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《大数的认识》PPT课件[1]PPT课件
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②按我国的计数习惯，从右起每（ ）数位 是一级。（ ）是个级，表示多少（ ）； （ ）是万级，表示多少（ ）。
③同一个数字，把它写在不同的数位上， 它表示的（ ）就不同。
第13页/共21页
第14页/共21页
先说出下面每一个数是几位数？
最高位是什么位？
1645800
520600700
306000092001 980350040060
2、知道亿以内各个计数单位的名称 和相邻两个单位之间的关系，知道数级、 数位。
3、掌握数位顺序，能够根据数级正 确地读出亿以内的数。
第6页/共21页
自学指导
请认真看的内容，思考：
1、提问：从刚才一边拨珠、一边数数 的过程中，谁发现相邻的两个计数单位之间有 什么关系？
2、什么是计数单位？ 3、什么叫数位？数位是从哪边数起的？ 数位有哪些？ 4、什么是数级？有哪几个级？几个数 位是一级？
第1页/共21页
数一数： 1）从689一个一个的数到712。
2）从420一十一十的数到540。
3）从910一十一十的数到 1000。
4）从200一百一百的数到 1000。
第2页/共21页
在生活中你见到过哪些比较大的数？
第3页/共21页
第4页/共21页
第5页/共21页
学习目标：
1、认识计数单位“万”“十万”“百万” “千万”和“亿”，知道亿是个大数；
第11页/共21页
达标检测
级
级
级数 级
┅
亿 千万 百万 十万 万 位 位位位位
千 位
百 位
十 位
个 位
数
位
┅ 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 计数单位
13 819000
③同一个数字，把它写在不同的数位上， 它表示的（ ）就不同。
第13页/共21页
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先说出下面每一个数是几位数？
最高位是什么位？
1645800
520600700
306000092001 980350040060
2、知道亿以内各个计数单位的名称 和相邻两个单位之间的关系，知道数级、 数位。
3、掌握数位顺序，能够根据数级正 确地读出亿以内的数。
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自学指导
请认真看的内容，思考：
1、提问：从刚才一边拨珠、一边数数 的过程中，谁发现相邻的两个计数单位之间有 什么关系？
2、什么是计数单位？ 3、什么叫数位？数位是从哪边数起的？ 数位有哪些？ 4、什么是数级？有哪几个级？几个数 位是一级？
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数一数： 1）从689一个一个的数到712。
2）从420一十一十的数到540。
3）从910一十一十的数到 1000。
4）从200一百一百的数到 1000。
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在生活中你见到过哪些比较大的数？
第3页/共21页
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学习目标：
1、认识计数单位“万”“十万”“百万” “千万”和“亿”，知道亿是个大数；
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达标检测
级
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级数 级
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亿 千万 百万 十万 万 位 位位位位
千 位
百 位
十 位
个 位
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┅ 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 计数单位
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精美课件《大数的认识》PPT课件 人教数学四年级上册(最新)
3333×4=13332 3333×5=16665 3333×6=19998
3333×7=（ 23331） 3333×8=（26664） 3333×9=（29997）
综合运用
总复习
用2、4、6、8和3个0按下面要求写数。
①写出只读一个零的最大七位数
要求最大，所以数字大的靠前，而0必须在 数的中间：8640200
总复习
