人教版《圆明园的毁灭-》优秀PPT
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部编人教版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》优秀PPT课件
课文用较大篇幅写了圆明园昔日的辉 煌,突出了它的宏伟壮观、美不胜收。而 就是这样一座举世闻名的皇家园林,
一座世界上最大的博物馆、艺术馆, 竟然在几天之内化为灰烬。这种反衬 手法的运用,更能激起读者的痛心与 仇恨,激发人们不忘国耻,增强振兴 中华的责任感和使命感。
读下面的句子,注意表示时间的词语,联 系上下文说说你的感受。
侵入(qīn qín)
·√ ·销毁(x√iāo shāo)
武陵·(lénɡ l√ínɡ)
宏·伟(h√ónɡ hénɡ)
侵略·(l√üè luè)
奉命(fèn ·
f√ènɡ)
二.按要求写句子。
1.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估 量的损失。(改为反问句) 圆__明__园__的__毁__灭__难__道__不__是__中__国__文__化__史__上__ 不__可__估__量__的__损__失__吗__?________________
课文品读
读第1自然段,体会作者的情感。 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量 的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!
是……中国…… 也是……世界……
损失巨大
表现出作者的愤怒、痛惜之情。
朗读第2-4自然段,说说圆明园是一座 怎样的园林。
布局独特 建筑宏伟 文物珍贵
根据第2自然段内容填空。 圆明园的位置:北__京__西__北__郊______________
走近作者
王英琦:女,1954年生,安徽寿县人。1987年 毕业于武汉大学作家班。历任麻纺厂及安徽省机械 施工公司、省微波总站和省文学艺术研究所工人、 干部、创作员,安徽省文联文学院作家,省作协理 事。享受政府特殊津贴。1982年开始发表作品。 1984年加入中国作家协会。文学创作一级。著有散 文集《守望灵魂》《背负自己的十字架》《热土》 《漫漫旅途上的独行客》《情到深处》《我遗失了 什么》等17部,短篇小说集《爱之厦》《遥远而切 近的爱》,电影文学剧本《李清照》等。散文《我 遗失了什么》获1987年全国优秀散文奖。
一座世界上最大的博物馆、艺术馆, 竟然在几天之内化为灰烬。这种反衬 手法的运用,更能激起读者的痛心与 仇恨,激发人们不忘国耻,增强振兴 中华的责任感和使命感。
读下面的句子,注意表示时间的词语,联 系上下文说说你的感受。
侵入(qīn qín)
·√ ·销毁(x√iāo shāo)
武陵·(lénɡ l√ínɡ)
宏·伟(h√ónɡ hénɡ)
侵略·(l√üè luè)
奉命(fèn ·
f√ènɡ)
二.按要求写句子。
1.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估 量的损失。(改为反问句) 圆__明__园__的__毁__灭__难__道__不__是__中__国__文__化__史__上__ 不__可__估__量__的__损__失__吗__?________________
课文品读
读第1自然段,体会作者的情感。 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量 的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!
是……中国…… 也是……世界……
损失巨大
表现出作者的愤怒、痛惜之情。
朗读第2-4自然段,说说圆明园是一座 怎样的园林。
布局独特 建筑宏伟 文物珍贵
根据第2自然段内容填空。 圆明园的位置:北__京__西__北__郊______________
走近作者
王英琦:女,1954年生,安徽寿县人。1987年 毕业于武汉大学作家班。历任麻纺厂及安徽省机械 施工公司、省微波总站和省文学艺术研究所工人、 干部、创作员,安徽省文联文学院作家,省作协理 事。享受政府特殊津贴。1982年开始发表作品。 1984年加入中国作家协会。文学创作一级。著有散 文集《守望灵魂》《背负自己的十字架》《热土》 《漫漫旅途上的独行客》《情到深处》《我遗失了 什么》等17部,短篇小说集《爱之厦》《遥远而切 近的爱》,电影文学剧本《李清照》等。散文《我 遗失了什么》获1987年全国优秀散文奖。
、圆明园的毁灭人教部编版PPT 优秀课件
奢
望
,
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
,
芸
芸
众
生
皆
是
客
,
时
光
深
处
,
流
年
似
水
,
转
瞬
间
,
光
阴
就
会
老
去
,
留
在
心
头
的
,
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
,
淡
看
流
年
,
掬
一
捧
岁
月
,
握
一
份
懂
得
,
红
尘
纷
扰
,
我
没
清
楚
镜
有 怎
名
么 头
男
胆
怯
运
作
这
,
好
,
个
东
下
女
像
像
西
(
费
电
影
一
里
拍
摄
个
是
是
?
