人教版小学三年级语文下册语文园地二PPT
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后知道故事内容是： • 圈点勾画出好词好句，做批注： • 从故事背后我悟出： • 由故事展开想到的：
农夫和蛇
一个农夫干完农活，看见一条蛇冻僵了，就把它拾起来，小 心翼翼地揣进怀里，用暖热的身体温暖着它。那蛇渐渐复苏了， 它彻底苏醒过来后，便以迅雷不及掩耳的速度用尖利的毒牙狠狠 地咬了恩人一口，使他受了致命的创伤。农夫临死的时候痛悔地 说：“我可怜恶人，不辨好坏，结果害了自己，遭到这样的恶报， 我真是活该！”
• 寓言是穿着外衣的真理。
-----陀罗雪维支（俄)
• 法国寓言诗人拉·封丹说：“一个寓言可以分为 身体和灵魂两部分，所述的故事好比身体，所 给予人的教训好比是灵魂。”
《伊索寓言》相传为公元前六世纪被释放的 古希腊奴隶伊索所著的寓言集，并加入印度、 阿拉伯及基督教故事，共357篇。
《伊索寓言》中收录有三十多则寓言，内容 大多与动物有关。书中讲述的故事简短精练， 刻画出来的形象鲜明生动，每则故事都蕴含哲 理，或揭露和批判社会矛盾，或抒发对人生的 领悟，或总结日常生活经验。它对后代欧洲寓 言的创作产生了重大的影响，不仅是西方寓言 文学的典范之作，也是世界上传播最多的经典 作品之一。
《伊索寓言》是世界上拥有读者最多的一本书，它文字凝练，故事生 动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。通过简短而精炼的 小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。是世界上最早的 寓言童话集之一。其中《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、 《龟兔赛跑》、《乌鸦喝水》、《牧童和狼》、《农夫和他的孩子们》、 《蚊子和狮子》、《狼来了》等已成为全世界家喻户晓的故事。
作者：伊索，弗里吉亚人，是公 元前6世纪古希腊著名的寓言家。他与 克雷洛夫、拉.封丹和莱辛并称世界四 大寓言家。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家 的奴隶，曾被转卖多次，但因知识渊 博，聪颖过人，最后获得自由。
农夫和蛇
一个农夫干完农活，看见一条蛇冻僵了，就把它拾起来，小 心翼翼地揣进怀里，用暖热的身体温暖着它。那蛇渐渐复苏了， 它彻底苏醒过来后，便以迅雷不及掩耳的速度用尖利的毒牙狠狠 地咬了恩人一口，使他受了致命的创伤。农夫临死的时候痛悔地 说：“我可怜恶人，不辨好坏，结果害了自己，遭到这样的恶报， 我真是活该！”
• 寓言是穿着外衣的真理。
-----陀罗雪维支（俄)
• 法国寓言诗人拉·封丹说：“一个寓言可以分为 身体和灵魂两部分，所述的故事好比身体，所 给予人的教训好比是灵魂。”
《伊索寓言》相传为公元前六世纪被释放的 古希腊奴隶伊索所著的寓言集，并加入印度、 阿拉伯及基督教故事，共357篇。
《伊索寓言》中收录有三十多则寓言，内容 大多与动物有关。书中讲述的故事简短精练， 刻画出来的形象鲜明生动，每则故事都蕴含哲 理，或揭露和批判社会矛盾，或抒发对人生的 领悟，或总结日常生活经验。它对后代欧洲寓 言的创作产生了重大的影响，不仅是西方寓言 文学的典范之作，也是世界上传播最多的经典 作品之一。
《伊索寓言》是世界上拥有读者最多的一本书，它文字凝练，故事生 动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。通过简短而精炼的 小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。是世界上最早的 寓言童话集之一。其中《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、 《龟兔赛跑》、《乌鸦喝水》、《牧童和狼》、《农夫和他的孩子们》、 《蚊子和狮子》、《狼来了》等已成为全世界家喻户晓的故事。
作者：伊索，弗里吉亚人，是公 元前6世纪古希腊著名的寓言家。他与 克雷洛夫、拉.封丹和莱辛并称世界四 大寓言家。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家 的奴隶，曾被转卖多次，但因知识渊 博，聪颖过人，最后获得自由。
人教部编版三年级下册语文课件-语文园地二 第一课时 (12张)
• 这个单元我们学习了很多寓言故事，也在阅读过程中明白了 很多的道理，大家还记得吗？
• 接下来，我们一起讨论一下寓言故事的好处在哪里？
交流平台
