学高二英语备课组计划

2024年高二英语教学工作计划（五篇）

2024年高二英语教学工作计划一、回顾上期工作。

上学期本组工作在学部评比中获第三名，二等奖的成绩，感激学部领导的支持与指导，也感激全体同仁的齐心协力。

现将上期工作简结如下：继续发扬1、教研组工作计划、总结思路清晰、操作性强、贴合学科特点和新课标精神、有建设性指导意义。

2、教师间相互学习，提高业务本事的进取性高。

听课、评课记录优秀，教师们能进取申报校内科研课题。

3、“英语活动周”系列比赛具学科特性和工具性用途，参与面广，在学生中产生良好影响。

4、日常教学常抓不懈，常规检查及时，记录客观、翔实。

5、教研效果、学科素养、学生评价方面都有长足提高。

师生获奖率、学生满意度较以往都有提高。

6、教学业务在同比情景下表现优秀。

抓实业务考核，课堂达标率高。

努力方向1、教研活动和任务完成方面需加强，高质量召开教研会，翔实记录会议议程，更深入开展团体备课。

2、少数教师活动课教案叙写需加强。

3、与家长的沟通交流需加强，尤需提高沟通技巧和艺术性。

4、师德师风建设方面还需向加强。

期望拥有健康的心态，争取各方信任和尊重。

5、校内优质课赛课方面还需大力加强。

本期将提前做充分准备，认真研究。

二、本期工作目标。

以教师为研究主体，以课堂为主阵地，以教学所面临的问题为研究对象，以解决教学中的实际问题，总结和提升教学经验为重点，以促进学生的全面发展和教师专业化成长为宗旨，确保教学质量的稳步提升。

三、工作指导思想。

坚决____李校长在开学工作会议上发表的《坚持走内涵优质化发展之路，在创新中发展》工作计划，进取响应学部和教学处的工作号召与要求，组织本组教师进行思想学习，提高教育觉悟，推进教学工作的进展。