尼 )
所 镜
拍 以
你
为 头
整
部
电
影
情
节
亮
点
颇
多
,
高
潮
迭
起
课文-圆明园的毁灭-阅读赏析PPT课件
课文解读
1.课文从哪几方面介绍了昔日的圆明园? (1)圆明园的位置与总体布局; (2)圆明园的种种景点,突出它在园林建筑上的杰出 成就; (3)圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝,突出它的 文化艺术价值。
2. 课文主要表达了怎样的情感?
课文表达了作者对祖国 灿烂文化的无限热爱和对侵 略者野蛮、无耻行径的无比 痛恨之情。
部编人教版 五年级上册
圆明园的毁灭
(4单元 )
课文导入
几千年来,勤劳的中国人民创造了灿烂的文化,有过辉煌 的成就,建筑就是文化的见证之一。圆明园,曾被誉 为“万园之园”。但因为英法联军入侵,园林被毁,现 在只剩下了残垣断壁。今天,就让我们学习《圆明园 的毁灭》,一起来回忆这段历史吧。
学习目标
1.认识“殿、珑”等9个生字,会写“毁、郊”等15个字,会 写“毁灭、园林”等32个词语。 2.反复朗读课文,能读出情感的变化,体会课文所表达 的思想情感。 3.查找相关资料,能明白圆明园的毁灭是中国和世界文 化史上不可估量的损失。
小试牛刀
你能用首尾呼应的写法写两段话吗?
示例:开头:饶老师是我们班的语文老师。 她上课时语言准确生 动,语调抑扬顿挫,情感真挚感人,她的课具有磁铁一样的吸引力。 我们最喜欢饶老师的语文课了。
结尾:饶老师的语文课就是这样,她以丰富的情感,创造 出一种具体生动的情境,带领我们在知识的海洋中遨游、探索。 我们喜欢饶老师的语文课。
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内 凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运; 实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日 和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。
从 1860 年 10 月 6 日到 10 月 19 日,十几天的时间,英法 联军就把圆明园洗劫一空,让人感受到侵略者的野蛮、残暴以及作 者的痛惜、愤怒之情。
部编版人教版五年级上册语文课件-14.《圆明园的毁灭》_人教部编版(共38张PPT)
把这种感受带到文中读一读。
圆明园的毁灭是祖国文化 史上不可估量的损失,也是世 界文化史上不可估量的损失!
“是……也是……”
昔日的圆明园究竟有些什么, 是我们说它是不可估量的的价值? 结合课文第2-4自然段说一说。
注意连接词,说的时候尽量用上。
圆明园不但建筑宏伟,还收 藏着最珍贵的历史文物。上自先 秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、 元、明、清历代的名人书画和各 种奇珍异宝,所以,它又是当时 世界上最大的博物馆、艺术馆。
至此,圆明园所拥有的一切, 现在都“没有了”——
没有了……也没有了…… ; 没有了……也没有了…… ; 没有了……还没有了……
圆明两次昆明劫, 鹤化千年未忍归。 一曲悲笳吹不尽, 残灰犹共晚烟飞。
——李大钊
作为法国人的作家雨果,是 怎么看待自己国家的行为呢? (默读雨果的文章,找出文中的 句子概括。)
1860年10月6日,英法联军侵入北京, 闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西, 统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运; 实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销 毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者 奉命在园里放火。大火连烧三天,烟云笼罩 了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、 建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。
参与劫掠的英法军官、牧师、记者回忆——
军官和士兵,英国人和法国人,为了 夺取财宝,从四面八方冲进圆明园。有的 搬走景泰兰瓷瓶,有的抢走绣花长袍,有 的挑选高级皮大衣,有的去拿镶嵌珠玉的 挂钟。有的背负大口袋,装满了各色各样 的珍宝有的在宽大的口袋里装进金条和金 叶;有半身缠着织锦绸缎;有的帽子里放 满了红蓝石、珍珠和水晶石;有的脖子上 挂着翡翠项圈……
圆明园不但建筑宏伟,还收 藏着最珍贵的历史文物。上自先 秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、 元、明、清历代的名人书画和各 种奇珍异宝,所以,它又是当时 世界上最大的博物馆、艺术馆。
圆明园的毁灭是祖国文化 史上不可估量的损失,也是世 界文化史上不可估量的损失!
