《可爱的家》一年级音乐上册课件PPT(2篇)
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《可爱的家》音乐课件 安静
可爱的家 美 比肖普 曲
吴研因 填词
中速
1 2 | 3 ·4 4 5 | 5 – 3 5 | 4 ·3 4 2 | 3 – 0 1 2 |
我 的 家 庭 真可 爱， 美丽 清 洁又安 详， 姊妹
3· 4 4 5 | 5 – 3 5 |4· 3 4 2 | 1 – 0 5 5 |ⅰ· 7 6 5 |
兄 弟都 和 气，父亲 母 亲 都 健 康。 虽然 没 有 好花
他在写此歌词前曾写了一封信给哥哥说：“离家在外面的日子越久，我对家的怀念就越深
。我真想听到亲人们的声音，看到那使我们曾在一起度过快乐时光的老屋”。写完信之后 ，他就执笔写了一首题名为“可爱的家”的短诗。
作者简析：
亨利·罗利·比肖普（Henry Rowley Bishop，1786.11.13—1856.4.30）英国作曲家、指挥 家。1786年11月18日出生于伦敦。生平未详。在当时是非常有名望和受人尊敬的作曲家 、歌剧指挥家。据说曾创作过120多部戏剧作品，但俱未能流传。现在仅以他的歌曲《可 爱的家》而知名。这首歌的曲调，源于“西西里岛旋律”（Sicilian Air），见于1821年他 所编订的《民歌旋律》（National Airs1842年，他被维多利亚女王授予爵士，是历史上第 一位授勋的音乐家。他还担任过牛津大学的音乐教授。1856年4月30日逝世于伦敦，葬于 圣玛丽勒本（Saint Marylebone）公墓。 有感情的朗读《可爱的家》中文版的歌词并感受。
同时注重表达作曲家的情感体验和生活经历；
节奏 简单规整; 具有极强的抒情性，情感朴实、真挚、感人。
拓展延伸 通过师生共同听赏，感受
音乐。
听赏歌曲萨克斯独奏《回家》。 1、初听歌曲 2、用心感受
湘教版音乐四下《可爱的家》PPT课件
旋律
简单平稳，多使用音阶上下行构成音调,少用大的跳进； 舒缓，优美动人，歌词源于对真实生活的描述，既写实又写意， 同时注重表达作曲家的情感体验和生活经历；
音乐
节奏
简单规整;
具有极强的抒情性，情感朴实、真挚、感人。
音 乐 欣 赏
Sweet home
THE END
Back Home
弱起小节(不完全小节)
歌（或乐）曲多从强拍开始，但也有从弱拍 或次强拍开始的。从弱拍或次强拍起的小节叫做 弱起小节（或称为不完全小节）。弱起小节的歌 （乐）曲的最后结束小节也往往是不完全的，首 尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。
对可爱的家乡的热爱和眷恋，对故土的深切向往
从《可爱的家 》看英国民歌的特点
亨利·罗利·比肖普（Henry Rowley
Bishop，1786.11.13—1856.4.30）英国作曲家、指挥家。
1786年11月18日出生于伦敦。生平未详。在当时是非常有名 望和受人尊敬的作曲家、歌剧指挥家。据说曾创作过120多部 戏剧作品，但俱未能流传。现在仅以他的歌曲《可爱的家乡》 而知名。这首歌的曲调，源于“西西里岛旋律”（Sicilian Air），见于1821年他所编订的《民歌旋律》（National Airs1842年，他被维多利亚女王授予爵士，是历史上第一位授 勋的音乐家。他还担任过牛津大学的音乐教授。1856年4月30 日逝世于伦敦，葬于圣玛丽勒本（Saint Marylebone）公墓。
音 乐 欣 赏
聆听管弦乐《可爱的家》
Sweet home
简介《可合歌词，聆听歌曲《可爱的家》 从 《可爱的家》看英国民歌的特点
主
讲： 左宏春
对温馨的家庭、家人和亲友的思念
小学音乐课件可爱的家
★★★★★ ★★★★ ★★★
五星
四星
三星
★★ 二星
范唱
伴奏
测试二
朱胜民 词 龚耀年 曲
歌 谱 活动一 活动二
※ 《嘎嘎小鸭子》（童声齐唱）
※ 《跳绳》（钢琴独奏） ※ 《拍皮球》（童声独唱） ※ 《可爱的家》（男声独唱与童声齐唱） ※ 《你早》 ※ 《上学歌》 ※ 《亚克西，巴郎》