你比能值用表比示来的表示是 蛋 量什糕 之么的 间呢价 的？格 关和 系数吗？
Image No
我有6元钱，可以买多 少个蛋糕呢？能用比 表示价格和数量之间 的关系吗？
我有12元钱，可以买多 少个蛋糕呢？能用比表 示价格和数量之间的关 系吗？
No Image
No Image
知识梳理
总复习
因为蛋糕的单价是不变的，所以： 6﹕8 ＝ 12﹕16 ＝ 3﹕4
＝ ： No
No
Image Image
＝5∶1
综合运用
判断正误。
总复习
（1）比的前项和后项同时乘一个相同的数，
比值不变。
（×）
（2）10克盐溶解在100克水中，这时盐和
盐水的比是1∶10。
（×）
No
√
综合运用
总复习
甲数和乙数的比是2∶3，乙数和丙数的比是 4∶5，甲数和丙数的比是多少？
甲数：乙数 = 2∶3= 8∶12
比的基本性质 6︰8 ＝ 12︰16 ＝ 3︰4
总复习
（6×2）︰（8×2）＝ 12︰16 ＝（12÷4）︰（16÷4）
比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外）， 比值不变，这叫做比的基本性质。
No Image
课堂小结 No
No
人教版四年级数学上册《大数的认识》ppt课件_图文
数一数： 1）从689一个一个的数到712。
2）从420一十一十的数到540。
3）从910一十一十的数到1000。 4）从200一百一百的数到1000。
在生活中你见到过哪些比较大的数？
二、引导探索，建立数位顺序表
问题：1. 一千一千地数，10个一千是多少？
2. 继续一万一万地数，10个一万是多少？
试一试，你能行！
（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。 （2）十万十万地数，从七十万数到一百万。
（3）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。
比比看，谁能快速口答！
①从低位到高位，按照顺序说出个级和万级的 每一个数位。 ②从个位起，第几位是万位？第几位是百万位？ 第几位是亿位？ ③万位的右面这些计数单位要按照一定的 顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。 2. 按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。 个位、十位、百位、千位是个级。
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二、引导探索，建立数位顺序表
4、一个数的最高位是百万位，它是 （）位数。 5、一个数是9位数，这个数的最高位 是（）位。 6、2408753000是（）位数，最高位 是（）位，它是由（）个十亿，（） 个亿、（）个百万，（）个十万，（） 个万，（）个千组成。 7、中国是世界上海岸线最长的国家， 总长约18000000千米，18000000由 （）个（），（）个（）组成。
3. 照这样数下去，十万十万地数，10个十万是多少？ 4. 一百万一百万地数，10个一百万是多少？ 5. 一千万一千万地数，10个一千万是多少？ 一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。 思考：每相邻两个计数单位之间有什么关系？
二、引导探索，建立数位顺序表
2）从420一十一十的数到540。
3）从910一十一十的数到1000。 4）从200一百一百的数到1000。
在生活中你见到过哪些比较大的数？
二、引导探索，建立数位顺序表
问题：1. 一千一千地数，10个一千是多少？
2. 继续一万一万地数，10个一万是多少？
试一试，你能行！
（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。 （2）十万十万地数，从七十万数到一百万。
（3）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。
比比看，谁能快速口答！
①从低位到高位，按照顺序说出个级和万级的 每一个数位。 ②从个位起，第几位是万位？第几位是百万位？ 第几位是亿位？ ③万位的右面这些计数单位要按照一定的 顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。 2. 按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。 个位、十位、百位、千位是个级。
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二、引导探索，建立数位顺序表
4、一个数的最高位是百万位，它是 （）位数。 5、一个数是9位数，这个数的最高位 是（）位。 6、2408753000是（）位数，最高位 是（）位，它是由（）个十亿，（） 个亿、（）个百万，（）个十万，（） 个万，（）个千组成。 7、中国是世界上海岸线最长的国家， 总长约18000000千米，18000000由 （）个（），（）个（）组成。