“是……也是……”
昔日的圆明园究竟有些什么, 是我们说它是不可估量的的价值? 结合课文第2-4自然段说一说。
注意连接词,说的时候尽量用上。
圆明园不但建筑宏伟,还收 藏着最珍贵的历史文物。上自先 秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、 元、明、清历代的名人书画和各 种奇珍异宝,所以,它又是当时 世界上最大的博物馆、艺术馆。
至此,圆明园所拥有的一切, 现在都“没有了”——
没有了……也没有了…… ; 没有了……也没有了…… ; 没有了……还没有了……
圆明两次昆明劫, 鹤化千年未忍归。 一曲悲笳吹不尽, 残灰犹共晚烟飞。
——李大钊
作为法国人的作家雨果,是 怎么看待自己国家的行为呢? (默读雨果的文章,找出文中的 句子概括。)
1860年10月6日,英法联军侵入北京, 闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西, 统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运; 实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销 毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者 奉命在园里放火。大火连烧三天,烟云笼罩 了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、 建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。
参与劫掠的英法军官、牧师、记者回忆——
军官和士兵,英国人和法国人,为了 夺取财宝,从四面八方冲进圆明园。有的 搬走景泰兰瓷瓶,有的抢走绣花长袍,有 的挑选高级皮大衣,有的去拿镶嵌珠玉的 挂钟。有的背负大口袋,装满了各色各样 的珍宝有的在宽大的口袋里装进金条和金 叶;有半身缠着织锦绸缎;有的帽子里放 满了红蓝石、珍珠和水晶石;有的脖子上 挂着翡翠项圈……
圆明园不但建筑宏伟,还收 藏着最珍贵的历史文物。上自先 秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、 元、明、清历代的名人书画和各 种奇珍异宝,所以,它又是当时 世界上最大的博物馆、艺术馆。
《圆明园的毁灭》ppt课件
圆明园中,有……也有…… 有……也有,还有…… 。不仅有 ……还有……
自豪地说:
圆明园是我国园林艺术的 瑰宝,是建筑艺术的精华。
圆明园昔日的辉煌除了体现 在精美的布局、宏伟的建筑上, 更体现在它珍贵的文物上。现在 请大家自由读第四自然段,用
“~~~” 画出珍贵的文物。
先秦时代的青铜礼器
青铜礼器——神兽
1860年10月6日,英、法联军侵入 北京, 闯进圆明园。他们把园内凡是能 拿走的东西, 统统掠走,拿不动的,就 用大车或牲口搬运。 实在运不动的,就 任意破坏、毁掉。
1860年10月6日,英、法联军侵入 北京,进入圆明园。他们把园内能拿走 的东西,掠走,拿不动的,就用大车或 牲口搬运。运不动的,就破坏、毁掉。
勿忘国耻 振兴中华
五、 布置作业
亲爱的同学们,面对圆明园 的残垣断壁想说些什么呢?请拿 起手中的笔写下来吧!
万春园
圆明园
圆明园布局精美,里边的建 筑与园林又是一番什么景象呢? 请大家快速浏览第三自然段,找 出文中的有几个“有”?再读 一 读这些句子。
金碧辉煌的殿 堂
亭台楼阁
买 读街
时 乐 的巧 中荒
山乡村野
安
园
狮子林
雷峰夕照
平湖秋月
蓬莱瑶台
武陵春色
民族建筑 西洋景观
欣赏完了这些无与伦比的 图片,我们知道了:
奇珍异宝
奇珍异宝
奇 珍 异 宝
奇珍异宝
名人书画
将容
有 心
余 家
妙
物
中 憑 眼 烟
不 的 伸 移
程 通
晤 封
行
移
露
懷 黄 能
花 腹 中 室
壹 移 我 藏
名人书画
自豪地说:
圆明园是我国园林艺术的 瑰宝,是建筑艺术的精华。
圆明园昔日的辉煌除了体现 在精美的布局、宏伟的建筑上, 更体现在它珍贵的文物上。现在 请大家自由读第四自然段,用
“~~~” 画出珍贵的文物。
先秦时代的青铜礼器
青铜礼器——神兽
1860年10月6日,英、法联军侵入 北京, 闯进圆明园。他们把园内凡是能 拿走的东西, 统统掠走,拿不动的,就 用大车或牲口搬运。 实在运不动的,就 任意破坏、毁掉。
1860年10月6日,英、法联军侵入 北京,进入圆明园。他们把园内能拿走 的东西,掠走,拿不动的,就用大车或 牲口搬运。运不动的,就破坏、毁掉。
勿忘国耻 振兴中华
五、 布置作业
亲爱的同学们,面对圆明园 的残垣断壁想说些什么呢?请拿 起手中的笔写下来吧!