四、工作思路与具体措施。

教学工作（一）、教学思想。

1、加强师德师风建设，拥护校长提倡的“六种意识”，即市场意识、质量意识、服务意识、育人意识、安全意识、法制意识，真正做到“学高为师，身正为范”。

2、深入开展“生本”教育理念指导教学，充分有效地运用外语教学法中的“语块教学”、“整体教学法”、“情境教学法”以促进教师和学生的双向发展。

高二英语备课组工作计划范文

高二英语备课组工作计划范文一、引言随着新学期的开始，高二英语备课组面临着新的挑战和机遇。

为了提高教学质量，激发学生的学习兴趣，我们备课组将制定详细的工作计划，以确保教学工作的顺利进行。

二、工作目标提高学生英语综合运用能力：通过多样化的教学方法，提升学生的听说读写能力。

优化教学资源：整合和创新教学材料，使之更加贴近学生实际，提高教学效果。

加强备课组内部协作：通过定期的集体备课和教学研讨，增强团队合作精神，共同提升教学质量。

三、工作内容3.1 教学准备教材分析：深入研究教材内容，明确教学重点和难点。

教案编写：根据教材和学生实际情况，编写详细的教案。

资源收集：搜集与课程相关的辅助教学材料，如视频、音频、图片等。

3.2 教学实施课堂管理：建立有效的课堂管理机制，确保课堂秩序。

教学方法：采用多样化的教学方法，如情景教学、任务型教学等，提高学生参与度。

学生指导：针对不同学生的特点，提供个性化的指导和帮助。

3.3 教学评价形成性评价：通过课堂观察、小测验等方式，及时了解学生的学习情况。

总结性评价：通过期中、期末考试，全面评估学生的学习成果。

3.4 教学研究教学反思：定期进行教学反思，总结经验，发现问题。

教学研讨：组织备课组内部的教学研讨活动，分享教学心得，共同提高。

3.5 学生辅导课后辅导：为有需要的学生提供课后辅导，帮助他们解决学习上的困难。

学习策略指导：教授学生有效的学习策略，提高自主学习能力。

四、时间安排4.1 学期初完成教材分析和教案编写。

确定教学进度和评价方式。

4.2 学期中组织期中考试，进行形成性评价。

根据评价结果调整教学策略。

4.3 学期末组织期末考试，进行总结性评价。

总结本学期教学工作，准备下学年的教学计划。

五、资源与支持教学设施：确保教室内多媒体设备的正常运行，为教学提供技术支持。

教学资料：提供充足的教学资料，包括教辅书籍、网络资源等。

专业发展：鼓励教师参加专业培训，提升教学技能。

六、风险评估与应对措施学生参与度低：通过增加互动环节，提高课堂趣味性，激发学生兴趣。

学年度10级高二英语备课组教学计划

学年度10级高二英语备课组教学计划
-学年度10级高二英语备课组教学计划
高二英语备课组周夏阳
高二英语备课组-上学期集体备课计划时间：每周二第三节课地点：外语组办公室时间第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周
内容
第一单元教法&知识点第一单元教法&知识点第二单元教法&知识点一&二单元测试总结第三单元教法&知识点第四单元教法&知识点三&四单元测试总结第五单元教法&知识点第六单元教法&知识点段考总结
第七单元教法&知识点第八单元教法&知识点七&八单元测试总结第九单元教法&知识点第十单元教法&知识点九&十单元测试总结期考复习计划期考复习计划期考复习计划期考复习总结
主讲人周夏阳蔡红新唐世文高闻白璐廖土旺周夏阳蔡红新唐世文高闻白璐廖土旺周夏阳蔡红新唐世文高闻白璐廖土旺周夏阳唐世文
高二备课组-上学期校本课程内容
第一二单元单词&测试卷第三四单元单词&测试卷第五六单元单词&测试卷第七八单元单词&测试卷第九十单元单词&测试卷
出题人周夏阳蔡红新唐世文高闻白璐
审题人蔡红新唐世文高闻白璐廖土旺。

2024年高二上学期英语教学工作计划样本（五篇）

2024年高二上学期英语教学工作计划样本一、持续开展集体备课集体备课作为提升教学质量的重要手段，备课组对此给予高度重视。

本学期，我们不仅坚持每周定时定点的集体备课，还积极参与各级教研活动，并根据需要不定期组织集体备课。

在备课过程中，主讲人负责介绍核心内容，随后全体成员共同研讨，明确各单元及练习的重点、难点和解决策略，实现教案、练习和作业的统一。

遇到教学难题时，我们共同探讨，以确保问题得到有效解决。

二、落实互听课制度除参加学校组织的挂牌课外，我们英语备课组还积极展开相互听课活动，旨在相互学习，共同进步。

新教师通过听老教师的课，迅速掌握课程要点和教学框架，并结合自身及学生的实际情况进行针对性教学。

老教师通过听新教师的课，也获得了宝贵的经验，双方教学水平在互听互学中不断提升。

三、定期审查备课笔记“无准备之课不可上”是我们备课组的坚定原则。

我们通过统一教案、定期检查、规范要求，确保教学工作的严谨性。

教师的纪律性和自觉性是我们完成学校教学任务的重要保障。

四、统一作业与练习，坚持讲评在单元教学结束后，组织基础过关练习并及时批阅、讲评。

日常教学中，通过听写、翻译或课堂提问等方式，强化基础知识的教学。

对于重点学生，我们实施重点培优补差，确保因材施教。

利用业余时间对基础薄弱的学生进行辅导，体现了备课组老师对工作的敬业精神。

五、注重基础教学，巩固双基我们逐个攻克单元单词和词组，对重要知识点进行详细讲解，通过随堂练习和精讲多练相结合，提高课堂教学效果，努力提升年级整体英语水平。

高二英语备课组是一个团结协作、富有凝聚力的团队。

我们认真负责地开展教学工作，严格遵守学校规章制度。

未来，我们将继续秉持良好的教学传统和工作作风，积极吸取先进教育经验，不断提升教学质量，圆满完成学校的教学任务，为学校的英语教学事业贡献力量。

2024年高二上学期英语教学工作计划样本（二）本学期，我负责高二（15）、（16）班的英语教学工作。

这两个班级均为理科平行班，学生已基本适应了教学流程，掌握了一定的学习方法。

高二英语备课组工作计划

高二英语备课组工作计划
一、工作目标：
以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，促进备课组内教师转变教学观念，使教师的整体素质和学科教学质量有所提高。

二、具体工作措施：
1.团结协作，充分发挥团队精神，做到新老协作，以加快青年教师成长，利用备课协作，充分发挥集体智慧。

2.备课组活动定时间，定地点，做好活动记录。

做到教学进度，教学内容，补充材料基本统一。

3.不但要备教材，更要备学生，切实解决教学中会遇到的一些问题，不断研究，完善教学，以便最大限度地提高教学质量。

三、研修主题和思路：
“关注课堂教学中的主要环节，提高45分钟的利用率”是本学期研修的主题，回绕这一主题，我组把“英语课堂教学中的设问与评价”作为研修的关注点。

英语课堂是英语新课程改革的主要阵地,课堂提问是英语课堂教学的重要组成部分,是教师传授知识、训练技能、师生进行双边活动的主要形式，是教师使用最为广泛的教学手段之一。

听课—评课—研讨—反思—总结
四、活动安排。

2024年高二英语备课组工作计划(二篇)

