谈学校建筑电气设计

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

染物排放流量(人 湖 径流雨水水质大大改善),同 时自然 、生态设
郑 州 园 博 园 对 于 实 践 城 市 低 影 响 开 发 雨 水 系 统 ,缓 解 区 域 周
施 的 建设不仅改善水体景观效果,成 为 水 生 植 物 、动物良好的栖 边排水管网压力、缓 解 区 域 周 边 城 市 热 岛 效 应 、缓解极端气候带
取 符 合项目自身特点的有效措施,同 时 完 善 给 排 水 基 础 设 施 ,使 “海 绵 ”改善城市的综合生态环境,提高人民的生活质量。 参考文献: [1] 海 綿 城 市 建 设 技 术 指 南 --- 低 影 响 开 发 雨 水 系 统 构 建
息 地 ,还有利于改善城市的水环境、水 生 态 。园博园内水体五十 来洪涝灾害等水危机、缓解水资源短缺、节 能 减 排 、有效利用水资 年一遇洪水位线为114.3 ,百 年 一 遇 洪 水 位 线 为 114. 5,当水位过 源等方面将产生良好的示范效应。
高时通过如意河滚水坝能够及时将园区内过多的雨水进行排放,
于容量大或重要的用电设备可采用由低压配电柜直接放射式供 电 ,对于其余一般用电设备可采用放射式及树干式相结合方式配 电 。低 压 配 电 出 线 线 路 均 设 短 路 保 护 、过 负 荷 保 护 和 接 地 故 障 保
护 ,负荷末端配电线路保护与上一级保护配合应有选择性。
2)
教 学 楼 内 每 间 教 室 宜 设 教 室 专 用 配 电 箱 ;当 多 间 教 室 共 用
电 源 插 座 。化 学 实 验 桌 排 风 机 应 设 专 用 电 源 ,其 开 关 设 在 教 师 实
验桌内。
S O -S 9-O -S 9-O -S
S O -S 9-O -S
S O -S 9-O -S 9-O -S
S O -S 9-O -S 9-O -S
S O -S 9-O -S
S O -S 9-O -S 9-O -S
通 过 科 学 合 理 的 规 划 设 计 海 绵 城 市 给 排 水 体 系 ,因 地 制 宜 采
保证了水系的安全畅通,既 有 效 提 高 园 博 园 排 水 系 统 的 标 准 ,又 减缓园博园内涝的压力。根 据 表 2,表 3 可 知 ,多功能调蓄主湖体 平均每年收集雨水约2 1 . 4 万 m 3,扣除湖体蒸发和渗漏每年富余 雨 水 约4 万 m 3,按照目前郑州航空港区4.2 元/m 3 的水价考虑,每
电源插座。
3)
每间实验 室 宜 设 专 用 配 电 箱 ,实 验 桌 用 电 应 设 专 用 回 路 。
对 于 谐 波 严 重 的 设 备 宜 相 对 集 中 供 电 ,并 宜 将 其 连 接 至 靠 近 电 源 端的位置或采用专回路供电,科 学 教 室 、化 学 实 验 室 、物理实验室 应 设 直 流 电 源 接 线 条 件 ,教 师 讲 台 处 宜 设 实 验 室 配 电 箱 总 开 关 的 紧急切断 电 源 的 按 钮 。在 教 师 演 示 台 、学 生 实 验 桌 应 设 置 单 相 220 V 电源插座,在 物 理 实 验 室 教 师 讲 桌 处 应 设 交 流 三 相 380 V
校园供配电宜自成系统,且 系 统 应 简 单 可 靠 ,并便于管理和 维 护 ,学校宜单独设置总配变电站,也可在校园室外设置箱式变 电站。当变配电所设置于室内时,不 宜 设 置 在 人 员 密 集 场 所 、不 应 设 在 有 剧 烈 振 动 或 有 爆 炸 危 险 介 质 的 实 验 场 所 ,且 应 满 足 实 验 室的工艺要求。配电变压器负荷率不宜大于8 5 % 。
第43卷 第 18期 20 17 年6 月
S山HANXI西ARC建HITEC筑TURE
JVudn..43
No. 18
2017
•117 •
文章编号:1009-6825 (2017)18-0117-03
谈学校建筑电气设计
郝志强
( 山西省建筑设计研究院,山 西 太 原 030013)
摘 要 :对 学 校 电 气 设 计 中 供 配 电 及 照 明 系 统 、建筑物防雷、接地系统、弱电系统等方面进行了简要介绍,并提出了具体的注意事
S O -S 9-C
S O -S 9-O -S 9-O -S
S O -S 9-O -S 9-O -S
S O -S 9-O-S
S O -S 9-O -S 9-O-S
S O -S 9-O -S 9-O-S S O -S 9-O -S 9-O -S
S O -S 9-C
海绵城市给排水设计能够有效减少雨水径流产生量、径流污 富余雨水可用于节约绿化用水带来的经济效益约16. 8 万元。
项 ,以期为今后同类工程提供参考。
关 键 词 :照明系统,弱电系统,总配变电站,学校建筑
中图分类号:T U 852
文 献 标 识 码 :A
1 供配电及照明系统
1 . 1 负荷等级 根 据 校 区 建 筑 物 的 组 成 及 用 电 设 备 对 供 电 可 靠 性 的 要 求 ,校
区内各单体应急照明,消防用电,教 学 的主要通道照明、舞 台照明、电声设备、校园内学 生食堂内厨房主要用电设备、冷 库 、主 要 操 作 间 、备 餐 间 照 明 、校 园弱电机房等为二级负荷;其余用电均为三级负荷。 1 . 2 供电要求
对于校区内二级负荷供电设备要求采用两回路供电,条件困 难的情况下可由一路6 k V 及以上专用的架空线路供电。
减少线路损耗、降 低 电 压 损 失 ,校 区 内变配电站靠近 用 电 负 荷中心设置。 1.3 电 力 配 电及照明系统
1)
各 单 体 建 筑 内 低压配电系统电压等级为A C 380/220 V ,对
配电箱时,其 配 电 范 围 不 宜 超 过 3 个 教 室 ,并 应 按 不 同 教 室 分 设
电源插座回路,在 语 言 教 室 、计 算 机 教 室 的 学 生 课 桌 的 每 个 座 位 均 应 设 置 安 全 型 电 源 插 座 ,且 每 路 插 座 回 路 所 带 插 座 数 量 不 宜 超 过 5 个 (组 )。 自习教室的四个墙面应各设置不少于两组安全型
相关文档
最新文档