万春园
圆明园
圆明园布局精美,里边的建 筑与园林又是一番什么景象呢? 请大家快速浏览第三自然段,找 出文中的有几个“有”?再读 一 读这些句子。
金碧辉煌的殿 堂
亭台楼阁
买 读街
时 乐 的巧 中荒
山乡村野
安
园
狮子林
雷峰夕照
平湖秋月
蓬莱瑶台
武陵春色
民族建筑 西洋景观
欣赏完了这些无与伦比的 图片,我们知道了:
奇珍异宝
奇珍异宝
奇 珍 异 宝
奇珍异宝
名人书画
将容
有 心
余 家
妙
物
中 憑 眼 烟
不 的 伸 移
程 通
晤 封
行
移
露
懷 黄 能
花 腹 中 室
壹 移 我 藏
名人书画
14《圆明园的毁灭》课件(共59张PPT).ppt
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
上自 … 下至…
所以,它又是当时世界上最大的
圆明园中收藏的书画作品涵盖了唐、宋、元、明、清等多个朝代,其中包括了许多名家大师的杰作。这些书画作品既有山水画、花鸟画等传统题材,也有书法、篆刻等艺术形式,展现了中国古代艺术家们的高超技艺和深厚文化素养。
亲爱的同学们,再见
为什么说圆明园的毁灭是祖国历史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失?
1、圆明园不可估量的价值体现在哪儿?请用( )括出相关语句,标出关键词。2、圆明园是怎样被毁灭的?用直线画出相关句子,标出关键词。3、课题是“圆明园的毁灭”,但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?
蓬莱瑶台
武陵春色
金碧辉煌的殿堂
亭台楼阁
买 卖 街
山乡村野
平湖秋月
雷峰夕照
安 澜 园
狮 子 林
蓬莱瑶台
民族建筑
圆明园中的建筑风格并不仅限于中国传统园林艺术,还包括了一些西洋景观。这反映了清朝时期中西文化交流的盛况,也是圆明园作为世界文化遗产的重要价值之一。
西 洋 景 观
西洋景观
圆明园中,有( ),也有( );有( ),也有( )。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的( ),苏州的( ),杭州西湖的( )、( );还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如,( ),( )。园中不仅有( ),还有( )。
请默读2-4自然段,边读边画出你最感兴趣的景点,标出最能体现辉煌的词句。小组重点选择一个方面,合作交流。
圆 明 园 的 布 局
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般围绕在圆明园周围。
上自 … 下至…
所以,它又是当时世界上最大的
圆明园中收藏的书画作品涵盖了唐、宋、元、明、清等多个朝代,其中包括了许多名家大师的杰作。这些书画作品既有山水画、花鸟画等传统题材,也有书法、篆刻等艺术形式,展现了中国古代艺术家们的高超技艺和深厚文化素养。
亲爱的同学们,再见
为什么说圆明园的毁灭是祖国历史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失?
1、圆明园不可估量的价值体现在哪儿?请用( )括出相关语句,标出关键词。2、圆明园是怎样被毁灭的?用直线画出相关句子,标出关键词。3、课题是“圆明园的毁灭”,但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?
蓬莱瑶台
武陵春色
金碧辉煌的殿堂
亭台楼阁
买 卖 街
山乡村野
平湖秋月
雷峰夕照
安 澜 园
狮 子 林
蓬莱瑶台
民族建筑
圆明园中的建筑风格并不仅限于中国传统园林艺术,还包括了一些西洋景观。这反映了清朝时期中西文化交流的盛况,也是圆明园作为世界文化遗产的重要价值之一。
西 洋 景 观
西洋景观
圆明园中,有( ),也有( );有( ),也有( )。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的( ),苏州的( ),杭州西湖的( )、( );还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如,( ),( )。园中不仅有( ),还有( )。
请默读2-4自然段,边读边画出你最感兴趣的景点,标出最能体现辉煌的词句。小组重点选择一个方面,合作交流。
圆 明 园 的 布 局
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般围绕在圆明园周围。
《圆明园的毁灭》ppt课件
读了这段材料,看到这些的数字,你有什么想 说的吗?
