有趣的猜字谜作文
猜字谜作文400字_小学话题范文精选5篇
猜字谜作文400字_小学话题范文精选5篇第1篇：有趣的猜字谜游戏今天我们小桔灯课堂举行了快乐的猜字谜活动，不仅带给了我快乐，更让我感受到汉字的无穷魅力!听，老师开始出谜了，“加一横不好，加一半不少。
”教室里立刻变得鸦雀无声，同学们陷入沉思，突然，一个同学信心十足的站了起来，说，“是‘多’字。
”同学们都把羡慕的眼光投向他。
这时，答对了的那个同学昂首挺胸的坐在那里，享受着胜利的喜悦;答错了的同学则垂头丧气的坐在那里，心里好像想让老师放出下一只拦路虎。
开始出题了，老师严肃的说：“二小姐。
”我细想的分析着这个字谜，想“二”不就是“次”吗，“小姐”不就是“女”吗”?那么“次”字加“女”字，不就是姿吗?这是我环顾了一下四周，虽然发现有同学在窃窃私语，好想知道了答案，担仍不见智慧之手举起，于是，我信心十足的举起了我的智慧之手，并迅速地说出了谜底。
我居然答对了，老师奖给了我宝贵的一个积分，我心里仿佛像吃了蜜似的。
随着一阵阵开心的笑声，有趣的猜字谜游戏结束了，但同学们依然议论纷纷，似乎已沉浸在这些汉字带给我们的快乐中了!第2篇：记一次猜字谜活动在我的脑海中，记录着许许多多酸甜苦辣的事，其中一次班队课的猜字谜活动，令我至今记忆犹新——这一节是我们特别地喜欢的班队课，班长和主持人一出场，同学们便七嘴八舌地议论着：“这次的主题是什么啊?”“太棒了，肯定又是玩游戏啦!”班长打着手势，示意安静下来。
主持人在黑板上写着三个大字“猜字谜”。
教室里立刻炸开了锅：“这不是单元中要学的吗?肯定很有趣!”有的同学扬了扬手中的纸说：“幸好早有准备，怎么玩?”主持人不耐烦地着手势，教室即时安静下来，然后说：“注意听好游戏规则，我数：一、二、三，大家开始举手，反应最快的同学才能优先被请到出题目。
”说完，主持人开始数数了：一、二、三。
话音刚落，我连忙举手，但还是慢了点，主持人请了小玲，她转过头来对着全班神秘一笑，然后说：“高爷爷的头，李爷爷的脚，邓爷爷的耳朵。
有趣的猜字谜活动优秀作文
有趣的猜字谜活动优秀作文
有趣的猜字谜活动优秀作文
有趣的猜字谜活动优秀作文1
今天下午，我去学作文，老师看我们都不太投入，就想出了一个办法——猜字谜，并让我们观察后记录下来。
游戏开始了，老师讲出了谜面：“画时圆，写时方，有它暖，没它凉。
”大家立刻认真思考，忽然，有位同学举起手来，老师叫了他，他说：“这个字是日。
”“为什么呢？”大家感到疑惑不解。
“日是太阳的别名，画太阳的时候是圆的。
写的时候是方的。
有太阳的时候很暖，没有太阳的时候恰好相反。
”他说。
听了他的解释，大家立刻恍然大悟。
猜字谜过动非常有趣，非常热闹，它即开发了同学们的智力，还提高了分析能力。
有趣的`猜字谜活动优秀作文2
今天下午的第三节是班队活动，老师组织我们猜谜游戏。
开始时，老师请一位同学到讲台计分。
老师把字谜贴在黑板上，谜面是“首都一日”，谜面一出来，大家便马上动脑筋拼命地想，有的同学急不可待地站起说答案，不过当老师告诉他错了，就象一只泄了气的球一样坐了下，课堂气氛异常活跃，最后还是知菲同学猜对了，答案是“景”字，老师还表扬了知菲。
我们就喜欢这样的活动！。
五年级下册作文猜字谜活动真有趣
五年级下册作文猜字谜活动真有趣全文共9篇示例，供读者参考五年级下册作文猜字谜活动真有趣篇1今天，我们上作文班时，老师神秘地说：“我们来玩一个游戏吧，名字叫‘猜字谜’。
”同学们一听到这个消息，立刻沸腾起来，整个教室变成了欢乐的海洋。
老师先出了一个字谜：“阎罗王”。
大家一听到这个字谜，纷纷进行猜测。
海博先回答：“是‘闰’。
”老师摇摇头，海博垂头丧气地坐下。
同学们绞尽脑汁地思考，有的搔搔后脑勺，有的眉头紧皱，有的口里喃喃有词。
大家给出了许多答案，老师总说不是，大家像泄了气的皮球一样失望。
老师见同学们冥思苦想也想不出正确答案，就提示我们：“阎罗王是管什么的？”“管鬼的。
”我们异口同声地回答。
“那阎罗王还是什么王？”“鬼王”。
“对了，就是鬼王！”经过老师提示，我们恍然大悟，争先恐后地把手举起来。
老师让一位同学回答。
那位同学不慌不忙地说：“是‘玫瑰’的‘瑰’字。
”“为什么呢？”“因为阎罗王是鬼王，鬼王合起来就是‘瑰’字了。
”老师满意地点点头。
老师接着出了几个字谜，都被我们一一破解，其中有一些较难的，也在老师的提示下破解了。
最后，老师给予答对的同学奖品，猜字谜活动也就结束了。
今天的猜字谜活动，让我们更加学会了多方面思考，也更加了解中国的汉字是多么博大精深啊！五年级下册作文猜字谜活动真有趣篇2猜字谜真是太有趣了!记得上周五,我们班里举办了一场猜字谜活动,那可把我们全班的同学给玩坏了。
