临床常用量表

男性: P量表:M：3.00 SD:1.87 E量表:M:7.72 SD:2.85 N量表:M:4.53 SD:3.11 L量表:M:4.50 SD:2.59
艾森克人格问卷（Eysenck
personality questionnaire，EPQ）
女性: P量表: M:2.68 SD:1.82 E量表:M:7.72 SD:2.88 N量表:M:4.97 SD:2.96 L量表:M:4.74 SD:2.48 计算出0-100之间的一个数值。
④报告结果
报告总分 例 :总分为0.5，提示总体健康水 平尚可。
报告因子分 例 某因子分大于3，提示有相 应方面问题，需要进一步检查或看专科医生。
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报告高分（大于2 分）项目 例 发现有自杀 念头，需要高度重视，采取防范和治疗措施。
各因子意义
[躯体化]
躯体化分测验测量的是你是否具有一些身体不适的情 况，包括肌肉酸痛以及呼吸、消化等系统的不适等。 虽然这些症状的出现与个体本身的身体素质有一定的 关系，但是它更多受到一个人的心理状况的影响。这 些躯体状况的出现常常是由于某种内心冲突无法解决， 长期积累的结果，不同部位和形式的躯体症状常常代 表着不同的内心冲突和需要。躯体化是许多身心疾病 形成的重要机制，而由于心理状况才是这类疾病的核 心原因，所以药物、物理等治疗方法不能起到很好的 效果，应进行心理治疗。
艾森克人格问卷（Eysenck
personality questionnaire，EPQ）
操作程序 1、简化版（48个题目） 2、量表计分方式 正向计分：选“是”计1分；选“否”计 “0”分。 反向计分：选“否”计1分；选“是”计 “0分”。
艾森克人格问卷（Eysenck
personality questionnaire，EPQ）
评定量表的价值
1．客观：测验项目有一定的客观标准，不同受试者均在此标 准下收集资料，评定得到的结果比较客观。
2．数量化：结果用数字代替文字描述，便于统计处理。
3．全面：相当于一份详尽的观察和交谈大纲。在所测定的特 定心理属性中，内容全面而系统，等级清楚，不会遗漏必要 的内容。 4．经济：评定量表易操作，实施条件要求低，节省工作人员 的时间。
艾森克人格问卷（Eysenck
personality questionnaire，EPQ）
原始分＝正向分＋反向分 标准分转换 T＝50＋10×（受测人的原始分－该人所 在组的M）/该人所在组的SD
艾森克人格问卷（Eysenck
personality questionnaire，EPQ
①建立合作关系
向受测者说明测验的意义、作用和要求，让受测者了解测 验并能认真合作地完成测验。
②回答问题或填写表格
（对每个问题回答从无到非常严重采取 0、1、2、3、4五级评分）或（用1—5极）

没有：自觉并无该项问题（症状）； 很轻：自觉有该问题，但发生得并不频繁、严重； 中等：自觉有该项症状，其严重程度为轻到中度； 偏重：自觉常有该项症状，其程度为中到严重； 严重：自觉该症状的频度和强度都十分严重。 ③参照测验手册评分与解释*
常用临床心理评定量表之一 90项心理症状核查表 （ 90 Symptom Check List , SCL-90 ）
1、主要目的
2、量表构成
评估个体心理健康状况。
由90个问题组成的问卷。进一步分出10个
症状因子，如焦虑、抑郁、
恐怖、强迫和人际关系敏感等。
3、实施操作的基本步骤与方法*
实施操作的基本步骤与方法
艾森克人格问卷（Eysenck personality
questionnaire，EPQ） 4、全部题目答完后，计算出各量表原始分，根据常模 换算成T分。首先判断L量表是否大于70，如果超过则 测验无效。 P量表＞61.5者为显著精神质, ＜56.7属正 常,56.7—61.5为偏向精神质. E量表 ＜38.5者为内向,38.5-43.3者为偏内 向,43.4-56.6者为中间型56.7—61.5为偏外向, ＞ 61.5者为外向.N量表类推.