《嘎嘎小鸭子》（童声齐唱）歌曲生动形象
歌曲为 拍，b E大调，两段结构。第一乐段由四 个乐句组成，一二乐句为重复乐句，三四乐句也为 重复乐句。歌曲开始以级进为主，结构紧密，如同 作者遥望远方、倾诉衷肠；第二乐段节奏拉长，舒 展绵长，表达了作者思念家乡的真挚情感。
返回目录稳流畅，生动形象，富 有生活气息，深切地表达人与人、人与动物、人与 自然间和睦相处的美好情境。歌曲五声宫调式，方 整性的单段体结构，由四个乐句构成一个复乐段。
《可爱的家》 《亚克西，巴郎》
丁善德 齐唱 独唱 钢琴独奏
可爱的家
《可爱的家》英文名《 Home sweet Home》， 也有人译作《甜蜜的家庭》，是一首流传甚广的英 国歌曲，是英国作曲家比肖普和美国诗人、剧作家 约翰·霍华德·培恩（John Howard Payne）合作。此 歌于1823年为歌剧《克拉丽》写的主题歌，歌曲采 用英国西西里尼民歌的音调写成的。
欣赏男声独唱与童声齐唱《可爱的家》，感受歌曲抒情优美 的情绪，知道歌曲创作的背景，激发学生热爱家乡的情感。欣赏 不同版本的《可爱的家》，体会不同的表现形式。知道歌曲的演 唱形式。
单元建议
听 唱动
演唱歌曲《你早》，运用活泼且优美的声音演唱， 歌表演创编，帮助记忆歌词。
演唱歌曲《上学歌》，观看相关的舞蹈、flash 作品，多次聆听歌曲，感受歌曲韵律和句式特点，分 角色演唱，体会“上学去”的愉快心情。
《可爱的家》课件
《可爱的家》竖笛练习
竖笛的结构
笛口
笛身
笛孔
笛尾
六孔竖笛指法示意图
一孔（左手食指按） 二孔（左手中指按） 三孔（左手无名指按） 四孔（右手食指按） 五孔（右手中指按） 六孔（右手无名指按）
八孔竖笛指法示意图
背孔（左手大拇指按） 一孔（左手食指按） 二孔（左手中指按） 三孔（左手无名指按） 四孔（右手食指按） 五孔（右手中指按） 六孔（右手无名指按）
Байду номын сангаас
二、握笛要正确
握笛姿势比较随便直接影响吹奏效果，必须 做到： 1、拿到竖笛先检查，吹孔成一直线。
2、口含0.8--1厘米，与身体呈45度角，坐 姿要端正，上半身要直立，双目平视前方。
三、心平气和
竖笛的音色，关键在于气息的掌握和运用：
1、吹低音时要气息平稳、吸足气控制住，轻缓 而持续地吐气，气息要稳，不能时大时小，声 音才会结实而饱满。
七孔（右手小指按）
一、按孔要严
1、左手在上，右手在下。 2、一五指反向控制平衡。 3、手指尽量伸展，按孔必用指模处。也就是用 手指前端柔软的多肉处，不要用关节部位。一 般会产生“怪音”、“尖音”的原因，大都是 因为按孔不严，或是用指尖按孔。 4、按孔的手指要自然放松。离开音孔时，距离 不要太远，刚刚离开即可。只要按孔用对指肚 处柔软多肉的地方，轻按都很严实。
2、吹高音时，刚吹出音的瞬间，气息要求急而 稳，声音才会准。
学习吹奏《可 爱的家》。
竖笛的结构
笛口
笛身
笛孔
笛尾
六孔竖笛指法示意图
一孔（左手食指按） 二孔（左手中指按） 三孔（左手无名指按） 四孔（右手食指按） 五孔（右手中指按） 六孔（右手无名指按）
八孔竖笛指法示意图
背孔（左手大拇指按） 一孔（左手食指按） 二孔（左手中指按） 三孔（左手无名指按） 四孔（右手食指按） 五孔（右手中指按） 六孔（右手无名指按）
Байду номын сангаас
二、握笛要正确
握笛姿势比较随便直接影响吹奏效果，必须 做到： 1、拿到竖笛先检查，吹孔成一直线。
2、口含0.8--1厘米，与身体呈45度角，坐 姿要端正，上半身要直立，双目平视前方。
三、心平气和
竖笛的音色，关键在于气息的掌握和运用：
1、吹低音时要气息平稳、吸足气控制住，轻缓 而持续地吐气，气息要稳，不能时大时小，声 音才会结实而饱满。
七孔（右手小指按）
一、按孔要严
1、左手在上，右手在下。 2、一五指反向控制平衡。 3、手指尽量伸展，按孔必用指模处。也就是用 手指前端柔软的多肉处，不要用关节部位。一 般会产生“怪音”、“尖音”的原因，大都是 因为按孔不严，或是用指尖按孔。 4、按孔的手指要自然放松。离开音孔时，距离 不要太远，刚刚离开即可。只要按孔用对指肚 处柔软多肉的地方，轻按都很严实。