1.一边读故事，一边体会古诗背后的道理，可以帮助我们更好地 理解文章背后的深层含义。 2.为了明白的更加深刻，同学们在读书的时候会更加仔细，注意 到更多细节。（可以帮助我们读过后就不会忘） 3.阅读寓言故事，也可以帮助我们联想到生活中的许多人和事。
• 1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 • 2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的09:32:5909:32:5909:3210/14/2021 9:32:59 AM • 3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 • 4、智力教育就是要扩大人的求知范围 • 5、最有价值的知识是关于方法的知识。 • 6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月上午9时32分21.10.1409:32October 14, 2021 • 7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021年10月14日星期四9时32分59秒09:32:5914 October 2021 • 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。上午9时32分59秒上午9时32分09:32:5921.10.14
课时作业
4.《农夫和蛇》告诉我们做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良 的人。对那些恶人即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变的。在没有知道 别人身份，不知道别人心底是否真诚的情况下，不要随意轻信别人，坏人不 会因为你的热心而感动。我们应谨慎小心，但不要吝惜给好人的帮助。 二、我会组词。
• 接下来，我们一起讨论一下寓言故事的好处在哪里？
交流平台
1.一边读故事，一边体会古诗背后的道理，可以帮助我们更好地 理解文章背后的深层含义。 2.为了明白的更加深刻，同学们在读书的时候会更加仔细，注意 到更多细节。（可以帮助我们读过后就不会忘） 3.阅读寓言故事，也可以帮助我们联想到生活中的许多人和事。
• 1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 • 2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的09:32:5909:32:5909:3210/14/2021 9:32:59 AM • 3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 • 4、智力教育就是要扩大人的求知范围 • 5、最有价值的知识是关于方法的知识。 • 6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月上午9时32分21.10.1409:32October 14, 2021 • 7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021年10月14日星期四9时32分59秒09:32:5914 October 2021 • 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。上午9时32分59秒上午9时32分09:32:5921.10.14
课时作业
4.《农夫和蛇》告诉我们做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良 的人。对那些恶人即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变的。在没有知道 别人身份，不知道别人心底是否真诚的情况下，不要随意轻信别人，坏人不 会因为你的热心而感动。我们应谨慎小心，但不要吝惜给好人的帮助。 二、我会组词。
三年级语文下册课件第二单元语文园地二部编版(共88张PPT)
教学工具推荐
电子白板：提供 丰富的互动功能， 帮助学生更好地 理解和记忆知识 点。
教学软件：如识 字、阅读、写作 等软件，提供多 样化的学习资源， 激发学生的学习 兴趣。
多媒体课件：结 合图片、音频、 视频等多媒体元 素，帮助学生更 好地理解课文内 容。
网络资源：利用 互联网上的教育 资源，如在线课 程、教育网站等， 丰富教学内容， 拓宽学生的知识 面。
培养学生的合作精神和探究意 识，增强学生的自信心和成就 感
