初中美术《动物的立体造型》教学设计.doc

动物是美术创作与美术设计常用的题材，也是学生们喜欢的学习内容。在中国民间美术，环境雕塑中常出现动物题材的立体造型，常用教学设计思

泥、纸、废旧物等材料制作动物的立体造型。基于这一点，我选用讨你路

这种简便易操作的材料，先给学生介绍动物立体造型的概念，造型方

法等，加上老师的现场示范，使学生能更直观的感受动物造型的魅力。

从而引发学生的学习创作热情，达到学习的良好效果。

信息技术应用分析

情境创设

教学过程流问题探讨程图探究学习

直观展示、加深印象

教学评价课堂延伸

教学过程

教学

教学内容所用

时间

教师活动学生活动设计意图

环节

讨论、回答

学生思考

课堂实践动手制作

教师总结

深入探究教师示范

个体、合作

学习

引入新课课

学前准备

知识点媒体内容与形式使用方式立体造型的概念幻灯展示切换幻灯片制作步骤幻灯展示加示范切换幻灯片

动物造型的归纳和各种技法幻灯展示加示范切换幻灯片

课堂发展

提出学习任务

务

组织课堂做常规检查

动物是人类的好朋友，和和和人们的生活紧密的联系在一起，同时也是艺术家所表现的对象。

今天我们学习——动物的立体造型。出事教师制作的教师泥塑作品学习用品，做好上课准备

片，

习

造

备

16 用幻灯展示可爱的

那么这些动物立体造型，有哪些表现手法呢？

写实：

夸张：

抽象：

那么这些表现手法，那一项更适合你呢？

动物的立体造型适合各种材料的表现，我们看看主要有哪些呢？如金属、玉质、纸艺、石头、木、陶瓷等等。

那么大想一想我们北京你知道的有哪些动物立体造型吗？（兔爷、故宫的狮子龙、鹤等等）

动物立体造型的制作步骤：

1、注意观察，用几何体归纳出动物基本形体学生思考回答

学生思考

学生观看、参与

学生回答

、

学生认真听讲并思考

教师展示陶泥的性能，和展示基本的泥塑技法。

快速制作猪的形象

快速制作

象的形象

快速制作天鹅的形象快速制作鱼的形象本的制作技法，依法学生的构思和创作欲望。

快速制作乌龟的形象

等等

18

要美术老师下工夫来思考、推敲。有了这个台阶，我会努力上好每一堂美术课

学习效果评价设计

学生将自己创作完成的动物造型作品前台展示，请几位同学到前面来自评，然后教师点评。学生通过自评、欣赏别人作品、教师评价等方式进一步感受动物立体造型的创作效果。

1.评价我的动物造型完成情况，在下面表格的相应位置画√。

2.

。

3.我对动物立体造型作品的部分更感兴趣。

（如创意、材质肌理、制作方法、作者等）