与盲目性的统一
⊙ 独立性与依赖性的统一
⊙ 新鲜感与紧张感的统一
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健康 心理健康
⊙ 如果把人间比作原野
每个人都是在这片原野 上生长着的茂盛植物
这种植物会开出美丽的 三色花
一瓣是黄色的，代表我 们的பைடு நூலகம்体
一瓣是红色的，代表着 我们的心理
还有一瓣是蓝色的，代 表我们的社会功能。
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• 心理健康的特征：
1、智力正常。正常智力水平，是人们生活、学 习、工作的最基本心理条件；
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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• 1、初中与小学相比，有何不同？
• 学习上，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ • 生活上，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ • 人际关系上，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
成长、追求卓越的同时也面临着学习、生活、交
友等种种人生发展性课程，而初一阶段更是中学
生活的起点，面临新的环境以及生理、心理的快
速变化，如果同学们能认识此阶段的心理特点，
及时的调整好自己，快速适应新的学习生活，将
会保持身心健康，顺利的度过美好的中学时代。
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• 首先，心态上的调整。
消极悲观
积极乐观
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• 其次，学习上的调整。 • 1、学习上，被动接受到主动预习、复 习；
2、合理安排各科的学习时间，打好各科 基础，避免偏科；
3、培养和提高自学能力； 增强课外阅读与学习。
4、制定切实可行的学习计划。
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• 三、人际交往上的调整 • 师生之间 • 同学之间
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• 今天的讲座分为 三个部分:
• 一、步入新环境
• 二、认识你自己
• 三、调整你自己
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
2、情绪稳定和愉快。这是心理健康的重要标志； 3、适度的反应。反应异常敏感或异常迟钝都属不 健康的表现。 4、良好的人际关系； 5、良好的适应能力。无论现实环境有什么样的变 化，都能够适应，是心理健康的标志之一。
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中学是人生发展的重要阶段，同学们在渴望
同性之间的交往：善于体察对方的情绪、相互 分享、保守秘密等
异性之间的交往：适度、正常大方的交往、相 互学习、取长补短
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掌握良好的人际交往技巧：
1.恰当的自我表露 2.积极的倾听 3.提高语言沟通能力 （1）词语性语言 （2）身体语言
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• 面对新的环境、新的生活、新的学习、 新的机遇和挑战，希望同学们勇敢面对， 有一个美好的开始，塑造一个全新的自我。
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与同学的关系上：对新的同学还不太了解，还 没有很强的团结感和归属感；
形成小团体，男女生之间有一定的界限；
情绪、情感上：
怀念小学的生活，怀念小学的同学和朋友； 情绪体验更加丰富、细腻了；
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• 从小学进入初中，整个学习生活环境发生了很多的变化， 同学们心理上或多或少会产生波动：
• 1、对新环境感到陌生、有点不安； 2、产生紧张、迷茫的感觉，不知该如何更好的学习； 3、面对新的同学，不知该如何尽快熟悉、结交到好朋
友？ 4、对新的班级还没有归属感，较多怀念小学的生活及
同学？ 5、觉得很喜欢新环境、也喜欢新的集体和新的同学，
觉得自己步入了新阶段，感到初中生活很愉快？
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