04
语文园地二
语文园地二简介
语文园地二的目的：巩固和拓展知识，提高语文能力 语文园地二的内容：包括字词句、阅读、写作等方面的练习和活动 语文园地二的特点：注重实践性和趣味性，培养学生的语文素养和综合能力 语文园地二的作用：帮助学生巩固所学知识，提高语文应用能力，为今后的学习和生活打下基础
其他辅助材料推荐
语文学习网站：提供丰富的学习资源和在线课程，帮助学生更好地掌握语文知识
语文学习APP：提供多种学习工具和练习，方便学生进行自主学习和巩固所学知识
语文学习书籍：推荐适合三年级学生阅读的经典文学作品和语文学习辅导书
语文学习视频：提供生动形象的语文学习视频，帮助学生更好地理解课文内容和提高语文 素养
教学方法要多样化，注重学生的参与和体验 注重培养学生的阅读能力和写作能力 注重学生的情感态度和价值观的培养 注重学生的语言积累和运用
06
教学评价与反思
教学评价方法介绍
观察法：通过观察学生的课堂表现、作业完成情况等进行评价 测验法：通过课堂测验、单元测验等方式了解学生的学习情况 口头评价法：通过口头评价学生的表现，及时给予反馈和指导 成长记录袋法：记录学生的学习过程和成果，作为评价的依据之一
人教课标版小学三年级语文下册 语文园地二 课件
1、头上的羽毛像榄色的头巾， 绣满了翠绿色的花纹。
2、背上的羽毛像浅绿色的外衣。 3、腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 4、翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞 过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞 起了。
5、我们村子前面的小山包， 远远看去真像一个绿色的大绒团。
6、水是那样绿，绿得像是被 周围的绿树、绿草染过的。 7、水泡闪亮闪亮的，射出红 的光，黄的光，绿的光，紫的 光……多像一串一串彩色的珍珠啊！
得失（ 之患 ） 详略（ 得当 ）
攻守（ 自如 ）
始终（ 如一 ）
进退（ 两难 ）
呼吸（ 自如 ）
是非（ 不分 ）
爱憎（ 分明 ）
万壑树参天，千山响杜鹃。
（王维）
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维） 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建） 传话蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫） 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
4、随手关掉水龙头。
5、随手关灯，节约用电。 6、节省纸张，回收废纸。 7、垃圾分类回收。 8、回收废电池。 9、不向江河湖海倾倒垃圾。
1、它的颜色非常鲜艳。头上的羽 毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。 背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽 毛像赤褐色的衬衫。 2、翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾 飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。
一 位 叔 叔 在 马 路 上 随 地 吐 痰 。
如 果 你 见 到 这 种 现 象 该 怎 么 做 ？
一 个 叔 叔 在 马 路 上 乱 扔 垃 圾 。
如 果 你 见 到 这 种 现 象 该 怎 么 做 ？
保护环境人人有责，不 能只停留在口头上，要大幅 度宣传，并付诸行动。
一根香蕉皮的故事
星期天，我和妈妈去公园玩。
玩了好久，我觉得又渴又饿，妈妈不假思 索地从口袋里掏出一根香蕉递给我，我迫不及 待把香蕉剥开，一边吃着香蕉，一边继续欣赏 着公园的美景。吃完香蕉，我左顾右盼，周围 没人，就顺手把香蕉皮往地上一扔。妈妈看到 了，严厉地说：“你怎么能随便乱扔垃圾呢？” 我低下了头，嘀咕着说：“又没人看见，不就 是
三年级语文下册语文园地二ppt课件
”部分为学生提供了一个展示自己学习成果的平台。学生可以在这里展示自己的作文、手抄 报、读书笔记等作品，并与其他同学交流学习心得和体会。通过展示和交流，可以激发学生的学习兴 趣和自信心。
“我爱阅读”部分
培养阅读习惯和兴趣
VS
“我爱阅读”部分为学生推荐了一些 适合他们年龄段的优秀图书，并提供 了阅读指导和建议。学生可以通过阅 读这些图书来拓展知识面，培养阅读 习惯和兴趣。同时，这部分还鼓励学 生分享自己的阅读心得和体会，促进 阅读交流和共同进步。