早在一个星期前,老师就给我们布置了这个作业,要求每个同学都要自己编一个字谜,写在卡片上,然后带到学校来。
我当时可着急了,因为编字谜对我来说还是挺困难的。
不过在爸爸妈妈的帮助下,我终于编好了一个:"一把尖尖的剪子,常用来剪布和纸。
"经过几次修改,这个字谜终于让我比较满意了。
星期五一到,我们就迫不及待地开始了猜字谜活动。
老师让我们每人抽取一张卡片,上面写着别人编的字谜。
看着那些精心设计、诙谐幽默的字谜,我就激动极了。
一次有趣的猜字谜比赛600字作文
一次有趣的猜字谜比赛600字作文示例文章篇一：《一次有趣的猜字谜比赛》“哈哈，这个我知道！”“哎呀，怎么这么难呀！”教室里传来一阵又一阵的欢声笑语和懊恼叹息声，这是怎么回事呢？原来呀，我们正在进行一场超级有趣的猜字谜比赛呢！我一走进教室，就看到黑板上写满了各种各样的字谜。
老师站在前面，脸上带着神秘的笑容，就像一个掌握着无数宝藏秘密的大魔法师。
同学们呢，一个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，眼睛里闪烁着兴奋的光芒，仿佛即将踏上一场奇妙的冒险之旅。
比赛开始啦！老师第一个念出字谜：“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边发。
”我一听，脑子就像飞速旋转的小陀螺。
我想，什么东西是弯弯的藤儿还能挂着像珍珠一样的东西呢？突然，我的脑海里蹦出了葡萄的样子，那弯弯的藤，一串串的葡萄可不就像珍珠嘛。
我赶紧举起手，大声说：“是葡萄！”老师笑着摇摇头说：“这是字谜，要用字来回答哦。
”我这才反应过来，脸一下子就红了，就像熟透的苹果。
旁边的小明这时候站了起来，自信满满地说：“是‘葡’字吗？”老师还是摇了摇头。
这时候，小红站了起来，她的声音清脆得像百灵鸟在唱歌：“是‘葫芦’的‘芦’字，葫芦藤是弯弯的，葫芦就像珍珠。
”老师笑着说：“答对了！”小红开心得像一只得到了香蕉的小猴子，一蹦一跳地坐下了。
接下来的字谜可就更难了。
老师又念出一个：“守门员。
”这个可把我给难住了，我皱着眉头，苦着脸，眼睛紧紧盯着黑板，仿佛答案就藏在黑板的缝隙里。
我心里想，守门员，和门有关，难道是“门”字？可是又觉得不太对。
这时候，平时不爱说话的小刚站了起来，他小声地说：“是‘闪’字吗？因为守门员站在门里呀。
”老师眼睛一亮，说：“太对了！”小刚的脸一下子红了，不过我能看出来，他心里可高兴了，就像挖到了宝藏一样。
轮到我出题了，我想了一个字谜：“一人一张口，口下长只手。
”同学们都开始沉思起来，有的托着下巴，有的歪着头，就像一群可爱的小木偶。
我的好朋友小丽问我：“是‘拿’字吗？一个人加上一张口，下面再有一个手，组合起来就是‘拿’字呀。
有趣的汉字400字优秀作文猜字谜家里
有趣的汉字400字优秀作文猜字谜家里作文一《有趣的汉字——猜字谜家里》汉字真的太有趣啦！特别是猜字谜，就像一场神秘的冒险。
有一次，我们一家人围坐在一起玩猜字谜。
爸爸出了一个字谜：“一口吃掉多半截。
”我和妈妈想了好久都没猜出来。
爸爸笑着提示我们：“想想‘多’字的一半是什么。
”我突然灵光一闪，大声说：“是‘名’字！”爸爸竖起大拇指夸我聪明。
还有一次，妈妈出了一个：“山上还有山。
”我马上就猜到了是“出”字。
我们越猜越起劲，笑声充满了整个房间。
通过猜字谜，我发现汉字真的很神奇，一个字能有好多不同的意思和变化。
我以后要更加努力学习汉字，发现更多的有趣之处！作文二《有趣的汉字——猜字谜家里》猜字谜是我家特别喜欢的活动。
记得有一次，爸爸神秘兮兮地说：“一人一张口，口下长只手。
”我歪着脑袋想了半天，还是没有头绪。
妈妈在一旁笑着提示我：“从字的结构去想。
”我恍然大悟，原来是“拿”字呀！又有一次，我出了一个字谜：“五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。
”爸爸妈妈想了好久，最后还是爸爸聪明，猜到是“手指”。
每次猜字谜，我们都特别开心。
汉字真是充满了魅力，让我们的生活变得更加有趣！作文三《有趣的汉字——猜字谜家里》在我家，猜字谜是一种超级好玩的游戏。
有一回，妈妈出了一个：“一加一，不是二。
”我左思右想，怎么也想不出来。
这时，爸爸轻轻说：“王字呀！”我这才明白过来。
还有一次，爸爸说：“守门员。
”我一下子就猜到是“闪”字。
因为猜字谜，我越来越喜欢汉字啦，它就像一个神奇的魔法盒子，每次打开都有惊喜。
作文四《有趣的汉字——猜字谜家里》我家经常会有猜字谜的欢乐时光。
