思想政治教育学科建设

思想政治教育学科建设

思想政治教育是为适应培养21世纪人才的一项重大理论教育工程，中共中央、国务院和教育部给予高度重视，要求各级各类高校必须高度重视对青年大学生的马克思主义理论与思想政治教育工作。思想政治学科建设要在遵循学科自身发展规律的前提下，结合学校教学条件、师资力量和学生实际情况，提出如下规划方案。我们坚持以马克思主义为指导，根据国际国内形势以及高等教育人才培养的需要，始终把培养高素质人才，促进校园文化建设当作首要任务，不断提高思想理论研究工作的水平和实效。

一、学科建设的指导思想

在新的历史条件下，本专业建设的指导思想是，坚持专业建设要适应我省社会发展需要为要求；坚持以学生发展为根本，以马克思主义理论与思想政治教育学科和思想政治教育专业为依托，坚持基本建设与塑造专业特色相结合，努力促进专业成长、发展和走向成熟。主动适应社会主义现代化建设对人才培养的要求和需要，以人才培养为中心，进一步深化改革、提升水平，坚持“厚基础，宽口径，重创新”，提高教学质量，不断增强学生的理论知识水平、社会适应能力、竞争能力和创新能力,把本专业建设成省内同类专业中的一流专业，建设成国内有一定影响的专业，培养更多的应用型与复合型人才，更好地为经济和社会发展服务。

二、基本思路

在总结办学经验的基础上，进一步推进人才培养模式改革和创新课程建设，提高人才培养质量和品牌专业建设水平。科学设计人才培养方案，合理编制专业课程体系，落实以学科建设为龙头、以课程建设为核心、以教学资源配置为基础、以技能养成为特色、以学生和社会需求为导向、以服务青藏地区为宗旨、以制度建设为保障的专业建设思路。

三、建设内容

（一）进一步完善人才培养规划

培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义理论素养，具备哲学、法学、政治学、经济学、管理学和教育学等多学科基本理论知识，富有开拓创新精神和多方面实践能力，能胜任中等以上学校马克思主理论与思想政治教育学科教学、科研其他企事业单位行政工作的“复合型”人才。

要求学生掌握马克思主义理论和思想政治教育、法学、政治学和管理学等学科的基本理论知识，受到教学技能、科研写作和教育行政管理等方面的基本技能培训，具备从事马克思主义理论和思想政治学科的教学与研究以及思想政治工作的基本能力。具有宽厚的理论素养和学以致用的实践能力，具有科学的思维方法和锐意进取的创新精神。掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书刊。掌握计算机基本理论知识，能较熟练地操作计算机。

（二）教学改革

1.树立大教育观念。根据本专业培养“复合型”人才的要求，我们必须培养学生既有人文学科的通识知识，又有本专业的基础知识和专业知识；同时，注重培育学生的市场意识和现代人际关系新观念，反对读死书和死读书。

2.提升管理水平。在教学管理方面，我们拟实施以学校和学院的宏观管理为前提条件下，充分调动教师和班主任的管理积极性，认真落实备、教、辅、改、批等各项教学环节，向管理要效益，要水平，要人才。

3.深化教学内容和教学形式的改革。教学内容，要坚持少而精的原则，压缩课堂讲授时数，减少讲课内容的重复性，增加新的研究成果。有些比较容易懂的内容，尽量不占用课堂教学时数，集中力量讲授学生所关心的难点、疑点问题。总之，教学内容一定要突出重点，兼顾一般。

教学形式，要坚持以课堂教学为主，兼顾其他教学方式。积极倡导专业课教师采用多媒体的教学手段，认真制作课件，努力发挥课堂教学主阵地、主渠道的功能。同时，建立导师制度，一般由一个教师负责指导3-4个学生，时间为4年，导师结合学生的专业兴趣和基础，在学生的日常学习、职业规划、学年论文写作及毕业论文的撰写方面给予全过程的指导。积极举办学术讲座和学生自由学