青铜礼器
唐朝书法
御用金杯
圆明园中有着最珍贵的历史文物,有( ),
也有(
);有( ),也有( );有
( ),也有( )……
和田玉雕
元代绘画
兽首铜像
笔力雄浑 价值连城 古朴厚重 璀璨夺目
生动有趣 古色古香 栩栩如生 洁白温润
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的 历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、 宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异 宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、
小学语文五年级上册第四单元
圆明园的毁灭
“人们一向把希腊的巴特农神庙、埃及的 金字塔、罗马的竞技场、巴黎的圣母院和东方 的圆明园相提并论。如果不能亲眼目睹圆明园, 人们就在梦中看到它。”
——雨果
默读课文:
(1)读准生字,读通课文。 (2)想想课文每个自然段主要讲了什么?
4
1
5
2
3
认读词语
举世闻名 玲珑剔透 武陵春色
昔日辉煌 化为灰烬
课后作业
1、结合资料和阅读第五段,谈一谈为什么圆 明园会被侵略者掠夺并烧毁,从中你有什么感受?
2、小组合作读一读课后“阅读链接”,交流 其表达的情感。
先秦时代
约公元前2070—公元前221
秦
……夏、商、周
汉、三国、晋、南北朝、 隋、唐、宋、元、明、清
公元前221—公元1860年
历朝历代
阅读材料
圆明园是世界上最雄伟、精美的皇家园林。园 内珍藏着不计其数的孤本秘籍,名人字画,金银珠 宝,青铜礼器,古玩陶瓷,价值根本难以估算。仅 原圆明园内海晏堂前喷水台上的4个生肖铜首,2000 年的国际市场拍卖价就高达9000多万人民币。
青铜礼器
唐朝书法
御用金杯
圆明园中有着最珍贵的历史文物,有( ),
也有(
);有( ),也有( );有
( ),也有( )……
和田玉雕
元代绘画
兽首铜像
笔力雄浑 价值连城 古朴厚重 璀璨夺目
生动有趣 古色古香 栩栩如生 洁白温润
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的 历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、 宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异 宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、
小学语文五年级上册第四单元
圆明园的毁灭
“人们一向把希腊的巴特农神庙、埃及的 金字塔、罗马的竞技场、巴黎的圣母院和东方 的圆明园相提并论。如果不能亲眼目睹圆明园, 人们就在梦中看到它。”
——雨果
默读课文:
(1)读准生字,读通课文。 (2)想想课文每个自然段主要讲了什么?
4
1
5
2
3
认读词语
举世闻名 玲珑剔透 武陵春色
昔日辉煌 化为灰烬
课后作业
1、结合资料和阅读第五段,谈一谈为什么圆 明园会被侵略者掠夺并烧毁,从中你有什么感受?