有一天，爸爸出了个“一口咬掉牛尾巴”，我想了半天也没想出来。
爸爸笑着说：“是‘告’字呀，牛的尾巴没了，再加上口。
”我这才明白。
还有一次，妈妈出了“一个人搬两个土”，我很快就猜到是“佳”字。
猜字谜让我感受到了汉字的奇妙，也让我们一家人更加亲密和快乐。
作文五《有趣的汉字——猜字谜家里》我家的猜字谜游戏总是充满欢乐。
五年级下册第三单元有趣的猜字谜作文
五年级下册第三单元有趣的猜字谜作文《有趣的猜字谜》
猜字谜，那可真是太有趣啦！
有一次，我们班举行了一场猜字谜活动。
老师在黑板上写下了一个字谜：“一口吃掉多半截。
”同学们立刻叽叽喳喳地讨论起来。
我歪着头，想了半天，也没想出来。
这时候，我们班的“小机灵鬼”小明举手了，他得意洋洋地说：“我知道，是‘名’字！”老师笑着点点头，大家都对小明投去了佩服的目光。
老师又出了一个字谜：“山上还有山。
”这下可把大家难住了。
有的同学皱着眉头，嘴里念念有词；有的同学用手比划着，试图找出答案。
我突然灵光一闪，大声说：“是‘出’字！”老师冲我竖起了大拇指，我心里美滋滋的。
还有一个字谜特别有意思，“一只黑狗，不叫不吼。
”同学们都在苦思冥想，我也想得脑袋都快炸了。
突然，我想到“黑”加上“犬”就是“默”，不叫不吼不就是“默”嘛！我赶紧举手回答，老师说我答对了，我高兴得差点跳起来。
这场猜字谜活动真是太好玩了，让我对汉字更加感兴趣啦！。
以有趣猜字谜语文课为题的600字作文
以有趣猜字谜语文课为题的600字作文全文共9篇示例，供读者参考以有趣猜字谜语文课为题的600字作文篇1我们学到了语文第五单元。
这一单元很奇特，主题是围绕汉字展开的主题性学习。
因为我们还从未接触过这样的单元，所以对这一单元感到很有兴趣，大家都兴致勃勃地看着里面的内容。
学到第二块——猜字谜，这回同学们都摩拳擦掌，好像就自己猜得最多似的。
其中有一幅图画难住了我们，上面画的是一个钟表，两个针指十二点。
我们都在冥思苦想，可是就是想不出来是什么字。
有人说那是“时”字，还有人说那是“钟”字。
可是老师都摇头了。
我们实在猜不出来了，就请老师帮我们讲解。
原来这是个“斗”字，为什么呢？分针和时针豆指着十二，那么是“十二”两个字。
“二”字就是都上面的两个点，“十”就是一横一竖。
哦，原来是这样！很快，几条字谜都被我们猜了出来。
我们还觉得不过瘾，要求老师在给我们出几条。
老师给我们说：“你们中午回家搜集几条字谜，写在纸条上，下午开学时我们把它挂起来，一起来猜，好不好？”我们当然都说好。
放了学，我们就争先恐后地跑到书店，找出那些有字谜的书，拿出本子往上面记，回到家用纸条写好，下午拿到学校，让老师挂在一张纸上，在下课的时间，我们一起来猜。
第一个——三根木头摞上去。
这个嘛，其实很好猜。
三根木头就是三个木，摞在一块就是“森”字。
太简单了！接着下一个……一群同学为在一个地方在那苦苦思考。
我探过头来看了看，嗨！太简单了——一口咬掉牛尾巴。
这还不好猜吗，牛的一竖去掉了，再加上口就是“告”字嘛！猜字谜真好玩，我一猜猜了好几个。
这一科学的真有趣呀！以有趣猜字谜语文课为题的600字作文篇2有趣猜字谜语文课大家好！我是小明，今天我要给大家分享一节超级有趣的课——猜字谜语文课！老师告诉我们，猜字谜是一种既有趣又能锻炼智力的游戏，我觉得特别好玩！这节课开始的时候，老师给我们讲解了什么是字谜。
字谜是用文字来描述一个词语或者一句话，我们要根据描述来猜出正确的答案。
我们要有了神奇的开展了猜字谜作文五年级
我们要有了神奇的开展了猜字谜作文五年级示例文章篇一：《猜字谜真有趣》我呀，特别喜欢猜字谜。
就像探险家喜欢寻找宝藏一样，我对字谜充满了好奇和热情。
有一次，课间休息的时候，我和我的小伙伴们聚在一起玩猜字谜。
我的好朋友小明先出了一个字谜：“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边发。
”他的眼睛亮晶晶的，透着一股神秘劲儿。
我挠了挠头，脑海里就像有个小齿轮在不停地转啊转。
我想啊，弯弯藤儿会是什么呢？还能串串珍珠，突然我眼睛一亮，大声说：“是葡萄！那这个字就是‘葡’或者‘萄’。
”小明摇了摇头，笑着说：“不对不对，这个字是一种植物的名字哦。
”这时候，小红也来凑热闹了，她想了想，说：“那是不是‘瓜’字呢？瓜藤弯弯的，西瓜或者冬瓜就像珍珠一样挂在藤上。
”小明还是摇了摇头。
我有点不服气了，又开始冥思苦想。
我眼睛看向教室外面的植物，突然，我灵光一闪，兴奋地说：“我知道了，是‘葫芦’的‘芦’字。
葫芦藤是弯弯的，葫芦就像珍珠一样挂在藤上。