3. 照这样数下去，十万十万地数，10个十万是多少？ 4. 一百万一百万地数，10个一百万是多少？ 5. 一千万一千万地数，10个一千万是多少？ 一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。 思考：每相邻两个计数单位之间有什么关系？
二、引导探索，建立数位顺序表
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在生活中你见到过哪些比较大的数？
二、引导探索，建立数位顺序表
问题：1. 一千一千地数，10个一千是多少？
2. 继续一万一万地数，10个一万是多少？
3. 照这样数下去，十万十万地数，10个十万是多少？
4. 一百万一百万地数，10个一百万是多少？
5. 一千万一千万地数，10个一千万是多少？
一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。
先说出下面每一个数是几位数？ 最高位是什么位？ 1645800 520600700 306000092001 980350040060
1、在数位顺序表中，从右起第（）位是万位，它的计数单位是（），这个数位上的6表示（）；第（）位是亿位，它的计数单位是（），这个数位上的8表示（）。 2、十万位右边一位是（）位，左边一位是（）位。 3、亿位的左边一位是（）位，右边一位是（）位。
练习 （1）完成第4页“做一做”的1。 （2）完成第8页练习一的1。 （3）完成第28页练习三的1、2。 （4）课下调查： 说说生活中哪些地方用到万以上的数？ 哪些地方用到亿以上的数？
达标检测
级
级
级
┅
亿 位
千万 位
百万 位
十万 位
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
┅
亿
千万
百万
十万
万
千百十个1 Nhomakorabea3
8
1
9
0
0
0
↑ 表示（ ） 说说其他数位上的数个表示多少。
数 级 数 位 计数单位
填空： ① 用数字表示数的时候，每个计数单位要 按照一定的顺序排列起来，它们所占的 位置叫做（ ）。一个数字所在的数位 不同，表示的数的大小也（ ）。 ②按我国的计数习惯，从右起每（ ）数位 是一级。（ ）是个级，表示多少（ ）； （ ）是万级，表示多少（ ）。 ③同一个数字，把它写在不同的数位上， 它表示的（ ）就不同。
二、引导探索，建立数位顺序表
问题：1. 一千一千地数，10个一千是多少？
2. 继续一万一万地数，10个一万是多少？
3. 照这样数下去，十万十万地数，10个十万是多少？
4. 一百万一百万地数，10个一百万是多少？
5. 一千万一千万地数，10个一千万是多少？
一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。
先说出下面每一个数是几位数？ 最高位是什么位？ 1645800 520600700 306000092001 980350040060
1、在数位顺序表中，从右起第（）位是万位，它的计数单位是（），这个数位上的6表示（）；第（）位是亿位，它的计数单位是（），这个数位上的8表示（）。 2、十万位右边一位是（）位，左边一位是（）位。 3、亿位的左边一位是（）位，右边一位是（）位。
练习 （1）完成第4页“做一做”的1。 （2）完成第8页练习一的1。 （3）完成第28页练习三的1、2。 （4）课下调查： 说说生活中哪些地方用到万以上的数？ 哪些地方用到亿以上的数？
达标检测
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十万
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千百十个1 Nhomakorabea3
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↑ 表示（ ） 说说其他数位上的数个表示多少。
数 级 数 位 计数单位
填空： ① 用数字表示数的时候，每个计数单位要 按照一定的顺序排列起来，它们所占的 位置叫做（ ）。一个数字所在的数位 不同，表示的数的大小也（ ）。 ②按我国的计数习惯，从右起每（ ）数位 是一级。（ ）是个级，表示多少（ ）； （ ）是万级，表示多少（ ）。 ③同一个数字，把它写在不同的数位上， 它表示的（ ）就不同。
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探究新知 1、了解算盘的构成。 顶珠
底珠
梁 上珠
每颗代表5
Hale Waihona Puke 下珠每颗代表1档框
探究新知
2、用算盘计数的方法。