三年级语文下册语文园地二ppt 课件
目 录
• 语文园地二概览 • 语文园地二内容详解 • 教学方法与建议 • 语文园地二练习题及答案 • 教学反思与总结
01
语文园地二概览
语文园地二简介
语文园地二是三年级语文下册教材中的一个重要组成部分， 旨在通过多种实践活动和练习，帮助学生巩固和拓展所学的 语文知识，提高语文应用能力。
综合运用
结合多个知识点，设计一 些综合性的题目，以检验 学生对知识点的综合运用 能力。
答案及解析
• 提供每道练习题的答案及解析，帮助学生理解题目要求和 解题思路，以便学生更好地掌握知识点。
05
教学反思与总结
本节课的收获
学生掌握了语文园地二中的知识点，包括近义词、反义词、词语搭配和成语解释等 。
02
语文园地二内容详解
“日积月累”部分
积累语文基础知识
“日积月累”部分包含了多个成语、格言、诗句等，旨在帮助学生积累语文基础 知识，提高语言表达能力。学生可以通过朗读、背诵、抄写等方式来学习和记忆 这些内容。
“字词句运用”部分
练习语言运用能力
“字词句运用”部分提供了多种形式的练习，如组词、造句、填空等，帮助学生巩固和拓展语言知识，提高语言运用能力。 学生可以通过完成这些练习来加深对字词句的理解和掌握。
“我爱阅读”部分
培养阅读习惯和兴趣
VS
“我爱阅读”部分为学生推荐了一些 适合他们年龄段的优秀图书，并提供 了阅读指导和建议。学生可以通过阅 读这些图书来拓展知识面，培养阅读 习惯和兴趣。同时，这部分还鼓励学 生分享自己的阅读心得和体会，促进 阅读交流和共同进步。
三年级语文下册语文园地二ppt 课件
目 录
• 语文园地二概览 • 语文园地二内容详解 • 教学方法与建议 • 语文园地二练习题及答案 • 教学反思与总结
01
语文园地二概览
语文园地二简介
语文园地二是三年级语文下册教材中的一个重要组成部分， 旨在通过多种实践活动和练习，帮助学生巩固和拓展所学的 语文知识，提高语文应用能力。
综合运用
结合多个知识点，设计一 些综合性的题目，以检验 学生对知识点的综合运用 能力。
答案及解析
• 提供每道练习题的答案及解析，帮助学生理解题目要求和 解题思路，以便学生更好地掌握知识点。
05
教学反思与总结
本节课的收获
学生掌握了语文园地二中的知识点，包括近义词、反义词、词语搭配和成语解释等 。
02
语文园地二内容详解
“日积月累”部分
积累语文基础知识
“日积月累”部分包含了多个成语、格言、诗句等，旨在帮助学生积累语文基础 知识，提高语言表达能力。学生可以通过朗读、背诵、抄写等方式来学习和记忆 这些内容。
“字词句运用”部分
练习语言运用能力
“字词句运用”部分提供了多种形式的练习，如组词、造句、填空等，帮助学生巩固和拓展语言知识，提高语言运用能力。 学生可以通过完成这些练习来加深对字词句的理解和掌握。
部编人教版语文三年级下册第二单元《语文园地二》课件PPT
出自《风俗通义·怪神》，故事大意是应郴请杜宣饮酒，挂
在墙上的弓弩映照在酒杯里，杜宣以为杯中有蛇，疑心喝下
《杯弓蛇影》
了蛇，心忧而病。应郴明白杜宣生病的原因后，又在同一个 地方，请杜宣喝酒，并向他解释酒杯中只是墙上挂着的弓弩
的影子。杜宣释然了，病也马上就好了，后来他官至尚书，
声名远播。后用“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。
请同学们分享一下你读过的寓言故事中，有哪些故事给 你留下了深刻印象？
寓言 《守株待兔》 《南辕北辙》 《狐假虎威》
《鹬蚌相争》
印象深刻的内容
农夫“守株”而“兔不可复得”很好笑。
坐车人反向而行的行为很可笑。 故事中的狐狸很狡猾，让强大的老虎都上 当了。 鹬和蚌谁也不让谁，结果来了个渔翁，把 它们俩一起捉走了。
（续表）
出自《韩非子·内储说上》，故事大意是齐宣王派人吹竽，
一定要三百人一起吹。南郭先生请求给齐宣王吹竽，齐宣王
《滥竽充数》
很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后，他 的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王喜欢听一个一个地独奏，
南郭先生就逃跑了。这个成语比喻没有真正的才干，而混在
行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。
（续表）
出自《韩非子·难一》，故事大意是在战国时期，有个楚国
人卖矛又卖盾，他夸耀自己的盾说：“我的盾特别坚固，什
《自相矛盾》
么矛都戳不穿！”然后，他又夸耀自己的矛说：“我的矛很 锐利，什么盾都戳得穿！”有个人问他：“用你的矛去刺你