”小明这才笑着说：“哈哈，对啦。
”接着轮到我出题了，我想了一个字谜：“一人一张口，口下长只手。
”我双手抱在胸前，得意地看着小伙伴们。
小红皱着眉头，嘴里不停地小声念叨着这个谜面。
小刚呢，眼睛盯着天花板，好像答案就写在上面似的。
过了一会儿，小刚试探性地说：“是不是‘拿’字呢？一个人加上一张口，下面再有一只手，组合起来就是‘拿’字。
”我高兴地跳了起来，说：“哇，小刚你好聪明啊，就是‘拿’字。
”猜字谜就像一场奇妙的冒险。
每一个谜面就像是一个神秘的城堡，我们要找到打开城堡大门的钥匙，那就是谜底。
有时候，谜底就在眼前，可就是抓不住，就像小鱼在手里滑溜溜的。
有时候，一下子就能猜中，那种感觉就像是吃了一大块美味的蛋糕，心里甜滋滋的。
又一轮开始了，小红出了个字谜：“守门员。
”这个可有点难了。
我在脑海里把所有跟门有关的字都想了一遍。
守门员是守着门的，会不会是“门”字里面加个什么呢？我想啊想，突然，我想到了一个字，我大声说：“是‘闪’字。
有趣的猜字谜活动作文500字_六年级作文
有趣的猜字谜活动作文500字_六年级作文篇一：有趣的“猜字谜”游戏“耶，我们获胜了！”一阵阵震耳欲聋的欢呼声从我们的教室传了出来，这究竟是怎么一回事呀？告诉你们吧，那是我们班在举行“猜字谜”的游戏呢！这一节的语文课，老师一踏上讲台就开门见山地说：“同学们，这节课我们来举行猜字谜的游戏！”这无疑是个天大的好消息，大家欢呼雀跃。
老师把我们分成男女两组，调皮的小辉说：“老师，你是准备让我们来个男女生PK赛呀！”一句话把大家都逗乐了！讲清楚了游戏规则后，比赛开始了，大家都竖起了耳朵，等着老师出题，想为小组打头炮呢！老师清了清嗓子，出了第一题：九十九。
啊，第一题就把我们给难倒了，瞧：同学们都绞尽脑汁地思考，有的皱紧眉头，有的托着下巴，有的抓耳挠腮……我的小脑瓜儿也在快速地运转着，突然，灵光一闪，对了，一百减去一就是九十九，百字去掉上面一横不就是个白字吗？我赶紧把小手高高举起，老师示意我回答，我把答案响亮地说了出来，还把理由清楚地陈述了。
老师向我竖起了大拇指，同学们也恍然大悟，雷鸣般的掌声为我响起，我们男生暂时领先了。
游戏继续进行着，老师又出了“点心”“一箭穿心”“一只黑狗，不叫不吼”等等许多的字谜，男生女生两个小组都忙着抢答，忙着推理，教室里气氛非常地活跃，时而响起热烈的掌声，时而传出欢乐地笑声，两个小组的分数交错上升，竞争非常的激烈。
“铃铃铃”下课了，这节语文课在我们男生胜利的欢呼声中落下了帷幕，我们感受到了快乐，更感受到了祖国汉字的奇妙。
篇二：有趣的猜谜游戏中午刚吃过饭，妈妈提出猜谜语，我高兴地答应了。
我们把谜语纸上的答案一一剪出来，让保姆阿姨拿着答案当评判，看谁猜得对、猜得快。
第一个谜面是这样的：百万雄兵拔白旗，打一个字。
妈妈在桌上比划了一会儿，“是‘一’字！”妈妈已脱口而出。
果真猜得快。
心里想，妈妈不但教我学习厉害，猜谜语也那么好。
不得不暗暗佩服。
第二个谜面是：坐也坐，卧也坐，立也坐，走也坐，打一动物。
有趣的猜字谜作文100字_二年级作文
有趣的猜字谜作文100字_二年级作文篇一：有趣的猜字谜今天上语文课的时候，老师给全班同学出了一个字谜“口木不是呆，莫把杏字猜。
若要猜困字，不是好秀才。
”全班同学都不知道。
老师就说“这是我们要学的生字——‘束’”大家都很快记住了这个生字。
并且老师让我们把这个字谜抄下来，放学后准备给爸爸妈妈猜一猜。
这真是一节有趣的语文课呀！篇二：有趣的猜字谜游戏今天中午，我和妈妈玩猜字谜游戏，我说：“君子不开口，戴着竹帽走‘是什么字？”妈妈想了想说：“是’笋‘字。
”我又提问道：“那三个人呢？”妈妈说：“众人的众字。
”我说：“无水是两点，有水成冰块。
夏天人人爱，冬天不敢踩。
”“是’冰‘。
”妈妈说。
快上学了，中午的时光我们在欢言笑语中度过了。
通过猜字谜，让我体会到了；祖国汉字的奇妙之处，我们应当更深入地对它进行了解。
篇三：有趣的字谜刘禹曦今天上午我们去大教室上语文公开课，有好多老师听课。
老师让我们猜字谜“一点一横长，一撇撇南洋”，“一点一横长，梯子顶房梁，大口张着嘴，小口里面藏”“一点一横，俩眼一瞪……回家后我也给妈妈出了好多字谜，”竖钩加俩点“，”一横一撇一捺“……妈妈大笑起来，说这字谜也太简单了吧。
篇四：有趣的猜字谜游戏星期一的下午，班里举行了猜字谜的游戏。
老师提问题，同学们猜出答案。
老师提出了一个问题：”是个豆豆入口“。
小云脱口而出：”喜“。
老师说：”对“。
老师又说：”一口咬住多半截“。
我脱口而出：”名“。
老师说：”对“。
我心里美滋滋的。
老师又提出一道题，是”舌头舔甘蔗“。
