物理人教版九年级全册电流和电路.2电流和电路 (9)
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❖1.阅读课本p37页，认识电流的形成和电 流的方向。
❖2.参看课本p38-36页，了解电路的构成及 电路图，知道电源和用电器。
❖3.知道什么是通路、断路和短路。
探究电路的构成：
1、构成一个完整电路的条件是什么？
控制 电路
电源、用电器、导线、开关 通断
2、产生持续电流的条件： 电源、电路闭合。
点拨：电路图的正确画法：
❖2.正电荷的定向移动方向。 ❖3.电源、通路 ❖4.A 图小灯泡画在拐角处，B图灯泡与导线
未连接好、出现断路，C图闭合开关出现短 路。
❖5.C 6.D 7.B 8.略
结合学习目标进行小结
❖1．初步认识电流、电路的构成及 电路图。
❖2. 知道电源和用电器。 ❖ 3．能从能量转化的角度认识电源
和用电器的作用。 ❖4．知道什么是通路、断路和短路。
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
Leabharlann Baidu
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
第十五章 第2节 电流和电路
九年级物理组
学习目标
❖1．初步认识电流、电路的构成及 电路图。
❖2. 知道电源和用电器。
❖ 3．能从能量转化的角度认识电源 和用电器的作用。
❖4．知道什么是通路、断路和短路。
自学指导
❖请同学们带着下列问题看课本P36-39页内 容，勾画知识点并记忆，可查资料但要独 立完成：
1.元件符号要准确，位置安 排要适当，分布要均匀；2.元 件不要画在拐角处；3.整个电 路图最好呈长方形，有棱有角， 导线要横平竖直。
点拨： 正确连接电路时应注意的问题：
①不能短路。
②连接电路时开关应断开。
③检查连接无误后方可闭合开 关。
当堂检测参考答案
❖1.电荷的定向移动，正电荷、负电荷、正 负离子。
❖2.参看课本p38-36页，了解电路的构成及 电路图，知道电源和用电器。
❖3.知道什么是通路、断路和短路。
探究电路的构成：
1、构成一个完整电路的条件是什么？
控制 电路
电源、用电器、导线、开关 通断
2、产生持续电流的条件： 电源、电路闭合。
点拨：电路图的正确画法：
❖2.正电荷的定向移动方向。 ❖3.电源、通路 ❖4.A 图小灯泡画在拐角处，B图灯泡与导线
未连接好、出现断路，C图闭合开关出现短 路。
❖5.C 6.D 7.B 8.略
结合学习目标进行小结
❖1．初步认识电流、电路的构成及 电路图。
❖2. 知道电源和用电器。 ❖ 3．能从能量转化的角度认识电源
和用电器的作用。 ❖4．知道什么是通路、断路和短路。
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
Leabharlann Baidu
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
第十五章 第2节 电流和电路
九年级物理组
学习目标
❖1．初步认识电流、电路的构成及 电路图。
❖2. 知道电源和用电器。
❖ 3．能从能量转化的角度认识电源 和用电器的作用。
❖4．知道什么是通路、断路和短路。
自学指导
❖请同学们带着下列问题看课本P36-39页内 容，勾画知识点并记忆，可查资料但要独 立完成：
1.元件符号要准确，位置安 排要适当，分布要均匀；2.元 件不要画在拐角处；3.整个电 路图最好呈长方形，有棱有角， 导线要横平竖直。
点拨： 正确连接电路时应注意的问题：
①不能短路。
②连接电路时开关应断开。
③检查连接无误后方可闭合开 关。
当堂检测参考答案
❖1.电荷的定向移动，正电荷、负电荷、正 负离子。