术论坛、学习小组，交流学习经验，培养学术志趣，逐步提高科研能力，大力提倡教学研究，积极申报校级以上教研课题。

4.加强实践教学，培养学生的实践能力。实践能力是形成学生综合素质极为重要的一环，它包括社交能力、表达能力、组织管理能力、专业水平能力、适应社会环境能力、写作能力、创新能力、和协作能力等。今后我们将进一步加强与中学界的交流。同时，认真要求学生开展各项社会调查工作，提高其分析和解决问题的能力。

（三）调整优化学科结构

调整优化学科结构，凝练学科研究方向，发挥现有学科优势，突出特色学科，巩固基础学科，积极扶植新兴学科和交叉学科。尤其是在学科结构方面，保持思想政治教育本科、研究生学位点学科的强势，突出民族文化研究、都市文化研究、网络文化研究等特色方向与思想政治教育融合与发展，强化思想政治教育与马克思主义理论其他四个学科的联系和发展。发挥优势，挖掘潜力，积极开展院、教研室和研究所的活动，大力加强课程建设、学科建设和教材建设，形成在校内、省内有影响、有特色的优质课程和精品课程。建立健全系统的教学管理制度，做到每一个教学环节都有管理措施，每一个措施都落实到教学环节之中，提高教学质量，提升教学水平。

（四）加强图书资料建设和科学研究。

多年来，由于学校和学院经费上的困难，在本专业图书资料的建设明显投入不足。在今后建设过程中，我们计划加大经费投入力度，购置光盘版经典文献资料，为教学科研创造更好的条件。

教学要上水平，科研必须率先启动。力争取得一批具有一定影响的科学理论成果，鼓励教师尽量在核心级以上刊物发表学术论文，大力推进纵、横向课题的立项，使本专业的整体学术水平、社会反响逐步提高。因此，我们要求教师积极投身科研工作。①树立课题或项目意识，借此提高教学成果，提升科研能力，并有效地服务于社会，服务于地方经济的发展。②树立精品文章意识，鼓励教师发表高质量的学术论文。

（五）以课程建设为核心

以优质课程建设为龙头，抓好师资队伍建设、教材建设、教学管理、教学质量与效果等方面的工作。逐步建立科学规范的、体现专业特色的课程体系，该课程体系既能满足本专业学生的基本知识要求，又能反映本专业特色；具有完备的各类教学文件和教学管理制度，制定详尽的专业课程教学大纲；具有科学的教材选用方案；教学方法与手段先进。具体如下：

1.要根据思想政治教育专业的特点，进一步理顺专业课程体系，建立科学的专业课程体系，本着重视基础课程，加强主干课程，扩大选修课程，突出专业人才培养定位与特色，加强专业课程体系的建设，同时开展与各有关课程配套的教学大纲，教材建设工作，尽快将本学科新的优秀学术成果反映到教学内容中去。

2.通过有针对性的展开观摩课，听课评教等活动，不断提高教师的业务能力和育人水平。

3.通过改革教学内容，教学方法，考试及作业方式，进一步加强实践教学环节，不断提高学生的“析、写、说”的能力。

4.通过引进优秀教材，编写适合学生特点的教材等措施，进一步加强教材的实用性，不断增强学生的适应环境的能力。

四、保障措施

（一）加大宣传力度，增强学科意识。组织全体教师认真学习学科建设规划，使其全面把握学科建设规划的内容与要求，使本部门教师认清学科建设形势，明确学科建设任务，统一思想，增强学科建设意识。

（二）加强组织领导，实现科学管理。实现学科的建设规划离不开学校各级部门的支持，离不开我院各教研室相互配合、各位老师的积极参与。一方面争取学校领导、各职能部门的支持，加强学校、本部门对于学科建设的组织领导；另一方面要增强教师队伍的合作意识，奉献精神，为学科的建设发展创造有利环境。