①算盘上的每一档代表一个数位。用算盘表示数的时候，首先要选择一个档作为个位 ，从这一档起向左数，就是十位、百位、千位、万位，这与整数的数位顺序完全相同 。 ②算珠都靠框时，表示算盘上没有数。计数时要拨珠靠梁。一个下珠表示1，一个上
小结：①算盘上的每一档代表一个数位。用算盘表示数的时候，首先 要选择一个档作为个位； ②算珠都靠框时，表示算盘上没有数。计数时要拨珠靠梁。一个下珠表示1，一 个上珠表示5；
③拨珠时，要按照数位从高位拨起。哪一位上是几就拨几，如果这一位上是
0，就用空档表示。
谢谢
珠表示5。
探究新知 活动①：请你在算盘上拨出6。
探究新知 活动①：请你在算盘上拨出10。
探究新知
活动③：请你在算盘上拨出125。
巩固练习
将下面各数在算盘上表示出来。
16
525
课堂总结 问题：通过这节课的学习，你有哪些收获？
1、算盘的构成。
课堂总结
问题：通过这节课的学习，你有哪些收获？
2、用算盘计数的方法。
义务观；当知识产权受到侵犯时，要善于运用法律维护自己的权益。（每点2分，共6分，答出三点即可。若仅回答厉行法治的要求得2分，言之有理酌情给分）（3）只要符合题意 即可得分。每例2分，共4分。示例1（便利方面）：做饭，洗衣，家务活等全都可以交给机器人来完成，我们会空出更多的时间来做我们自己喜欢的事情；
介 东 它的绍西特算的到早点盘大了在是的 小明 公结由 。代 元构来， 15简。珠世单算纪，不，使但算用能盘方已进便经行，在加特我减别国乘实广的用泛运它使算计用，算，还数后能目来较计游大算船和土到数地日目面本较积、多和朝的各鲜加种等减形国法状。， 本(情（辨。2表袁现们⑦1的2引（【行莺【【捧 展(B③②明【 A一39.0.符文)知境6析⑥”隆了的《现领二点香儿点解红是顶顶月解..方顺)重2（课合分章0识 ， 网 我 平 实 立 酬 实 发 ） 睛 子 啼 睛 析 了前 层 层 几 析法应要11堂题）第6整吸络们领践场乐中展新】秦，】】瓦 进设设时】7论社思分年采意（二合引信要衔是、天来的课认观燕认本尔 性计计有A：会想）1用，：3十答学息践的检观扬。第教识儿识题登 与贯遵？0既发树、）（一用静月七案生行超验点州一学具舞具考湖 曲彻循把要展，绕科①1个哲止2段。的社级认和初动：有，有查， 折了了酒）尊规让4村学我神学是日中兴会杂识方逢力反蝶反矛也 性系系问生重律谣庄发们话渗运，的趣主交的法席，复儿复盾毁 的统统青活客就言，展要故透动中“）义稻真不上是性忙性的了辩优优天处这观能止水观提事人的国核第理同见民。含瓦 证化化。处四规实于满一高，生一共心五性，赠族义尔 统方方不有本律现智陂道媒即，种产价期的每》进。登 一法法知创书，人者塘确介精用特党值攻唯个中步量湖 ，，，天新，按与。立素。卫全殊第观关一人表的的， 遵着上D，乃客自倚为养自在局状不十项标的明灵积说 循眼宫创是观然东，党，觉前的态符九目准知物魂累明 系于阙新我规和风不的积抵往、，合次第，识是，达《 统事，是最律谐，断指极制填反A题全二①结人是到瓦 内物今一初办相豪提导正利海思意国暴次适构非一一尔 部的夕种得事处兴高思确用路的。代力测合、，个定登 结整是生到，徜网想。互途、故表产题认恍国程湖 构体何活、，又徉络并联中思选大验意识如家度》 的性年方色最要。媒写网的辨C会收，能隔兴才带 有，。式情为充小介入获。遭的通在③力世旺会来 序立我，心分园素党取、遇眼过湖错和的发引的 性足欲创爱发几养章新恐导光了南误认诗达起影 的整乘新的挥许，知怖，入看《某；识句的质响 要体风让宝主，这等共本问、中地未水：不变既 求的归生书观收是不同课题促国进能平怀竭，有 ，要去活”能尽党良，培所，进共行通不旧源有 全求，A更动春的信写育讲事沟错产，过同空泉利 面，又美性光历息出积的业通误党攻验，吟；影 协统恐好。。史了极《上；。章、关收对闻科响 调筹琼；有上作健愚方材④程完品说同笛技也 推考楼创桃第者康公能料恪（善种明一赋创有 进虑玉新花十对移行没守修、自认个新不 经改宇“,是红到七广长山得有道正向我识确能利 济革，推，乡次湘妈》远反德案上具定力影 、与高动。李翻修2妈，、映）4、有的已响 政发处人向②花似改S的结站普》遵反对经， 治展不类/善我白烂党R感尾得遍，守复 象 成 反、 的 胜社9的们，柯章激仍高性0把法性会为映 文全寒会网要0菜人。之用，与”习律，产综了 化局。发的络注花。这情精生特近是正生合事 、。起展测文意黄体，卫活殊平网确多国物 社（舞的产化浏。现而受中性新络认种力都 会弄2重没。览了第分到也的时生识不竞包 等清要有（远二、）的能辩代活往同争含 体影力达每远十震少证寻中的往的的着 制，量到个围八撼几统找国基要认决既 创何；预要墙段及许一与特本经识定对 新似时期点，中变烦，学色准过，性立 。在代目各隐的化恼B习社则实②因又 （人发标不1隐“来。和会书践是素统 间3展，分。符茅分表这工克的和错；一 ？呼未）⑤合堂）现表作思模认误创的唤能我题。“明有列样愚识的新两创通们意飏哲关宁，公的；的个新过要；青学的主到移多故目方，验充美旗是信义现山次本的面创收分国，指息、在”反题是，新。利的作流导，毛还复答增C成面用积家水人符要泽在才案进为对网极梭桥们合学东眼能选人世失络意罗旁生题会思前完类B界败平义的。活。意“想”成福各，信则台。著偶得；、，祉国袁息标为（名然更材邓④，发隆节志此作乘社好料小适让展平食着导品兴会的没平合生的坦”文入《，。发艺有理题活重然章只瓦步③展术反论意更心接回为尔过我建；映、；美；受到创登东们言事“由好创。了三设湖冈要献物于。新这写个教》。学策的人（是体作代学既正会发