2、小组合作读一读课后“阅读链接”,交流 其表达的情感。
先秦时代
约公元前2070—公元前221
秦
……夏、商、周
汉、三国、晋、南北朝、 隋、唐、宋、元、明、清
公元前221—公元1860年
历朝历代
阅读材料
圆明园是世界上最雄伟、精美的皇家园林。园 内珍藏着不计其数的孤本秘籍,名人字画,金银珠 宝,青铜礼器,古玩陶瓷,价值根本难以估算。仅 原圆明园内海晏堂前喷水台上的4个生肖铜首,2000 年的国际市场拍卖价就高达9000多万人民币。
小学语文人教版五年级上册第四单元第14课圆明园的毁灭教学PPT课件带内容
天南海北 饱览 风景名胜
百
花
境界 宏伟 奇珍异宝
博物馆
统统
搬运
圆
明
园
销毁
罪证
奉命
的 毁 灭
THE DESTRUCTION OF YUANMINGYUAN
字词 同音字
二
字
词
百
tī
jìng
hóng
xiāo
花
剔( 剔 透 ) 境( 境 界 ) 宏( 宏 伟 ) 销( 销 毁 )
踢( 踢 球 ) 径( 径 直 ) 红( 红 色 ) 潇( 潇 洒 )
第二部分|字词百花
WORDS AND PHRASES
字词 识字表
二
字
gū huáng diàn lóng tī
词
百 花
估煌殿珑剔
lán líng hóng fèng jìn
圆
明
澜陵宏奉烬
园 的 毁 灭
THE DESTRUCTION OF YUANMINGYUAN
字词 写字表
二
字 词 百
毁估拱辉煌
1.认识“估“煌”等10个生字,会写“毁”“估”等15个生字,会写“毁灭”“不可估 量”等24个词语。
2.默读课文,理解课文内容。借助关键词语,会课文的思想感情,并通过有感情地朗读, 读出情感的变化。(重点)
3.领悟课文的表达特点。能结合相关资料,理解“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量 的损失,也是世界文化史上不可估量的损失”等句子的含义。(难点)
有张力,作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上,同时也激发了读者的爱国之情。 圆 明 园 的 毁 灭
THE DESTRUCTION OF YUANMINGYUAN
第四部分|习题导航
人教部编版五年级《圆明园的毁灭》ppt优质课件(共23张PPT)
绕在圆明园周围。
朗读段落,注意红色字体的词语朗读!
结合图画说出“众星拱月”的体会
此外,还有许多小园,分布在圆明园 东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明
园周围。 说出自Βιβλιοθήκη 读的不同感受教师指导!课后作业
1.回家把生字每个写五个,组两个词语。 2.背诵喜欢的段落。 3.在书中批注自己的读书体会。
“瑶”字是左右结构的字,
右上面是两点一撇,不要 写错了。
换一换
珑-王+艹 =茏 瑶-王+扌= 摇
圆明园的毁灭
解
读
题
目
课文从哪两个方面去写?
本节课感知一个方面。
带着刚才的理解朗读
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名
的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组
成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园, 分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环
灰烬。研读课文就知道缘由!
认读词语
sǔn
huáng
lóng tī
损失 皇家园林
lái yáo hóng
玲珑剔透
sòng
蓬莱瑶台
tǒng
统统掠走
宏伟建筑
xiāo
销毁罪证
宋代
guī
瑰宝
háng
杭州西湖
qīn
侵入
jìn
灰烬
朗读字词,并给它们找朋友
估损皇组 般征苏宏唐 凡统销略奉
重点字指导书写临摹
lóng tī
同学们查阅资料,预习了本课,这 节课我们一起初读课文,学习生字、词语, 然后感知圆明园的布局美!
查阅资料我知道
有一座言语无法形容的建筑,
一种恍若月宫的建筑,这就是圆
明园 ! ——雨果
朗读段落,注意红色字体的词语朗读!
结合图画说出“众星拱月”的体会
此外,还有许多小园,分布在圆明园 东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明
园周围。 说出自Βιβλιοθήκη 读的不同感受教师指导!课后作业
1.回家把生字每个写五个,组两个词语。 2.背诵喜欢的段落。 3.在书中批注自己的读书体会。
“瑶”字是左右结构的字,
右上面是两点一撇,不要 写错了。
换一换
珑-王+艹 =茏 瑶-王+扌= 摇
圆明园的毁灭
解
读
题
目
课文从哪两个方面去写?
本节课感知一个方面。
带着刚才的理解朗读
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名
的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组
成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园, 分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环
灰烬。研读课文就知道缘由!
认读词语
sǔn
huáng
lóng tī
损失 皇家园林
lái yáo hóng
玲珑剔透
sòng
蓬莱瑶台
tǒng
统统掠走
宏伟建筑
xiāo
销毁罪证
宋代
guī
瑰宝
háng
杭州西湖
qīn
侵入
jìn
灰烬
朗读字词,并给它们找朋友
估损皇组 般征苏宏唐 凡统销略奉
重点字指导书写临摹
lóng tī
同学们查阅资料,预习了本课,这 节课我们一起初读课文,学习生字、词语, 然后感知圆明园的布局美!
查阅资料我知道
有一座言语无法形容的建筑,
一种恍若月宫的建筑,这就是圆
明园 ! ——雨果
人教版小学语文五年级上册《圆明园的毁灭》ppt课件.ppt
放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建
筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。
课文赏析
找出描写圆明园的形容词
金碧辉煌 玲珑剔透 众星拱月
课文赏析
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量 的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!
