用字母表示数 例1-2
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13+18=31 14+18=32
…
你能用一个式子表示出，任意一年老师的年龄吗？
二、探究新知
学生的年龄＋18=老师的年龄
我用字母ɑ表示“学生的年龄”。
爸爸的年龄=ɑ＋18
想一想：a可以是哪些数？a能是200吗？
用字母表示数时，在特定情况下，字母表示的数是 有一定取值范围的，比如这里的年龄。
三、巩固练习
1. 成年男子的标准体重通常用下面的式子表示：
标准体重＝身高－105
身高用厘米数， 体重用千克数。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
用含有字母的式子表示出成年男子的标准体重。
ɑ－105
你能用它算出你爸爸的标准体重应是多少吗？
月球上有什么秘密呢？
四、探究新知
在月球上，人能举起物体的质量是地球上的6倍。
在地球上我只能举 起15kg。
省略乘号是，一般把数写在字母的前面。
想一想：X可以是哪些数？
五、巩固练习
根据剪下的长方形纸条的长度计算面积，并完成下表。
6
12 16.8 24
45
3x
长方形面积=3X
六、课堂小结
七、布置作业
作业：第55页练习十二，第3题（3）（4）。 第56页练习十二，第4题 。
在月球上你真是 个大力士。
在地球上能举起物体 的质量／ kg 1
2 3 …
在月球上能举起物体 的质量／ kg
1×6=6
2×6=12 3×6=18
…
你能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起的质量吗？
四、探究新知
用字母“X”表示人在地 球上能举起物体的质量。
人在月球上能举起的 质量就是：X×6
X×6 可以写成 6X
五年级数学·上 新课标[人]
第五单元 简易方程
1 用字母表示数
授课人：李老师
一、情景引入
哇！这帅气的小哥哥是谁哈？ 猜一猜，老师今年多大了？
想要知道老师的年龄，先说说你们今年几岁？
二、探究新知
学生的年龄：11岁。 老师比她大18岁。
学生的年龄/岁
11 12 13 14 …
老师的年龄/岁
11+18=29 12+18=30
…
你能用一个式子表示出，任意一年老师的年龄吗？
二、探究新知
学生的年龄＋18=老师的年龄
我用字母ɑ表示“学生的年龄”。
爸爸的年龄=ɑ＋18
想一想：a可以是哪些数？a能是200吗？
用字母表示数时，在特定情况下，字母表示的数是 有一定取值范围的，比如这里的年龄。
三、巩固练习
1. 成年男子的标准体重通常用下面的式子表示：
标准体重＝身高－105
身高用厘米数， 体重用千克数。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
用含有字母的式子表示出成年男子的标准体重。
ɑ－105
你能用它算出你爸爸的标准体重应是多少吗？
月球上有什么秘密呢？
四、探究新知
在月球上，人能举起物体的质量是地球上的6倍。
在地球上我只能举 起15kg。
省略乘号是，一般把数写在字母的前面。
想一想：X可以是哪些数？
五、巩固练习
根据剪下的长方形纸条的长度计算面积，并完成下表。
6
12 16.8 24
45
3x
长方形面积=3X
六、课堂小结
七、布置作业
作业：第55页练习十二，第3题（3）（4）。 第56页练习十二，第4题 。
在月球上你真是 个大力士。
在地球上能举起物体 的质量／ kg 1
2 3 …
在月球上能举起物体 的质量／ kg
1×6=6
2×6=12 3×6=18
…
你能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起的质量吗？
四、探究新知
用字母“X”表示人在地 球上能举起物体的质量。
人在月球上能举起的 质量就是：X×6
X×6 可以写成 6X
五年级数学·上 新课标[人]
第五单元 简易方程
1 用字母表示数
授课人：李老师
一、情景引入
哇！这帅气的小哥哥是谁哈？ 猜一猜，老师今年多大了？
想要知道老师的年龄，先说说你们今年几岁？
二、探究新知
学生的年龄：11岁。 老师比她大18岁。
学生的年龄/岁
11 12 13 14 …
老师的年龄/岁
11+18=29 12+18=30