2、吹高音时，刚吹出音的瞬间，气息要求急而 稳，声音才会准。
学习吹奏《可 爱的家》。
可爱的家ppt课件
2
可爱的家
1
初步感受
请同学们听一听：这首歌曲演唱了什么内容？它的 情绪是怎样的？ 歌曲唱了人们对家乡的怀念和对宁静家庭生活的向往 情绪：优美、温和而平静的。
2
学唱歌曲
请同学们边听录音边仔细观察歌谱，说一说这首歌曲 的节奏有什么特点。
歌曲中有较多的弱气小节
3
音乐知识
弱起：即歌（乐）曲由弱拍或弱部分开始。弱起歌 （乐）曲的第一个小节线之前的部分叫作“弱起小 节”。 如：
时吸气，在第四拍上准确起唱。 6、《可爱的家》整首歌曲旋律优美、流畅。表达了
人们对家乡的怀念和对宁静家庭生活的向往。
19
《伦敦德里小调》音乐知识
1、《伦敦德里小调》是一首小提琴独奏曲。
2、《伦敦德里小调》情绪：优美的。速度：中速。
3、《伦敦德里小调》是爱尔兰民歌是奥地利作曲家克莱斯勒改编
4、小提琴是西洋乐器中的弦乐器，有四根弦，音色优美，表现力
3、《内依巴河》情绪优美、愉快的。
4、《内依巴河》是一首具有哥伦比亚音乐风格 的歌曲。
5、《内依巴河》的演唱形式是齐唱、合唱、独 唱。第一乐段第一遍是齐唱、合唱。第二遍是 独唱（女声领唱）。第二乐段是合唱。
6、《中国少年先锋队队歌》是齐唱合唱歌曲 第 部分是齐唱 ，第 部分是合唱。 21
请同学们思考一下：如何准确演唱弱起呢？
4
学唱歌曲
请同学们挥拍，随老师演唱第一乐句歌谱，注意 唱准弱起。
弱起小节演唱时可在心中默默数拍，在第三拍时吸气， 在第四拍上准确起唱。
5
学唱歌曲
请同学们仔细聆听老师弹奏的第二乐句，找一找它与 第一乐句有什么联系。
6
学唱歌曲
请同学们挥拍视唱第二乐句歌谱，注意结束音。
可爱的家
1
初步感受
请同学们听一听：这首歌曲演唱了什么内容？它的 情绪是怎样的？ 歌曲唱了人们对家乡的怀念和对宁静家庭生活的向往 情绪：优美、温和而平静的。
2
学唱歌曲
请同学们边听录音边仔细观察歌谱，说一说这首歌曲 的节奏有什么特点。
歌曲中有较多的弱气小节
3
音乐知识
弱起：即歌（乐）曲由弱拍或弱部分开始。弱起歌 （乐）曲的第一个小节线之前的部分叫作“弱起小 节”。 如：
时吸气，在第四拍上准确起唱。 6、《可爱的家》整首歌曲旋律优美、流畅。表达了
人们对家乡的怀念和对宁静家庭生活的向往。
19
《伦敦德里小调》音乐知识
1、《伦敦德里小调》是一首小提琴独奏曲。
2、《伦敦德里小调》情绪：优美的。速度：中速。
3、《伦敦德里小调》是爱尔兰民歌是奥地利作曲家克莱斯勒改编
4、小提琴是西洋乐器中的弦乐器，有四根弦，音色优美，表现力
3、《内依巴河》情绪优美、愉快的。
4、《内依巴河》是一首具有哥伦比亚音乐风格 的歌曲。
5、《内依巴河》的演唱形式是齐唱、合唱、独 唱。第一乐段第一遍是齐唱、合唱。第二遍是 独唱（女声领唱）。第二乐段是合唱。
6、《中国少年先锋队队歌》是齐唱合唱歌曲 第 部分是齐唱 ，第 部分是合唱。 21
请同学们思考一下：如何准确演唱弱起呢？
4
学唱歌曲
请同学们挥拍，随老师演唱第一乐句歌谱，注意 唱准弱起。
弱起小节演唱时可在心中默默数拍，在第三拍时吸气， 在第四拍上准确起唱。
5
学唱歌曲
请同学们仔细聆听老师弹奏的第二乐句，找一找它与 第一乐句有什么联系。
6
学唱歌曲
请同学们挥拍视唱第二乐句歌谱，注意结束音。
《可爱的家》PPT课件(上课用)
•
2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
•
3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。
•
5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。
•
6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。
•
7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。
•