小可非常自行的说：”甜“。
老师露出了满意的笑容。
老师又提出了一个问题是”上有二十万大军，下看四个小军，打开北边城门，中间一口大井“。
这一次就不一样了，每一位同学都答不出来。
老师最后才告诉我们：”燕“啊！我哦了一声，原来是”燕“啊！老师还提了很多问题，有：”半个月亮“、”十个哥哥“、”石头砸中皮“……叮叮叮，下课了，老师说：”下一节课我们继续。
我们一起大声喊“ok！”这节课同学踊跃发言、气氛活跃，我真盼望下一节课快点到来！篇五：有趣的猜谜会今天，我班自创猜谜会，老师让我们按顺序上台说谜语，我等啊盼呀，终于轮到我了。
有趣的猜字谜作文（精选44篇）
有趣的猜字谜作文（精选44篇）导语：在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你写作文时总是无从下笔？下面和店铺一起来看有趣的猜字谜作文，希望有所帮助！有趣的猜字谜作文篇1今天，老师在黑板上写了“猜字谜”三个字，下面就在七嘴八舌的讨论着“是难还是简单”。
这时朱欣妍说她是“猜谜大王”，我说她吹大牛。
老师说：“这次要分组比赛，男生一组，女生一组。
”我小声说：“好的”。
游戏开始了，老师先在黑板上写了一个字谜：“一个字十八口”，我想难道是“口”字里有十七个口，不过没有这个字呀！突然毕冉举起了手回答：“是‘杏’，并解释‘杏’是十、八和口加起来的字”。
有一题是“需要一半，留下一半”。
我猜是“雷”，因为“需”的一半是“雨”，“留”的`一半是“田”，合起来就是“雷”字，果然是对的。
最后一题是“绿一半，红一半，左边怕火，右边怕水”。
我在想是什么呢？老师提醒右边是“火”，吴哲涵说左边是“禾”，我也立马举手，不过老师选了杨浩炎。
他也是对了，是“秋”。
游戏结束了，男生赢了，女生像漏气的气球，我好开心!猜字谜游戏真有趣，我回家要把这些字谜给爸爸妈妈猜一猜。
有趣的猜字谜作文篇2虽然天快黑了，可是快乐作文班里的快乐气息是永远不会消失的，为什么我会这样说呢？因为同学们在玩猜字谜。
游戏还没开始，老师说：“今天，我们要玩一个游戏，同学们，你们谁能猜出来是什么游戏？”老师一说这个，教室里像炸开了锅一样。
同学们有的万分激动，有的迫不及待地期待着老师说出答案。
老师一说玩猜字谜，有的同学都快从座位上蹦的三丈高。
终于老师出示了第一个字谜：四个人搬木头。
同学们有的`两手托着下巴思考，有的一边用手挠着头还一边说：“这是什么字呀？”这时候突然有一个同学站了出来，他是曹哲，他一说答案，你别说，还真是对的，这个答案是“杰”，他还解释的头头是道。
哎，被他先想出来了，我快气疯了！第二个字谜紧跟其后，是“一个人加一横”。
有趣的猜字谜作文
有趣的猜字谜作文在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是店铺精心整理的有趣的猜字谜作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的猜字谜作文1“我知道了！”“叫我，叫我！”这声音是从哪儿来的呢？原来，是我们班在举行猜字谜活动呢！一节语文课，何老师笑眯眯地走进了教室，说道：“这节课我们举行猜字谜活动。
”全班顿时鸦雀无声，静静地等待老师出题。
只见何老师慢慢地转过身去，在黑板上写下来“四个晚上”这个字谜。
同学们都陷入了沉思，我也绞尽脑汁，可还是想不出来。
再看看其他同学，他们有的在本子上写写画画，有的一直盯着天花板，好像答案就在天花板上似的，还有的一直在挠自己的头，头发都快被挠下来了……过了好久，还是没有人想到答案，何老师见我们迟迟没有反应，便说：“要不要老师公布答案啊？”同学们听了，斩钉截铁地说：“不要，让我们再想一会儿！”我用尽了所有学过的字谜方法，可还是想不出来，就连学霸小林也一副“我不知道”的表情。
我们只好举白旗“投降”，向何老师询问正确答案。
何老师在黑板上写下了“罗”这个字，解释道：“四个晚上的‘四’就说明这个字是四字头，晚上就表示夕阳西下的‘夕’，组合起来就是‘罗’字。
”听了老师的解释，我茅塞顿开，原来这么简单啊，我怎么就没想到呢！“再来，再来！”同学们见第一个字没猜出来，有些不服气，便让老师再出一题。
何老师一听，就又在黑板上写下了“我的心”三个字，全班又陷入了一片安静之中。
我分析了一下这个字谜，我的心这个字谜肯定要用组合法，一个“我”再加上竖心旁是什么字呢？啊！我明白了！我举手准备回来这个字谜，老师果然叫了我，我站了起来，说道：“是‘悟’字，因为‘我’在文言文中是‘吾’字，吾再加上竖心旁就是‘悟’了！”“正确！”老师赞许地点了点头……随着时间一分一秒的流逝，下课铃声响了，我们结束了这次猜字谜活动。
