雨霖铃(2012-11-1)

意象分析
别后凄冷， 思念悠长。
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。（张籍） 秋风吹不尽，总是玉关情。（李白） 罗衾不奈秋风力，残漏声催秋雨急。(李煜 ) 无言独上西楼，月如钩， 寂寞梧桐，深院锁清秋。（李煜） 门掩落花人别后，窗含残月酒醒时。（韩溉） 夜初长，人近别，梦断一窗残月。 （冯延巳 ）
残月破碎， 今后难圆。
五、赏析上阙
都门畅饮无绪，留恋处兰舟催发。
在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心绪，正 在依依不舍的时候，船上的人已催着出发。
这两句抒发了作者怎样的心情？
明确：极写饯别时的矛盾心情。一边是 欲饮无绪、依依不舍；一边是兰舟催发，不 得不离别的无奈。
五、赏析上阙
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
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握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也 无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。
③结构上起了怎样的作用？
明确：承上启下。
听邓丽君唱《雨霖铃》，感受别样韵味。
六、赏析下阙
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。
自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况 又是萧瑟冷落的秋季，这离愁怎能受得了！
“清秋节”一词照应前面哪句？
明确：照应寒蝉凄切。‚自古‛两字,从个 别特殊的现象出发,提升为普遍、广泛的现象, 扩大了词的意义。但接着‚更那堪‛则强调自 己比常人、古人承受的痛苦更多更甚。
西陆蝉声唱，南冠客思侵。 （骆宾王 ） 饮露身何洁，吟风韵更长。（戴叔伦 ）
意象分析
何处是归程,长亭更短亭。（李白）
送别场所，象 征离愁别绪。
祖席离歌,长亭别宴,香尘已隔犹回面。（ 晏殊 ） 日暮长亭正愁绝，悲笳一曲戍烟中。 （吴融 ）
秋雨
象征冷清愁 苦之情。
春风桃李花开日，秋雨梧桐夜落时。（白居易） 秋花惨淡秋草黄， 耿耿秋灯秋夜长。 已觉秋窗秋不尽， 那堪风雨助凄凉！(曹雪芹 )
六、赏析下阙
此去经年，应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情，更与何人说？
这一去长年相别，我料想即使遇到好天气、 好风景，也如同虚设。即使有满腹的情意，又再 同谁去诉说呢？
抒情有直接抒情和间接抒情，这几句是哪种？
明确：直接抒情。
七、小结
《雨霖铃》这首词可以看出，作者当时在仕途上 失意，不得已离京远行，这种抑郁的心情和失去爱情 慰藉的痛苦交织在一起，便谱成了这首词的主旋律。 而作者这种感情主要通过三种写作手法来体现：
意象分析
蝉声响亮高远， 景色优美动人。
蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。（王维） 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾）
秋来吟更苦，半咽半随风 。（唐· 姚合）
闻蝉而愁
一闻愁意结，再听乡心起。（唐· 白居易 ） 蝉声无一添烦恼，自是愁人在断肠。（ 杨万里）
居高声自远，非是藉秋风。（虞世南 ）
象征高洁，或 喻己坎坷不幸
一、导入
宋《吹剑录》载：东坡在玉堂，有幕士善歌，因问：‚我 词何如柳七？‛对曰：‚柳郎中词，只合十七八岁女郎，执红 牙板，歌‘杨柳岸,晓风残月’。学士词（指苏东坡的词）须 关西大汉、铜琵琶、铁绰板，唱‘大江东去’‛。
【豪放派】作品气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志。 代表词人：苏轼、辛弃疾等。 【婉约派】作品语言清丽、含蓄，感情婉转缠绵。 代表词人：柳永、秦观、李清照等。
二、作家作品
柳 永
Liuyong
北宋词人，原名三变，字耆卿，福建崇安人。 官屯田员外郎，世称柳七、柳屯田。有《乐章 集》。‚凡有井水饮处，皆能歌柳词‛，对宋词 的发展有一定的影响。
【雨霖铃】
源于唐玄宗与杨贵妃的故事。马嵬兵变后，杨贵 妃缢死，在平定叛乱之后，玄宗北还，一路戚雨沥沥， 风雨吹打皇鸾的金铃上 。玄宗触景生情，甚是思念贵 妃，遂作《雨霖铃》一曲，以寄恨焉。
这两句形象性体现在哪些词上？
明确：执手、泪眼、凝噎。
五、赏析上阙
念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 想到这回去南方，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉 的楚地天空竟是一望无边。 ①这三句是实景还是虚景？从哪里看出来？
明确：虚景。念——想到。
②抒发了词人怎样的感情？
明确：前路茫茫，离心爱的人越远，愁思越深。
情景交融、实景与虚景结合、直接抒情与间接抒情结合。
八、作业
1、背诵本词。 2、将本词改写成300字左右的小故事， 注意情景交融的运用。
F an shaom ing
孜孜不倦 精心制作 倾情奉献
制作时间：2012年11月【雨霖铃·柳永】
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六、赏析下阙
今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。
谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳 岸边，面对凄厉的晨风和黎明的残月了。
这几句有哪些意象？抒发了什么感情？
意象分析
抽刀断水水更流， 举杯浇愁愁更愁。（李白） 酒入愁肠， 化作相思泪。（范仲淹）
排解愁绪。
与留谐音, 离情难留。
昔我往矣，杨柳依依。（诗经） 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情?（李白）
三、朗诵指导
单击图标
寒蝉/凄切，对/长亭晚，骤雨/初歇。都门/帐饮/无 绪，留恋处，兰舟/催发。执手/相看/泪眼，竟/无语/凝 噎。念/去去，千里/烟波，暮霭/沉沉/楚天阔。
多情/自古/伤离别，更/那堪/冷落/清秋节！今宵/酒 醒/何处？杨柳岸/晓风/残月。此去/经年，应是/良辰好 景/虚设。便/纵有/千种风情，更/与何人/说！
四、整体感知
1、本词的感情基调是怎样的？
明确：哀婉、悲伤、凄清。
2、上下阕各写什么内容？
明确：上阕写别离的场面； 下阕写推想别后的情景和痛苦心情。
五、赏析上阙
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着 长亭，正是傍晚时分，一阵急雨刚停住。
这几句写了哪些景物（意象）？各有何特点？