为我唱首歌吧

思考一下

7个孩子的爱表现出他们有着怎样的品德？ 他们助人为乐，希望他人快乐幸福的率真童心 他们都患着白血病，也许很快他们就会离开人 世。为什么他们还关心着他人呢？为什么这首 歌令作者难忘，被作者认为是值得纪念的音乐 会？

中心主旨

因为他们之间有着无私的友谊。于是他们唱了 这首动听的赞歌，唱出了生命、友爱与力量。 这首歌就如文章最后一段所说的，将成为她一 生中最后听见的声音，这段声音将一直陪伴着 她，让她终生难忘……
圈圈画画

在第二段中，用直线画出描写不能唱歌的约瑟 夫神态或动作的语句。想一想，为什么约瑟夫 会有这样的表现。
约瑟夫他十分积极的参加是因为他想帮助伊丽 莎白过好最后一个还有听力的生日。


在第三段中，用直线画出描写伊丽莎白听到唱 歌前后神态或动作的语句。想一想，这些语句 表现了她怎样的感情。
小伙伴的表演代表着他们的爱，这份爱使得伊 丽莎白感到温暖、幸福和快乐。
为我唱首歌吧
<英>艾德里安
作者简介

埃德加· 艾德里安（1889-1977）因其在神经机制研 D· 究方面做出的突出贡献获得了1932年诺贝尔生理学与 医学奖。 埃德加· 艾德里安于1889年出生于英国伦 D· 敦。他自小勤奋好学，成绩优异，十八岁时就获得了 科学奖学金，并顺利进入剑桥大学特里尼蒂学院学习 生理学。艾德里安一生成就卓然： 1950年，他荣获 英国皇家医学会金质奖章，并被选为英国皇家学会主 席； 1951年，他出任剑桥特里尼蒂学院院长； 1954 年，他出任英国科学促进协会主席； 1968年，他出 任英国剑桥大学校长
阅读前的问题 文章可以分成几段？请用//进行分段 题目《为我唱首歌吧》，其中“我”是谁，而 唱歌者又是谁？为什么要唱歌呢？ 作者着重笔墨写了哪些部分？
文章的段意



第一段（1-6）热爱音乐的伊丽莎白即将变聋， 在她11岁生日之际，7个小病友打算筹备一场 音乐会。 第二段（7-22）7个没有音乐基础的孩子在短 短3星期的时间里成功的排练了一场生日音乐 会。 第三段（23-29）音乐会成功举办，伊丽莎白 十分开心。
这篇文章的结构有什么特点？


着重写了第二段，通过这样的写法可以很清楚 的体现出中心。在第二段中作者有集中笔墨表 写了约瑟夫，通过他来体现出7个孩子的友爱 于助人为乐。其他孩子的表现则概括描述，有 点有面。 全文详略安排得当，这种写作技巧值得借鉴