小学语文六年级下册成语积累与运用

小学语文六年级下册成语积累与运用一、巧填成语。

⒈填叠词。

计较忠心风尘千里

衣冠大名文质人才

⒉ 填恰当的字。

如洗如归如流如簧

如年如焚如瓶如鼠⒊根据意思选填成语。

天涯海角不毛之地天壤之别高山峻岭一字千金山穷水尽无米之炊顶天立地一日三秋一步登天最遥远的地方最悬殊的区别

最昂贵的稿费最荒凉的地方

最短的季节最难做的饭

⒋在下面的横线上填上一个数，组成成语，并使各等式成立。

步登天＋面玲珑﹦霄云外

触即发＋亲不认﹦窍生烟

体投地－毛不拔﹦通八达

花门－面刀＝令申

二、改正下列成语中的错别字。

迫不急待（）错手不及（）穿流不息（）喜出忘外（）无微不致（）全神惯注（）不记其数（）情不自尽（）身临奇境（）三、按要求写成语。

⒈填上表示动物名称的字，组成成语。

亡（）补牢飞（）扑火（）刀小试童颜（）发

金（）脱壳门可罗（）（）肠小道浑水摸（）

⒉填上与人体有关的字，组成成语。

尖（）猴（）（）开（）绽（）枪（）战

劈（）盖（）（）（）相照扬（）吐气

（）高气扬千钧一（）

⒊填上反义词组成成语。

顾（）失（）（）腔（）调（）口（）声同（）共（）损公（）（）弃（）图（）弄（）成（）化（）为（）

4春回大地，景色格外美丽。（写出表现美好风光的成

语：、）

5老师终于要带我们去游览向往已久的井冈山，我心里别提多高兴了。（写出表现激动、喜悦心情的成

语：、）

6、方亮与持刀歹徒英勇搏斗，捍卫了人民的利益。（写出表

现英雄行为的成语：

四、把下面的成语跟相关的历史人物连起来。

卧薪尝胆负荆请罪程门立雪完璧归赵闻鸡起舞画龙点睛

张僧繇祖逖勾践廉颇杨时蔺相如五、先把成语补充完整，再按要求填空。

①风（）雨顺②（）头丧气③口若（）河④眼花（）乱

⑤阴谋（）计⑥雅（）无声⑦惊涛（）浪⑧夸夸（）谈

第（）个词语可以用来比喻口才很好，善于辩论。

“洋洋得意”跟第（）个词语意思相反。

六、从方格里的某一字开始，一次走遍所有的字，而且经过的路线不重复，正好成为首尾相接的五个连环成语。（用箭头在谜宫中连一连）

这五个成语分别是：

八、请在下列成语中选用6—10个成语写一段连贯通顺的话。无济于事闭耳塞听肆无忌惮掩耳盗铃情同手足

历经沧桑啼笑皆非忘恩负义无可奈何忍无可忍委曲求全左右为难左右逢源左思右想足智多谋成竹在胸