2024年高二英语备课组工作计划新学期的来临，带来新的挑战，面对高考的来临，高三英语备课组认真做好学校各项工作，本学期工作计划如下：一、学情分析1、学习基础高三年级共____个班级，分两个层次，其中1、2、6、7、9、10班基础较好，有较强的竞争力，其它班级约有一半的学生有可观的上升空间，而另一半学生英语基础相对薄弱，而且没有优势学科，整体学能较低，在英语上他们的问题是词汇量小，运用能力弱。

上学期学生已展开一轮复习，目前已完成模块6的复习。

2、学习习惯三分之二的同学有较好的英语学习习惯，有三分之一强的同学英语学习有较大困难，学习驱力不强，兴趣不足。

3、学习方法大部分学生有科学的学习方法，但存在死记单个词语和某个语法的语境，而不注重在阅读篇章中消化和积累。

二、教学内容一轮复习：一轮复习抓基础，包括词汇的积累和运用;基础语法的系统复习;同时要通过基础的建立促进听、说、读、写能力的提高。

一轮复习以教材的模块为基础，本学期要完成部分班级的模块7-10的复习，和部分班级模块11的教学。

二轮复习：二轮复习以专项训练为主，提高语言运用能力和应试能力为目的，同时要对基础查漏补缺。

二轮复习分为以下板块：1、语法和词汇运用能力2、听力训练3、完形能力4、阅读能力5、写作能力综合训练选做本省各大市的调研和模拟卷完成本校的模拟卷三、教学目标本学期要完成一轮复习、二轮复习和综合训练的任务，以帮助高三学生高考中发挥出理想的成绩。

2024年高二英语备课组工作计划（二）一、组织备课组成员进行共同备课1. 定期召开备课组会议，每周一次，讨论和安排本周的备课任务。

确保备课组成员了解教学进度和备课要求。

2. 鼓励备课组成员进行分享和交流，提供互相学习和借鉴的机会。

每位成员都应该有机会分享自己的备课心得和经验。

3. 指定备课组成员负责不同模块或主题的备课，确保教学内容的全面性和深入性。

4. 让备课组成员进行合作备课，强调教师的团队合作精神。

英语备课组教学工作计划(精选10篇)

英语备课组教学工作计划（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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下学期高二英语备课团队的行动方案

下学期高二英语备课团队的行动方案一、团队构成与角色分配1. 团队构成（1）核心成员：教学主管1名，负责整体协调与规划；教研组长1名，负责教学资源整合与教研活动组织；资深教师2名，负责教学设计与实施；青年教师3名，负责教学辅助与信息化手段运用。

（2）辅助成员：教学秘书1名，负责教学资料整理与上传；学生辅导员3名，负责学生学习状况反馈与辅导。

2. 角色分配（1）教学主管：负责制定学期教学目标、教学计划，并对整个教学过程进行监督与评估。

（2）教研组长：负责整合教学资源，组织教研活动，提升教学质量。

（3）资深教师：负责教学设计与实施，指导青年教师开展教学工作。

（4）青年教师：负责教学辅助，运用信息化手段提高教学效果，参与教研活动。

（5）教学秘书：负责教学资料的整理、上传与保管，协助教学主管进行教学管理。

（6）学生辅导员：负责了解学生学习状况，反馈问题，协助教师进行辅导。

二、教学目标与计划1. 教学目标（1）提高学生的英语听说读写能力，使其在原有基础上取得显著进步。

（2）培养学生的英语学科核心素养，提升综合素质。

（3）为学生提供丰富的学习资源，激发学习兴趣，提高自主学习能力。

2. 教学计划（1）第一阶段（学期初）：进行教学评估，了解学生学习状况，制定个性化教学方案。

（2）第二阶段（学期中）：按照教学计划开展教学工作，注重听说读写能力的培养。

（3）第三阶段（学期末）：进行教学总结与评价，对优秀学生进行表彰，对薄弱环节进行针对性辅导。

三、教学资源与教研活动1. 教学资源（1）教材：人教版《高中英语》必修5、选修6。

（2）辅助资料：各类英语报刊、杂志、网络资源。

（3）教学设备：多媒体教室、网络平台、电子白板等。

2. 教研活动（1）定期开展教研活动，分享教学心得与经验。

（2）组织听课、评课活动，提高教学水平。

（3）参加校内外教学研讨会，了解最新教学动态。

四、教学评价与反馈1. 教学评价（1）学生评价：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生对教学工作的满意度。

2024年高二下学期英语备课组工作计划(3篇)

2024年高二下学期英语备课组工作计划高二下学期是高中阶段一个重要的时期，是进入高三的一个转折点，这一时期的教育教学尤其重要，因此特制定如下教育教学计划：一、指导思想以新课程标准为准绳，以牛津意林版教材为依托和基础，密切关注高考动态，充分发挥团队功能，挖掘学生潜能，扎实抓好双基，始终坚持大量的语言积累与适时、有效的语言综合训练，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应高考的形式和要求。