8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。
下，改变模样。
•
6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！
•
7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！
可爱的家 (英 培恩词
比肖普曲)
拍强 弱 强 弱 拍 强 弱弱 强 弱弱
拍
· 我的 家 庭 真 可 – …… – –‖ 爱长
弱起小节(不完全小节)
如果歌曲的某一小节是从弱拍开始的，这种 小节叫做——弱起小节。
歌曲《可爱的家》中文 版
四年级音乐上册第6课可爱的家PPT课件1湘艺版
可爱的家
(比肖普曲)
2/4拍
强
弱
强
弱
3/4/4 拍
4/4
12| 3·4 4 5 | 我的 家 庭 真 可 5 – …… | 1 – –‖ 爱 长
弱起小节：
从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节。
弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也 往往是不完全的，首尾相加其拍数正好相当 于一个完全小节。
幸福的家庭
我们的幸福都是父母给的，不论我 们成为一棵参天大树，还是一株无 名小草，他们都从未改变地爱着我 们，这就是我们的爸爸妈妈。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
沪教版小学音乐四年级下册《可爱的家》PPT课件
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点歌台-可爱的家
《点歌台》
《可爱的家》
请同学们听一听：这首歌曲演唱了什么内容？ 它的情绪是怎样的？
音乐知识
弱起：即歌（乐）曲由弱拍或弱部分开始。弱起 歌（乐）曲的第一个小节线之前的部分叫作“弱起 小节”。 如：
请同学们思考一下：如何准确演唱弱起 Nhomakorabea？音乐知识
1.《可爱的家》是四四拍，中速。情绪：优美、温和而平静的。
2/4 X X | X X | X X | X X :|| 左右 左点 右左 右点
2/4 X X | X X | X X |
《请到果园来做客》
同学们你们去过果园吗？知道果园里都 有什么水果吗？和大家分享一下吧！
想一想
歌曲的情绪和速度怎样？全曲分为几个乐句？ 歌曲的情绪（ ）；速度（ ） 欢快活泼 柔和抒情；较慢 较快
2 .《可爱的家》是一首经典的英国歌曲。 3.《可爱的家》应该用柔和、流畅的声音演唱歌曲 4.弱起：即歌（乐）曲由弱拍或弱部分开始。弱起歌（乐）曲的第一个
小节线之前的部分叫作“弱起小节”。
5.弱起小节演唱时可在心中默默数拍，在第三拍时吸气，在第四拍上准
确起唱。 6.《可爱的家》整首歌曲旋律优美、流畅。表达了人们对家乡的怀念和 对宁静家庭生活的向往。
《风车依呀呀》
《风车依呀呀》
请同学们听一听：这首歌曲演唱了什么内容？ （1）风车为什么“依呀呀”地叫？ （2）小女孩是怀着什么样的心情演唱的？
音乐知识
强音记号
强音记号像箭头 强劲有力向目标 唱到此处音增强
跳音记号
跳音记号倒三 角唱的时候要跳 跃活泼轻快节奏 强
《绿色的祖国》
从音乐中你听到了什么？
谢谢欣赏
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点歌台-可爱的家
《点歌台》
《可爱的家》
请同学们听一听：这首歌曲演唱了什么内容？ 它的情绪是怎样的？
音乐知识
弱起：即歌（乐）曲由弱拍或弱部分开始。弱起 歌（乐）曲的第一个小节线之前的部分叫作“弱起 小节”。 如：
请同学们思考一下：如何准确演唱弱起 Nhomakorabea？音乐知识
1.《可爱的家》是四四拍，中速。情绪：优美、温和而平静的。
2/4 X X | X X | X X | X X :|| 左右 左点 右左 右点
2/4 X X | X X | X X |
《请到果园来做客》