的盾会怎么样？”那个人无法回答。这个成语比喻言行不一
或互相抵触。
出自《吕氏春秋·察今》，故事大意是楚国有个渡江的人，
请同学们读一读，然后说一说：一则完整的通知是由哪 几部分构成的？
三年级下册语文课件-语文园地二(共11张PPT)部编版
读通知，注意格式。再选择一种情况，写一个通知。
通知 4月9日下午3点，请全体同学到操场集合， 观看文艺表演。
少先队大队部 4月7日
通知各班班长领取新校服。 通知全班同学参观博物馆。
书写提示
艳植舞最 静霜 扁 集
三年级下册语文课件-语文园地二(共1 1张PPT )部编 版
日积月累
邯郸学步 滥竽充数
无忧无虑 无边无际
句子积累
读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
﹒﹒鹿﹒忽﹒然﹒看到了自己的腿。不禁噘起了嘴﹒，﹒皱﹒起﹒了眉头： “唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
他
：“你真是急死我了！”
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐Fra bibliotek段落运用
三年级下册语文课件-语文园地二(共1 1张PPT )部编 版
三年级下册语文课件-语文园地二(共1 1张PPT )部编 版
再见
三年级下册语文课件-语文园地二(共1 1张PPT )部编 版
语文园地二
情景导入：
许多寓言故事给我留下了深刻
印象。《乌鸦喝水》《狐假虎 威》《揠苗助长》……这些故 事我读过以后就不会忘。
观察讲述
读了《守株待
兔》，我明白了做事 要靠自己的努力， 不要有侥幸心理。
重点讲解
寓言故事能让 我想到生活中 的许多人和事。
词语运用
说说下面两组词语有什么特 点，照样子写几个。 源源不断 津津有味
掩耳盗铃
自相矛盾 足
杞人忧天 影
刻舟求剑 井底之蛙
画蛇添 杯弓蛇
三年级下册语文课件-语文园地二(共1 1张PPT )部编 版
三年级下册语文课件-语文园地二(共1 1张PPT )部编 版
通知 4月9日下午3点，请全体同学到操场集合， 观看文艺表演。
少先队大队部 4月7日
通知各班班长领取新校服。 通知全班同学参观博物馆。
书写提示
艳植舞最 静霜 扁 集
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日积月累
邯郸学步 滥竽充数
无忧无虑 无边无际
句子积累
读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
﹒﹒鹿﹒忽﹒然﹒看到了自己的腿。不禁噘起了嘴﹒，﹒皱﹒起﹒了眉头： “唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
他
：“你真是急死我了！”
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐Fra bibliotek段落运用
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再见
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语文园地二
情景导入：
许多寓言故事给我留下了深刻
印象。《乌鸦喝水》《狐假虎 威》《揠苗助长》……这些故 事我读过以后就不会忘。
观察讲述
读了《守株待
兔》，我明白了做事 要靠自己的努力， 不要有侥幸心理。
重点讲解
寓言故事能让 我想到生活中 的许多人和事。
词语运用
说说下面两组词语有什么特 点，照样子写几个。 源源不断 津津有味
掩耳盗铃
自相矛盾 足
杞人忧天 影
刻舟求剑 井底之蛙
画蛇添 杯弓蛇
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池上碧苔三四点， 叶底黄鹂一两声。
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我还收集其他描写大自然的诗句
• 夏花——荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开 • 夏景——小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 • 冬雪——忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
教学内容
说话小提示： 1.家乡环境有哪些污染现象? 2.谈谈它给人们带来的危害。 3.我们能为保护家乡的 环境做点什么?