突出英语教学实践第一的观点，教学中注意教学策略和学习策略的渗透，注意学生情感态度和动机的培养，促进心智，文化意识的培养，注重教学的反思。

根据认知规律，提高学生自主学习和合作学习的能力，培养学生终生学习的能力。

研究高考试题和高考动向，从思想上和行动上提前带领学生进入高三。

带领学生顺利度过学业水平考试的复习。

二、学情分析本届高高二学生虽已经过近两年的高中英语学习，但情况并不容乐观。

尖子生不尖，大多数学生基础不够扎实，活学活用能力欠缺，推理、概括能力严重不足，答题欠规范等问题相当突出，而且相当一部分学生英语底子薄，厌学情绪严重，所以在对学生全面抓紧，强化训练的同时，兼顾学生情趣，营造和谐、轻松而又高效的课堂，是我们每一位英语教师都必须努力解决的课题。

三、教材分析本学期要完成选修七、八两本书，使学生达到课标规定的八级要求。

选修教材侧重知识的融合、综合和复习、总结，教材难度明显加大，词汇量加大，篇幅加长;侧重技能的融合，阅读与表达以及知识的宽度与厚度;语言知识、文化思维、话题范围及词汇量既有对必修的重现，又有一定的扩展。

四、教学任务依据教学步骤完成教学内容：各模块课标基本词汇的掌握;各模块基础语法项目的复习;各模块写作项目;各模块的听力训练。

以课本为主，以夯实基础为主，能使绝大部分学生看懂课文，掌握基本的词法，句法，获得使用基本的语言知识及基本技能。

要加大学生的课外阅读量，达到____万词;重视各种能力的提升;加强学法指导，帮助学生养成良好的学习习惯和自主学习的能力;加大知识落实力度，重视知识积累;改变教学方式，保持学生学习兴趣。

2023高二英语教研组工作计划

2023高二英语教研组工作计划2023高二英语教研组工作计划1一、指导思想在本学期的英语教学中，坚持以下方的教学理念为指导:第一，在切实了解学生的真实水平和结合学生学习成绩的的基础上，适当改变教学方法，加强学法指导;第二，教学要面向全体学生，关注学生的情感，激发他们学习英语的兴趣;第三，以学生为主体，尊重个体差异，因材施教;第四，在新课标的指导下，倡导学生体验参与学习，完成设计目标;第五，注重过程性评价，建立能鼓励学生自主学习潜力发展提高的综合评价体系。

二、学生状况分析a)本届高二学生在英语基础方面很薄弱。

在词汇，语法规则等方面存在很多缺漏。

所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生水平存在很大差异。

b)学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题。

例如：学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能主动做好课前预习和课后复习工作，学习没有计划性和策略性，也不注意知识的积累和巩固。

c)在课堂上，习惯于以往被动地理解所传授的知识，不善于发现和总结语言规律，学习的主体性不突出。

三、教材与教辅的分析所以本学期教学任务繁重，时光紧迫。

每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动，还关注语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等。

其中，透过并利用教材培养和坚强学生的阅读理解潜力和以前的必修教材有很大的不一样。

本学期的选修教材强调学生综合语言运用潜力的培养和提高，所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的潜力;用英语分析问题、解决问题的潜力;用英语进行思维和表达的潜力。

难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变，到达用英语思维和表达的目标。

四、教学目标透过学习让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并构成正确人生观、价值观，有用心的情感态度和跨文化的交际潜力。

同时培养自主学习潜力，积累学习方法。

更重要的是培养学会僧的阅读理解潜力，提高学生的应试水平。

五、教学措施a)让学生每一天积累几个单词，利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

高二英语备课组工作计划四篇

高二英语备课组工作计划四篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们又有了新的工作，现在就让我们好好地规划一下吧。