部编人教版四年级数学上册《大数的认识(全章)》PPT教学课件
巩固练习
用刚才学 习的方法， 读一读！
三百二十六万七千五百 四万零九十
九千零二十万零三百 一百万
千百十万千百十个 万万万 位位位位位位位位
3267500 40090
90200300 1000000
课堂小结
含 有 两 级 的 数 的 写 法
(1)从高位写起，先 写万级，再写个级。
(2)哪个数位上一个 单位也没有，就在那 个数位上写0。
巩固练习
1.在计数器上拨数。 （3）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。
巩固练习
2.你能填出数位顺序表吗？试一试。
千百十万千百十个 万万万 位位位位位位位位
（1）从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每 一个数位。
个级：个位，十位，百位，千位 万级：万位，十万位，百万位，千万位
巩固练习
2.你能填出数位顺序表吗？试一试。
五百二十万五千 十万七千零七十 三百零七万零八百 一亿
课堂小结
整万数的读法
万级上的数，按照个级的读法来读， 再在后面加上一个“万”字。
含有两级的 数的读法
①从高位读起，先读万级，再读个级。
②读万级时，按照个级的读法去读， 再在后面加个“万”字。
③每级末尾不管有几个0，都不读，其 他数位上有一个0或者连续几个0，都 只读一个0。
3 7 0 6 0 0 0 三百七十万六千
4008 0501 四千零八万零五百零一
巩固练习
先分级，比
3.小组交流，怎样读比较方便。较容易读。
32680 5205000 1200605 107070
470050 3070800 30600900 100000000
三万二千六百八十 一百二十万零六百零五 四十七万零五十 三千零六十万零九百
《大数的认识》优秀ppt(共12张ppt)
巩固练习
将下面各数在算盘上表示出来。
16
525
课堂总结 问题：通过这节课的学习，你有哪些收获？
1、算盘的构成。
课堂总结
问题：通过这节课的学习，你有哪些收获？
2、用算盘计数的方法。
小结：①算盘上的每一档代表一个数位。用算盘表示数的时候，首先 要选择一个档作为个位； ②算珠都靠框时，表示算盘上没有数。计数时要拨珠靠梁。一个下珠表示1，一 个上珠表示5；
无限挚爱之情。
2.情境默写
（3）诗中，“我报路长嗟日暮”一句用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现，写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受。
2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。 （表现山水相映之美）
1.文学常识
2.文章思想内容
1.文学常识
五、渔家傲（天接云涛连晓雾）(李清照)
③拨珠时，要按照数位从高位拨起。哪一位上是几就拨几，如果这一位上是
0 介绍算盘的由来。
算盘是中国传统的计算工具。中国人在长期使用算筹的基础上发 明的，是中国古代的一项伟大、重要的发明，在阿拉伯数字出现前是 全世界广为使用的计算工具。
关于算盘的来历，一说最早可以追溯到汉末三分时期，关羽所发 明，据说我国当时就有了“算板”。古人把10个算珠串成一组，一组组排
探究新知 1、了解算盘的构成。 顶珠
底珠
梁 上珠
每颗代表5
下珠
每颗代表1
档
框
探究新知
2、用算盘计数的方法。
①算盘上的每一档代表一个数位。用算盘表示数的时候，首先要选择一个档作为个位 ，从这一档起向左数，就是十位、百位、千位、万位，这与整数的数位顺序完全相同 。 ②算珠都靠框时，表示算盘上没有数。计数时要拨珠靠梁。一个下珠表示1，一个上
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知识梳理
总复习
国产电视动画片生产情况统计表
年度/年 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 总数/部 29 86 124 186 249 322 385 435 优秀/部 — 41 32 33 50 52 81 82
2011年比2009年多生产多少部动画片？
10×4＝ 40（元）
… … …
… … …
单数 总
单数 总
价量 价
价量 价
单价×数量=总价
知识梳理
总复习