同学们你们去过果园吗？知道果园里都 有什么水果吗？和大家分享一下吧！
想一想
歌曲的情绪和速度怎样？全曲分为几个乐句？ 歌曲的情绪（ ）；速度（ ） 欢快活泼 柔和抒情；较慢 较快
2 .《可爱的家》是一首经典的英国歌曲。 3.《可爱的家》应该用柔和、流畅的声音演唱歌曲 4.弱起：即歌（乐）曲由弱拍或弱部分开始。弱起歌（乐）曲的第一个
小节线之前的部分叫作“弱起小节”。
5.弱起小节演唱时可在心中默默数拍，在第三拍时吸气，在第四拍上准
确起唱。 6.《可爱的家》整首歌曲旋律优美、流畅。表达了人们对家乡的怀念和 对宁静家庭生活的向往。
《风车依呀呀》
《风车依呀呀》
请同学们听一听：这首歌曲演唱了什么内容？ （1）风车为什么“依呀呀”地叫？ （2）小女孩是怀着什么样的心情演唱的？
音乐知识
强音记号
强音记号像箭头 强劲有力向目标 唱到此处音增强
跳音记号
跳音记号倒三 角唱的时候要跳 跃活泼轻快节奏 强
《绿色的祖国》
从音乐中你听到了什么？
谢谢欣赏
一年级音乐上册《可爱的家》PPT课件(2篇)
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
对可爱的家乡的热爱和眷恋， 对故土的深切向往
从《可爱的家 》看英国民歌的特点
旋律 简单平稳；
音乐
舒缓，优美动人，歌词源于对真实生活的描述，既写实又写意， 同时注重表达作曲家的情感体验和生活经历；
节奏 简单规整; 具有极强的抒情性，情感朴实、真挚、感人。
幸福的家庭
快乐的娃娃
欣 赏：布 娃 娃
可爱的家
(英 培恩词 比肖普曲)
2/4拍 强 弱 强 弱 3/4 拍 强 弱 弱 强 弱 弱
4/4 拍
4/4 1 2 | 3 · 4 4 5 | 我的 家 庭 真 可
5 – …… | 1 – –‖
爱
长
弱起小节(不完全小节)
如果歌曲的某一小节是从弱拍开 始的，这种小节叫做——弱起小节。
歌曲《可爱的家》中文版
。 日逝世于伦敦，葬于圣玛丽勒本（Saint Marylebone）公墓
《可爱的家》作品简介
这首管弦乐曲系根据同名歌曲改编。歌曲的旋
律优美动人，情感朴实真挚。具有感人的魅力。歌 曲由英国作曲家比肖普作曲，是他为歌剧《克拉里— —米兰姑娘》写的一首插曲，歌曲采用英国西西里尼 民歌的音调写成，后来广为流传，成为一首家喻户 晓的通俗歌曲。歌曲表达了浪迹天涯的游子对亲人、 对家乡的怀念和眷恋，这也正是远离故乡和亲人的 词作者佩恩的心声。他在写此歌词前曾写了一封信 给哥哥说：“离家在外面的日子越久，我对家的怀 念就越深。我真想听到亲人们的声音，看到那使我 们曾在一起度过快乐时光的老屋”。写完信之后， 他就执笔写了一首题名为“可爱的家”的短诗。
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可爱的家
(英 培恩词 比肖普曲)
2/4拍 强 弱 强 弱 3/4 拍 强 弱 弱 强 弱 弱
4/4 拍
4/4 1 2 | 3 · 4 4 5 | 我的 家 庭 真 可
5 – …… | 1 – –‖
爱
长
弱起小节(不完全小节)
如果歌曲的某一小节是从弱拍开 始的，这种小节叫做——弱起小节。
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Sweet home
音乐欣赏
THE END
对温馨的家庭、家人和亲友的思念
• 亨利·罗利·比肖普（Henry Rowley
• Bishop，1786.11.13—1856.4.30）英国作曲家、指挥家。1786年11
月18日出生于伦敦。生平未详。在当时是非常有名望和受人尊敬的作 曲家、歌剧指挥家。据说曾创作过120多部戏剧作品，但俱未能流传 。现在仅以他的歌曲《可爱的家乡》而知名。这首歌的曲调，源于“ 西西里岛旋律”（Sicilian Air），见于1821年他所编订的《民歌旋律 》（National Airs1842年，他被维多利亚女王授予爵士，是历史上第 一位授勋的音乐家。他还担任过牛津大学的音乐教授。1856年4月30
这首《可爱的家》表达了怎样 的情绪?你从中感受到了什么?
