小学数学《大数的认识》ppt

894978≈（ 894978000≈（
）亿 ）亿 ）亿 ）万 ）亿
□里最大能填几。
考考你！
3□9 614≈4万 35□4 76000000≈35亿 8602□4 6470032≈8602亿 399□9 0000000≈400亿 □里最小能填几。 3□5 614≈4万 35□0 76000000≈35亿 8602□0 6470032≈8602亿 399□5 0000000≈400亿
• 80050301 • 读作：八千零五万零三百零一
• 40800000 • 读作：四作：
八千零五十
80500000读作： 八千零五十万
。 。
我们总结下多位数的读法：
先分级；再从高位读起； 亿级、万级的数按个级的读法来读，亿级读完加 个“亿”字，万级读完加个“万”字； 中间连续有几个0都只读1个0，每级末尾的0不读。
⑤中国是世界上海岸线最长的国家，总长约18000000千米，18000000由（ ） 个（ ），（ ）个（ ）组成。
把6300000000、1843527000先改写成用“万”作单位 的数，再改成用“亿”作单位的数。
解析：
把一个数改写成“万”或“亿”作单位时，要先找到“万位” 或“亿位”，就是看这个数里有多少个万或亿，把“万位” 或“亿位”后面的忽略不写，在“万位”或“亿位”后写成 一个“万”字或“亿”字即可。
学生常见错例及解决策略
误区1：学生读数时分不清哪个零要读，哪个零不用读。 如：708000 正确读法：七十万八千 学生可能出现的错误：读作 七十万零八千
误区2：写数时，由于“0”的占位问题把数位写多了或写少了。 如：九百零二万零三十 正确写法：9020030
学生可能出现的错误：写作 902 030 或 902 0000 0030
• 80050301 • 40800000
思考讨论：先读哪一级，
怎么读？再读哪一级，怎样 读？在什么情况下，0不读， 什么情况下，0要读？
思路点拨：
读一个数时，要分四级，从高位读起。读万级时，按照个级读法 来读，然后再读出一个“万”字，最后读个级。每个末尾不管有几个0， 都不读，其它数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”.
不是整万整亿的用“四舍五入”省略“万位”或“亿位”后 面的数字，满5进1，不满则舍去。
1、按要求改写下列各数：
4000000000=（ ）亿 103940000=（ ）万
1130000=（ ）万
2、按要求下列各数的近似数：
5979300000≈（ 9999000000≈（ 8949780000 ≈（
数位
数级
亿级 万级
个级
千 百 十 亿 千 百十 万千 百 十个 … 亿 亿 亿 位 万 万万 位
位 位 位 位 位位 位 位 位位
…
千 亿
百 亿
十 亿
亿
千百 万万
十万 万
千百
十个
计数单位
例.（ ） 个一万是十万，10个十万是（
），10个一百万是（ ），（ ） 个一千万是一亿。
• 解析：
• 我们学过的计数单位有个、十、百、千、万、十万、百万、 千万、亿。每个相邻两个单位之间的进率都是10，所以10 个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万， 10个一千万是一亿。
①10个一万是（ ），一百万是（ ）个十万。
②一个五位数的最高位是（ ）位。请写出
你喜欢的五位数（ ），并读出来。
③用“0,2,3,5,6,8”这六个数，组成的最小六位数是（ ），最大的六位 数是（ ）。
④300600050000是一个（ ）位数，6在（ ）位上，表示6个（ ） ， 5在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；这个数读作（ ）