6.4 来自地球的力导学案

6.4 来自地球的力导学案

学习目标

1、知道什么是重力；重力的方向及其应用、重力的作用点（重心）

2、物体所受重力和物体质量的关系式；知道g=9.8N/kg的物理意义；能进行简单计算

3、能熟练使用弹簧测力计，测物体的重力；会画重力的示意图

教学重点、难点

重点：重力的概念、方向和大小

难点：重力方向的应用

导学过程：

（一）创设情境，引入新课

观察两幅瀑布的图片，思考水为什么总是从高处往低处流？

再列举生活中常见的例子，比如：苹果从树上落下；球被抛出后落向地面；航天飞机绕地球运动；月球绕地球运行等引入重力课题

（二）自主预习案

认真阅读课本，自主完成下列问题

1、重力是，用字母表示，单位。

2、重力的产生是来源于，重力的施力物体是。

3、物体所受的重力跟它的质量成，写成数学表达式为：。

4、重力的方向总是的。

5、重心是指。质地均匀，形状规则物体的中心即是物体的重心。

6、均匀正方形薄板的重心在，球的重心在，粗细均匀的木棒的重心在

。（规则物体的重心在它的几何中心上）

（三）课内探究案

探究活动1：重力的由来

1、试一试：把一物体用力抛向高空，你能看到什么现象？答：。

2、猜一猜：我觉得可能是什么原因？答：。

3、这种由于而使物体收到的力叫重力。

4、想一想：重力的施力物体是什么？重力的受力物体是什么？

探究活动2：重力的大小

1、不同的物体，所受的重力相同吗? 。比如：。

2、猜想：物体所受重力大小可能跟什么因素有关？。

我猜想的依据是。

1、探究：物体所受重力与物体质量的关系

（1）实验器材：

（2）试验中如何确定砝码的重力？

（3）数据记录表格：

（4）根据收集的实验数据：

①计算出每次实验中G与m的比值，大约是

②用描点法做出图像，并在组内交流。

（5）通过计算和作图，我们可以得到物体所受重力与物体质量的关系是

，表达式为。

（6）将你的实验结果和课本结论对照，是否有较大偏差？可能是什么原因造成的？应如何改进？（组内交流）。

（7）除了质量外，重力还可能与什么因素有关？请设计实验加以验证，并和他人交流。探究活动3：计算物体受到的重力或由物重算质量

张华同学的质量是50kg，他受到的重力是多少牛？王芳同学的体重是392N，她的质量是多少kg？

已知：m1=50kg G2=392N g=9.8N/kg

求：G1=？m2=？

解: G1=

m2=

答：

探究活动4：重力的方向

用线任意悬吊一物体站在水平地面上，把物体提到一定高度后松开手，观察物体下落路线；再站在斜坡上，提起物体然后松开手，观察物体下落的路线。你会发现物体下落的方向总是与方向垂直，表明重力的方向总是。探究活动5：重力方向的应用

提起线吊着的重物，用线的中间靠近桌面。观察线与水平桌面的位置关系是相互。

1.利用重力方向与水平方向是相互的位置关系，制成水平仪检查工作面是否。

2.利用重力方向总是，制成重垂线，检验墙壁是否。

探究活动6：重力的作用点---重心

（1）重心是物体的集中点,质量均匀，形状规则的物体的重心在。【巩固检测】：

1．关于物体的重力，下列说法中正确的是（）

A、重力的大小与质量的大小相等

B、重力的方向总是垂直向下的

C、质量大小与重力成正比

D、地面附近的物体都要受到重力的作用

2．关于g = 9.8N/kg所表示的物理意义，下列表达中正确的是（）

A、1kg = 9.8N

B、质量1kg 的物体所受的重力是9.8N

C、9.8 kg = 1N

D、质量是9.8 kg 物体所受的重力是1N

3．从桥上向下行驶的汽车，受到的重力[ ]

A. 大小、方向都不变；

B. 大小、方向都变；

C. 大小不变、方向变；

D. 大小变、方向不变

4．踢出的足球，在空气中飞行时，受到_____个力的作用，这个力是__________，施力物体是_______（不计空气阻力）；水总是从高处流向低处，这是因为水受到 _____ 的原故。

5. 如图所示是某次测力时的弹簧秤示意图。其量程是______ N，最小刻度值为______N，

指针位置表示力的大小为______N。

6. 图2所示，重10牛的物体分别放在水平面上和斜面上静止，作出物体所受重力的示意图。

7. 一根绳子上端固定，下端系质量为2千克的小球。使小球在竖直平面内来回振动，当小球振动至如图3所示位置时，作出小球受到重力的示意图。

8.A物体质量为2吨，B物体受到的重力为147牛，求A受到的重力、B物体质量.（g=10N/kg）已知：m A=2t G B=147N g=10N/kg

求：G A=? m B=？

解：G A=

m B=

答：

【课堂小结与课堂反馈】本节课你学到了哪些知识能小结一下吗？还有什么疑惑吗？