日积月累
我来组词
浊廉 贪
罪偏罚 劣
日积月累 读读背背
hè
万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）
zhuàn
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）
jiá
kuăn
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）
tái
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
11
送梓州李使君
一座座立交桥飞架在环形路上。
一座座立交桥像（ 飞架在环形路上。
），
日积月累
读读认认
清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒
进对 始对 偏对 增对
直对 热对 开对 生对
日积月累
读读认认
清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒
进对退 直对弯 始对终 热对冷 偏对正 开对关 增对减 生对死
口语交际小宝典
说 清楚 完整 听 认真 询问
小组交流你们了解到的情况， 选出代表在班里汇报。
保护环境 保护家园 我们该怎么做？
金点子行动 同学们，这一周我们学习了很
多关于环保的知识，你一定深受 启发，请为保护环境设计一个标 语牌吧！
展示台
保护环境的标语牌 保护环境的建议书 保护环境的手抄报 ……
破阵子 （晏殊）
燕子来时新社，梨花落后清明。
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
日长飞絮轻。
巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。 疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢。 笑从双脸生。
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万壑树参天， 千山响杜鹃。
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漠漠水田飞白鹭， 阴阴夏木啭黄鹂。
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雨里鸡鸣一两家， 竹溪村路板桥斜。
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穿花蛱蝶深深见， 点水蜻蜓款款飞。
别慢，种出来的菜也是又黄又苦涩，很难吃。 每当我走近小河，仿佛听见小河在哭诉：
“乡亲们啊，我曾经全心全意地为大家服务： 衣服脏了，来我这儿洗；水牛渴了，到我这解 渴：田地缺水了，来我着引水；小孩热了，到 我这洗个痛快……可是，乡亲们，你们怎么就 不替我着想，你们为了自己一时省事，总把脏 东西往我这扔、把废水向我身上倒呢？呜呜”
家乡的小河 从前，我的家乡有一条清澈明净的小河，河里 的小鱼在追逐戏嬉戏,吸引来许多人看热闹.小河两 岸种着许多菜,大家都用小河的水浇菜,浇了河里的 水,蔬菜长得非常好，尤其是那绿绿的“卷心菜”， 鲜嫩得像个胖娃娃似的。 可是，日复一日，年复一年，许多人贪图方便，
随手把垃圾扔进小河里。小河两岸的工厂，也把 生产过程中的废水排到小河里。从此，小河岸变 成一条黑乎乎的脏河，河里再也看不到活泼可爱 的小鱼了。而那些死老鼠、枯枝败叶却随处可见。 人们都不敢用小河里的水浇菜了，听说，用小河 水浇的菜，生长速度特
十年后的家乡环境美吧！真希望十年后早点到 来。
家乡的小河
我们的地球在被污染，同样，我家乡的小池塘也被一些人 污染得黑黑的了。
从前，我家乡的小池是个清澈见底的河姐姐，因为那时小 池是跟小河依依相连的哦！小鱼在河里欢快地游来游去，还有 一些在玩捉迷藏呢！可惜，在一九九二年左右，在小河旁盖起 了钢铁厂，他们都把污水排进了清澈见底的小河里了，小河姐 姐就这样被污染了。小河姐姐的怀抱里再也看不到活蹦乱跳的 小鱼弟弟了。小池和河姐姐就分开了。
义务教育课程标准实验教材三年级下册
语文园地二
我的发现
蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
一棵高大的橡树挺立在路旁。 一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。
我的发现
蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
一棵高大的橡树挺立在路旁。 一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。
人们闲坐在木椅上呼吸着新鲜空气，消除一天的 疲劳。要是你乱扔垃圾，垃圾桶就会自动飞过来 接住垃圾，使广场始终保持卫生。
十年后的高楼大厦至少都有100层楼，四周全 是由花木组成的小区，地坪花园、阳台花园、楼 顶花园，到处开满了五颜六色的菊花、杜鹃花、 玫瑰花、月季花、兰花……形成了一块块五彩缤 纷的大地毯。在大楼中间的空间，还架设着一座 座各种形状的天桥，方便了小区人们的来往交流。 在天桥上还有一座座天桥，那上面摆放着各种各 样的花，形成了一道道五光十色的彩虹……
小河，小河，你别哭了，我一定会把你的话