以下是我为大家收集的高二英语备课组工作方案四篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

高二英语备课组工作方案一、现状分析本学期初步设想是完成教材M3U3-M5U2的及新概念英语2lesson60-80。

但大部分同学英语基础不好，自学力量差，所以我们觉得为了赶进度没意义。

二、指导思想以新课程理念为指导，结合永嘉二中“致真教育”的理念以及同学的现状探究出适合同学的学习方法。

促进同学良好学习习惯的养成，培育同学自主学习的力量，转变部分同学的消极学习态度，引导同学做好学习方案，从听闻读写各个方面进展自己的力量。

三、详细措施1、乐观开展集体备课活动，连续好好利用集体备课群，平常遇到问题可以准时在群中集体争论。

每个单元都进行集体备课，主备人和审核人必需提前一周完成致真稿以及配套ppt并进行完善然后将集体备课内容上传至群共享供全段老师参考使用。

每位老师将自己二次备课的内容在上过课后也上传至群共享，以供全段老师进行课后反思和改进。

全段统一进度，统一内容，遇到问题争论解决，以期为全段同学更好地服务。

2、进一步培育同学的学习习惯和力量，包括正确使用致真稿，做好完整的笔记，把握提高听课效率的方法。

在同学学习方法上发觉问题时，准时赐予关心和指导，引导同学不断查找适合自己的方法。

3、连续开展学习竞赛活动来促进同学的乐观性，暂定12上旬进行阅读竞赛，鼓舞同学要重视语篇阅读。

4、在每周的英语晚自习进行听力力量提升训练及进行词汇检查。

5、每两个单元进行一次段考，段考时间为90分钟，分值为100分。

四、集体备课支配集体备课要求：1、内容：1）各单元的课时学导案、教学课件和单元测试卷，主要为Warming up and reading,Learning about languagein reading,Grammar,Using language。

2024年高二英语第一学期教学计划（五篇）

2024年高二英语第一学期教学计划高中英语课程设计体现出模块化特点，教学内容丰富多样，图文并茂，紧密贴近学生生活实际。

本学期将重点学习模块五与模块六，其中模块五为必修内容，模块六为选修内容。

鉴于教学内容难度逐渐提升，各模块教学周期相应调整为____周。

在教学目标方面，高二年级处于承前启后的关键时期，因此，为学生打下坚实的学科基础并促进其全面发展至关重要。

本学期旨在巩固和拓展基础知识，培养学生的英语口头和书面交际能力，特别是阅读能力，同时发展学生的智力和自学能力，力求在原有基础上实现进步，缩小与成绩优异班级的差距。