艾森克人格问卷（Eysenck personality
questionnaire，EPQ） 1、艾森克人格问卷（EPQ）是英国著名心理学家艾森 克在其前几个人格调查表基础上发展而来，在国际上 被广泛使用，发表于1975年。 2、分为儿童（7-15岁）和成人（16岁以上）两套。 中国龚耀先根据英文版作了修订，并制定了成人和儿 童两套全国常模。
艾森克人格问卷（Eysenck personality
questionnaire，EPQ） 5、主要目的： 评估内外向，情绪稳定性等人格特征。 量表构成： 由88个问题组成，进一步分出内外向、情绪、 稳定性、 精神病质和掩饰性4个维度。 测验工具包括：测验问卷和答卷，评分套板、 和测验手册。 6、实施操作的基本步骤与方法 、
P量表： 正向计分：10、14、22、31、39 反向计分：2、6、18、26、28、35、43 E量表： 正向计分：3、7、11、15、19、23、32、 36、41、44、48、 反向计分：27
艾森克人格问卷（Eysenck
personality questionnaire，EPQ）
N量表： 正向计分：1、5、9、13、17、21、25、 30、34、38、42、46 反向计分：无 L量表： 正向计分：4、16、45 反向计分：8、12、20、24、29、33、37、 40、47
12 10 9 13 10 6
37 41 22 26 39 57 81 75
67 74 50 70 68 62
82
7 6
76 83 77 84 66 85 87 88 90 89
10 6
60 64
第三步：解释结果
分值的意义： 0-1提示心理健康
1-2提示亚健康心理状态
2-3提示有心理健康问题 3-4提示有严重心理健康问题 大于2的项目（症状）提示有相应问题要重视。
E量表：测性格内外向，高分表示外向。E分极高的人 爱交际、朋友多；渴望兴奋的事，喜冒险；回答问题 迅速，反应快。总的看情绪失控，不很踏实。E分极低 的人安静、离群，喜读书而不喜欢接触人，不喜欢兴 奋的事，生活有规律、严谨。
P量表：测定精神质，极端高分者孤僻，不关心他人， 缺乏同情心，有敌意，适应环境困难，有怪异的癖好， 置危险于不顾，易发展成心理变态。P分低者合群，适 应性强。 L量表：除反映回答时说谎和自身掩饰外，也可能反映 了受测者的社会纯朴性和幼稚程度。 （见软件测试结果分析）
艾森克人格问卷（Eysenck personality
questionnaire，EPQ） 3、EPQ包括四个量表：内-外向（E）、精神质（P）、 神经质（N）、掩饰（L）前三个量表代表Eysenck 人格理论中的三个维度，经过因素分析获得。四个量 表的题目混合编排，受测者对每个题目选择“是”或 “否”作为回答。题目如“你是否有广泛的爱 好？”“你是 一个健谈的人吗”。
90项心理症状核查表实习
焦虑症状评估
2神经过敏,心中不踏实 17发抖 23无缘无故地突然感到害怕 33感到害怕 39心跳得很厉害 57感到紧张或容易紧张 72一阵阵恐惧或惊恐 78感到坐立不安心神不定 80感到熟悉的东西变成陌生或不象是真的 86感到要赶快把事情做完 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345
参照测验手册评分与解释的基本步骤
第一步：统计总均分
将所有项目分相加并除以90得总均分。
第二步：统计各因子分
参照记分键（见下表），将各因子的项目评分 相加 并除以项目数得因子分。
因 子 躯体化 强 迫 人际敏感 抑 郁 焦 虑 敌 意 恐 怖 妄 想 精神病性 附加项 项目序号 1 4 12 3 9 10 6 5 2 11 13 8 7 19 21 14 17 24 25 18 16 44 27 28 34 15 23 63 47 43 35 59 40 42 38 45 36 20 33 48 46 49 51 61 29 72 52 53 56 58 55 65 69 73 30 31 78 80 32 54 71 79 86 项目数