转告乡亲们。让他们都来关心你，爱护你，不 再乱扔垃圾，不再把你弄得很脏，让他们记住 一句话：善待环境，就是善待自己和子孙。
十年后家乡的环境 现在的家乡环境就已经非常美丽 ，十年后的家 乡将是更加的美丽。 十年后，将村村通公路，平整的柏油路将告别 尘土飞扬的日子，公路两旁都是绿树成阴，汽车 都是靠太阳能提供动力，没有空气污染，速度极 快。主城区公路上空架设的人行天桥，减少了堵 车现象，人们漫步在天桥上，一边走一边欣赏风 景。 十年后的广场到处是挺拔的大树，鲜花盆摆在 人们最能观赏的位置，不管是春夏秋冬，严寒酷 暑，它们都能昂首挺立，生机盎然地站在那里， 因为科学家研究出了一种可以让万物长生不老的 药物，使它们新鲜如故，群芳吐艳，
王维
万壑树参天， 千山响杜鹃。 山中一夜雨， 树杪百重泉。 汉女输橦布， 巴人讼芋田。 文翁翻教授， 不敢倚先贤。
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积雨辋川庄作
王维
积雨空林烟火迟， 蒸藜炊黍饷东菑。
漠漠水田飞白鹭， 阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿， 松下清斋折露葵。 野老与人争席罢， 雨里鸡鸣一两家， 竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去， 闲着中庭栀子花。
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曲江二首
杜甫
一片花飞减却春， 风飘万点正愁人。 且看欲尽花经眼， 莫厌伤多酒入唇。 江上小堂巢翡翠， 苑边高冢卧麒麟。 细推物理须行乐， 何用浮荣绊此身？
朝回日日典春衣， 每日江头尽醉归。 酒债寻常行处有， 人生七十古来稀。
穿花蛱蝶深深见， 点水蜻蜓款款飞。
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我发现每组的第二句话—— 都是比喻句(作者的想象) 比第一句更具体、形象 ……
我还积累了其他句子……
池塘里的荷花就 像……
荷叶就像……
我也会说
那朵美丽的玫瑰花光彩照人。 那朵美丽的玫瑰 就像一个亭亭玉立的小姑娘光彩 照人。
河里的小鱼游来又游去。 河里的小鱼 就像一只只活泼的精灵 游来又游去。
我也会说
池上碧苔三四点， 叶底黄鹂一两声。
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我还收集其他描写大自然的诗句
• 夏花——荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开 • 夏景——小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 • 冬雪——忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
教学内容
说话小提示： 1.家乡环境有哪些污染现象? 2.谈谈它给人们带来的危害。 3.我们能为保护家乡的 环境做点什么?
日积月累
我来组词
浊廉 贪
罪偏罚 劣
日积月累 读读背背
hè
万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）
zhuàn
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）
jiá
kuăn
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）
tái
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
11
送梓州李使君
一座座立交桥飞架在环形路上。
一座座立交桥像（ 飞架在环形路上。
），
日积月累
读读认认
清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒
进对 始对 偏对 增对
直对 热对 开对 生对
日积月累
读读认认
清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒
进对退 直对弯 始对终 热对冷 偏对正 开对关 增对减 生对死
口语交际小宝典
说 清楚 完整 听 认真 询问
小组交流你们了解到的情况， 选出代表在班里汇报。
保护环境 保护家园 我们该怎么做？
金点子行动 同学们，这一周我们学习了很
多关于环保的知识，你一定深受 启发，请为保护环境设计一个标 语牌吧！
展示台
保护环境的标语牌 保护环境的建议书 保护环境的手抄报 ……
破阵子 （晏殊）
燕子来时新社，梨花落后清明。
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
日长飞絮轻。
巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。 疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢。 笑从双脸生。
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万壑树参天， 千山响杜鹃。
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漠漠水田飞白鹭， 阴阴夏木啭黄鹂。