是 … 也是 …
课文赏析
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲 珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的 “买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村 野。
课 文
器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝,所以,它又是 当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
原
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走
文 的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意
破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园里
有 … 也有 …
课文赏析
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历 史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、 元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所 以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
上自 … 下至…
课文赏析
阅读最后一段
说说英法联军是怎样破坏圆明园的
课文赏析
请认真思考
圆明园的毁灭对于你有什么启示
介
等逐步恢复,定名为“圆明园遗址公园”。
课文导读
课文语言简洁,结构严谨,构思颇具匠心。题目为“圆明园的
毁灭”,却用了大量的篇幅写它辉煌的过去,把美的东西毁灭
课 文 点
了,这真是一个悲剧,更能激起读者的痛心与仇恨。第一自然 段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量 的损失,与文章的结尾提到的“我国这一园林艺术的瑰宝、建 筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬”,首尾呼应,作者的
人教版新课标五年级上册语文《圆明园的毁灭》PPT课件
收
藏
文
物
最
珍
贵
青铜礼器
收
藏
人书画
收
藏
文
物
最
珍
贵
名人书画
收
藏
文
物
最
珍
贵
奇珍异宝
收
藏
文
物
最
珍
贵
奇珍异宝
收
藏
文
物
最
珍
贵
奇珍异宝
收
藏
文
物
最
珍
贵
奇珍异宝
大雁四小 贾雁清
布
局
规
模
宏
大
圆明园俯瞰图
布
局
规
模
宏
大
圆明三园分布图
园
中
景
观
多
而
美
金碧辉煌的殿堂
园
中
景
观
多
而
美
金碧辉煌的殿堂
园
中
景
观
多
而
美
玲珑剔透的亭台楼阁
园
中
景
观
多
而
美
“平 湖 秋 月”
园
中
景
观
多
而
美
“蓬 莱 瑶 台”
园
中
景
观
多
而
美
“武 陵 春 色”
园
中
景
观
多
而
美
西洋景观
漫步园内,有如漫 游在天南海北,饱览着 中外风景名胜;流连其 间,仿佛置身在幻想的 境界里。
14《圆明园的毁灭》课件(共27张PPT)
有
,还
有
;有
,
还有
;不仅
有
,还有
。
不可估量 亭台楼阁 诗情画意 建筑宏伟
举世闻名 金碧辉煌 天南海北 奇珍异宝
众星拱月 玲珑剔透 风景名胜 化为灰烬
圆明园的毁灭是中国文化史 上不可估量的损失,也是世界 文化史上不可估量的损失。
圆明园在北京西北郊,是一座举世 闻名的皇家园林。它由圆明园、万春 园和长春园组成,所以也叫圆明三 园。此外,还有许多小园,分布在圆 明园东、西、南三面,众星拱月般环 绕在圆明园周围。
金碧辉煌的殿堂 买卖街
亭台楼阁 山乡村野
安澜园
狮子林
平湖秋月
蓬莱瑶台
民族建筑
武陵春色 西洋景观
有金碧辉煌的殿堂,
有象征着热闹街市的 “买卖街”,
许多景物都是仿照各 地名胜建造的,如海 宁的安澜园、苏州的 狮子林、杭州西湖的 平湖秋月;
不仅有民族建筑,
也有玲珑剔透的亭台楼阁。
也有象征着田园风光的 山乡村野。
众
星
圆明园
万春园
拱
月
万园之园
圆明园是世界上最大的皇家园林。 全园占地5200多亩,方圆20多里,相当 于640多个足球场大小。
圆明园在北京西北郊,是一座举 世闻名的皇家园林。它由圆明园、万 春园和长春园组成,所以也叫圆明三 园。此外,还有许多小园,分布在圆 明园东、西、南三面,众星拱月般环 绕在圆明园周围。
快速默读课文,抓住段落中的关键词或关键 句,分别用2个字概括出每个自然段的小标 题。
自由读一读第3自然段,圈画出作者 介绍了圆明园中的哪些建筑。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲 珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的 “买卖街”,也有象征着田园风光的山乡 村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建 造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、 杭州西湖的平湖秋月; 还有很多景物是根 据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶 台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还 有西洋景观。