教学重点包括：1. 加强基础知识训练，注重词汇能力的培养，帮助学生清晰掌握语法规则和习惯用语，为语言综合运用打下坚实基础。

2. 坚持听、说、读、写的综合训练，保证语言学习量的积累，促进语言知识向语言应用能力的转化，提高解题准确性和熟练度。

3. 以语篇教学为核心，重视语言形式与思想内容的表达。

教学内容与方法如下：1. 深入了解学生，与学生进行有效沟通，拉近师生距离，根据学生实际情况实施分层教学，确保因材施教。

2. 培养学生良好的英语学习习惯，如早读大声朗读，日常词汇积累，认真记录课堂笔记，及时整理难错题。

3. 增加阅读量，通过阅读材料拓展学生视野，丰富语言知识，扩大词汇量。

4. 提升学生口语交际能力，利用课前英语对话和英语值日报告，增强学生的口语表达能力。

5. 完善学生评价体系，采用自评、他评、师评、家长评价等多种方式，帮助学生自我认知和自我完善。

6. 培养学生自主学习能力，通过日常教学中的观察和强调，发挥典型学生的示范作用，带动班级学习氛围。

7. 在教学中实施培优扶中补差策略，通过课堂提问、问题设置、作业布置、练习讲解等方式实现分层教学。

8. 合理运用表扬与批评，激发学生学习动力。

9. 推行兵教兵互助学习小组活动，实施目标管理和任务型管理，定期制定目标，及时调整，并布置任务进行检测，营造积极向上的学习氛围。

第二年级高级班下半学期英语备课小组工作计划

第二年级高级班下半学期英语备课小组工作计划目标本学期的目标是提高学生的英语听说能力，帮助他们更好地理解和运用英语语言知识。

通过备课小组的合作努力，我们将制定一系列简单的策略和活动，以确保教学过程中没有法律复杂性的问题。

工作计划1. 确定教学主题- 在每个周数内确定一个具体的教学主题，例如动物、食物、家庭等。

- 确保每个主题都与学生的日常生活经验相关。

2. 制定课程表- 根据教学主题，制定每周的课程表。

- 每堂课包括听力、口语、阅读和写作练习。

3. 教学资源准备- 收集与每个教学主题相关的教材和课堂活动。

- 准备多媒体教具和游戏，以增加学生的兴趣和参与度。

4. 小组合作备课- 每周固定时间进行备课小组会议，分享教学资源和想法。

- 分工合作，确保每个备课小组成员都有参与感。

5. 教学实施- 每周按照课程表进行教学实施。

- 通过多种教学方法，如互动游戏、角色扮演等，激发学生的学习兴趣。

6. 教学评估- 每周对学生进行口语和听力测试，以评估他们的学习进展。

- 根据评估结果，及时调整教学策略和活动。

7. 家校合作- 与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况。

- 提供家庭作业和学习资源，鼓励家长与学生一起学习英语。

8. 教学总结- 每学期末进行教学总结和评估，总结教学成果和不足之处。

- 根据总结结果，为下学期的备课工作做出调整和改进。

以上是第二年级高级班下半学期英语备课小组的工作计划。

我们将通过合作努力，为学生提供一个愉快、有效的英语学习环境，帮助他们在听说能力方面取得进步。

平川中学高二英语备课组计划

表二
13
11.21-11.27
选6Unit2（11.18-11.27）
刘雪梅
选6Unit2
表一
14
11.28-12.4
选6Unit3（11.28-12.9）
周末假
15
12.5-12.11
选6Unit3，选6Unit4
吕菁
选6Unit3
表二
16
12.12-12.18
12、13日月考四（周惠华、李敏）
选6Unit4（12.10-12.21）
表一
17
12.19-1昭财
选6Unit4
表二
18
12.26-1.1
选6Unit5（12.22-12.31）
凌联煜
选6Unit5
元旦假
19
1.2-1.8
期末复习
表一
20
1.9-1.25
期末考试
二、公开课安排顺序：钟琳、吕菁、李敏、邓海云、刘娅、江经善、曾昭财、张宇、吴彩云、刘雪梅、李四红、周惠华、凌联煜
三、学校英语组黑板板顺序：高二（20）班、高二（18）班、高二（17）班、高二（16）班、高二（14）班、高二（13）班、高二（12）班、高二（11）班、高二（10）班、高二（8）班
四、科技节负责人：钟琳、李敏、邓海云
必修5 Unit5（10.25-11.2）
李四红
必5Unit5
表二
10
10.31-11.6
必5Unit5,进入选6Unit1
表一
11
11.7-11.13
选6Unit1（11.3-11.17）
11、12日月考三（刘娅、凌联煜）
张宇
选6Unit1
周末假
12

高二英语备课组的工作计划(精选3篇)

高二英语备课组的工作计划（精选3篇）高二英语备课组的工作计划1 新学期伊始，高二分了文理科，而且组建了两个实验班。

尤其这个高二担负着我们北大附中高考第一枪的使命，有了老师们的团结协作和拼搏，相信今年我们可以迎来个开门红。

所以我们高二英语备课组三位老师在共同磋商的基础上，现特制定本学期的教学计划如下：一、指导思想以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以人教版新教材为依托和基础，根据近两年高考英语考纲的新变化，必须制定全面的、科学的、系统的、针对性强的教学计划，来充分提高学生的英语基础水平，联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能和学生非智力因素，调动学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。

要在认真研究近年来的高考命题趋向的基础上，提前两年做好20xx年的备考工作。

二、工作目标1、本学期的教学工作要深入贯彻素质教育的思想，明确英语学习的目的，使学生掌握用英语进行交际的能力。

深化教育科研，以科研促进教学，培养学生的创新能力，努力提高教育质量。

激发了学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，扩大阅读量，扩充词汇，多进行口语输出和书面输出，提高语用能力，为继续学习和运用英语切实打好基础，为学生的终身发展奠基。

2、期末考试成绩居于青白江前列，保二争一。

3.本学期时间稍长，所以我们打算不但要完成高二上册10个单元的教学，还要向下册伸展2-3个单元。

明年下学期要短，而且还要提前学高三的课程，这样才能真正上高三时候尽快结课进入总复习阶段。

4.普通班按集体备课进度进行教学，文理两个实验班按他们的特殊情况进行量身定制的安排，使他们得到更好的发展，为08年高考英语取得更好的成绩而努力。

三、学生情况分析本届学生虽然已经经过一年的高中英语学习，但情况仍不容乐观，基础不够扎实，完形填空，阅读理解，改错和书面表达等综合能力堪忧，且相当一部分学生不重视英语，所以在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方法及效益，成为辅导与整体教学中的一大挑战。

高二英语备课组工作计划(4篇)

高二英语备课组工作计划为全面____学校关于加强备课组建设的精神，本学期，高二备课组以提高学校教学质量为中心，踏实学习，认真工作，现将本学期的工作计划制定如下：一、坚持集体备课活动集体备课是提高教学质量的关键，是备课组工作的一个重要方面。

本学期，我们一方面坚持每周的定时定点备课外，还在参加各级各类教研活动的同时，不定期地开展集体备课活动。

我们在集体备课中，每次主要由主讲人主讲，然后再相互研讨，确定每单元，甚至是每份练习的重点、难点及其突破的方法，统一教案、统一练习和作业，教学过程中遇到问题，必须一起研讨解决。

遇到不清楚、难以把握的内容共同研究。

二、坚持互听课制度除了在无课情况下必听学校组织的每节挂牌课之外，我们英语备课组还要积极开展相互听课活动，做到取长补短，共同提高。

新教师听了老教师的课后，可以迅速地掌握每节课的重要知识点，把握教学的整体框架，同时也不是一味地照搬照抄，而结合自己和学生的具体实际情况进行针对性地教学，取得较好的效果。