我喜欢“猜字谜”活动，这次活动不仅让我们认识了汉字的博大精深，还激发了我们对汉字的兴趣。
五年级下册同步作文第三单元猜字谜
五年级下册同步作文第三单元猜字谜全文共6篇示例，供读者参考篇1第一个字谜是:"头上一把刷子,身上盖瓦房,有什么奥秘,就藏在里面。
"哦,你们猜对了吗?这就是毛笔哦!毛笔对于我们学习书法来说是非常重要的工具,它就像是一位忠诚的老朋友,陪伴着我们在纸上写下一笔一画。
接下来猜猜这个:"腰细得出奇,身材又纤长。
即使在雨中,从不打把伞。
"这个字谜有点难哦,不过你们一定能猜出来的!没错,就是针线啦!针线是我们生活中常见的小家伙,虽然体型纤细,但是却能为我们修补衣物,甚至还能让我们的作品更加精致漂亮。
哇,我们今天已经猜了三个字谜啦!你们都猜对了吗?猜字谜不仅让我们开动脑筋,而且还能增长我们的知识哦。
每一个小小的字谜背后,都隐藏着生活中那些看似平凡却又不可或缺的东西,它们就像是一幅幅生动的画卷,描绘了我们周围的点点滴滴。
小朋友们,你们还想继续猜字谜吗?我这里可是有好多好玩的字谜呢!不过今天就暂时讲到这里啦,让我们下次再一起猜谜吧!一起动动脑筋,开开心心地度过每一天,这才是最棒的童年时光呢!篇2【五年级下册同步作文第三单元猜字谜】你们喜欢猜字谜吗?我超级喜欢猜字谜的!猜字谜不但好玩,而且还能锻炼我们的思维能力和语文知识呢。
上个月,我们班里开展了"猜字谜"活动,大家都积极参与,气氛超级热烈。
老师先在黑板上写出一些字谜让我们猜,然后我们就开始七嘴八舌地猜起来了。
有些字谜很简单,一下子就被同学们猜出来了。
但也有些字谜超级难,让我们耗费了很长时间才猜出正确答案。
比如这个字谜"去掉一撇是个鸟,加上一点乃神物"。
我一开始就被它给难住了,脑筋都快绕成麻花儿了。
幸好周围的同学们都在帮忙想办法,才让我终于猜出了这个谜底"鹰"。
原来"去掉一撇"就是"鸟",再"加上一点"变成了"神鸟鹰"啊!另一个字谜"躺下是口,站起来可走路"也把我们都难住了。
有趣的语文课猜字谜作文400字
有趣的语文课猜字谜作文400字《有趣的语文课猜字谜作文 400 字》今天的语文课特别有趣，老师带我们玩了猜字谜的游戏。
一上课，老师就在黑板上写下了几个大字：“猜字谜大挑战”。
同学们都兴奋极了，一个个摩拳擦掌，准备大显身手。
老师先出了一个字谜：“一口吃掉多半截。
”大家都皱着眉头苦思冥想。
突然，我灵机一动，想到了答案，连忙举手说：“是‘名’字！”老师笑着点了点头，我心里美滋滋的。
接着，老师又出了一个：“山上还有山。
”这可把大家难住了，有的同学抓耳挠腮，有的同学小声讨论。
过了一会儿，还是没人猜出来。
老师提示说：“想想山字。
”这时，小明恍然大悟，站起来说：“是‘出’字！”老师夸他真聪明。
就这样，我们在欢乐的氛围中度过了这节语文课。
猜字谜可真有趣啊，不仅让我们开动了脑筋，还学到了知识。
《有趣的语文课猜字谜作文 400 字》今天的语文课，那叫一个热闹！因为老师带我们玩了猜字谜。
一开始，老师神秘兮兮地在黑板上写了个字谜：“一人一张口，口下长只手。
”同学们立刻叽叽喳喳地讨论起来。
我盯着字谜，脑袋瓜飞速运转。
突然，我眼前一亮，大喊：“是‘拿’字！”老师笑着说我答对啦，我高兴得差点跳起来。
然后，老师又出了一个：“七十二小时。
”这可把我难住了，我左思右想，怎么也想不出来。
这时，同桌小声说：“一天不是 24 小时吗？七十二小时不就是三天嘛，三天就是‘晶’字。
”我一听，恍然大悟。
这节语文课太有意思啦，我喜欢猜字谜，希望以后还有这样的课！《有趣的语文课猜字谜作文 400 字》语文课上，老师说要和我们一起猜字谜，大家都高兴得拍起手来。
老师在黑板上写了一个“一口咬掉多半截”，让我们猜猜是什么字。
我想啊想，突然想到“多”字的一半被吃掉，那不就是“夕”字吗？我赶紧举手，老师叫我回答，我大声说：“是‘夕’字！”老师笑着说我答对了，我心里像吃了蜜一样甜。
后来，老师又出了一个“守门员”。
同学们都安静下来，认真思考。
我想，守门员就是站在门中间的人，那“门”中间加个“人”不就是“闪”字吗？我又举手回答，这次又答对了，同学们都为我鼓掌。
猜字谜作文10篇
猜字谜作文10篇猜字谜作文10篇在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的猜字谜作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
猜字谜作文1今天，老师说让我们猜字谜，大家个个都很兴奋，但是这些字谜可不是一般的人能猜出来的！老师写出了第一个字谜：十月十日。