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圆明园
万 春 园
圆明园中,有 金碧辉煌的殿堂 ,也有玲
珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的 “买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村 野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的, 如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西 湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是 根据古代诗人的诗情画意建造的,如,蓬莱 瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还 有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海 北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛 置身在幻想的境界里。
圆明园的毁灭
学习目标
1、认识本课生字,会正确书写。能正确读写 词语,并联系上下文或查字典、词典理解 词语。
2、理解课文内容,领略圆明园当年的宏伟壮 观,了解圆明园毁灭的经过。
3、教师运用搜集、整理的资料帮助学生理解、 学习,激发学生的爱国情感,增强学生振 兴中华的责任感和使命感。
根据要求自读课文
1、一边读一边画出生字词,标出自然段,不 明白的词语和句子做一下标记。
2、读完后提出自己不明白的地方。
生字学习
Sǔn háng hóng qīn tǒng xiāo guī
损 杭 宏 侵 统 销瑰
损失 杭州 宏伟 侵害 传统 销售 瑰宝
Jìn huáng lóng lái
烬 皇珑 莱
yáo sòng
金碧辉煌的殿堂
亭台楼阁
山乡村野
平湖秋月
雷峰夕照
蓬莱瑶台
。
澜曾造一是安 园有。海仿澜
四乾宁造园 次隆的江位 住皇“南于 在帝安四长 海六澜大春 宁下园名园 的江”园内 安南建之,
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着 最珍贵的历史文物。上自先秦时代的 青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清 历代的名人书画和各种奇珍异宝。
圆明园内 海晏堂前 喷水台上 的4个生 肖铜首, 2000年的 国际市场 拍卖价就 高达9000 多万人民 币!
2003年,何鸿燊(shēn)出资600万人 民币,自海外购回猪首铜像,捐献给国 家。今年9月,再次出资6910万港元, 购回圆明园马首铜像捐给国家。
课堂大闯关
1、把下面的词语补充完整。 金碧辉( 煌 ) 玲珑( 剔 )透 亭台楼( 阁 ) 田( 园 )风光 天南( 海 )北 奇珍( 异 )宝 不可( 估 )量 众星( 拱 )月
瑶宋
灰烬 皇族 玲珑 蓬莱 瑶族 宋朝
细读课文,理清文章脉络
想一想课文分为几段及每段的意思,用 简要的语言说一说。
标出文中高度评价圆明园的历史地位和 文化价值的句子。
圆明园是当时世界上最大的博物馆、 艺术馆。
圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术 的精华。
用“是……也是……”“不仅…… 还……”“不但……而且……”把这两句话连 起来。
圆明园中,没有了金碧辉煌的殿堂,也没 有了玲珑剔透的亭台楼阁。
没有了象征着热闹街市的“买卖街”,也 没有了象征着田园风光的山乡村野。
还没有了根据古代诗人的诗情画意建造的 景物。
园中不仅没有了民族建筑,还没有了西洋 景观。
上自先秦时代的青铜礼器没有了,下至唐、 宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异宝也没 有了。
圆明园里,荒野 的风,呜咽地讲 述着——一个古 老的故事;残留 的柱,痛苦地书 写着——一个国 家的耻辱。
振勿 兴忘 中国 华耻
先秦时代的青铜礼器
战国玉龙
错银双翼铜神兽
历代名人书画
名 人 书 画
1860 年 10 月 6 日 , 英 法 联 军 侵 入 北京,闯进圆明园。他们把园内凡是 能拿走的东西,统统掠走;拿不动的, 就用大车或牲口搬运;实在运不走的, 就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证, 10月18日和19日,三千多名侵略者奉 命在园内放火。大火连烧三天,烟云 笼罩了整个北京城。我国这一园林艺 术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样 化成了一片灰烬。
我们的国宝在哪里?
大英博物馆收藏的中国文物包括:青铜器、瓷器、 玉器、书画、雕刻品等共计2.3万件。 英国大英图书馆藏有中国珍贵文献和古籍6万多种。 法国丹枫白露宫:宫中的中国馆可以说是圆明园 在西方的再现。收藏的中国历代名画、金银首饰、 瓷器、香炉、编钟、宝石和金银器有3万件。 日本东京国立博物馆:馆内的9万件藏品中,有上 万件中国文物。日本各地上千座博物馆收藏有中 国文物,珍品也是数不胜数,数量估计在数十万 件。