对可爱的家乡的热爱和眷恋，对故土的深切向往
弱起小节(不完全小节)
歌（或乐）曲多从强拍开始，但也有从弱拍 或次强拍开始的。从弱拍或次强拍起的小节叫做 弱起小节（或称为不完全小节）。弱起小节的歌 （乐）曲的最后结束小节也往往是不完全的，首 尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
歌曲《可爱的家》中文版
这首可爱的家表达 了怎样的情绪？你从 中感受到了什么？
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
对可爱的家乡的热爱和眷恋， 对故土的深切向往
从《可爱的家 》看英国民歌的特点
旋律 简单平稳；
音乐
舒缓，优美动人，歌词源于对真实生活的描述，既写实又写意， 同时注重表达作曲家的情感体验和生活经历；
节奏 简单规整; 具有极强的抒情性，情感朴实、真挚、感人。
幸福的家庭
快乐的娃娃Βιβλιοθήκη 赏：布 娃 娃（童声合唱）
天上的雪悄悄地下, 路边有一个布娃娃, 布娃娃你为什么不回家? 是不是你也没有家, 没有爸爸和妈妈? 让我借给你一半妈妈, 和你共同拥有一个家.
我们的幸福都是父母给的，不论我 们成为一棵参天大树，还是一株无名小草， 他们都从未改变地爱着我们，这就是我们 的爸爸妈妈。
让我们怀着一颗感恩的心,去爱我们 亲爱的父母，爱我们可爱的家吧！
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
从《可爱的家 》看英国民歌的特点
旋律 简单平稳，多使用音阶上下行构成音调,少用大的跳进； 音乐 舒缓，优美动人，歌词源于对真实生活的描述，既写实又写意，
同时注重表达作曲家的情感体验和生活经历； 简单规整;
节奏
， 具有极强的抒情性 情感朴实、真挚、感人。
Sweet home
。 日逝世于伦敦，葬于圣玛丽勒本（Saint Marylebone）公墓
《可爱的家》作品简介
这首管弦乐曲系根据同名歌曲改编。歌曲的旋
律优美动人，情感朴实真挚。具有感人的魅力。歌 曲由英国作曲家比肖普作曲，是他为歌剧《克拉里— —米兰姑娘》写的一首插曲，歌曲采用英国西西里尼 民歌的音调写成，后来广为流传，成为一首家喻户 晓的通俗歌曲。歌曲表达了浪迹天涯的游子对亲人、 对家乡的怀念和眷恋，这也正是远离故乡和亲人的 词作者佩恩的心声。他在写此歌词前曾写了一封信 给哥哥说：“离家在外面的日子越久，我对家的怀 念就越深。我真想听到亲人们的声音，看到那使我 们曾在一起度过快乐时光的老屋”。写完信之后， 他就执笔写了一首题名为“可爱的家”的短诗。
离开家乡离了根 一切都不会动我心 只有让我能回到我勤劳的家园 那 些 听 我召 唤 的 小鸟 快飞回我跟前 让我重温平静的生活 比一切都香甜 可爱的家 可爱的家 我走 遍海角天涯 总想念我的家 可爱的家 可爱的家
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歌曲《可爱的家》
我的家庭真可爱 幸福又安详 无论我在哪里 都怀念我的家 好象天上降临的声音 向我 亲切召唤 我走遍海角天涯 总想念我的家
当我漫游在荒野上 凝望天边月亮 好象看见我的母亲把儿思念 她正站在茅屋门前 也望着月亮 那家门前的鲜花 我再也看不见 可爱的家 可爱的家 我走遍海角天涯 总想念我的家
(英 培恩词 比肖普曲)
2/4拍 强 弱 强 弱 3/4 拍 强 弱 弱 强 弱 弱
4/4 拍
4/4 1 2 | 3 · 4 4 5 | 我的 家 庭 真 可
5 – …… | 1 – –‖
爱
长
弱起小节(不完全小节)
如果歌曲的某一小节是从弱拍开 始的，这种小节叫做——弱起小节。
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Sweet home
音乐欣赏
THE END
对温馨的家庭、家人和亲友的思念
• 亨利·罗利·比肖普（Henry Rowley
• Bishop，1786.11.13—1856.4.30）英国作曲家、指挥家。1786年11
月18日出生于伦敦。生平未详。在当时是非常有名望和受人尊敬的作 曲家、歌剧指挥家。据说曾创作过120多部戏剧作品，但俱未能流传 。现在仅以他的歌曲《可爱的家乡》而知名。这首歌的曲调，源于“ 西西里岛旋律”（Sicilian Air），见于1821年他所编订的《民歌旋律 》（National Airs1842年，他被维多利亚女王授予爵士，是历史上第 一位授勋的音乐家。他还担任过牛津大学的音乐教授。1856年4月30
这首《可爱的家》表达了怎样 的情绪?你从中感受到了什么?
