政治教师的专业成长
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政治教师的专业成长
三、政治教师专业成长的途径
1、从知识到智慧：融通的、流动的、反思的 2、从共性到个性：特定对象、ຫໍສະໝຸດ Baidu师特点、效
果 3、从自识到反省：自我分析、环境分析、目
标定位、策略拟定、评估
4、从一般研修到校本研修：课题中心、课题 驱动、学分驱动、课堂评优、案例设计、骨 干示范、观摩实习、考察研讨、短期专题、 专题讲座、专家辅导、热点讨论、问题探究 、远程开放、网上交流、开放参与 、合作交
流、自学互助、自主学习、自学考试、资源 共享、校本课程开发模式
四、政治教师的理想状态
宁静地沉思 执着地追问 潜心地创造 从容地生活
感谢观赏 Thanks
三、政治教师专业成长的途径
1、从知识到智慧：融通的、流动的、反思的 2、从共性到个性：特定对象、ຫໍສະໝຸດ Baidu师特点、效
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4、从一般研修到校本研修：课题中心、课题 驱动、学分驱动、课堂评优、案例设计、骨 干示范、观摩实习、考察研讨、短期专题、 专题讲座、专家辅导、热点讨论、问题探究 、远程开放、网上交流、开放参与 、合作交
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四、政治教师的理想状态
宁静地沉思 执着地追问 潜心地创造 从容地生活
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