我爱家乡的秋夜阅读答案

篇一：我爱家乡的秋夜阅读答案

摘要：本文为“我爱家乡的秋夜”的阅读及答案。本篇文章的习题大都为一些填空题及问答题。此篇文章表达出了作者对家乡的热爱与赞美之情。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。

月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。

柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。

家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。

夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。

( )的月光 ( )的翡翠 ( )的柿子

( )的山野 ( )的野马 ( )的交响曲

【答案】柔和碧绿黄橙橙空旷奔驰美妙

⑵馋得口水都快要流下来。

⑶指边唱歌，边跳舞。

⑷一眼望不到边。

【答案】⑴不甘示弱⑵垂涎欲滴⑶载歌载舞⑷一望无际

比喻句：________________________________

拟人句：________________________________

排比句：________________________________

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【答案】这首交响曲中，有小伙子、大姑娘的歌舞;田野里的小艺术家们发出的音乐：蝈蝈们哼着小夜曲;蛤蟆弹奏着大提琴;青蛙唱歌;蟋蟀伴奏

6.作者在文中表达了一种什么样的感情?

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篇二：我爱家乡的秋夜阅读答案

1.

2.（柔和）的月光（碧绿）的翡翠（绝无伦比）的交响曲（空旷）的山野（沉甸

甸）的柿子（美丽）的水墨画 2.（1）不甘示弱（2）垂涎欲滴（3）载歌载舞

（4）一望无际 3.（略） 4.田野是翡翠. ⒌详见第5自然段. ⒍表达了作者对家乡的秋夜的一种喜爱和赞美之情.篇三：我爱家乡的秋夜阅读答案

篇四：我爱家乡的秋夜阅读答案

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我爱家乡的秋夜(老师)_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。一：课外阅读我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露一：课外阅读我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰…… 夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在

这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。⒈在括号里填上恰当的修饰词语。（3分）（（）的月光）的山野（（）的翡翠）的柿子（（）的交响曲）的水墨画⒉根据下列解释，从文中找出相对应的词语。（4分）⒉不愿意显得比别人差。（）

⑵馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。（⑶指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。（⑷一眼望不到边。形容十分辽阔。（⒊按要求从文中摘抄句子。（各一句）（3分）比喻句：拟人句：排比句：⒋缩写下面的句子。（1分）柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。））⒌作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？（2分）⒍作者在文中表达了一种什么样的感情？（2分）参考答案：⒈（柔和）的月光（碧绿）的翡翠（绝无伦比）的交响曲（空旷）的山野（沉甸甸）的柿子（美丽）的水墨画⒉⒉不甘示弱⑵垂涎欲滴⑶载歌载舞⑷一望无际⒊（略）⒋田野是翡翠。⒌详见第5自然段。

⒍表达了作者对家乡的秋夜的一种喜爱和赞美之情。二：课内阅读《山中访友》练习题1．下列词语运用有误的一项是( )a．几位老人面对新建的街心花园津津乐

道。．．．． b．张老师从教三十多年，德高望重。．．．． c．七十岁的爷爷经过这段时间的休养，脸颜红润，真好像返老还童。．．．． d．夜晚，站在楼顶远眺眼前的红旗大街，路灯点点，波光明灭。．．． 2．下列说法错误的一项是( )a．这篇文章通篇运用拟

人手法，赋予大自然以人情味。 b．德高望重的老桥，说明了桥历史悠久并做出过很大贡献。 c．走进树林，每一株树都是我的知己，体现了我对树林的喜爱。 d．拾一片落叶，细数精致的纹理，那是命运神秘的手相，说明作者很相信命运。 3．判断下面两个句子所用修

辞手法。（1）走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。( )（2）忽然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵。( )阅读下文，完成 4~8 题。你好，山泉姐姐！你捧一面明镜照我，是要照出我的浑浊吗？你好，溪流妹妹！你吟着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，白云大嫂！月亮的好女儿，天空的好护士，你洁白．的身影，让( )的天空返老还童，露出( )的笑容。你好，瀑布大哥！雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。你好呀，悬崖爷爷！高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷漾着( ． )的禅心，抬头望你，我就想起了历代的隐士和高僧，你也是一位无言的禅者，云雾携来一卷卷天书，可是出自你的手笔？喂，云雀．弟弟，叽叽喳喳说些什么？我知道你们是些纯洁少年，从来不说是非，

你们津津乐道的，都．．．是飞行中看到的好风景！ 4．给文中加点字注音。漾( ． ) ) 携( ．叽叽． ) 喳喳( ．唱和( ． )( ) )津津乐道( ．5．给文中空缺处填上合适的词。