对可爱的家乡的热爱和眷恋，对故土的深切向往
弱起小节(不完全小节)
歌（或乐）曲多从强拍开始，但也有从弱拍 或次强拍开始的。从弱拍或次强拍起的小节叫做 弱起小节（或称为不完全小节）。弱起小节的歌 （乐）曲的最后结束小节也往往是不完全的，首 尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。
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歌曲《可爱的家》中文版
这首可爱的家表达 了怎样的情绪？你从 中感受到了什么？
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对可爱的家乡的热爱和眷恋， 对故土的深切向往
从《可爱的家 》看英国民歌的特点
旋律 简单平稳；
音乐
舒缓，优美动人，歌词源于对真实生活的描述，既写实又写意， 同时注重表达作曲家的情感体验和生活经历；
节奏 简单规整; 具有极强的抒情性，情感朴实、真挚、感人。
幸福的家庭
快乐的娃娃Βιβλιοθήκη 赏：布 娃 娃（童声合唱）
天上的雪悄悄地下, 路边有一个布娃娃, 布娃娃你为什么不回家? 是不是你也没有家, 没有爸爸和妈妈? 让我借给你一半妈妈, 和你共同拥有一个家.
我们的幸福都是父母给的，不论我 们成为一棵参天大树，还是一株无名小草， 他们都从未改变地爱着我们，这就是我们 的爸爸妈妈。
让我们怀着一颗感恩的心,去爱我们 亲爱的父母，爱我们可爱的家吧！
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从《可爱的家 》看英国民歌的特点
旋律 简单平稳，多使用音阶上下行构成音调,少用大的跳进； 音乐 舒缓，优美动人，歌词源于对真实生活的描述，既写实又写意，
同时注重表达作曲家的情感体验和生活经历； 简单规整;
节奏
， 具有极强的抒情性 情感朴实、真挚、感人。
Sweet home
。 日逝世于伦敦，葬于圣玛丽勒本（Saint Marylebone）公墓
《可爱的家》作品简介
这首管弦乐曲系根据同名歌曲改编。歌曲的旋
律优美动人，情感朴实真挚。具有感人的魅力。歌 曲由英国作曲家比肖普作曲，是他为歌剧《克拉里— —米兰姑娘》写的一首插曲，歌曲采用英国西西里尼 民歌的音调写成，后来广为流传，成为一首家喻户 晓的通俗歌曲。歌曲表达了浪迹天涯的游子对亲人、 对家乡的怀念和眷恋，这也正是远离故乡和亲人的 词作者佩恩的心声。他在写此歌词前曾写了一封信 给哥哥说：“离家在外面的日子越久，我对家的怀 念就越深。我真想听到亲人们的声音，看到那使我 们曾在一起度过快乐时光的老屋”。写完信之后， 他就执笔写了一首题名为“可爱的家”的短诗。
离开家乡离了根 一切都不会动我心 只有让我能回到我勤劳的家园 那 些 听 我召 唤 的 小鸟 快飞回我跟前 让我重温平静的生活 比一切都香甜 可爱的家 可爱的家 我走 遍海角天涯 总想念我的家 可爱的家 可爱的家
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歌曲《可爱的家》
我的家庭真可爱 幸福又安详 无论我在哪里 都怀念我的家 好象天上降临的声音 向我 亲切召唤 我走遍海角天涯 总想念我的家
当我漫游在荒野上 凝望天边月亮 好象看见我的母亲把儿思念 她正站在茅屋门前 也望着月亮 那家门前的鲜花 我再也看不见 可爱的家 可爱的家 我走遍海角天涯 总想念我的家