做一做：标出算式中的单价、数量、总价。你发现了什么？
（1）
（2）
篮球每个80元，240元 买可以买几个篮球？
240÷80＝3（个）
鱼每千克10元，40元 可以买几千克鱼？
40÷10＝ 4（千克）
总价÷单价=数量
总价÷数量=单价
综合运用
总复习
解：设面粉有xkg。 x＋ x=100
大米
x=100 x=80
x= ×80=20
答：大米有20千克，面粉有80千克。
综合运用
总复习
卖出的萝卜重量 ＋ 剩下的萝卜重量 = 萝卜的总重量 卖出的萝卜重量 ×2
卖出的萝卜重量 ×3 = 萝卜的总重量
综合运用
2011年比2009年多生产多少部动画片？
说一说从中获得 了哪些信息？
435－322
知识梳理
总复习
计算：435－322＝113
相同数位对齐， 4 3 5 从个位算起。 － 3 2 2
想一想，竖式 应该怎样写？
百位上4－3＝1， 百位写1
1 1 3 个位上5－2＝3， 怎样写？
十位上3－2＝1， 十位写1
《大数的认识》教学课件PPT
超大浮点数
具有小数部分的大数，精 度较高，常用于科学计算 、工程计算等。
高精度小数
小数位数较多，精度极高 ，适用于金融计算、物理 计算等场景。
03
大数应用场景分析
科学研究领域
天文学
研究宇宙中的星体、星系 和暗物质等，需要处理庞 大的天文数据。
生物学
基因组学、蛋白质组学等 领域产生的海量数据，需 要进行存储、分析和可视 化。
。
大数的计算机表示
介绍计算机中如何表示 和处理大数，包括二进 制、十进制等进制转换
。
THANKS
巧算方法
运用数学性质和运算定律，简化计算过程，如凑 十法、提取公因数法等。
计算器与电脑辅助工具使用技巧
计算器基本功能
掌握计算器的基本操作和功能，如加减乘除、开方、百分比等。
计算器高级功能
了解计算器的高级功能，如科学计算器、统计计算器等，提高计算 效率。
电脑辅助工具
学习使用电脑上的计算器、电子表格等辅助工具，进行大数计算和 数据处理。
强调预习和复习的重要性，给出预习和复习的具体建议。
理解与记忆
讲解如何理解和记忆大数的相关概念和性质，提供有效的学习方法和技巧。
练习与巩固
强调练习的重要性，给出练习的途径和方法，如做习题、参加讨论等。
02
大数基础知识
大数定义及分类
大数定义
大数是指超过常规数值范围、难以直 接进行计算的数值。
大数分类
大数在金融风险评估和决策中的作用
讲解如何运用大数进行金融风险评估，如计算预期收益率、衡量资产组合风险等，并探讨大数在投资 决策中的影响。
07
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
大数的概念
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23 12
练习 （1）完成第4页“做一做”的1。 （2）完成第8页练习一的1。 （3）完成第28页练习三的1、2。 （4）课下调查： 说说生活中哪些地方用到万以上的数？ 哪些地方用到亿以上的数？
综合练习
先说出下面每一个数是几位数？
最高位是什么位？
1645800
520600700
306000092001 980350040060
1、在数位顺序表中，从右起第（） 位是万位，它的计数单位是（），这 个数位上的6表示（）；第（）位是 亿位，它的计数单位是（），这个数 位上的8表示（）。
2、十万位右边一位是（）位，左边 一位是（）位。
3、亿位的左边一位是（）位，右边 一位是（）位。
4、一个数的最高位是百万位，它是 （）位数。
5、一个数是9位数，这个数的最高位 是（）位。
拨一拨
再加一万，是多少？
十 万 万千 百十个
一万一万地数，10个一万是十万
百十 万万
万千
百十 个
十万十万地数，10个十万是一百万
亿
千 万
百十 万万
万千
百十 个
一千万一千万地数，10个一千万是一亿
一(个)、十、百、千、 万……亿都是计数单位。
想一想，每相邻两个计数单位之间有什么关系？
在这个计数器上，你发现了什么？
9、201000750063是由（）个亿、（） 万，（）个一（个）组成。
整数数位顺序表
… … 亿级
万级
个级 数 级
千百十 千 百 十
亿 亿 亿 亿 万 万 万 万 千百 十 个 数 位 ……位 位 位 位 位 位 位 位 位位 位 位
2 3 6 5 1 3 8 1 9 0 0 0举 例
…
…
千 亿
百 亿
十 亿
亿千Leabharlann 万百 万十 万万千
百
十
个
计数单位
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
6、2408753000是（）位数，最高位 是（）位，它是由（）个十亿，（） 个亿、（）个百万，（）个十万，（） 个万，（）个千组成。
7、中国是世界上海岸线最长的国家， 总长约18000000千米，18000000由 （）个（），（）个（）组成。
8、241 8075 3003是由（）个亿、（） 万，（）个一（个）组成。