[焦虑]
测量的是你是否情绪不安，处于焦虑状态中。焦虑是 一种不局限于某种特定环境的担心与害怕，常常伴随 着心跳加速、头晕、出汗等躯体反应。持续的焦虑可 能带来一种临床上称为“惊恐发作”的症状，在间歇 的发作中陷入一种非常恐惧的状态。
[敌对]
测量的是你是否容易恼怒发火，处于敌对的状态。敌 对的表现包括容易厌烦、喜欢争论、有时会有不可控 制的脾气爆发等，敌对常常是因为对他人的意图有不 好的猜测，此外也与自己内心需要不能表达和满足有 关
临床常用量表
护理系 李艳荣
临床常用量表
人格测验 临床评定量表
临床常用量表
学习目标
掌握: EPQ、SCL-90、SAS、SDS的使用
临床常用量表
人格测验
人格测验(personality test)分两大类 1、结构不明确的投射测验：刺激为意义不明确的各种 图形及墨迹。如：洛夏墨迹测验、主体统觉测验、画 人测验等。 2、结构明确的问卷或调查表：如：EPQ MMPI 16PF
[恐怖]
测量的是你是否具有一些恐怖症的症状，对于某些特 定的事物或情境产生特殊的恐惧并力图回避。恐怖的 对象包括人群、空旷的场所、交通工具等。实际上这 些恐怖的对象并不具有真正的威胁或者说威胁很小， 但个体对其强烈的恐惧影响了个体的正常生活。
[强迫性]
强迫性分测验测量的是你是否具有一些明知没有必要， 但又无法摆脱的思想、冲动和行为。这些症状可能是 一种称为强迫症的心理疾病的表现。正常人有时也会 有一些奇怪的想法或者一些特殊的行为习惯，但强迫 症患者会努力希望去除这些想法和行为，并因为不能 去除而感到痛苦不安。
[人际关系敏感]
测量的是你是否在人际关系上有不自在、不适应的问 题。这些问题包括与他人的关系不融洽、相处时有自 卑感等。这些问题的出现与个体在人际交往中比较关 注自己，尤其是关注自己的消极感受有关，因此成为 人际关系敏感。
[抑郁]
测量的是内是否心情低落，处于抑郁状态中。除了情 绪低落这一核心症状以外，抑郁的表现还包括兴趣和 愉快感丧失、疲倦感增加、活动减少、自我评价降低 以及失眠、食欲下降等躯体表现。这种心情低落的状 况可能随时间而慢慢好转，但是严重的抑郁状态，尤 其是伴有自杀想法的抑郁状态具有一定的危险性，并 可能带来生理状态的一些改变，应立即求助于心理医 生和精神科医生。
艾森克人格问卷（Eysenck
personality questionnaire，EPQ）
①建立合作关系
向受测者说明测验的意义、作用和要求，让受测者了解 测验并能认真合作地完成测验。
②回答问题或填写表格
对每个问题回答“是”或“否” ③参照测验手册评分与解释
7、各量表含义如下： N量表：表示情绪的稳定性。高分为不稳定型。极不稳 定者表现为多愁善感，喜怒无常，对刺激产生强烈的 情绪反应，易患心身疾病。低分者为稳定型，情绪波 动不大，沉着冷静，有节制，不忧伤。
临床评定量表
临床评定量表是临床心理评估和研究的常用方法. 评定量表具有条目简单、内容较全面、客观、数量化、 可进行比较的特点。
评定量表按照评定者的性质，可以分为：自评量表和他评 量表。
按评定量表内容，临床常用有： （1）心理卫生综合评定 （2）生活质量主观幸福感评定。 （3）应激及相关评定 （4）家庭功能与家庭关系评定 （5）人际信任以及对人性态度评定。 （6）抑郁以及相关评定 （7）焦虑以及相关评定
抑郁症状评估
5对异性的兴趣减退 14感到自己的精力下降,活动减慢 15想结束自己的生命 20容易哭泣 22感到受骗、中了圈套或有人想抓住您 26经常责怪自己 29感到孤独 30感到苦闷 31过分担忧 32对事物不感兴趣 54感到前途没有希望 71感到任何事情都很困难 79感到自己没有什么价值 12345 12345 12345 1234 5 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345