大家都沉默了，我想：十月十日是什么意思？肯定不是国庆节，难道是加月加日？我想的答案一个比一个离谱，我最后绝望了，哎，这个谜语好奇葩，我的脑细胞都快爆炸了。
最后，老师终于揭晓了答案：萌和朝。
我盯着这两个字望了许久，萌——上面只有一横，并不是两横，所以我想不通，为什么是萌。
但我觉得这个谜底是朝更为准确一点，十月十日正好组合成“朝”字。
我细细想了一番，我怎么会没想到呢？可能是我对文字不怎么敏感吧！接着，老师写下了第二个字谜：十五天。
天啊，这个字谜感觉比上一个字谜还要烧脑，我用脑子里所有的细胞去想，想了好一会儿，最后脑子里一点思路都没有，我想：我的大脑怎么这么不给力，第一个没想出来，不会第二个也想不出来吧？我在家里可是把我们班所有同学都没有解出来的奥数题给解出来的呀！这个小小的字谜怎么会难住我呢？最后，一个人也没有想出来。
老师便揭晓了答案：胖。
看了之后，我们都不约而同地发出了“哦”声。
我想：“哎呀，我竟然没想到十五天是半个月，真是的，我真服了我自己了。
”最后，老师在白板上写下了最后一个字谜：九十九，并说：“这个字谜有多种答案。
”我的大脑又开始运转起来，各种各样的“答案”涌入我的大脑里，但没有一个是对的，真是做奥数题的不会猜字谜，会猜字谜的不会做奥数题。
我便胡思乱想起来，想到了九十九还差一就到一百了，九加一是什么字，应该是“丸”吧？我最后灵光一闪，“白”，一百少一横不就是白嘛，耶，我猜出来了！到老师揭晓答案的时间了，是：白、木、石这三个答案。
作文有趣的猜字谜(校园)
作文有趣的猜字谜(校园)“哈哈哈哈，太有意思啦！”校园里回荡着我们欢快的笑声，这笑声仿佛具有魔力，让整个校园都充满了欢乐的气息。
你要问我为啥这么乐？那是因为咱们学校刚刚举办了一场超级有趣的猜字谜活动。
那天，阳光正好，微风不燥。
校园里的花草树木似乎也感受到了这份欢乐，在微风中轻轻摇曳，仿佛在为这场活动加油助威。
老师和同学们早早地就开始布置活动现场，五颜六色的气球挂满了树梢，长长的彩带在风中飘舞，那场面，别提有多热闹啦！活动一开始，大家就像一群小蜜蜂似的，“嗡”地一下围到了字谜区。
只见那一张张纸条上，写着各种各样奇奇怪怪的字谜，有的让人摸不着头脑，有的则让人眼前一亮。
我也迫不及待地挤了进去，眼睛像扫描仪一样快速地浏览着那些字谜。
突然，一个字谜吸引了我的目光：“一口吃掉多半截。
”嗯？这是个啥字呢？我皱着眉头，苦思冥想。
“一口吃掉多半截，多半截……”我嘴里不停地念叨着。
哎呀，这可把我给难住了！我抓耳挠腮，急得像热锅上的蚂蚁。
就在我几乎要放弃的时候，脑子里突然灵光一闪：“多半截”，那就是“多”字的一半呗，“多”字的一半是“夕”，再加上“口”，那不就是“名”字嘛！我一拍大腿，兴奋得差点跳起来，赶紧扯下纸条，跑到兑奖处。
兑奖处也是人山人海，大家都排着队等着兑奖。
我好不容易挤到前面，把纸条递给老师，心里像揣了只小兔子，砰砰直跳。
老师看了看纸条，微笑着点了点头，递给我一块小橡皮，说：“恭喜你，答对啦！”我接过橡皮，心里别提有多美啦，就像吃了蜜一样甜。
我拿着橡皮，又兴致勃勃地回到字谜区，继续我的“猜谜之旅”。
这时候，我看到旁边的小明也正盯着一个字谜发愁呢。
我凑过去一看，只见纸条上写着：“山上还有山。
”我想了想，对小明说：“这应该是‘出’字，你看，‘山’上面还有一个‘山’，不就是‘出’嘛！”小明听了，恍然大悟，拍了拍我的肩膀说：“哎呀，还是你聪明，我怎么就没想到呢！”就这样，大家你一言我一语，互相讨论着，猜测着，校园里充满了欢声笑语。
有趣的猜字谜活动作文（12篇）
有趣的猜字谜活动作文无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的有趣的猜字谜活动作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的猜字谜活动作文1“叮铃铃……”上课了，彩虹老师飞快地踏进教室，正在讲台上大声地宣布:“同学们，今天我们举行一次有趣的猜字谜游戏。
”顿时整个教室沸腾起来，炸开了锅。
老师郑重地说:“有请出题的人上台！”小聪同学慢慢地走了上台，满怀自信地说:“一半满，一半空……”小聪同学还没说完，李恺同学嗖的一声站了起来回答:“江！”“回答正确！”小聪同学激动地说。
第二场猜字谜开始了，只听小涵同学幽默地说:“圣旨到……”然后开始出题:“草上飞！”我还没反应过来，小智同学就和刚才李凯同学一样，快速地站起来回答:“早！”“对了！”我们都目瞪口呆，原来是“早”字……接着小泉同学神秘地提了一个字谜:“衣服伸出了一只手。