而老教师听了新教师的课后，也获益非浅。

在坚持听课的过程中，不断提高自己的教学水平。

三、定期检查备课笔记“不上无准备之课”是我们备课组一直坚持的准则。

统一教案，定期检查，规范要求，是我们备课组的一贯作风。

严格的纪律和教师的高度自觉性是我们备课组能出色地完成学校布置的各项教学任务的重要保证。

四、统一作业、练习，坚持讲评在一个单元内容结束后，对学生进行一次基础过关练习，并做到及时批阅和讲评。

而平时每一堂课前或课后，对一些基础知识则坚持采取听写、翻译或课堂提问的方式，重点学生重点培优补差，真正做到因材施教。

利用业余时间主动对一些基础很差的同学进行补习，真正体现备课组老师对工作的认真负责。

五、很抓基础，夯实双基每一单元的单词和词组逐个过关，对每一单元的重要知识点讲清讲透，随堂练习，精讲多练，讲练结合，提高每一堂课的教学效果，向课堂要质量，提高年级的整体英语成绩。

总之，我们高二英语备课组是个团结向上、很有凝聚力的备课组，在教学上认真负责，工作上自觉遵守学校的各项规章制度。

第二学期高二英语备课组工作计划

第二学期高二英语备课组工作方案高二备课组工作方案(一)一、本学期主要工作1、加强学习教育教学的理论。

每周组织本组老师学习三段教学和新课标，进展实在有效的学习讨论，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学形式和教育教学观念。

2、每周组织老师研究学习新课标全国卷考试大纲，研究全国卷高考试题。

3、发挥备课组的集体作用(1)集体备课，教学流程根本统一。

每次备课组活动都必须对下周所上内容进展讨论，如何上，深度如何，详细到每一个课时。

同时，根据各层次的详细情况，适当进展调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会、掌握并能运用。

备课组要做到资共享，反对个人。

作业要求分层，必做题、选做题、拓展题，并注重作业反应。

(2)每次备课会要对《学与导》的使用情况进展汇总，存在哪些问题，改良措施，完善工作的安排。

二、一些固定工作安排(1)间周的星期三上午为固定教研活动时间及每周的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，一个中心发言人，都要有文字记录或学习文件，主要内容针对三段教学与新课标在施行过程中存在的问题或施行意见或分层讨论施行意见。

(2)每位老师每周至少听一节同科目或同科组的课，鼓励多听。

每位老师每月至少听4节，每学期至少20节，新老师至少40节。

(3)每周一次周练检测，要有出题人，审题人。

(4) 每月检查一次听课情况。

(5)每月不定时检查学生作业、《学与导》落实情况。

(6)每周备课组活动时间对上周教学过程中存在的问题进展讨论,总结,同时下周将要进展的教学内容分层讨论,形成统一处理意见.(7) 积极组织本组老师参加三段教学的理论学习，坚持把三段教学的精华贯穿到课堂教学中去。

(8)学习新课标及三段教学的流程及教学要求。

三、本学期教学任务：理科：必修3 第三章《概率》选修2-1第一章《常用逻辑用语》、第二章《圆锥曲线与方程》选修4-4，选修4-5;选修3-1(属选修IB内容)。

完成选修2-2的第一章(1.1～1.3) 文科：必修3 第三章《概率》选修1-1第一章《常用逻辑用语》、第二章《圆锥曲线与方程》、第三章《导数及其运用》选修4-4高二备课组工作方案(二)为了更好的做好本学期的教学教研工作，进步教学质量，进步老师素质。

高二英语备课组的工作计划（精选14篇）

高二英语备课组的工作计划（精选14篇）高二英语备课组的工作计划（精选14篇）时间过得飞快，我们又将迎来新的挑战，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，写工作计划需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的高二英语备课组的工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

高二英语备课组的工作计划篇1新学期伊始，高二分了文理科，而且组建了两个实验班。

尤其这个高二担负着我们北大附中高考第一枪的使命，有了老师们的团结协作和拼搏，相信今年我们可以迎来个开门红。

所以我们高二英语备课组三位老师在共同磋商的基础上，现特制定本学期的教学计划如下：一、指导思想以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以人教版新教材为依托和基础，根据近两年高考英语考纲的新变化，必须制定全面的、科学的、系统的、针对性强的教学计划，来充分提高学生的英语基础水平，联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能和学生非智力因素，调动学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。

要在认真研究近年来的高考命题趋向的基础上，提前两年做好20xx年的备考工作。

二、工作目标1、本学期的教学工作要深入贯彻素质教育的思想，明确英语学习的目的，使学生掌握用英语进行交际的能力。

深化教育科研，以科研促进教学，培养学生的创新能力，努力提高教育质量。

激发了学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，扩大阅读量，扩充词汇，多进行口语输出和书面输出，提高语用能力，为继续学习和运用英语切实打好基础，为学生的终身发展奠基。