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雨里鸡鸣一两家， 竹溪村路板桥斜。
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穿花蛱蝶深深见， 点水蜻蜓款款飞。
别慢，种出来的菜也是又黄又苦涩，很难吃。 每当我走近小河，仿佛听见小河在哭诉：
“乡亲们啊，我曾经全心全意地为大家服务： 衣服脏了，来我这儿洗；水牛渴了，到我这解 渴：田地缺水了，来我着引水；小孩热了，到 我这洗个痛快……可是，乡亲们，你们怎么就 不替我着想，你们为了自己一时省事，总把脏 东西往我这扔、把废水向我身上倒呢？呜呜”
家乡的小河 从前，我的家乡有一条清澈明净的小河，河里 的小鱼在追逐戏嬉戏,吸引来许多人看热闹.小河两 岸种着许多菜,大家都用小河的水浇菜,浇了河里的 水,蔬菜长得非常好，尤其是那绿绿的“卷心菜”， 鲜嫩得像个胖娃娃似的。 可是，日复一日，年复一年，许多人贪图方便，
随手把垃圾扔进小河里。小河两岸的工厂，也把 生产过程中的废水排到小河里。从此，小河岸变 成一条黑乎乎的脏河，河里再也看不到活泼可爱 的小鱼了。而那些死老鼠、枯枝败叶却随处可见。 人们都不敢用小河里的水浇菜了，听说，用小河 水浇的菜，生长速度特
十年后的家乡环境美吧！真希望十年后早点到 来。
家乡的小河
我们的地球在被污染，同样，我家乡的小池塘也被一些人 污染得黑黑的了。
从前，我家乡的小池是个清澈见底的河姐姐，因为那时小 池是跟小河依依相连的哦！小鱼在河里欢快地游来游去，还有 一些在玩捉迷藏呢！可惜，在一九九二年左右，在小河旁盖起 了钢铁厂，他们都把污水排进了清澈见底的小河里了，小河姐 姐就这样被污染了。小河姐姐的怀抱里再也看不到活蹦乱跳的 小鱼弟弟了。小池和河姐姐就分开了。
义务教育课程标准实验教材三年级下册
语文园地二
我的发现
蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
一棵高大的橡树挺立在路旁。 一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。
我的发现
蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
一棵高大的橡树挺立在路旁。 一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。
人们闲坐在木椅上呼吸着新鲜空气，消除一天的 疲劳。要是你乱扔垃圾，垃圾桶就会自动飞过来 接住垃圾，使广场始终保持卫生。
十年后的高楼大厦至少都有100层楼，四周全 是由花木组成的小区，地坪花园、阳台花园、楼 顶花园，到处开满了五颜六色的菊花、杜鹃花、 玫瑰花、月季花、兰花……形成了一块块五彩缤 纷的大地毯。在大楼中间的空间，还架设着一座 座各种形状的天桥，方便了小区人们的来往交流。 在天桥上还有一座座天桥，那上面摆放着各种各 样的花，形成了一道道五光十色的彩虹……
小河，小河，你别哭了，我一定会把你的话
转告乡亲们。让他们都来关心你，爱护你，不 再乱扔垃圾，不再把你弄得很脏，让他们记住 一句话：善待环境，就是善待自己和子孙。
十年后家乡的环境 现在的家乡环境就已经非常美丽 ，十年后的家 乡将是更加的美丽。 十年后，将村村通公路，平整的柏油路将告别 尘土飞扬的日子，公路两旁都是绿树成阴，汽车 都是靠太阳能提供动力，没有空气污染，速度极 快。主城区公路上空架设的人行天桥，减少了堵 车现象，人们漫步在天桥上，一边走一边欣赏风 景。 十年后的广场到处是挺拔的大树，鲜花盆摆在 人们最能观赏的位置，不管是春夏秋冬，严寒酷 暑，它们都能昂首挺立，生机盎然地站在那里， 因为科学家研究出了一种可以让万物长生不老的 药物，使它们新鲜如故，群芳吐艳，
王维
万壑树参天， 千山响杜鹃。 山中一夜雨， 树杪百重泉。 汉女输橦布， 巴人讼芋田。 文翁翻教授， 不敢倚先贤。
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积雨辋川庄作
王维
积雨空林烟火迟， 蒸藜炊黍饷东菑。
漠漠水田飞白鹭， 阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿， 松下清斋折露葵。 野老与人争席罢， 雨里鸡鸣一两家， 竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去， 闲着中庭栀子花。
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曲江二首
杜甫
一片花飞减却春， 风飘万点正愁人。 且看欲尽花经眼， 莫厌伤多酒入唇。 江上小堂巢翡翠， 苑边高冢卧麒麟。 细推物理须行乐， 何用浮荣绊此身？
朝回日日典春衣， 每日江头尽醉归。 酒债寻常行处有， 人生七十古来稀。
穿花蛱蝶深深见， 点水蜻蜓款款飞。
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我发现每组的第二句话—— 都是比喻句(作者的想象) 比第一句更具体、形象 ……
我还积累了其他句子……
池塘里的荷花就 像……
荷叶就像……
我也会说
那朵美丽的玫瑰花光彩照人。 那朵美丽的玫瑰 就像一个亭亭玉立的小姑娘光彩 照人。
河里的小鱼游来又游去。 河里的小鱼 就像一只只活泼的精灵 游来又游去。
我也会说