”我心想，是什么字呢？怎么想都想不出来，好难呀！结果这一圈同学跟老师说答案的时候，被我们偷听了，我们异口同声地说:“是‘神’！”教室里顿时充满了同学们的笑声。
第三场是猜广告语卖什么东西，非常有趣。
小聪同学抢先一步，他选择了“默默无蚊。
”“默默无蚊，卖的就是蚊香呀。
”他自信满满地说。
接下来小智同学快刀斩乱麻，选了“一明惊人”，“一鸣惊人，卖的就是灯！”“也可以是眼镜呀！”同学们议论纷纷，七嘴八舌。
“叮铃铃……”下课了。
通过这次活动，我体会到了，中国汉字的奇妙，也感受到了中国人的智慧，我们要把汉字传承下去，让祖国越来越强大！有趣的猜字谜活动作文2“叮铃铃……”，上课铃响了。
老师神秘兮兮地对我们说：“同学们，今天我要给你们一个惊喜。
”老师的话音刚落，我们个个瞪大眼睛，嘴巴张成“O”字形。
老师接着说：“今天我们来举行一个猜字谜活动。
”我们一听，高兴得手舞足蹈。
老师给我们讲了活动规则，把我们的名字写到黑板上，接着打开了电脑。
一次有趣的语文活动作文400字猜字谜
一次有趣的语文活动作文400字猜字谜示例文章篇一：《一次有趣的语文活动——猜字谜》今天的语文课可太有趣啦！老师一走进教室就神秘兮兮地说：“同学们，咱们今天来玩猜字谜的游戏。
”哇，大家一听都兴奋得不得了，就像一群小麻雀，叽叽喳喳地叫个不停。
老师先出了一个字谜：“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边发。
”这可把我们难住了。
我挠挠头，心里想：这是什么呢？像弯弯藤儿的东西可不少，珍珠又是什么呢？同桌眼睛瞪得大大的，嘴里还不停地嘟囔着。
这时候，班长突然站起来，大声说：“老师，我知道，是葡萄！弯弯的藤是葡萄藤，串串珍珠就是葡萄啊。
”老师笑着点点头，说：“真聪明！”接着，老师又出了一个：“小小诸葛亮，独坐军中帐。
摆成八卦阵，专抓飞来将。
”我一听，这个我好像知道呢。
我刚想举手，后面的小刚就抢着说：“是蜘蛛！蜘蛛就像诸葛亮一样聪明，它的网就像八卦阵，专门抓小飞虫呢。
”老师也表扬了小刚。
然后轮到我们给老师出字谜了。
我想了一个，站起来说：“老师，我出一个。
弯弯树，弯弯藤，藤上挂着水晶铃。
”老师想了一会儿，还没说话呢，旁边的小红就说：“是铃铛花吧。
弯弯的茎就像藤，花朵就像水晶铃。
”我连忙说：“对啦对啦。
”这时候，调皮的小明站起来说：“老师，我这个可难啦。
有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行。
”大家都皱起了眉头，这是什么呢？过了好一会儿，还是学习委员说：“是鱼！鱼只有头没有脖子，身上滑溜溜冷冰冰的，有鱼鳍像翅膀却不能飞，没有脚也能在水里游来游去。
”小明佩服地说：“你真厉害！”猜字谜的活动还在继续，教室里充满了欢声笑语。
这个活动可真好，就像一把钥匙，打开了我们的思维之门。
让我们对语文的兴趣更浓了呢。
我想啊，以后要是还能经常有这样的活动就好了。
这可比干巴巴地读课文有意思多了。
语文学习原来可以这么有趣，就像一场充满惊喜的冒险。
我希望以后的语文课都能像今天这样，充满乐趣，让我们在玩的过程中就学到了知识。
这就像是在游戏的花园里采摘智慧的花朵一样美妙。
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有趣的猜字谜作文
【篇一：有趣的猜字谜】
猜字谜是我最喜爱的娱乐活动之一。
小时候去妈妈单位参加游园活动，看叔叔阿姨们你撕下一条，我扯下一条，心里好痒痒，真想玩呀！今天，我终于能自己亲自体验一下了。
早上，一到教室，我们就争先恐后地把自己精心准备的字谜贴在黑板上。
伴着悦耳的上课铃声，惠子老师迈着轻盈的步伐走进教室，大声宣布：游戏开始！我们激动地尖叫着，一窝儿蜂冲向花花绿绿的黑板。
我在人头攒动中寻找我的目标。
我被后面的同学涌到了前面，鼻子撞在黑板上，虽然鼻子酸痛酸痛的，但我心里还是很高兴——我可以轻易而举摸到了纸条了。
突然，我眼睛一亮，我发现了“一根木棍，吊个方箱，一把梯子，搭在中央。
”这个谜语。
我的心快速地跳个不停，我紧紧盯着那个红色的纸条，生怕被别人取走了，我快速挤到了黑板边，一把扯下这个灯笼形的字条，兴冲冲地快速寻找到它的主人——时心雨，我仰着头得意地问：“这个字谜是不是面条的面字呀？”她一脸惊奇地说：“你怎么知道？”“一根棍子相当于面字的第一笔，方箱相当于面字的大方框，方框中间的部分就是梯子了。
”看着时心雨赞许的目光和同学们羡慕的眼神，我心里象吃了蜜一样甜。
正当我们猜的热火朝天的时候，下课的铃声响了，我们。