2、期末考试成绩居于青白江前列，保二争一。

3.本学期时间稍长，所以我们打算不但要完成高二上册10个单元的教学，还要向下册伸展2-3个单元。

明年下学期要短，而且还要提前学高三的课程，这样才能真正上高三时候尽快结课进入总复习阶段。

4.普通班按集体备课进度进行教学，文理两个实验班按他们的特殊情况进行量身定制的安排，使他们得到更好的发展，为08年高考英语取得更好的成绩而努力。

2024年高二英语备课组计划模板(三篇)

2024年高二英语备课组计划模板一、基本情况1）课程名称：语文2）教材使用情况：学考复习用书、《论语》选读3）本学期周课时：____节二、常规工作1、教学计划及目标确定：认真学习《普通高中语文课程标准》和《____省普通高中新课程实验语文学科指导意见》，密切关注省课程调整内容，并研究相应的对策，积极稳妥地推进高中语文新课程实验，深入钻研教材，明确教材的教学思想，用新观念新思路处理教材。

按时制订针对性和可操作性强的计划。

要求内容全面，包括学情分析，教材分析，教学目标，提高质量措施，教学进度表。

要求组员认真学习并了解对单元目标和课文教学目标，理解教材的要求，并把这些要求落实在教学之中。

2、集体备课及教案：备课组以“教学进度表”为依据，加强集体备课，要求按照学校要求，定期召开备课组研究会议，全员参加研讨。

确立中心发言人，研究单元教学的重点难点，研究教学方法，设计好配套的单元训练，控制好教学进度。

要求：A.提前备课，按要求撰写教案，不得搬照抄教案，不以课件代替教案，不以试卷代替教案。

B.新课教学目标符合《学科指导意见》要求，学考、高考复习课目标符合学考、高考考试说明要求，并切合学生实际，表述准确、具体、恰当，体现三维目标；准确确定教学重、难点。

C.教案数足（一学期不少于____个），分课时备课，环节齐全（包括教学目标、教学重难点、教学过程、作业布置、板书设计）。

D.教学过程紧扣教学目标，环节安排科学合理，不仅有教师活动，还要有学生活动，主问题设计恰当、有效，板书设计精炼、合理、美观。

E.课型多样，除新课外，还要有复习课、作文指导课、作文讲评课、试卷讲评课教案，并做到环节齐全。

F.课后有教学反思，并有针对性，不少于课时数的五分之一。

3、课堂教学要求：课堂教学层次清晰，知识传授合理，能力培养恰当，营造良好的课堂气氛，准确评估课堂教学效果，控制好课堂教学过程，保证学生的课堂学习愉快生动，能力提升明显。

4、作业设计及批改：A.本学期各班大作文不少于____篇。

高二英语备课组计划

高二英语备课组计划高二英语备课组计划一：赣州三中20xx-20xx学年度上学期高二英语备课组工作计划一.指导思想:在学校、年级组的领导下，根据英语新课程标准和高考的要求，针对高二教学基础性和过渡性的特点，充分利用好教材，系统、扎实地巩固学生的基础，提高他们听、说、读、写的基本技能。

同时，针对英语新教材的特点，结合我校学生的实际，强化培优补差工作，狠抓阅读训练，争取在全面提高的同时，做到重点突破，开拓学生的视野，提高学生的语用水平。

二.工作重点1.培养习惯，打好基础。

培养基础与指导学法是一致的，培养习惯的过程也是打下扎实基础的过程。

高二过渡教学阶段，除重视基础知识的落实巩固，基本技能的培养训练外，最主要的是培养良好的学习习惯和正确的学习方法。

如:读背的习惯，听说的习惯，规范作用的习惯等等。

2. 激发兴趣，培养能力。

充分利用外语教材自身的特点，采用灵活多样的教学方法，激发学生的兴趣，刺激学生的求知欲;在教学中坚持用英语授课，多给学生语言实践的机会，使学生产生使用英语交流的“自豪感”;重视情感因素，进行情感教学，不放弃每一名学生，重视中差生的辅导关怀，及时捕捉学生的“闪光点”，鼓励学生，使其内化为学生学习的动力，防止出现严重的“两极分化”。

3. 分层教学，措施得当，落实到位。

学生英语基础的不平衡，快慢班的分班模式，注定我们不同班级教学要有所不同。

快班的知识能力的拓展延伸，平行班两极分化严重的培优补差问题都要有具体的措施和方法。

三.具体措施1.切实落实好集体备课活动。

围绕学校教务处教研组活动的安排，每周二下午开展备课组集体备课活动。

由一位教师主讲下周下一单元教学的教学设想和授课计划，其它教师补充完善，形成共识，把集体备课落实到实处。

大体统一教学思路，教学重点，讲解模式。

并且每个单元把讨论的重点难点打印出来以文字稿的形式发到每个组员手上，课件共同制作，做到资源共享，进度统一。

2.加强课堂教学的探讨与研究，优化课堂教学。